在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的我的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级作文 篇1我有一个妈妈，她没有多伟大，只是生下了我；她没有多伟大，只是把我养到这么大；她没有多伟大，只是教会了我怎么做人；她真的没有多伟大，她只是为了我倾尽所有！我到底是谁啊？值得她这么为我付出，没错，我是她的女儿。可尽管我是她的女儿，那又怎样样？她值得吗？
我的妈妈呢，对我特别特别好！我说东便就是东，说西便就是西，最多便就是拌几句嘴，她也不会多说什么，更不会打我。
我这个人有个坏毛病，见不到别人去哪儿玩。有一次，就是这样，我看见小姨带着奶奶去成都玩，我眼急了，也想去。我央求着小姨：“我也要去！”小姨摸着我的头：“下一次吧。”我生气了，很不高兴，已经急哭了。妈妈把我拉到一边，对我说：“哭什么哭？有点志气好不好？”我瞪大眼睛盯着妈妈，满满都是“我要去！”妈妈继续道：“我没有给你一个富裕的家庭，但我会倾尽所有去爱你！”我的眼泪明明刚刚止住，现在又掉得异常厉害……“倾尽所有爱我？我相信！”我只心里默默的想着。我相信妈妈，的确她后来爱我更多倍！
我特别特别感慨这段时间，太快了！我从仰视妈妈，到平视，在未来很可能是俯视。看着妈妈脸多了一到又一到的皱纹，一根又一根的白发，我在想：“是不是，该长大了？”是呀，我该长大了，该学会独立了！
有一次，我就站在你的身后，静静地注视着你，看着你那坚强的背影，愿为我遮风挡雨的背影，我真的真的不争气地哭了，在你转身的瞬间，为了不让你发现，我快速地走了……
这是一封情书，一封写给妈妈的情书！所有啊，妈妈，我爱你！说不完的爱你！用王源哥哥歌里的一句话来说，就是：“我不要沙滩小岛马车和城堡，我不要人山人海热情的尖叫，我不要五光十色灿烂辉煌的灯光在闪耀，我只想有一天你能为我骄傲！”我只希望有一天我能成为你的骄傲！
你值得为我付出吗？我要用行动，我要用时间，我要用一切，来证明你现在所做的一切是值得的！妈，你把你的半生都给了我，我定为你弥补！你是我的榜样，你是我的骄傲，你等等我，我也会是你的骄傲！
我的六年级作文 篇2放学了，当我们正准备回家时，张老师走进教室，交代我们一件事：十月二十八日，黔东南要对全县的六年级学生进行水平测试，范围无限。因为范围是无限的，可能一到六年级的所有知识都会考到。我推荐你们去买这本书：《语文知识集锦》这本书包含了小学的知识。对我们的学习有很大的帮助。交代完，我们就回家了。
我回到家，从家里拿着20元钱，就往书店走去。不过一会，我走到书店里，细细端详着整整齐齐放在书柜上的书。“《字词句篇》……呀！怎么没有啊？”我自语道，身后走来一位叔叔，把我吓了一跳。原来，他是这个书店的推销员，他答应，帮我找《语文知识集锦》。我付好钱，兴高采烈的拿着书跑回了家。
回到家，我迫不及待地翻起了这本书，“哇，果然有许多的知识啊！书上有许多个专题，有谚语、歇后语、谜语、对联、公益广告等许多课外知识。”我边说边翻着书。我翻了关于《三国演义》的歇后语：关羽赴宴——有胆有魄。包含十二生肖的歇后语：龙王跳海——回老家。天气谚语：天上星星密又密，地上下得烂如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母鸡。……
这本书还教会我们：写作文应该按这个顺序来写，要先审题意，然后定中心，选材和列提纲，最后修改作文。可以修改语句，将可有可无的语句尽量删除去。可以修改思想内容，就是看所写的内容有没有意义，如果没有，或是没有一个明确的中心，内容就应做重大修改。写作文过程的具体方法是教我们：根据题目要求确立中心确定好中心选好材料后，合理安排先写什么。那些要详略写。书上还教我们总结点题式的结尾。列如：“如果将来我有什么交给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”练好作文的基本功因该在平时注意积累，语言简练、词汇丰富。注意标点符号的用法和书写格式。而如何养成良好的阅读习惯，则可以有计划有目的的地进行阅读。在阅读时边读、边想、边写读书笔记，做到动眼、动口、动脑、动手。
这本书使我在学习中增长了知识，开阔了视野，体验到快乐。我们因该多读读课外书，用以，充实自己对学习才会有进步。
我的六年级作文 篇3从小学6年级开始，来了一位陌生的老师。进班之后，他就跟我们套近乎。一开始，我以为他是某某同学的家长，可是，我猜想错了，他说他是一名人民教师，我惊呆了，这位外貌很憨厚，给人以亲近的感觉的人，居然可以跟严肃的教师比。当然，我也不是有心说他，也许是一开始的不认识，陌生而已。下面，他的首次讲话让我呆若木鸡。他这样说：“开学了，原来隆隆散散的我们，应该放下暑假的自由，认真的投入到新一步的学习之中。”就这么简单的一句话，让我们惊讶!
开始的新鲜感，使我和杜老师的距离慢慢拉近，从一对陌生的行路人变成一对师生，这是多么奇妙的体现啊!他的到来使我的心中油然生出莫名的亲近感。但是，新鲜的老师当然少不了新鲜的.事啦!
开学的第一堂课，他就给我们一个莫大的惊喜：在我们的数学课作本封三上，涂鸦一番，送给我们每人一句励志求学的话：读万卷书，行万里路;千里之行始于足下;自强不息、厚德载物之类的名言，诗句等等……给人以无限的遐想，更让他披上了一层神秘的薄纱;更让我们贴近了他行走的步伐;更让我们与他的距离进了一步。这是他第一堂课给我们使得“下马威”。呵呵呵……
老师的新鲜事是层出不穷的，如天上的星星，数也数不清;如海上的贝壳，一颗、两颗……无数颗。每一件事都很有趣，令人发笑，也令人不解其意，也许是他们不属于这个集体吧，不属于我们六(1)班的集体吧。2日那天，杜老师发给组长一张填写表，我们望了望组长手里的表格，脸上露出疑问的表情。杜老师仿佛看透了我们的心思，老师说：同学们，看到这张表格，你们一定很困惑吧?其实，这是我专门设计的，为的是让你们在评价中了解自我，找到自我的定位和坐标，我建立了一套多指标的评价体系，打印给了小组长。课作、家作的作业指标各两个，按时完成上交的得一星，得优的再加一星;课堂上的指标有五个，分别是预习、发言、思考、实践、助人各一星。
就是这样的星星表格，使我每天都在奋斗中，努力努力再努力，变成一个完美的，令人无可挑剔的孩子!
谢谢你，杜老师。
我的六年级作文 篇4大家好！我的名字叫赵雪蕊。我有一个粉红的小嘴巴，高高的鼻梁，一对弯弯的柳叶眉和一对水灵灵的小眼睛。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
我非常喜欢读书。早晨，我把纯白色的窗户打开，让新鲜的空气头巾我温暖的小窝里，我舒展开胳膊，来迎接新的一天。我打开厚厚的书，一页一页的看，当看到心动的句子时，仿佛脚底下有一朵幸福的云朵。踩上去，托着我，飘呀飘，飘进了书的王国。我读者这本书，进入了这感人的故事里，仿佛我就是故事中的主人公。我将优美词句用彩笔画上波浪线，然后将她记到我的密码本上，仔细默默地品读，用心体会。爸爸、妈妈给我起了许多关于书的外号，比如：小书虫、书呆子、书迷员…….我非常喜欢爸爸妈妈这样叫我，因为我爱用心去读书。书在我的生活里是不可缺少的一部分。当然，看书自然是我的“家常便饭”。记得有一次，我竟然看书看得如痴如醉，竟忘了骑车去小龙人学校接正在上幼儿园的妹妹，急的妹妹哇哇大哭。哎！谁让我这么爱读书呢！就像一句名言说得好：书籍是人类进步的阶梯。写的多么好，多么值得让人细细回味呀！人类要进步就必须用心读书，用心体会，同时，也要记好词好句，做到：心到，眼到，手到。还有一次，因我想书中的精彩内容，玩时却不在意，同学吓我一跳。如今想起，真想笑。
让读书走进人生，让人生飘逸书香。瞧，这就是我，一个爱读书的我。
我的六年级作文 篇5那晚，抬头仰望天空，没发现她竟是如此美丽。一轮残缺的月亮，孤傲的挂在星空上，是那样的寂寞，那样的忧伤。心中不经意出现了无限的感慨。
我的人生会是怎样的呢？生活会面临磨难吗？爱情呢，又是怎样？学业，家庭，朋友，会发生什么变化呢？一个个令人无法解答、身藏奥秘的问题，涌现在脑海中。
洗完脸，躺在床上，慢慢的闭上眼，竟有一丝冰凉的液体滑过脸颊，啪嗒，滴在了枕头上。我慢慢的侧过身，小声的开始抽泣起来。没有原因，没有理由，什么也没有。就这样的默默哭泣，不为人知晓。
我一向是个坚强的女孩，很少有人目睹过我哭泣，甚至没有见过。别人一直以为我心里承受的压力，一定比别人大，真的是这样吗？没有。我只是掩盖得比别人好了罢了！因为我是个好强的女孩，坚信自己不比男生差，所以不能哭，不能在男生面前哭，那样他们会幸灾乐祸，会说女生脆弱，不堪一击。我只能表现自己非常厉害，比男生强，我并不比男生弱，我不脆弱。
我怕虫子，尤其是会飞的，很怕很怕。当男生拿虫子吓人时，我有一丝害怕，可是却得故作镇定，一点也不怕。不能让男生看不起，绝不能，在心中暗暗道，就不怕了。
那晚，回想的，心中所感慨的，才是真正的我。
看我整天暴力，笑嘻嘻的。又有谁知晓我背后的泪。
我的六年级作文 篇6光阴似箭，日月如梭，不知不觉二十年过去了。已经三十多岁的我有了自己的家庭，自己的儿女和儿时梦寐以求的宠物，衣物，以及各种各样的东西。
我成了一名算是全职的作家吧，整天除了赶稿之外没事也会看看新番，补补旧番，收集一些动漫的手办什么的，一切都以不可思议的平静进行着，宛如一部搞笑的日常番剧一般。
“爸爸！今天晚上吃什么啊!”淘气的儿子走进了我的书房，在键盘上敲打的声音戛然而止。
“啪！”我猛地拍了一下桌子，疯了一样地抓着头发大叫起来，“啊啊，我的灵感啊！”
我的举动把年仅五岁的儿子吓了一跳，他一下子就吓懵了，站在原地有种不知所措的感觉。
“走，咱们找妈妈去。”我拉起他的小手，走出了书房，向着客厅走去。
“哎，老婆，今天晚上吃什么啊。”我轻轻拍了拍这个正趴在沙发上逛淘宝的人的脑袋说道。
“你吃什么我就吃什么呗。”她翻过身来一个“鲤鱼打挺”就坐了起来，朝着我吐舌头。
当然，我不会对此做出任何表现。我一脸冷漠给她了一个手刀，说道：“都是三十多岁的老女人了，还卖什么萌。”
“嘁！”她不满地嘟起嘴，小声说到：“都三十岁的男人了，还发什么火！”
“你说什么呢？”我捏着她的肩膀说到。
“没，没什么，厨师大人你赶快做饭去吧，啊，疼疼疼。”她护着自己的肩膀说。
“这还差不多。”我说着走向厨房。
“今天晚上吃杂煮吧。”我穿上围裙对着客厅说道。
他们两个一起说：“好啊，好啊。”
“好嘞！”我这句话像是为自己打气一样。
我打开冰箱，拿出宽海带，剪了几片，放到冷水里泡着。然后又拿出了各种的食物，比如糯米年糕、炸豆腐、胡萝卜、白萝卜、莲藕、洋葱什么的，这些要全部切成块。汤煮好后再把食材放进去就可以了。
今天也是个美好的夜晚啊……
我的六年级作文 篇7我曾经在电视上看到过这样的一个感人的故事。在20xx年5月12日，四川省的汶川发生了特大地震。有一位姓蒋的女警官的七八个月大的孩子在地震中不幸遇难。这位女警官伤心欲绝，看见自己的孩子在废墟中活活埋住了，自己却无能为力，当救援人员从废墟中找出她的孩子时，已经回天乏术了。
这位女警官虽然很伤心，但是她强忍住悲痛，竟然用自己的乳汁哺育那些在地震中失去了母亲的宝宝！当我看到这种情景时，不禁流下了两行热泪。我被这种伟大的母爱深深地感动着，心里对她肃然起敬。
后来，我再一次在电视上见到这位母亲是在表彰大会上。当时，还有人和她一起念了一首诗，至今我依然历历在目：
妈妈，别哭
我现在已经没有痛苦
地震来得那么唐突
没有什么可以遮护
妈妈，别哭
我不能陪你走今后的路
妈妈，别哭
别再抱着我幼小的身躯
我已经没有往日的温度
呼吸和心跳已停止
请换上我爱穿的衣服
妈妈，别哭
只要妈妈活着
就是上天对我们的眷顾……
看到这，所有人都哭了，大家永远记住了这位英雄母亲！
这就是我最敬佩的人，无私奉献的英雄——女警官。
廉江市第一小学四年级 梅旭祺
我的六年级作文 篇8调皮是小孩子的天性，小孩子没了调皮就不可爱了，所以我调皮，可调皮过后就使人讨厌了，我经常因为调皮被爸妈训一顿，严重时还会挨打哦。
下面就是我调皮的时候了。
调皮时会把别人让我暂时替他养的动物，不过三日全部都弄死了，但我自己养的动物都不会死，这是为什么呢？因为我对它们没感情，我对自己的动物有感情，所以不会死。
有一天，我正在看电视，老妈临走前叮嘱我，一会儿把高压锅给关了，我问妈妈过几分钟？5分钟，可我一只耳朵进，一只耳朵出没听见，因为我正津津有味的看电视没理妈妈，过一会儿，那个电视看看完了，我就出去玩了，没把妈妈的话放在心里。
等我回家，老妈已经怒气冲冲的对我说：“儿子你去哪里玩了，我在这里等候你多时了。”说完，老妈拉着我的手来到楼上指着红烧肉说：“这好好的红烧肉，就被你搞成这样了。”妈妈一打开，我看了一下，着肉都成黑的了，一闻这味道可真不好闻了，老妈又来了“你这样调皮，以后那个女人会嫁给你呢？”幸亏老爸来得及时一看老妈就说：“调皮时他的天性，就放过儿子吧！”她听了老爸的话终于放过我了。可是又说：“以后不能这样了，今天看在老爸的这一番话我才放过你，以后可没有这么幸运了，以后这样我可要好好教训你这个调皮鬼了。”我说：“好，我以后不会这样了。”
这就是调皮的我。
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的作业六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
作业六年级作文1唉，做学生的我们现在是越来越苦了，每天作业堆积如山。面对那么多的作业我们只能忍气吞声。
老师开始布置作业的时候，有位同学很调皮，站起来玩溜溜球，老师看见了，不但没收了溜溜球，还把大家的作业都加了很多，并说着这是为我们好。我很生气，心想：又不是我玩溜溜球，为什么把我的作业加多了呢?那天，我一直写到十点半，脑都涨了，我暗暗叫苦：老师呀老师，你的作业布置的也太多了吧!我恨不得把作业本撕了。可作业本撕了会被老师、妈妈骂的，我撕不得。
有一天，老师在看报，我们在做课堂练习，老师突然说：今天的作业这么少，再加三个吧!我问为什么，老师竟然说：你们又没有事，多写一点还不行吗?我晕，老师真是太厉害了，作业已经做不完了，就算做完了，还得应付老妈额外的一张张考卷，哪有这么多时间哪!老师把我当神仙了吧?
可老师哪知道理解我们呢，她们只管自己布置作业。我只得写啊写，写不完，第二天早上再写，再写不完，到学校写，我被作业搞的头昏脑涨，可妈妈却一点也不担心，还一个尽儿地催着我快写。
我想反对老师，可老师权利大，我们学生没法和她顶嘴。
老师们，家长们，你们什么时候能理解下我们学生，少布置一点作业，让我们多一些自由时间。
作业六年级作文2从小到大，作业多的就像天上的繁星，多得数也数不完，但有一颗星星至今还有着耀眼的光芒，今天，我把它摘了下来。
一次作文课上，老师让我们把亲人的生日写在纸上，而我却在上面留下四个空白，我不禁感到很惭愧，亲人的生日我怎么能忘记呢？
我记得过生日的时候，爸爸千里迢迢的从内蒙古大草原赶回来，给我买蛋糕，陪我过生日，而我却自顾自的享受美味的第一块蛋糕，没有顾及爸爸妈妈的感受。如今生我养我的父母，我却忘了他们的生日，我自己过生日的时候，就没有想到父母的生日？俗话说：儿的生日母亲的苦日啊！
姥姥姥爷过生日的时候，我倒是去过，但更是被我抛到九霄云外去了，哪怕送上一句亲切的话语，一句简单的问候，都会让他们喜笑颜开，但我却从来没有做过。
爷爷奶奶过生日，我每次都去吃喝玩乐，但从来没放在心上，只知道自己开心快乐了。
今后，我一定把亲人的生日永远记在心中，他们是我生命中的最重要，也将成为一颗颗耀眼的星，永远挂在蔚蓝的天空。
这件特殊的作业，让我更加了解了亲人们，它也将变成一颗珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
作业六年级作文3自从上了六年级，黑眼圈居然比以前还黑了，耳朵听到唠叨的话语此时也跟着我的熊猫眼走，想着，也是无线的无奈啊。
窗外狂风怒吼，不过风是在陪我度过这个死寂般的黑夜。那台灯摆放在我双臂旁，灯管像是上辈子造了孽一般，和沸水里的猪皮一样烫，我也只好时不时开房灯，时不时开台灯。
我们班布置的作业，足足一块黑板有余，说着近日，学校领导要给我们年级来一次作文大赛，老师喋喋不休地说什么休息日就让我们好好看优秀作文，可到了放学时，老师的举动真是让我们大吃一惊，在黑板上写满了作业，大家当时如一潭死灰。老师每次都这样，所以观察入微的我早已不期盼任何老师所说的家庭作业了。
每当千熬万熬地做完作业，眼角下是一条又一条泪痕；每当我做完作业上床睡觉时，才知道人间的东西是什么，最享受的是什么。一件又一件的作业被我攻破，可我却留下夜灯下的遗憾。要做的事太多，笔挥动的次数犹如长江黄河江鱼之多，好累好累。
也许老师是真的为我们着想，但她似乎忘记了，马儿连程便失蹄，跑车全速自火焚啊，可没办法，老师不会知道的，她只知道今天和明天的作业。
作业六年级作文4作业，本来应该是我们学生的义务。然而，任何东西适量的才是最好的，严重超量不仅会增加我们的负担，还可能会适得其反。
针对作业量的问题，一位画家画了一幅漫画，其内容大致是这样的：一位老师，把一沓卷子放在桌子上，对底下的学生说：“每人五张，明天必须交，错一罚十！”学生们听了老师的话，眼里填满了惊恐，但是，“师令如山倒”，他们不得不带着满脸的疲惫，回到家，在家长的督促下提笔疾书。墙上的指针已经指向了凌晨一点，一位同学趴在桌子上，因过度劳累而沉沉睡去。
看了这幅漫画，我猜想了一下那位老师的心理，“每人五张”是什么意思呢？无非就是说明老师希望学生都成为“新一代学习型的机器人”，作再多的作业都能吸收。但是，这位老师又说了一句“错一罚十”，可能这位老师有点担心“机器人”们的效果，怕他们敷衍了事，于是便“错一罚十”，看你还敢不敢偷懒？！
哎，有这样一位“机器人”指挥，我们这些“机器人”的零件恐怕用不了几天就坏喽！所以，我们需要减负！
《1979年中国赴美国考察团调查报告》中有这样一段话：美国的小学生回到家几乎不做作业，他们做得最的一件事情就是家务和社会活动。美国的教育已经病入膏肓。然而，二十年后的今天，人家美国“病入膏肓”的教育培养了五十多位诺贝尔奖获得者，而我们的“作业教育”却一个也没有。
我想告诉所有的老师们，我们都是展翅欲飞雏鹰，我们需要的不仅仅是重复觅食的方法，更需要实践！
作业六年级作文5下午放学了，老师面带微笑地走进教室给我们布置家庭作业。同学们一个个像往常那样规规矩矩地坐好，等待着老师。老师站在讲台旁，面对着大家说：“今天没有家庭作业。”“哦，今天没有家庭作业。”我小声嘀咕了一句，但随后又激动万分：“什么，今天没有家庭作业，啊，太好了。”同学们左一句，右一句地聊起今晚玩什么好。
老师看到我们这般激动，说：“好了，今天就到此为止吧！”说完，老师便走出了教室。只留同学们左一句“老师，你真给力”右一句“老师，你人真好。”
回到家，我赶紧打开电视，津津有味地看起来。妈妈见了，训斥我：“一回家就看电视，作业都不用做了呀？”“妈，今天没有家庭作业。”我回答道。“什么？没作业，你别骗你妈了，别以为，你妈老了就不中用了，我可不信你，还不赶快去写。”“妈，真没有啊，不信你自己打电话问问看。”我委屈地说道。“对，打电话，我要打电话问问。”说完，妈妈就连忙拿起电话拨通老师的号码。我见了，继续看电视。
没过一会儿，妈妈就打好了。她过来对我说：“虽然今天没有家庭作业，但是你要给我看书。”“啊？看书，唉，好吧！”说完，我就拖着疲惫的身子回到房间里。
在房间，我除了看书，还是看书。这时，我有点怀念家庭作业了。因为家庭作业至少能帮我消消愁。
唉，家庭作业啊，家庭作业啊，你快回到我身边来吧！
作业六年级作文6昏黄的灯光下，我机械化地挪动着笔尖完成作业。突然，我的眼前一黑，一切都从我的眼前消失了。
我的眼前忽地闪过一道白色的光，紧接着，一切都恢复了平静。
我抬头望了望四周，发现自己正身处于教室之中听课。不知怎的，放学铃突然响了起来。老师大声宣布道：“我们今天不布置作业！”此言一出，四座皆惊。我们愣了半天，直到老师又重申了一遍，我们才欢呼雀跃起来。那场面丝毫不亚于开国大典时的举国欢腾，同学们都从座位上齐刷刷地站了起来，情不自禁地向冲老师呐喊道：“老师，我们爱您！”
同学们欢呼着，雀跃着，脸上的阴翳一扫而净。大家毫不顾忌地相拥相抱着，仿佛是在庆祝世界末日的劫后余生。有人说，我们期盼了这么久，不就是为了这一天的到来吗？有人说，没有作业的日子多美好啊，我们一定要把它存留住。更有甚者说，这应是我的小学生涯里最幸福的一天吧！
我望着同学们一张张喜悦至极的面孔，不由得心生感慨。没错，今天是没有作业，那明天、后天呢？作业会不会加倍？现实会是那么美好吗？还是说，我们是抱着一种得过且过的心理，仅仅满足于现状呢？我想，今天虽然没有作业，但我们应效仿《竭泽而渔》的雍季，为长远的事情做计议，不应仅拘泥于一时之利。
“作业写完了吗？睡什么睡？”耳边传来妈妈的喝斥，我猛地惊醒。哎，原来是一场梦啊！
作业六年级作文7“赶紧写作业，写完去睡觉！”妈妈躺在沙发上，对我吼道。
临近开学只有2天了，我的作业却只做完一半，还有5篇作文没有写。又到了夜晚，我在桌子上写着作业，过了一会，有一头“拦路虎”挡在了路上。我静悄悄地走到了妈妈面前，小声地说：“妈妈，我有一题不会做。”“不会做就空着，等到最后来写。”妈妈看着作业，有些生气。
我回到房间里，昏昏沉沉地写了一会，望着这厚厚的作业，我又不禁发起了愁。这时，我听见了很大的踩踏声，“作业写得怎么样了？”原来妈妈进来了，她左手拿着尺子，生气地吼道：“今天作业没写完，晚上就不准睡觉了。”我伤心地说：“好吧。”说完，就埋头开始写作业了。可我做的越来越慢，我的作业更是错漏百出，唉，为什么作业非要跟我作对。没办法，今晚不做完作业，我可就没觉睡了，还是继续奋战吧。“沙沙沙”，只听见笔尖划过的声音， 2小时后，我终于完工了，“哎呀，累死我了。”我伸了个大大的懒腰。
又过了一天，该去报名了，我来到学校把作业交给了批改组长，哈哈，这下我终于可以轻松一会了。
开学赶作业的滋味可真不好受啊！
作业六年级作文8说到作业，我就会有满腔怨言，就算它是每个学生形影不离的好伙伴，但它却像无形的紧箍咒时刻拷牢着我，因此就有了作业的“酸甜苦辣”。
酸——
星期五，我明知道作业堆得像小山，碰一下，“小山”就会砸得我眼冒金星。可我对这一切却置之不理，若无其事的看起课外书来。放学后，我来到补习班，同学们的作业都快做完了，我却丝毫未动。望着同学们挤出时间换来的成果，我心里酸溜溜的，像吃了醋一样。
甜——
星期六，我经过努力奋战，终于只剩下两项作业，其中一项是一道坚如堡垒的奥数题，我冥思苦想，还是想不出答案。最后，我的脑子里快爆炸了。正当我灰心丧气时，我的脑子里突然灵光乍现找到了方法，绞尽脑汁终于把题目给打败了。这时，我的心比吃了蜜还要甜。
苦——
我最终只剩下作文，这篇作文是我有史以来最难写的一篇作文——演讲搞。大家都知道，这个班干部竞选会上常常有，可是老师说的是文艺汇报演出，以班委身份进行演讲，要有布置情况、效果、目的等……这篇作文无论我怎么想，就是不会写。心里有一种说不出的苦味。
辣——
妈妈改我的数学作业时，有一道题目因为想法和见解不同，我和妈妈起了争执。我说我的想法，妈妈说妈妈的道理，我倔强地大吼道：“我没有错。”最后，我们问了老师，事实证明了我的想法是错误的。当时我脸上**辣，恨不得找个地洞钻进去。
作业可以给人“喜怒哀乐”，作业是求学生涯中不可或缺的东西。
作业六年级作文9那是放假的前一天，晚上突然想写日记，不知道抽哪门子疯了，可能是太无聊了吧！早上，我早早的来到学校，教室里没几个人，可能是来早了，我们几个女的就坐着聊天，等到人都来齐了，大家都忙得不可开交，有的被老师叫走，有的说闲话，有的打扫卫生，都乱成了一锅粥，最后老师布置作业后，就放学了，就这样，我们度过了一个忙碌的上午，因为今天主要是去拿成绩，所以我就在这里说一下我的考试成绩吧,!其实这次考得还不错啦！应该是我理想的成绩。
下午的时间是短暂的，但我和我的朋友却做了很多事，我们一起做饭、一起散心、一起学歌、一起玩耍。和朋友在一起的时间总是短暂的，就这样一下午就过去了，哎呀.......暑假明天就要开始了，一共要放四十八天，想想都有点小激动呢，何况这还没开始呢！但是一想到
那些多的要死的作业，我的美好心情就溜走了一大半，怎么写得完呀!不过漫漫长路，日子总是要过的嘛，人要以开放的心态面对困难，何况这也算不上困难啦，所以，作业这点小事，是难不倒我的啦！
作业六年级作文10特大消息！特大消息！六〈4〉班林老师因为“套路学生”而被拘留，后经审查是一场误会，至于详细事件还是由当事人叶炯佐来为你介绍吧。
早晨8点是个令人朝气蓬勃的时间段，瞧，班级里一片“和谐”：咬指甲的咬指甲，打哈欠的打哈欠……大家的眼睛都被周末这个“绑匪”抓去了，大家逃不出魔爪，变得疲惫不堪。我们的林老师为了赶走“周末后遗症”，又准备“赏”给我们一个作业。顿时，教室里鬼哭狼嚎、哀声遍地，大家一个个都希望老师能大发慈悲、网开一面。可那第五个作业迟迟没有公布，直到下午。
下午最后一节课，我恨不得像闪电一样冲去按下放学课铃。时间就像停电的电风扇，慢慢地一圈圈转动着，转动着……终于放学了，老师大步走向讲台，在语文作业栏上写了一个“5”，我的心已凉了半截：数英科三门的作业已经压得我喘不过气来了，再来第五个作业，这不是要把我逼上梁山的节奏吗？看来今晚我要“愚公移山”了。接着，林老师写下“放学”两字。有“放学”这样的练习本吗？难道放学回家拖20分钟地？放学时间延长20分钟？脑海里一个个猜想闪现着。一定是这样，我叹了一口气，看向窗外，寻求安慰。what？窗外那是雨吗？哦，连老天也为我们难过吗？20分钟后暴雨必将来袭，我要成“落汤鸡”了。等等，教室里欢呼什么？我看向黑板，“5”后面跟的是“放学回家”。哦耶！晚上不用“愚公移山”了！
林老师啊，林老师，你这么出乎意料，让我们既爱既恨！
作业六年级作文11友谊，如诗如茶，如歌如画，拥有真诚的友谊是多少人艳羡的啊。可是，只因为一份作业将我们之间的友谊隔离，又是多么无奈的一件事。
数学老师布置给我们的作业是完成一张练习卷。我回家认真地完成了。第二天一到学校刚放下书包。同学A就跑过来向我要作业，眼睛里满是渴求。我掏出卷子给她，她接过卷子如获至宝地回到座位，如饿虎吞食般地狂抄起来。
我皱了皱眉，机械地坐回椅子上，作业给她抄到底是不是正确的呢？看着A埋头苦干的背影，心头多了些许苦涩，我们的友谊就仅限于此了吗？只有一张纸的'分量……
思索间，同学B也来找我要作业，说是要对一下答案。我告诉她在A那儿。没想到B马上变脸了，多了几分阴鸷与不屑。她竟责备我只管着A，都不理她了。言罢闷哼一声转身走开了。
我愣住了，心里比吃了黄莲还苦。为什么呢？明明我很珍惜我们彼此之间的友谊，我是那么的看重它。但它却抵不过一张纸，一份作业，如此廉价与低微，可有可无。
A过来还卷子，笑着道谢。见我一脸苦闷，俯身问我怎么了？我说B生气了。不料我还没有说完，A的表情也凝固起来。她说友谊是容不下沙子的，关心B就别管她了嘛，反正她怎样都可以。A头也不回转身走了。
我愈加苦闷，为什么都说我偏心于另一个人呢？难道都没有看到我对于这段友谊的爱惜吗？我只是想维护一段友谊难道错了吗？
我不想友谊被隔阂，更不想只因为一份作业……
作业六年级作文12突然，下课**，放学了，同学们被上书包兴奋地跑出教室，冲出校门。学校里空无一人——除门卫外，显得格外清幽。五年级四班的教室里，从课桌里跳出来了几本方法指导丛书，它们开起会来，马上议论开来。
一本数学方法指导丛书伤心的说：“在你们这几个人里，我的命最苦了。我的小主人上课的时候，别的同学在做作业，而他却在我的身上乱图乱画，而且还总是做错题，害得我身体上全是伤药——修正带，你们说还有谁比我更倒霉啊！”
这时，语文方法指导丛书说：“谁说你最倒霉啊！我也有我的苦衷啊！我的身上不仅贴满了伤膏，上次我还差点就失去了性命：有一次，我的小主人考试考得很差，回到家里，被他妈妈的追问下知道了小主人考了76。5，火冒三丈，差点就把所有的书都烧掉。而且小主人的老师经常在我身上打红叉叉，害得我脸上全都是伤疤，难看死了。”
顿时，教室里像炸开了锅似的热闹了起来，几乎每一本方法指导丛书都争着要发言。
“stop，stop！”班长的英语方法指导丛书说，“你们也都别怪你们的小主人，你们看，我的小主人多好啊！一个学期都快过完了，我的身体还那么干净，洁白，像刚发下来的书一样。身上还打满了钩钩，让人看一眼就舒服。要是你们的小主人也能像我的小主人一样那该多好啊！”
突然，门卫来巡逻了，方法指导丛书们立刻跑进了自己小主人的课桌里，教室又恢复往常的平静了。
作业六年级作文13刚开学的这几天里，作业时而多，时而少。
同学们总是因为作业量的多少，而改变了对作业的态度和质量。可能是因为，作业量的突然增加我们没有习惯现在的作业量，比起以前的作业多得太多了，所以同学们适应不过来。
其实，我觉得作业并不多，做来做去也只有：日记，书上预习，本上预习，做批注，背课文，偶尔有一些其它作业。但是说实话，如果以前的作业要做1个小时的话，现在就要做两到三个小时。现在都六年级了，作业多也是很正常的，如果你想上一所好的中学不多下点功夫能行吗？真如俗话所说：不吃苦中苦，方得人上人。作业是一种练习，如果不练习，如果不练习怎么能学好，除非你是天才，再说了“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”如果你想考外国语中学，那可不是说说而已，认真写好作业就是第一步。就像《开学第一课》的马云叔叔说的：“如果你的成功，没有辛勤的汗水那就不叫成功。”
让我们从现在做起写好作业，从你，我，他做起。
作业六年级作文14又是一个儿童节，空气中弥漫着欢乐的气氛，老师竟让我们布置作业给他做？
我们都半信半疑，互相看了看，老师像换了个人似的说：“今天你们是老师，作业由你们布置，并且布置给老师做。”我们都很惊讶，我们开始互相商量，很难有决定，我们既不敢布置太多，又怕布置太少，浪费了一个宝贵的机会。我们商量了半天，终于有了一个完美的决定——让老师做我们昨天做的作业。
第二天，我们为了知道老师作业做得如何，便早早地来到学校，我们异口同声地问：“老师，您的作业做好了吗？”老师的回答，出乎了我的意料，老师没有做作业，老师问我们：“接下来你们该怎么办呢？”我们又东张西望，不知所措，我们又开始了热火朝天的商量，又商量一会儿，终于得出一个完美的决定——让老师加倍补作业，并且在放学前做完。我们不耐烦滴等到了放学，我们笑了笑，问：“老师，你的作业呢？”老师老师又笑了笑说：“我忘了。”我们个个目瞪口呆，老师就问我们该怎么办，我们只能无奈地盯着老师做作业了。
放学了，老师仍然没有很快地做完，我们都盯着老师，就这样一直等，一直等天黑了，我们不耐烦了，老师才把作业补好！
我们当了一回小老师，终于明白老师的辛苦，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！老师真了不起。
作业六年级作文15“唉，如果没作业该多么美好。”我望着眼前堆积如山的作业，发出了这样的感叹。随之，一段无作业狂想曲便开始了。
如果没作文该多好。可恶的作文常常使我的手又酸又痛。如果没有了它的阻碍，我就相当于少了一个巨大的屏障，速度也可以快一倍！当然，作业也可以写地又快又轻松，可谓是人生美滋滋啊！
如果没试卷该多好。“试卷”一般人听到这两个字几乎可以晕过去，因为它既麻烦又烧脑，堪称是“人生三大悲剧之一”啊！他不但让我们厌烦，还无处不在。当一张上面布满题目的纸交给你，你大约要花一个小时完成，因为他不但有许许多多小题目还有令人作呕的作文题，可说是双王对顶啊！
如果没有作业本该多好。作业本虽没有作文那么枯燥，也没有试卷那么长，但他出现的率是数不胜数的，当它以排山倒海之势向你扑来，估计你的腿已经软了。
如果没有小练笔该多好。小练笔虽短，但古人却说过，浓缩就是精华，小练笔便是一个典型的例子，它的题目是一定的，很难有正确材料可供取舍。因此，他还是很恐怖的。
万遍浮想联翩后，我又瞄了一眼身边的作业，深深的叹了一口气：“唉，我还是先写完作业，再继续幻想吧！”