小学阶段的英语是为孩子们深入学习英语的一个铺垫，所以要说小学四年级英语差需要补课吗?小编回答是毋庸置疑的：?要?。
出于传统教学方式考虑，如果孩子英语学习差不补课的话，那么孩子就会跟不上老师的课程，毕竟传统教学是多数人的教学，老师往往会跟着学习好的孩子为标准进行教学，那么英语学习差，就会因为课程疑问不断累积而变得更差，且也会因为学习差受到老师或者是同伴的冷嘲热讽，最终会导致孩子丧失英语学习兴趣，放弃英语的学习，且也会让孩子产生极度的心理自卑。当然在升学考试中，也会因为英语的关系而不能进入自己理想的学府。
小学四年级英语差如何补有效?
这里说的补课小编不赞成运用传统的培训方式，因为其与传统的学校式教学并无什么差别，仍然是采用强灌输的方式，对于孩子来说这样的方式是非常讨人厌烦的，且枯燥的培训也会让孩子丧失学习兴趣。所以建议家长给孩子选择线上这种新型的英语培训方式，虽然说并不能直接的让孩子的英语有直线的上升，但是遵循正确的语言学习规律，会让孩子在英语学习到路上，学会走之后再开跑。
英语补课补的兴趣，有兴趣的学习才能够让孩子有持续学习的动力，线上英语以外教为主导运用多样化的教学方式去让孩子感受到英语学习的轻松和快乐，也能够从中找到学习英语的乐趣和动力。趣趣abc在线少儿英语机构，就是提倡以符合孩子学习特点的游戏、动手活动以及同伴之间的示范和竞争、合作去激发孩子的学习兴趣，让孩子能够沉浸在这样的英语学习环境中进行语言的习得。(免费
没有必要。孩子上小学，是没有必要上一对一补课班的，上一对一辅导班不仅仅贵，而且还比较浪费孩子的时间。
一、小学没有必要上一对一补课班班小学的内容是非常肤浅简单的，在这个阶段里最关键的是培养孩子的学习能力，如阅读能力、计算能力、专注度等，把这些能力培养好，他的学习成绩自然就提升上去了。
一对一补课班可以在短时间里提升孩子的学习成绩，但孩子会形成依赖补课班的恶习，在课堂上不会的他不会再深思考，而是会留着到一对一补课班再去解决再去思考。试想小学上一对一补课班，那初中高中还要上吗？
二、解决根本问题孩子成绩不好，首先考虑的不是一对一补课班，而是看看试卷来一次错误刨析，孩子错在哪里，为什么错了，是不会？还是粗心大意？还是其他原因。
总之每次都要和孩子一起去分析错误，然后把错误整理到错题本，让孩子下次不要再犯同样的错误；如果再犯就要再分析一遍，这样来巩固孩子的记忆，让孩子减少犯错几率。
再一个要增加孩子的阅读量，小学成绩不好，犯下的很多错误就是理解度不够，不会理解自然就不会解题，所以家长要带领孩子多读书，多读课外书，增加孩子的视野，提升孩子的阅读量和理解能力。
三、多让孩子体验和思考很多家长认为成绩不好就补课，实际上这样的想法是错误的，小学里的很多知识都是源于生活的，如钱的换算，家长完全就可以兑换一些零钱让孩子去超市里消费，让孩子可以轻松衡量出某个商品值多钱，可以轻松换算钱等好处。
再就是多带领孩子观察自然环境，桃花有几个花掰，迎春花有几个花掰，让孩子去观察，去对比，多累积这些自然知识，他的作文水平也会得到很高的提升。
可以根据自己的家庭情况决定，当然数学很重要，而且四年级也是一个小升初的阶段，搞好学习很重要。
补习班是以提高学生成绩为目的成立的一个课外学校。如语文补习班、数学补习班、英语补习班，也有综合性的补习班。补习班通常会以提高成绩为目的，但也会培养孩子们的各项能力。
弊端：
假期是学生放松的时间，很多老师和家长都是望子成龙，望女成凤，利用假期给学生补课。假期，学生可以处理自己的假期作业，利用假期可以放松一下自己天天在学校紧张学习的气氛，缓解一下自己的心情。
老师也可以“休息”(旅游，家访，进修等)。但是家长却不愿意让孩子自由，让孩子玩耍，而是拿出一些钱，自己不用受累还能让孩子取得好成绩，坐享其成给孩子报了班，然而他们却没有意识认识到上补习班的痛苦。另外，学生也可以去外面进行暑假夏令营等活动，这些时间全部被挤爆了。
对于数学来说，无论小、初、高，不懂的地方要及时补习，因为数学同语文等学科不同，其逻辑性很强，并且一环套一环，有一个地方卡克，对以后的学习都是一个障碍。
因此，孩子不会的地方要及时补习，弄懂弄通，否则，越落越多，最终什么都听不懂，上课打懵雷，失去学习数学的兴趣，最后一落千丈。