六年级小学生不应该有自己的手机。
六年级小学生不应该有自己的手机。小学生不应该拥有手机，小学生的自我控制能力差，上课时玩手机就会影响上课质量，拥有手机，无疑也会为家庭增加负担，处于消费者群体的小学生还不宜拥有手机。
家长可以规定孩子什么时间玩手机、玩多久、具体玩什么内容等；一定要严格按照约定来执行，约定的时间到了就要收起孩子的手机，让孩子养成遵守规则的好习惯。
家长应该多花时间陪伴孩子，一起做开心的事情，比如户外运动、旅游、阅读等，增进亲子感情，同时也能够让孩子从中体验到快乐和满足。家长应该多夸奖孩子的优点和进步，鼓励他们继续努力，增强他们的自信心和积极性，让他们更加热爱生活和学习。
六年级的重要性
1、过渡阶段：六年级是小学与初中之间的过渡阶段。在这一年级，学生将逐渐适应更高年级的学习要求和学科内容，为步入初中做好准备。
2、学习基础：六年级是巩固和强化学习基础的关键时期。在这一年级，学生将复习和拓展他们在前几年学习的知识，尤其是语文、数学、英语等核心学科。
3、科目转变：六年级的学科内容与前几年有所不同，学生将开始接触一些新的学科，如物理、化学、政治、历史等。这种科目转变对于培养学生综合素质和拓宽知识面非常重要。
4、学习能力：六年级是培养学生学习能力的关键时期。这一年级要求学生更加独立地完成学习任务、解决问题和进行自主学习。培养学生的学习方法和学习策略对于未来的学习道路至关重要。
5、情感发展：六年级也是培养学生情感发展的关键时期。学生将面临更多的社交压力和人际关系问题，他们需要学会与同学、老师和周围环境进行良好的沟通和交流。