在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的过生日话题作文，希望能够帮助到大家。
过生日话题作文1应该朴素但不乏温情
我认为小学生过生日可以开派对，但是要因个人的家庭情况而异。如果家庭情况允许，那么还是按照孩子的个人意愿来办。开派对可以增进同学之间的友谊，还能让自己的生日过得开心愉快。不过邀请的同学不要太多，五六个就行了，还要注意勤俭节约，开销不要太多。生日派对重在玩，如意在攀比，那就不对了。
过生日时邀请很多同学到家里，很容易引起部分同学暗自较劲儿互相攀比，有时还可能出现家庭贫困的同学，请不起而感到自卑。家庭富裕的同学，会因此而盛气凌人。过生日最重要的是给生活增添意义，而不在于过生日的物质形式。
要让精神祝福替代物质祝福，让朴素代替攀比。如做一些积极健康的游戏，体谅父母养育的艰辛；同学间互赠自制的贺卡；和爸爸妈妈一起做顿生日饭；班级过集体生日等等。
过生日话题作文2我的十岁生日快到了。
以前爸爸妈妈总是给我定做个漂亮的大蛋糕，一家人围在一起唱生日歌吹蜡烛分蛋糕吃。于是，我早早地开始期待我的十岁生日蛋糕了，它会是什么样子的呢？是新鲜的水果蛋糕，甜甜的巧克力蛋糕，还是可爱的卡通蛋糕呢？我忍不住绕着妈妈询问起来。
妈妈语重心长地对我说：你已经十岁了，今年的生日蛋糕就由你和好朋友一起去做吧。我听了，高兴得一蹦三尺高。
盼望已久的生日终于来了，妈妈带我和好朋友来到MFC做蛋糕。我们俩商量后决定做个迷糊娃娃洗澡的蛋糕。首先，我们把各种材料搅拌在一起烤成香气扑鼻的蛋糕。然后，就开始一层层涂粉色的奶油。这可不是件容易的事，陈怡臻因为在家里做过蛋糕，她就帮我一起涂均匀。最后，我们在蛋糕上插上迷糊娃娃的模型，在她周围点上一圈圈白色的奶油，因为她洗的可是泡泡浴哦！
大功告成，我们却舍不得吃蛋糕了。我也明白了妈妈的用心良苦，她希望我十岁要开始独立自主、自力更生了，还希望我和小伙伴分工合作、共同努力。谢谢你，妈妈，让我过了个有意义的生日！
过生日话题作文3有一天上活动课的时候，同学们聚在一起谈论自己过生日的热闹情景。只有李小明没有来，他为什么不来呢？原来李小明也快要过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地上班，所以不能给李小明过生日。
聚在一起的同学有的说：“我过生日的时候，妈妈给我买了一个大大的蛋糕。”还有的说：“我过生日的时候，爸爸妈妈带我去游乐场玩了。”小红和小蓝是同桌，她们发现了李小明没有来，就去打电话问他：“李小明，你为什么不来呢？”“我爸爸妈妈在外地，不能给我过生日。”电话那头李小明的语气有些失落。
小红和小蓝回到座位上若有所思，小红突然提议：“我们给李小明过生日怎么样？”小蓝回答说：“好呀，我们应该先问李小明的生日时间，然后给他准备生日派对，邀请他的好朋友一起给他过生日。”小红说：“主意不错，我们开干吧！”于是，小红和小蓝便紧锣密鼓地筹划起了小明的生日会……
四月二十七日，李小明过生日了。他的朋友们都来给他过生日，李小明开心极了！
过生日话题作文4下课了，同学们正围在一起讨论话题。
小丽对大家说：“我上个星期过生日，有一个很大的生日蛋糕呢！”小刚也不甘示弱，说：“我也刚刚过完九岁生日，亲戚们全都来了，一个也不少呢！”
正当大家议论纷纷的时候，李晓明离开同学们，回到了自己的位置上。原来他也要过生日了，可是父母在外地工作，没办法陪他，他很伤心。
小丽和小刚知道后，就对同学们说：“李晓明的生日就要到了，我们给他办一个生日派对吧！”小花出主意说：“我们可以这样，再这样，最后这样。”她边说边用手比划着。“就这么定了！”大家都很赞成。
李晓明生日那天，同学们早早地来到教室，有的.绑气球，有的挂彩带，有的画板报，还有的正在摆桌椅。班长小可把一个诱人的大蛋糕放在讲台上，并在蛋糕旁边放上了一张精致的贺卡。一切都准备就绪，就等李晓明来了。
等啊，等啊，李晓明终于来了。他刚进门就看到了诱人的蛋株，可爱的气球，飘扬的彩带和美丽的板报。同学们为他唱生日快乐歌，跟他一起吃蛋糕，玩得好开心！
这真是一次难忘的生日派对啊！
过生日话题作文5下课了，同学们在交流生日会，丽红说：“我上个星期过生日九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”丽红的同桌张力力说：“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我们全家过的。”
听他们一说，李小明便回到了座位上自言自语道：“明天我也过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。”
这些话被耳朵很尖的张力力听见了，他把事一五一十地讲给同桌听。
丽红和大家商量好了，等放学李小明走了，大家开始布置教室。
第二天，大家早早地到了学校，等李小明到校了，眼前的场景让他大吃一惊
有各种各样颜色的气球；有又细又长的彩带；有高高大大的气球玩偶。“生日快乐”大家从不同地方冲了出来说道。
李小明说：“哦！谢谢大家！”说完他大哭一场。
我想这是李小明最幸福的生日。
过生日话题作文6下课了，同学们围在一起讨论自己生日发生的事。
美美说：“我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”花花说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”
同学七嘴八舌地说着，旁边的李晓明听了眉头都皱了起来，闷闷不乐地想：“我也快生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”
聪聪看到李晓明愁眉苦脸的样子，想起这个周六是李晓明的生日，他便对同桌美美说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”
周六到了，聪聪跟往常一样约李晓明到他家里写作业，李晓明来到聪聪家，一进门，他就惊呆了，同学们都跑过来迎接他，还齐声对他说：“李晓明，祝你生日快乐！”聪聪家的大厅也被五颜六色的气球和彩带装饰着，桌子上摆着大大的蛋糕和丰富的零食……
李晓明感动极了！眼睛不禁泛起了泪光，他激动地说：“谢谢大家！”同学为李晓明唱起了生日歌。聪聪点燃了生日蜡烛，李晓明双手合十许了一个愿望。大家一起有说有笑，一边品尝美食，一边做起了互动游戏。
李晓明过了一个温暖又幸福的生日。
过生日话题作文7星期一的班会课，同学们围在一起讨论自己过生日的场景。只听桃子说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕呢！”王君也说：“我也刚刚过完九岁生日，生日那天我们全家聚餐，可开心了呢。”
大家兴致勃勃地讨论着，只有李晓明闷闷不乐地回到了座位上。他心想：我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，只留下我跟奶奶一起生活，奶奶年事已高，都不能接送我上下学了，更别说陪我过生日了。
桃子和王君看到了，就讨论：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，要不我们在教室里给晓明办个特别的生日会吧！”
到了晓明生日那天，王君邀请晓明一起去操场跑步。同学们就趁这段时间赶紧布置教室。晓明跟王君拿书包的时候，发现教室里的桌子已经被大家摆成了圆形，桌子中间放着班主任胡老师亲手做的蛋糕和自己心心念念想要的魔幻卡通片。
胡老师点燃了蜡烛，大家唱起了生日歌。此刻，烛光把一张张纯真的笑脸映衬得特别好看！对晓敏来说，此刻的教室像家一样温暖，老师和同学就像家人那样亲切，那样友爱。此时的晓明，也激动地落下了眼泪。他高兴地说：“谢谢大家，这是我过的最难忘的生日！”
过生日话题作文8昨天是妈妈的生日，你们知道我是怎么知道的吗？我告诉你们吧，是昨天中午，我问爸爸：“今天妈妈为什么为那么高兴，”爸爸告诉我是妈妈的生日，我本来不知道我妈妈是什么时候过生日。我才知道是每一年的12月5日是我妈妈的生日。我跑到厨房对妈妈说：“祝你生日快乐妈妈，”妈妈说：“谁告诉你今天是我的生日呀？”我说：“当然是爸爸喽！”爸爸又说：“刚刚刚刚，好我的朋友给我送了一张《童家煲汤红牛》卡，”下午我请咱们全家吃饭好不好，只有我一个说好，我妈妈奶奶都说随便，我就是搞不懂妈妈和奶奶为什么要说随便，到了下午妈妈来接我了，我问妈妈随便是什么意思，妈妈说：“小孩子别管大人的事，”妈妈又说：“奶奶正往来走我们等一等吧，我们等了好长时间，终于奶奶来了，我用妈妈的电话问了一下爸爸，结果爸爸已经到了，我们吃了好多菜。
我觉得妈妈在家很辛苦，对我也很好。我想对妈妈说：”谢谢你妈妈您辛苦了，“我又想起了我亲口答应妈妈的事情我都没有做到，妈妈答应我的事情总能做到，这一点我一定要做到，我要努力努力再努力，让妈妈更喜欢我。
过生日话题作文9给小青的一封信
小青：
你好！
我也是一个三年级的学生，我曾经有过与你一样的烦恼。我也觉得爸妈应该重视我的生日，庆祝我的长大。
但是，现在我改变主意了。知道为什么吗？妈妈告诉我她为了迎接我的到来第一次上了手术台，在肚子上开了一刀，在病床上光喝流汁，痛苦地熬了一个星期，现在肚子上还有一个难看的疤，我顺利地出生了。这是妈妈用生命危险换来的。所以妈妈说我到来这一天，应该感谢她的辛苦。
我们全班有36个同学，一年12个月，如果老天安排得好一点，每月都有三个同学过生日。那我们是不是每月都要在计划这个月谁谁过生日了，我要送什么生日礼物了？还老在想谁谁会不会请我去啊，没请到的同学当然不开心了。还有，妈妈告诉我说这样轮流过生日，很容易引起同学之间的攀比心理，不好。
好了，你不要生气了，我现在告诉你，觉得你应该和爸妈一起庆祝一下，只要收到同学的祝福就好了。江东区外国语实验小学304班
中小学生举办生日宴会有很多弊端，明显的有以下四点。
1.助长孩子不珍惜父母劳动成果的心理。孩子没上班，中国的中小学生很少靠自己打工去赚钱。生日宴会的钱只能来自父母。不管父母赚钱容易还是不容易，毕竟都是父母的劳动成果。用这成果做必需的事，如上学、读书、交学费、购买好书，这是正当的，大众可以理解的。用这钱做没必要的事情，有的还为了自己的面子，认为把宴会规模搞得越大越好，这显然有些缺少对父母的体贴、理解。这种不珍惜父母劳动成果的心理，若蔓延滋长，便不会珍惜自己和他人的劳动成果，变得对自己、对别人缺少责任心。
2.时间是个常数，用于生日宴会的时间多了，用于发展自我的时间就少了。有的中学生为了筹备自己的生日宴会，联络参加宴会的同学，兴奋得几天睡不好觉，上课也常常走神，过生日由上进的动力，变成了学习的障碍。
3.大脑的空间也是个常数，用于思考吃喝玩乐的脑细胞多了，用于研究学习锻炼的脑细胞自然就少了。学生小时候便在脑子里种下这样的种子，一旦在心灵的田野上生根发芽，常常蔓延到难以收拾的地步。种田的人都知道，田地里的野草长多了，庄稼蔬菜就长不好。庄稼蔬菜要护理，才能生长；野草不用护理，长得却挺快。长出来，得及时锄掉，不然，就会危害庄稼蔬菜的生长。心灵的田地里也是这样。学生一些好的思想品质，像庄稼蔬菜似的，必须耕耘播种护理才能成长。而那些讲吃讲穿、懒惰自私的思想则像杂草，不用播种，不用护理，常常莫名其妙地长出来。长出来了，若不及时锄掉，它便会侵犯庄稼蔬菜的地盘，夺取庄稼蔬菜的营养。对一些讲吃讲穿的心田上的野草，我们铲除都惟恐不及，怎么还能给它浇水施肥呢。
4.害处最大的还是因攀比而产生的不良风气。我们国家封建社会持续时间长，封建社会不允许老百姓有自主的权利，这便训练了人们的从上从众意识。遇事不是自主地去分辨对错，常常是看大家怎么做。只要跟上了大家，错了自己也没有责任，也心安理得。这种从众攀比的心理在学生中同样很强烈。于是学生中才出现了追歌星风、追球星风，三毛热、琼瑶热、金庸热、穿名牌热……一些根本不具备热的条件的人，也傻乎乎地跟着人家一块去热，宁肯失去自我的特长，抛弃自我的特点，甚至采用非法手段加入追风的潮流。这显然有害于学生的成长。
总而言之，办生日宴会弊大于利。这些年来，我一直不让我们班学生办生日宴会。不仅如此，我们班学生还互相约定，连生日礼物、生日贺卡也不送。同学们开班会讨论过这个问题，同学们觉得，不要说送礼物，就是送生日贺卡也是弊多利少。一个班60多名同学，送你不送他，显得不好。都送吧，一年送60多次，又是买，又是写，又是比贺卡的大小贵贱，弄来弄去常常背离了过生日激励上进的意义，变得烦琐庸俗，有时还产生一些不和谐，不愉快。最后大家一致决定，过生日不办宴会，不送礼，不送贺卡。
孩子吵着要办生日宴会，家长可以告诉他，你们班开班会做出的决定，你不该违反。再告诉他，老师的意见也是不办。不要跟社会上别的有钱人比，我们把办宴会的时间省下来用到学习上，把办宴会的钱用在援助失学儿童上，我们会活得更有价值，活得更自豪。
对外的宴会不办了，在家里，几口人庆祝一下还是应该的。但我主张不能以吃为主。中国人长期挨饿，于是有什么喜事要庆祝一番，头脑中第一个信号就是吃一顿。其实除了吃之外，还有不少有意义的庆贺方式。
1.搞一次家庭诗歌朗诵会。最好孩子自己能提前写一首诗歌，到生日那天朗诵给父母听。
2.搞一次家庭音乐会。可以欣赏世界名曲，也可以由家庭成员分别演奏乐器，或大家分别唱卡拉OK。音乐会歌曲当然是以祝贺孩子的生日为主题。
3.如果孩子喜欢小品，可以搞一次家庭小品晚会。引导孩子自编自导小品，爸爸妈妈可以当他的雇员，听他的指挥。
4.召开家庭故事会。父母可以讲自己过生日的故事，上一代人过生日的故事。孩子可以讲伟人、名人、科学家过生日的故事。
5.举办一次家庭画展。如果是爱好绘画的家庭，则把孩子若干年来的画都集中起来，悬挂排列开来，全家一起欣赏、品评。
6.孩子为自己的生日写一篇作文，父母也可为孩子的生日合写或分别写一篇文章，全家都读自己的文章。如果每年都写这么一篇文章，十几年的集中到一起，今年读今年的文章，又去欣赏去年、前年、十几年前的文章，这样的生日，精神生活一定十分丰富。每年的生日文章由家长保存，到孩子18岁成长的时候，装订成一个集子交由孩子保存，孩子继续积累今后的生日作文该多好。另外也可以搞一次日记展览。
7.搞一次家庭书法展览。如果是爱好书法的孩子，则可把他自幼儿起开始学写字时的歪歪扭扭的作品，以及日后步步提高的作品逐年排好，使孩子看到自己成长的足迹，总结自己的经验教训。
8.让孩子组织一次家庭智力竞赛，或家庭猜谜晚会。孩子当主持人，这样孩子会变得更自信，更聪明。
9.引导孩子给父母分别做一件事，使父母都感到快乐。父母可以提前向孩子做出暗示，做完之后，比较一下孩子对父母的感情，是对母亲感情更深一些，还是对父亲更深。在开玩笑中引导孩子学会体贴父母，养成把给别人带来快乐当成自己的快乐的良好品质。
10.召开一次“我比昨天增长了什么”的家庭讨论会。看增长了哪些知识，增强了哪些能力，增长了哪一点特长，增长了哪一些好习惯？体重增加了多少？身高增长了几厘米？跑、跳、投的成绩分别提高了多少？其中最要紧的是引导孩子发现自己增长了哪一点爱好、特长。
11.可以由孩子设计一次家庭祝贺生日的仪式。仪式程序包括主持人宣布仪式开始，讲仪式注意事项，过生日者向父母献小小礼物，感谢父母养育之恩，父母向孩子送纪念品激励孩子奋发向上，过生日者读生日感言，父母讲对孩子的期望。还可以有亲属中的长辈讲话，给亲属中的同辈人致词等。
12.搞一次家庭体育比赛。诸如晚饭后父母和孩子比赛打乒乓球羽毛球，父亲和儿子比比摔跤，比比跳高跳远。如果孩子过生日正赶上双休日，就更好了，全家人可以一起去郊游，爬山，参观博物馆。也可以做一些由孩子设计的游戏。
以上这些过生日的方式都比吃一顿有意义，都会在孩子的心中留下美好的记忆，都会起到加深家庭成员的感情，激励孩子奋发向上的作用。
老师们，同学们！其实，我们并不反对同学之间要增进友谊，也不反对过生日，因为毕竟生日对于我们每个人来说一年只有一次。那么，是不是说在过生日时就要进行请客送礼呢？听了我们的发言，我想大家已经有所共识，现在我方再次进行小结：
首先：小学生之间的“请客送礼”造成了同学关系的紧张。小学生是开始形成世界观的重要阶段,过生日的时候，我们每个同学应该想到的是：过了生日自己又长了一岁了，在家庭里、学校中应该承担的社会责任会更多了。有句话叫：“再富也要让孩子过穷日子”，这里的“穷”并不是没吃没穿，而是要从养成良好的生活习惯。在我们过生日的时候,如果大张旗鼓地“请客送礼”，形成这种不良的风气，特别是对于家庭贫困同学,因请不起客而感到自卑。这样长此以往会形成同学之间攀比,不仅不利于同学友谊的建立,还会在同学之间造成交往的障碍。
其次：时代在进步，科技在发展，小学生更应该从小养成勤俭节约的习惯，而不应该铺张浪费。我们在小时候就应该知道“一食一饭，当思来之不易”的辛苦。过生日请客送礼，家里人一定会为他们精心准备的，不必那么大张旗鼓的宴请同学，过生日最重要的是自己快乐，只有自己快乐也就足够了。会导致他们不追求实质的东西，却爱慕虚荣，这对他们的身心健康是不利的。
第三：对于过生日来说，我们觉得比起“请客送礼”，有更多富有意义的活动。其实我们知道我们的生日其实还是母亲的受难日，这一天我们更应该关心培养、教育自己的父母，难道还忍心再伸手拿钱来去“请客送礼”吗？我们可以在生日的时候和家长、同学一起种棵生日树，通过慈善机构认识一位与自己同一天生日的贫困儿童，这难道不是比“请客送礼”做得更有意义，更有价值吗？这也同样能锻炼我们的交际能力，培养我们的社会责任感，我方认为这才是“生日”的真正内涵。
最后，我们想说，我们正处在天真时代，应该享受着纯洁的友谊，拥有着单纯的思想，我们眼中有花有草有人情味，世界是那么美好。我希望我们每个同学都能过一个朴素而有意义的生日。