今天,天气晴朗,风和日丽,我和弟弟可开心了!因为今天爷爷和奶奶要带我们去揭阳的二姨家.
去车站的路上,我一边兴高采烈地走着,一
边哼着欢快的小曲.不一会儿,我们就到了车站的门口.我们上了车以后,发现车上的人十分少,我找了个靠近窗口的位子坐下来.汽车徐徐开动了,窗外的景色真
美呀!我愉快地欣赏着这迷人的风景,瞧!小鸟在愉快地唱着悠扬的歌,小鸭在路边的池塘里自由自在地游,鱼儿也在池塘里快乐地嬉戏.远处还有秀丽的高山,茂
密的树林…… 那美景可真是尽收眼底啊!当车快要到揭阳的时候,奶奶晕车的老毛病又犯了,我赶紧那谁给她喝,奶奶又休息了一会儿.
不知不觉到达了揭阳.我们下了车,看到街上川流不息,街道两边高楼林立,好一派欣欣向荣的景象.爷爷情不自禁地说：“ 祖国现代建设步伐真快呀!
今天天气晴朗，我第一次来到了揭阳楼广场。本来，妈妈是不允许我去的，怕影响和耽误了我的学习。但在我的软磨硬泡下，妈妈只好答应了。我乐得一蹦三尺高!O(∩_∩)O
经过十几分钟的路程， 我们到达了位于揭东的揭阳楼广场。我们把车停在了停车场后，便进入了地下通道。
地下通道有些潮湿，还掺杂着几丝臭味。妈妈告诉我，地下通道是用来过马路的，因为马路上会有很多车。所以为了安全起见，防止车祸发生，人们就建了地下通道让行人过马路。我看见地下通道有些人坐在地上弹着乐器卖唱；有些人一边指着自己摊上的东西，一边吆喝起生意来；还有的人，居然坐在地上乞讨！（啧啧，有损揭阳人的形象）因为地下通道有些臭，所以我和妈妈只好捂着鼻子匆匆走过，没有去光顾那些小摊小贩。
走出了地下通道，我们来到了揭阳楼广场。哇噻！不愧是揭阳楼广场，好大好壮观呀！大门旁还有两个大大的液晶电视，播放着我们揭阳的特色小吃，特色景点……电视下面是一簇用花做的字:“ 奉献，忠诚如山”。我又连蹦带跳地跑到揭阳楼门前的青铜鼎，它的鼎脚足有我一个人那么大呢！我上去敲了敲，哎哟，真的好坚硬啊！把我的手都给敲疼了！我钻到鼎下，Wow!好宽阔啊！可以站十几个又高又壮大人呢！
我们又走进了揭阳楼，可惜我们来晚了，揭阳楼已经要关门了，也就是不让人进去参观了!我和妈妈只好遗憾地走出了揭阳楼。
我和妈妈又走到了泰山石那里。听妈妈讲，这块石头是从泰山山顶运来的。我有些惊讶，这么大一块石头，从泰山那么远的地方运来，还是在山顶运来！那得费多少人力和钱财啊？！我连忙上去和它合影留念。不走近还不清楚，一走近可是吓一跳啊！( ⊙o⊙ )你瞧！那上面的条纹真的都是纯天然的耶！我忙让妈妈给我多拍几张照片，好让我牢牢记住这块神奇的大石头。
从泰山石那里下来，我们走到了一条充满书香味的小路，那上面写满了字，刻满了画，但是因为时间的关系，我没有认真去仔细地去“研究研究”它。
接着，我们又去游玩了其它风景迷人的景点……
时候不早了，我们也该回家了，我只好依依不舍地离开了揭阳楼。
揭阳楼的筑成，证实了我们揭阳发展的火速。我相信，揭阳的明天，一定会更加辉煌，更加灿烂！！！加油！揭阳，我看好你哦！！！
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的有关家乡的榕树优秀作文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家乡的榕树优秀作文1在我的家乡，我姥姥家门前有一棵高大的榕树。
榕树的树干是棕灰色的，生长在湿土里。它的树叶像扇子一样，一小片一小片的，绿油油的，但到秋天叶子就变黄了。榕树还会开花呢！夏天，榕树一开花，香气扑鼻，花毛绒绒的，颜色粉红粉红的。
夏天，人们在榕树下乘凉、娱乐，别提有多舒服了。这时，榕树的叶子已经长得非常茂盛，有些阿姨在树下打麻将，玩牌，这里成天都热热闹闹的。
榕树不光能给人们带来方便，它的作用也不小呢！每到晚上，风一吹，榕花便纷纷扬扬飘下来。第二天早上，姥姥把榕花捡回来，把它泡在热水里洗脚，可以用来治脚气呢！同学们一定要记住哦！
姥姥和我还跟这棵榕树建立了深厚的感情呢！
记得有一次我们回格尔木探亲，刚去没几天，姥姥就嚷嚷着要回去，担心榕树没人浇水回旱死，我们在那儿勉勉强强住了二十天，在回家的路上，姥姥一直念叨着榕树。可真是没想到，回家一看，一个树枝被人折走了，快把姥姥气坏了。树下也干得裂开了宽宽的缝，我赶紧端来满满一盆水给它浇上，榕树咕咚咕咚地喝了个够。从此，姥姥不让任何人碰它，当宝贝似的保护着它，每次姥姥家吃排骨，都把排骨汤倒在树根里给它补充营养。
在姥姥的呵护下，这棵大榕树现在越长越茂盛了。
家乡的榕树优秀作文2我的家在五爱村，我爱自己的家乡，更爱家乡的大榕树。
家乡的那棵大榕树就生长在村庄的中心，广安庙的前面。它可粗壮了，至少得十个像我这么大的小孩子手拉手合抱才抱得住。听我们村最老的白胡子老爷爷说，它已经存活了三百年了，我无法想象这么多年来大榕树经历了多少次狂风暴雨，至今它仍能屹立不倒，富有生机，真是太不可思议了！
当你走近我们村口，远远望去，大榕树犹如一位好客的主人在那冲你招手，欢迎你来我们五爱村做客，你会情不自禁地向它奔去，近距离与它交流；当你真正靠近它，你又会发现它像一位慈祥的长者对你露出慈爱的笑容。让你觉得特别亲切。
当春天不知不觉中来到了我们身边，你会突然惊奇地发现我们古老的大榕树也抽出了嫩绿的枝芽，在暖暖的春风轻轻地吹拂下，尽情地舒展开双臂。到了夏天，大榕树早已是枝繁叶茂，夜晚来临时，它的下面可热闹啦！村里人都爱跑到这里乘凉：老人们在那话家常；青年人在那下棋打趣；而我们小孩子们呢就绕着大榕树快活地奔跑，玩耍……
可爱的大榕树藏有我多少欢乐，多少希望！相信无论将来我去了哪里，我都会永远地把它珍藏在我的心灵深处！
家乡的榕树优秀作文3吉安的江边有棵大榕树，是我的家乡最美的景观之一。那是明万历年间一个福建商人栽种的，到现在已经有三百多年了。
百年榕树的主干特别粗，要十来个大人才能将它围起来。主干中间又分出好多条稍细的支干，你可别小瞧它们，一条支干也得好几个小朋友才能围起来呢！树干的表皮可粗糙了，有许多极像肚脐一样的结巴向你眨着眼睛！
大榕树的根也十分粗壮，密密麻麻地互相纠缠在一起，深深地扎进土中，吸收大地的养分。
大榕树的枝多得让你数也数不清。它们有的垂在马路边，有的垂到水面上，还有的架在了高高围栏上。最有趣的要数北边那根最长的树枝，从远处看还真像一个老人拿着长长的钓竿在江边垂钓呢！
大榕树的叶子十分茂盛，大片大片的绿色让人心旷神怡。叶子一簇堆在另一簇边，不留一点缝隙。茂盛的树叶形成了一把天然的太阳伞，躲在下面，还可以乘凉呢！风儿把叶子吹得“沙沙”作响，那声音就像一支美妙的乐曲，可好听了！
大榕树啊！三百年来你经历了多少风霜、多少磨难，才长成今天这样！你就是那太阳，你的光，永远在我心中绽放！
家乡的榕树优秀作文4离我家不远，有一棵结实、强壮的大榕树。
我很喜欢在榕树下骑车和乘凉。
春天，春风把一片片叶子换上绿色的衣服，那碧绿的颜色明亮地照耀着我们眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。我喜欢一个人静静地靠在树边，春风阵阵吹过，舒服极了！
夏天，一阵雨后，叶子显得格外绿，好像被旁边的绿草染过似的。在阳光下，绿叶闪闪发亮，一些叶子是碧绿的，一些叶子是深绿的。虽然，夏天在空调房里凉快多了，但我依然喜欢在树荫下乘凉。
秋风吹过，绿叶好像被上一层金**，一片片落叶似乎一只只金色小蝴蝶，在空中翩翩起舞。
冬天，北风呼呼地吹着树叶，“沙，沙，沙”，犹如一位位指挥家带领榕树叶在跳舞呢！
不管是什么季节，榕树依然像一位驼背的老爷爷，在路口等待孙女放学回家。听说这棵榕树比我的爷爷的爷爷的年纪还大呢！
家乡的榕树优秀作文5人们说杨柳妸娜多姿，可我要说杨柳比不上我们家的大榕树。
这株大榕树很古老，据说有300年的历史，它那粗大的树干需要5、6个小朋友才能合抱，它的根须深深地扎在泥土里，以便吸收丰富的养料供给树干和枝叶。
远看，它像巨伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在面前。微风轻轻地吹过，数叶发出“沙沙”的声音，就像小朋友们天真活泼可爱的笑语。
春天一到，大榕树就吐出嫩黄的叶子，不过几天，就会郁郁葱葱，就像给大地唤来了明媚的春光。夏天，太阳炙烤着大地，这棵大榕树像一把大凉伞把阳光遮挡在外面。秋天，就“哗啦哗啦”地掉下来，五颜六色的。榕树给伙伴们增添了一件心爱的玩具。冬天，北风呼呼地刮来，这株大榕树遮挡着寒风，给我们带来了温暖。
我们家乡的大榕树像一个7、8岁的姑娘一样，挺爱打扮。它一年要掉四次叶，落叶时节，一阵微风吹来，枯黄的叶子飘飘悠悠地落下，满地都是。
家乡的榕树优秀作文6我的家乡有一棵大榕树，它枝干粗壮，树叶茂盛，可以称的上树王，因为它可能是我家乡年纪最大的树了。好，我来让介绍一下“树王爷爷”吧！
妈妈告诉我说这棵大榕树有五六百年的历史了，是我祖先的祖先的祖先种的，听说这棵大榕树被闪电给劈过，粗壮的树枝被劈断了，可它还是坚强的活了下来，长成大树就好像当上国王要经过一场磨练一样，榕树爷爷是个树王也是个隐名埋姓的清洁工，当灰尘扬起的时候，树爷爷就把灰尘进肚子里可厉害了。
树王的底下有一个大树洞可以容纳下三个人，我和小伙伴经常进去玩，还把这里当成秘密基地，我们还经常去爬树，有些伙伴爬的高去捅鸟窝，我们只敢爬到树中间分叉处，中间像个椅子可以坐着，可好玩了。
家乡的榕树我爱你。
家乡的榕树优秀作文7我的家乡在福建，那里有榕城的美称。我的学校就有一棵大榕树，它足有三层楼高，要七八个像我这么大的小孩才能把它抱住，听老师说它已经有一百多年的历史。
春天，榕树已经很茂密了，只有几缕像利剑一样的阳光穿过树梢照射在地上。春天的榕树已经脱下了旧衣服，换上了嫩绿色的新装，仿佛在向我们展示它春天的美。
夏天，榕树已经不留任何空隙给阳光穿过了。从它身上还垂下了许多须，远远看去仿佛一位老爷爷。只是这位老爷爷多打了一把绿色的伞。夏天的榕树正向人们展现它蓬勃的生命。
秋天，榕树依旧是绿的，但偶尔也会落下几片叶子。这些落叶有全黄的，有全绿的，还有的绿中夹着**，它们在空中漫步，边漫步边自信地说：明年春天我们一定会回到榕树妈妈身上的。秋天的榕树展示了它宽广的胸怀。
冬天，榕树仍然是绿的`，它的新装变黄了，但是它却毫不在乎，它仿佛在说：明年春姑娘一定会给我换上更美的衣服。
我爱家乡的榕树！
家乡的榕树优秀作文8我家屋子前有一棵茂盛的大榕树，这棵大榕树在我生活中添加了许多的光彩，我们家乡的人都很依靠它。
春天，大榕树长出了嫩绿的小叶，这个季节真是小鸟栖息的好地方，我一起床，就听见小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
夏天大榕树长得很茂盛了，人们常到树下乘凉，晚上的时候，人们还在下面喝茶呢！太阳猛烈地照进家家户户，人们热得都开了风扇。空调。而我家却不用，因为有了大榕树帮忙遮着阳光，就是阳光再猛烈也照不进来。
秋天，大榕树不像别的树一样枯萎了，它还是挺立在我们家前，帮我们挡着被狂风吹来的沙粒，让我们不会被沙粒弄伤眼睛。
冬天，大榕树仍然根深蒂固，一点落叶也没有，好像在迎接春天的到来。
一年四季，大榕树一直守在我们的村子里，我们对这棵年过上百的大榕树建立了浓厚的感情。
家乡的榕树优秀作文9在我的小区里，有松树，有柏树，还有银杏树。但我最喜欢的，要数小区西面的那棵百岁的大榕树了。
春天，当几缕温暖的阳光散落在大地上时，大榕树开始吐出点点新绿色的嫩芽，展示它那生机勃勃的样子。它的根也开始吸收土里的养分，飞快地生长起来。
夏天，是大榕树长得最茂盛的季节。它头上那一堆茂盛的叶子，犹如一把遮天蔽日的伞，为我们遮挡阳光乘凉避暑，我们在树下看书，画画，做游戏，甭提多开心了。一阵风吹过，大榕树发出“哗啦啦”的声音，似乎在为我们弹奏一首优美的乐曲。我最喜欢夏天的大榕树了。
秋天，当一阵秋风从大榕树身旁刮过时，大榕树的叶子开始泛黄，一片片地从树上掉下来，铺在地上，犹如满地的金子，十分迷人。
这就是我小区的大榕树。我爱大榕树，更爱我的小区。
家乡的榕树优秀作文10我的家乡，有一棵美丽的榕树，它有茂密的枝干，路油油的叶子和粗壮的主干。
它的叶子似椭圆形，有我的眼睛着么大，颜色绿油油的真好看！风吹动叶子的时候，叶子就发出“沙——沙——”声音，就像叶子在唱歌一样！
榕树的枝干非常茂密，枝上生枝，杈上又长杈，所以一棵榕树很快就变成枝繁叶茂的了！因为榕树很茂盛，所以榕树上有很多鸟巢，早上小鸟儿唱着歌去觅食，那声音真好听！
它的主杆很粗壮、很直，榕树的皮很粗糙，是因为榕树上有很多洞，那些洞就像榕树的肚脐眼，真好玩！它大约有二三米这么长，宽有十个人手拉手这么大。
有一次，我回家乡来玩，因为天气很热，所以不可以出去玩，也就没有什么好玩的了，后来我看见了榕树，就想在榕树下面跳绳，然后告诉了妈妈，妈妈看大榕树枝繁叶茂就同意了，然后我就在大榕树的保护下快乐地玩耍！
家乡的榕树优秀作文11我的家乡在塘口，那儿哪都不特别，只有两棵苍天榕树最特别。
那两棵大榕树枝叶茂密，叶子挨挨挤挤的，像是聚在一颗大榕树上开一个重要的会呢！它们俩一棵根粗，一棵根细，好像是兄弟俩。到了夏季，许多人从四面八方来到了这两棵大榕树下乘凉，有站着的，有坐着的；有老人，有孩子。还有的人躺在大榕树下的长椅上蒙头大睡呢！如果是你坐在大榕树下，一定会不肯回家，想一个夏天都留在那儿呢！如果是你躺在这两棵大榕树下睡觉，一定会做一个凉爽又舒适的美梦。
你一定猜不到，这两棵大榕树有着一个动人的故事。
有一年，来了一阵台风。这阵台风把其中的一棵大榕树刮倒了。后来，老人们怕剩下的一棵大榕树太孤独，就种下了一棵小榕树。这棵小榕树特别争气，非常努力地长啊长啊，很快，也长成了一棵苍天大树。
学完作文，妈妈带我去看那两棵大榕树。原来的那棵大榕树至今已有711年的历史了！
这就是我们塘口的大榕树，两棵顶着天的大榕树！
家乡的榕树优秀作文12我的家乡在揭阳，京剧舞台的后方有一颗大榕树。
榕树的叶子像剑形的，一片片叶子掉落时，好像下了一场“叶子雨”。
树根的颜色是褐色的，加一点红色，好像“斑纹”。它是弯弯曲曲的，可以爬上去。
爬上去像是在坐飞机，堂哥和表哥胆很大，不到几下，就爬上去了。在他们童年的时候，和这棵榕树拍了很多照片。
一阵微风吹来，榕树就“翩翩起舞”。爸爸在树下放鞭炮，为榕树“伴奏”呢，鞭炮像雷似的轰隆隆，吓得小鱼跑走了。
榕树旁有一条小河，小河里有鱼，爸爸说他小时候还在河里捉小鱼呢。这条河本来是清澈明亮的，可是垃圾越来越多，现在变得脏兮兮的，要是我看到，就拿个大网把河里的垃圾捞起来。保证小河干干净净的。
我的家乡还有很多好玩的，这只是其中的一处，还有进贤门、榕江西湖、揭阳楼，等着你来玩。
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的公园四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
公园四年级作文 篇14月12日，阳光明媚、春风拂面。我们全班同学在老师的带领下到百花公园游玩，去感受春天那生机勃勃的气息。
我们乘坐大巴车前往，欢声笑语伴随着我们半个小时的车程。
我们排着队、有序地走下大巴车，首先映入我眼帘的是非常醒目的四个红色大字百花公园。大门两侧，有两棵翠绿的雪松，像两位身姿挺拔的战士守卫着公园。
走进公园，大家被眼前的美景所吸引了。各种各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情怒放，有红色的、**的、蓝色的、白色的、紫色的真是百花争艳，五彩缤纷。这千姿百态的花朵如同公园的名字一样，果然是名副其实的百花公园。
我们顺着两边长有灌木丛的小路往里走，看到了一个小亭子。亭子下面有一位老爷爷在用心地拉着二胡。那悠扬的曲调非常动听，连树上的小鸟也被琴声吸引了，伴着音符唧唧喳喳唱歌呢！
然后，我们来到了一个小广场。广场上的人很多，有四五个叔叔、阿姨围成圈儿踢毽子；有年迈的老人在专心致志地练剑；还有的爷爷奶奶在树下津津有味地唱着京戏。
再往前走，随处可见白色、紫色的玉兰花竞相开放；一朵朵色泽淡雅的碧桃花在矮矮的灌木丛中怒放，它们像一位亭亭玉立的仙女，穿着红白相间的纱裙在像我们问好呢！粉红的花瓣儿像亲密的伙伴挤满了枝头，争着炫耀自己的美丽；雪白的梨花散发着阵阵清香。一阵微风吹过，那香味扑鼻而来。白色的花朵像许多胖乎乎的小天使坐在枝头向着我们微笑。
我们继续游玩，到处都是不知名的花、草，像一块五颜六色的大地毯铺满美丽的公园。姹紫嫣红，美丽极了！
穿过一条石头铺成的小路，我们来到了一个小湖边休息。我和同学们在这儿拿出食物分享。我们还进行了一些体育活动，有的同学做着有趣的老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在跳大绳。我们完全沉浸在活动的乐趣中。
春天的百花公园树木茂盛、花红柳绿，犹如一幅美丽的画卷，让人怎么看也看不够！多么愉快的一次春游啊！我期待下一次的欢乐之旅！
公园四年级作文 篇2有的人喜欢十六潭公园，有的人喜欢隐水洞，还有的人喜欢九宫山。而我，喜欢秀丽的潜山。
在那里，有着很多郁郁葱葱的树木，比如：茂盛的杉树，挺直的松树……我来到了一棵枫树下，枫树一动不动，像一个坚定的士兵立在那儿。忽然，一阵风吹过，枫树就像一个舞者翩翩起舞，那舞姿像一个妖娆的姑娘十分让人心动。那里不只有树，还有很多茂密的竹子，一簇一簇的，像一家人在那里欢乐的野餐。上面的叶子密密实实的，可以为人们遮住火热的太阳，成为人们的避阳港。小鸟姐姐在树枝上叽叽喳喳地唱着，蝴蝶妹妹在蓝色的天空下跳着舞，蜜蜂哥哥正在繁忙的采着甜甜的花蜜。
在山腰上，长着各种各样的植物，都非常美丽。走到半山腰的时候，我不觉被这些景物给吸引住了。比如：一座充满岁月痕迹的老人石像，它仿佛在向我微笑。
早上的太阳升起来了，灿烂的阳光照着我，我继续朝上面走去，到了山顶后，我朝下望去，看见了一层又一层的浓雾，这里像是云雾的海洋。
你们说，潜山是不是很美丽啊？
公园四年级作文 篇3早就听说过泉州森林公园里的桃花美不胜收，当满山都开满桃花时，那“人面桃花相映红”的情景更是胜似人间天堂。而如今，阳光四射的春季，我和家人怀着好奇心，来到了森林公园。首先我们来到美丽的森林公园大门，门口有两只雕像，是两只大象，一只脚底下踩着一个球，一个是踩着一只小象，可威风了，我要爸妈把我抱上去，我上去之后，说“：哈，我驯服了大象。”我都一看地下，可高了，我都有点怕了，于是叫爸爸把我抱下来。我们来到山脚下时，旁边有一个湖，里面有有一些荷花，但是都枯萎了，可荷叶还在湖上漂。我在湖里还看见了了小蝌蚪，但我没去捉它们。我向着桃花园进发。
经过了千辛万苦，我们还是来到了桃花园。这里有小鸟叽叽喳喳，有游客哈哈大笑。每一朵都**得很，我看到了这美丽的世外桃源，我马上停了下来，欣赏着这美丽的世外桃源，每一朵都像一个羞涩的少女，迎接每一个游客，它们是那么热情，那么亲切，那么美丽。他们尽情绽放，它们燃烧生命，让游客们尽情展览，它为森林付出的比任何人都多。
我发现了泉州森林的美，那美在于林中遗音，池边留香……
公园四年级作文 篇4雨点砸在湖上，湖面好似形成了一个个小喷泉，整个天德湖又像一口沸腾的大锅。
刚放假时，老师带我们游览了天德湖公园。
一进门，我就闻到了一阵清香，赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。有的全部盛开了，像戴在国王头顶上的王冠；有的才开了几片花瓣儿，像小孩子用**的小手遮住了自己涨得红红的笑脸；还有的含苞待放，花瓣像一个个守卫者，保护着里面的宝贝。荷花开放的程度不同，颜色也不同。含苞待放的荷花是淡紫色的，开了两三片的花瓣儿是粉中带点白的，盛开的荷花是粉红粉红的，像给花涂上了粉色化妆水。远处，飞着一群蜻蜓，它们像一架架轻型飞机，碧绿的荷叶好像是它们的停机坪。雨不知不觉中下起来了。雨点落在荷叶上，一开始像一颗颗晶莹的珍珠，积攒多了，就像一块圆润的白玉。我们用手轻轻摇动荷叶，“白玉”碎成了一个个晶莹剔透的珍珠，在荷叶上蹦跳，有趣极了。
雨下得很大。我们来到小桥上，准备和小鱼打个招呼，却找不到小鱼的踪影。小鱼跑到哪里去了呢？是不是因为雨太大，它们游到河底睡大觉啦？咦，那边那个小黑点是什么？原来是小鸭，它在河岸间来回游动，真像一艘小船在雨中运送货物呢！似乎听到我们一遍遍地惊喜地喊“小鸭，小鸭”，它边游边不时地扭头看我们呢！
雨点砸在湖上，湖面好似形成了一个个小喷泉，整个天德湖又像一口沸腾的大锅。远处郁郁葱葱的树像沐浴在雾气里的连绵起伏的`小山，展览馆像一艘因为大雨暂时停泊的游船。
沙滩上的游人早已不见了踪影，天地间仿佛只有“噼里啪啦”的雨声和我们的欢声笑语。
雨中的天德湖公园真美呀！雨中游天德湖公园真是别有一番情趣呢！
公园四年级作文 篇5大家好，我叫陈晞哲，大家可以叫我陈导，今天我将带你们去游览金华的市中心——回溪公园。
回溪公园由市中心南北两条主街八一北街中间的狭长形绿地建造，该公园主要以树木花草为主，辅以小溪的生态园林。公园的植物布置四季有景，春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天梅花绽放，无论何时身处园中，都能陶醉其中，有没有跟我一探究竟的冲动呢？
现在正值深秋，你们来晚啦，树上的大甜梨已被采摘完毕，唯有满园的金黄最吸引人的目光，这是银杏树，也是园中最艳丽的一道风景。在一片葱绿之中，金**显得更加突出，银杏树的叶子像一把把小扇子，随着微风吹来，发出“沙沙”的声响，在空中好似一个婀娜多姿的小姑娘在翩翩起舞，一片接着一片的落在地上，整个绿色的草坪都被这些**的落叶盖满着，落叶顺风贴着地面滚动，翻卷、停留，铺成一地锦绣，似乎在向我们诉说着秋天快结束了，珍惜美好的时光吧，再到大自然中去走走看看吧。
所有美好的地方必定是有水的。回溪公园那南高北低的自然地形，将自然活水引入公园，形成蜿蜒的小溪贯穿整个公园，它的名字也是由此而得来的呢。各位游客，晶莹的溪水在脚下静静的流着，你可以清楚地看见小溪中有许多枯枝败叶沉在溪床，与淤泥融合在一起，成为鱼儿过冬的棉被，这里也是小朋友们玩水嬉戏的游乐场。
现在就请尽情地欣赏公园的美景吧，两个小时后我们在这里**，可不要贪恋美景，忘了回来的时间哦！
公园四年级作文 篇6北京的北海公园是一个历史非常久远的公园。
走进北海公园南门，沿着团城的城墙，穿过永安桥，就登上了琼岛。琼岛上，苍松翠柏，柳绿花红，鸟语花香，美不胜收！
站在白塔脚下，抬头望去，高大雄伟的白塔就像一个顶天立地的巨人守护着北海公园。白塔共有十九层，塔顶挂着许多铜风铃。一阵风吹来，铜风铃便发出悦耳的声音，动听极了。
从琼岛下来，沿着湖边走向九龙壁。片刻，一副高五米，长二十七米，宽一点二米的巨型影壁便映入眼帘。九龙壁的正反两面用七色的琉璃瓦镶嵌成九条巨龙，它们个个形态逼真，好似腾云驾雾一般，仿佛要冲出影壁，飞向蓝天。
漫步在永安桥上，满池的荷花尽收眼底。红的似霞，白的似雪，一片片花瓣簇拥着花蕊，看着令人陶醉。
北海公园到处是美景，说也说不尽，希望你有机会细细游赏。
公园四年级作文 篇7经过了一个晚上的煎熬，第二天一大早，我们便赶到了学校。乘坐着大巴，我们一路欢声笑语，不知不觉就来到了海洋公园。
下了车，只见门口人山人海，好不热闹。在导游的带领下，我们进入“阳光通道”，优先来到海底世界。
置身于鱼的海洋，看着来往游动的鱼儿，我们眼花缭乱。你瞧！
小丑鱼的样子是那样逗人喜爱：一对大眼睛，高高的额头，金黄和银白相间的花纹显得格外漂亮﹔圆锥形的鳍和尾巴，更是让人喜欢！
鲨鱼呢，则咧着大嘴，在水里猖狂地寻找着它的猎物。
最让我感兴趣的是一种会钓鱼的鱼——鮟鱇鱼，它的头非常大，配上一张阔大的嘴巴与圆圆的大眼睛，样子既可怕，又奇怪。它常常发出老人般的咳嗽声，因此又叫老头鱼。这时它潜伏在一块礁石旁，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。一会儿它伸出前面一根触须上的一块肉似的小瓣——“诱饵”，轻轻地振动。等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。
接着，我们又参观了表演厅。海豚滚球、海狮打排球、水上芭蕾舞……都赢得了我们的阵阵掌声。
时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下，我们坐上大巴，恋恋不舍地离开了海洋公园。回望被抛在后头的海洋公园，我在心里默念着：海洋公园，我还会回来看你的！
公园四年级作文 篇8我的家乡在广东揭阳，它虽没有浩浩荡荡的黄河，没有清澈见底的漓江；没有峰峦雄伟的泰山，也没有红叶似火的香山……却有着古朴的美，独特的美。我们这里有风景秀丽的黄岐山，有雄伟壮观的揭阳楼，有闻名海外的榕江音乐喷泉……但我还是喜欢近年新建的东湖公园。
东湖公园位于榕江的江畔上，它虽没有杭州西湖的丰腴与雍容，却显得清丽而优雅。东湖公园一年四季景色迷人，而春天的东湖公园最美。朋友，请随我的脚步，去欣赏我家乡美丽的东湖公园吧！
一进公园，映入眼帘的是一幅栩栩如生的大型石雕——榕水双歌，正面是本地特色名俗活动以及地方标志性建筑浮雕，如赛龙舟、出花园、城隍庙、学宫等等，背面是各名族同胞欢歌起舞的阴刻石雕。绕过石雕，顿感豁然开朗。此时正值阳春三月，春姑娘迈着轻盈的脚步踏进了东湖公园，和煦的春风吹来了蒙蒙细雨，雨水滋润着大地，万物复苏。公园里的小草绿了，花儿红了，到处都是春天的景象。
漫步在东湖公园的林荫小道上，聆听着鸟儿的欢歌，柔柔的春风轻轻地拂过，就像慈祥的母亲轻轻地抚摸着小孩子的脸蛋，舒服极了！欣赏着园中的美景，不知不觉地来到了弯弯曲曲的九曲桥，站在桥上往下看，湖水绿盈盈的，轻轻地荡漾着。一阵春风吹来，那平如镜子的湖面上泛起了一点波纹。不时的，还有几条小鱼儿欢快地跃出水面，好像在给游客表演呢！而湖四周的柳树就像一群披着绿色服装的少女，有时在春风中翩翩起舞，有时则静静地立在“镜子”前欣赏自己那美丽的身姿。远处广阔的广场上有许多小朋友在那儿放风筝，好像在欢迎春天的到来！给宁静的公园增添了几分活力。
随着近几年家乡经济的快速发展，人们的生活水平、文化素质也大有提高。每当华灯初上，东湖公园宽阔的广场上热闹非凡了，到处都是大人的欢声笑语。看！有的老人正于广场随心而舞，悠闲的身姿舞动迷离灯影，幻化出一道道柔美的弧线……
我爱我美丽的家乡揭阳，更爱家乡美丽的东湖公园。这么美丽的东湖公园，有机会来揭阳的朋友，请你来我们这里看看吧！
公园四年级作文 篇92月8日，我在北仑，游了最豪华的凤凰山主题公园。
刚进大门，当视瞩目的就是长龙般的过山车。怎样**的过山车呢？一排人坐在车上，过山车下下摆动，螺旋上下动，来个三百六十度大旋转，让你感觉如站在万丈深渊，仿佛一不小心就会掉下去，就是这样**的过山车。下了过山车，眼前就是“瀑布”上冲下来的大舟，称大舟冲浪。
穿上雨衣，坐上大舟，作好心里准备，大舟缓缓地出发了，向“瀑布”出发了，大舟在铁链上缓缓蠕动，过了一个山洞时，我闭紧双眼，心里数着三二一，心刷的一声从高处摔到最低处，人仿佛有点轻轻地浮起来了，等我睁大眼睛时，大舟正要第二次冲浪，大舟又缓缓地向上爬到上洞时，我勇敢地睁大眼睛，整个，我的心掉了下来，人“飞”了起来，大约行了几千米就来到了螺旋速降。
坐在椅子上，在三十米左右的一根铁柱上，一上一下，人坐在上面仿佛就快摸到云彩了，不敢往下看，再敢的人也只能看几秒钟，几乎心脏都要蹦出来了。
我又玩一些悠闲的游戏结束了这次旅行。
公园四年级作文 篇10星期天，天气晴朗，阳光明媚。我们全家去湛江八大景点之一——寸金桥公园玩。
走进公园，踏上石阶，首先映入眼帘的是一座高大的石雕，石雕上刻着一名农民。他头上盘着长辫，右手拿着长矛，左手拿着盾牌。好像在说：“这是我们的领土，神圣不可侵犯，谁胆敢侵犯，就叫谁灭亡。”这位抗法英雄的爱国神情雕的栩栩如生，令人佩服。石雕的底座上刻着“一寸光阴一寸金”七个刚劲有力的大字。表现了湛江人民英勇无畏的精神。
从林荫小路走去，我们来到了月影胡。月影湖的湖水清澈见底，像一面明亮的大镜子。一阵风吹过，湖面泛起鱼鳞似的波纹。游船上的游客尽情欣赏湖边的美景。蓝天白云倒映在湖面，组成了一幅美丽的画卷。
沿着湖边往西走，我们来到了仙渓园。这里种植着各种各样的花草树木。其中最引人注目的是凤凰树。树上盛开着鲜艳的花朵，近看像一团团熊熊燃烧的火把，远看像一片片红云。所有经过这里的游客，都情不自禁的停下来趾足观望。游客们也争先恐后地合影留恋……
寸金桥公园水清、花红、人欢，景色迷人。令人流连忘返。
学校班主任实习总结
为期54天的教育实习圆满收场，为了不打扰校园里紧张的期中备考气氛，我们悄悄地离开了，只留下深深的不舍和眷恋。
还记得赴揭阳一中实习前夕复杂的心情：一方面，那是我阔别三年可亲可敬的高中母校，我曾经在那片热土上挥洒奋斗的汗水，收获成功的喜悦，如今重回母校实习，对于揭阳一中新校区、新教学我更有一番急切的期待。而另一方面，正因重回母校，近乡情更怯，我又将是以“为人师表”的身份去面对往日熟悉的老师和似曾相识的学生，心中不禁增多一分紧张，肩上也更添一担子压力。一中作为市重点高中、省一级学校，几乎每个揭阳学子都以考入一中为荣，现在她有怎样新的面貌呢？那里的老师会有怎样新的变化呢？我又将如何快速调整自己角色投入新的工作？一切的期待，一切的疑问，都在八周的实习中得以破解。
在揭阳一中实习期间，我担任了91届暨高一（9）班实习班主任，任教语文课于高一（11）、（12）班，并开展了过程化作文教学实验、新教师“教学适应”探究调研项目。下面我就从班主任工作、教学工作和调研工作三方面对本次实习进行总结，并谈谈我的体会：
（一）播种爱心，收获情谊——谈班主任工作
虽然以前暑期“三下乡”支教的时候曾经担任过副班主任，但毕竟只是类似夏令营形式的班级管理，加之时间仅有七天，尚不能深入体会班主任工作的各个方面。本次实习是我首次正式接触班主任工作，指导我和队长两人班主任工作的是纪烁彬老师。他是华师04级物电学院毕业的师兄，现任高一级级长兼（9）班班主任，在物理教学和班级管理方面都有自成风格的方法和经验，他对我们热情关怀并悉心指导，让我们都受益匪浅。
对于班主任工作，我感触最深的一点就是：要用爱心关注学生的疑难和成长，多和学生交流。由于学校安排我开展班主任工作和教学工作所在的班级分离，我需要付出更多的努力来认识学生、了解学生，这也使我收获了更多学生给予我的感动和欣慰。
担任实习班主任期间，我的日常工作包括了早读、自习和夜自修跟班，眼保健操督检班风等。学生们每逢周一、三、五早上就读语文，二、四、六读英语；虽然每天都要六点多就起床，但是早读的日子里特别是听到他们朗读语文课本里的课文时，我都感到特别亲切。虽然没有机会在9班上课，但通过和学生、科任老师的交流，利用夜自修和平日巡班的时间我也能给我们班部分同学的语文学习解答难题、辅导作文，给他们指引高中学习方法，这些都让我感到非常高兴。
此外，指导学生出黑板报、为其研究性学习课题提供意见和帮助，根据班主任老师的指导和学校的要求开展主题班会，也是我班主任工作的重要部分。我一共开展了“薪火相传”、“践行忠诚，立志成才，报效祖国”和“团结一家”三次主题班会：
其一，“薪火相传”——9月24日，正式开始实习首日第一节课，我和队长两人就被烁彬师兄“推”上讲台召开小型班会。班会课任务是在前一天告知的，由两部分构成：首先是校长通过全校广播进行“忠诚”教育，然后是班主任指导学生学习《揭阳一中校友通讯》，灌输爱校、向上的理念。最初接到任务有点懵，不知从何下手；但通过仔细阅读《校友通讯》，查找资料，我们迅速确定了班会内容，并着手制作ppt课件。经过一晚的努力，第二天班会课上一切基本顺利，只是由于初次见面心理紧张，加之经验不足，我们原本计划二十分钟的授课只用了十几分钟就提早完成，师兄旋即上台解困。不过，作为一中校友，给既是学生也是师弟师妹的孩子们讲名人校友的事迹，心情还是很激动的。一中精神，薪火相传，班会的意义得到了贴切的诠释。
其二，“践行忠诚，立志成才，报效祖国”——这是在实习第三周开展的，当时学生们刚结束第一次阶段考，为响应市教育局与校方有关“忠诚教育”号召，结合学生学习现状，我们设计了“忠诚与‘我’”、“忠诚于揭阳”、“忠诚于祖国”三个板块内容，组织班干部会议，确定以演讲、朗诵结合形式开展“践行忠诚，立志成才，报效祖国”主题班会。班会当天，班长文新博和团支书郭思琪二人带头演讲《忠诚与我》和《践行忠诚》，引发同学热烈反应和积极思考，文娱委员江恩涛深情朗诵《揭阳楼赋》更让同学们**澎湃，而我作为主持，在给同学们开班会时也不忘鼓励大家发表意见，融汇主题意义。当天揭阳市电视台还特别到一中拍摄，作为示范班级，我们的班会得到学校老师和领导的充分肯定和支持。
其三，“团结一家”——这次主题是我们在和学生相处多周，结合平日里的细心观察和了解，反复琢磨、讨论后，最终在我们实习第七周落实开展的。基于班级同学较多偏于内向、班级活力不足、凝聚力不够强的现实情况，我们开展了这次“团结一家”的主题班会。通过暖场游戏“认识你我他”、主干游戏“快乐传递”、“9班纪念册”视频欣赏三个环节，将班会活动的主动权交给学生，而且师生同乐，激发他们的活力思维，提高他们自主参与班级活动的积极性。其中的主要亮点有三，首先是学生主持，全班参与：由江恩涛和李纳两位同学搭档担任主持人，组织全班同学投入游戏，透过抽签读出每位同学写上自我特征的小纸条，促进班上同学互相了解，互相关注，调动起整体活力氛围；其次是师生同乐：原班主任、实习老师和同学们一起参与到“快乐传递”的比手划脚游戏中，引发班级师生热情**，全体其乐融融；再就是精心准备，温馨感人：班级纪念册视频是我向队友请教学习了会声会影软件后，即学即用，花了整整一夜时间精心制作的，承载了9班同学开学以来课堂内外以及参加集体活动时的快乐瞬间和记忆，背景音乐是前期准备时组织学生推选确定的班歌《奔跑》，**的旋律、亲切的回忆，环绕在班级中，给师生都带来温馨的感动。
通过主题班会的引导和平日里潜移默化的渗透转化，我感受到同学们之间的友谊和我们师生间的情谊都更进了一层，那些性格明显内向甚至有些偏执的学生慢慢融入了集体，他们慢慢确立的热爱学习、热爱生活的态度也使我对他们未来的成长充满希望。而我对学生们割舍不断的牵挂也随实习结束期将近愈演愈烈。
实习班主任的工作让我收获了满满的师生情谊和欣慰，也让我更深刻地体会到为人师表的职责不仅仅在于教书，更重要的还有育人。培养每一个学生健全的人格和个性，促进他们的全面发展，是每一位教师的使命所在。
（二）三尺讲台，十分耕耘——说语文教学
我应该算是一名幸运儿，指导我语文教学的是学校语文组组长、市骨干教师周晓璇老师，在今年以前她多年执教高三语文，拥有丰富的教学经验和深厚的教学功力，而且对我极好。原本是因为学校有意重点培养本届高一学生，才将多位骨干教师下调到高一年级，而我们实习队也有幸沾光，得到跟从这些老师们学习教学方法的宝贵机会。
实习期间，我一直坚持积极听课，认真观摩老师的课堂教学，做好听课记录，并主动向老师请教掌控课堂的方法和教学技能的问题。对于周老师的课我是一节不落，反复咀嚼。因为她掌控课堂独到的方法、扎实的基本功、和学生的互动以及多年沉淀经验形成独特的个人教学风格，表现在课堂上，几乎每一节都让我为之叹服。此外，我也积极争取机会多听科组其他老师的语文课，听队友的课，听不同科目的课，比较不同老师、不同科目的教学思路和教学技巧，从中也得到很大启发。至于上课，由于实习学校对我们的要求比较严格，明令提出不让我们上太多课，我只能和老师尽量积极争龋好在老师出于对我的关爱和信任，最终我共计上了8节新课（其中4节古诗讲读课、2节现代散文讲读课和2节作文课），8节重复课，达到了本校师范生教育实习的基本要求。
而通过听课、上课、批改作业和试卷一系列教学工作的实习，特别是在独立备课、上课的时候，我尤为深刻感受到一名语文教师所必须具备的基本功，应该是扎实而深厚的。台上一分钟，台下十年功。
第一次课的时候老师分配给我的教学任务是《汉魏晋诗三首》，备课的时候真有雾里云山、绞尽脑汁的感觉。其实，通过和老师的交流并结合自己体会我也认识到：现代教育信息的发达对教师提出的`教学新要求首先在于整合能力。我们在师范院校学习的三年专业理论知识和实际教学工作相碰撞时，还是有不少搭连不上的地方；单凭专业理论知识，对于解决实际教学问题根本“有心无力”。从在校师范生到走上工作岗位，我们需要的不仅仅是角色心理上的适应，还应该重视实践操作上的适应。教学参考书、信息容量极大的网络，就是我们教学实践中极为有效的工具。而面对繁多的教学材料，如何科学利用这些信息工具，如何有效筛癣整合资源，就是对现代教师工作能力的首要考验。
通过多轮的备课，反复修改教案和课件，多次试讲、演练，我终于迎来我的第一节新课《迢迢牵牛星》，这是在实习第四周。初次接受真实课堂里三尺讲台的正式洗礼，心里免不了有些紧张，特别是上课铃打响的那一刻，台下六十二双好奇而又乖巧的眼睛一下子齐刷刷地望着我，我知道他们对我期待已久了。通过深呼吸快速调整气息，我开始了我的授课。刚开始的时候我有意识地放慢自己的语速，以平复紧张，后面慢慢顺了气，也越讲越进入状态。学生都很配合互动，指导老师也坐在课室后面细心听我讲，整节课总体顺利，课后老师给的评定也是肯定为主。
虽然老师在亲和力、语言表现力和教学设计基本功等方面给予了我充分肯定，但是声音不够响亮、ppt跳跃太快、跟学生的互动仍有欠缺这几方面的不足，还是让我陷入反思。当时的第二天就要上《短歌行》了，是一首气势慷慨的诗歌，而且两个班都是两个课时连堂，也就是一上午要接连四节课讲下来——这对我无疑是更大的挑战。在上课前夕的试讲中我进一步调整了ppt内容，吸取老师给我提出的建议和改进的意见，通过朗诵寻找用丹田讲话的感觉，提炼气力。
《短歌行》的首次授课仍然暴露出一些小问题，老师也给我提出非常中肯的意见，而且传授给我一些细节操作上独到的教学方式，让我受益匪浅。在重复课中，我完全找到了那种**慷慨的状态，老师也没有再全场听课，反而交给我去自由发挥。在诠释诗歌魅力、引导学生鉴赏、和学生的互动中，整个流程都十分顺畅，学生饶有兴趣地全神贯注，更让我有如鱼得水的感觉。
可以说，讲《短歌行》让我找到当一名语文教师的乐趣和自信，用自己语言与整体的表现力传达诗歌的魅力，引导学生进入诗歌鉴赏的世界，全身心品味诗人的情怀，那一刻我被学生，也被自己感动了。
再后来上《归园田居》的时候，周老师因参加省骨干教师培训计划请假脱产，学校安排了另外两名老师分别给11、12班代课，坐在课室后听我课的也就换成那两位年轻的老师了。很遗憾从此没有机会再听到周老师功力深厚的上课和评课了，作为实习队唯一一名实习中期遭遇指导老师缺席状况的队员，我有点失落。不过，上帝在关上我一道光明的学习之门时也为我打开了另一扇窗户，两位年轻老师的热心也给了我很大感染，在我积极主动的请教下他们都愿意为我提出宝贵意见，我又多了两位值得学习的良师。
周老师离岗的日子里依然跟我保持联系，在她的远程指导下，我开展了《过程化作文教学实验探究》的课题计划，得以在课堂上实践过程化作文教学，也获得了学生的热烈响应和支持。
作文教学是语文教学的重要一环，培养学生独立的思维能力和写作能力是语文教学的重要目标。在对学生“畏烦作文”的普遍现象进行访谈调查和深入分析的基础上，我尝试从写作过程入手，开展过程化作文教学，组织学生联结课内外资源，以小组讨论的形式丰富学生作文素材和思维，提升学生写作积累的空间，为解决“无话可说、无事可写”等作文难题提供有效途径。该实验课取得的效果良好，学生在反馈意见中纷纷表示通过这种方式的作文训练可以很好锻炼自己的各方面能力，也比以往单纯课堂写作容易多了，收获也更多。这让我重新审视了作文教学的重点和方法，写下了教学生涯第一份书面课堂实录和教学反思，从中也得到不少启示。
实习结束前一周，我得到了再一次上课的机会——《拣麦穗》，张洁的一篇感人散文。如何带学生走进大雁纯真的世界和美好的情感追求里，是教学的难点。不过经历此前的洗礼，我找到了一种常态，以一种最自然的语文老师的状态上好这最后两节课，最终我成功了，圆满地完成了实习上课的工作。
此外还值得一提的就是批改作业。老师的离岗，让我全权负责批改2个教学班125人的全部作业，随堂练习册、习作本和作文，工作十分繁重，但在改作业的过程中我也发现了另一条和学生沟通的渠道：在作业本上写反馈意见。改作业这项工作着实折磨人，特别是改作文，让我深刻意识到身为语文老师的担子之重——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索埃历经考验，语文教学工作我最终交上一份完满答卷，也得到指导老师满分的评价，但我深知自己仍需要长远的努力和思考。要经受住三尺讲台的长期洗礼，就要长年辛勤的耕耘。我给自己设定的目标是：终身学习，不断夯实、提高语言文学基本功；坚持反思，不断改进教学方法完善教学。
（三）求实创新，精心试验——述调研历程
实践出真知，没有调查就没有发言权，这些至理名言在我们的调研过程中再一次得到验证。
实习期间我一共开展了两项调研项目，一项是在周老师指导下开展的“过程化作文教学实验探究”，在前面说教学工作时已有提及；另一项是协同队友一起开展的“中学新教师‘教学适应’探究”。
其中，过程化作文教学实验探究是个人独立开展的第一项教学实验和调研课题，从实习前期就着手拟写课题计划和教学设计。最终确定了“我看中国慈善”的作文话题，调动学生对写作的全程参与，引导学生走进社会，使之获得真实的生活感受和情感体验，增强写作的兴趣和欲望，解决学生作文“无源”的难题；并在实施中让学生体验作文素材的获娶分享与整合全过程，学会积累作文素材的方法，学会从生活提取素材，从而养成细心观察、勤于阅读的习惯。作为作文教学的一次改革课，过程化作文教学实验最大的亮点就是自主合作探究，重视成文前的小组头脑风暴式讨论和成文后的互改、评改，让学生可以体验创作的乐趣和成就感，培养他们爱好写作的热情。而作为实验课，坚持课内与课外相结合，也为提高学生思维和写作水平提供帮助，为提高作文教学的实效性作出了探究，为丰富和完善过程化作文教学理论提供实践基础，促进教与学的共同进步。
该项调研课题最终形成的文字成果有：课题研究计划、实验教学设计、课堂教学实录和课后教学反思各一份，还有我完整收藏的学生们给我写的反馈意见单，及在教室宣传栏展出的优秀文稿等。一个多月的努力付出换来学生们作文的小步提高，我感到很是欣慰。
而另一项调研项目，是我们全队的集体创作。基于实习期间遇到的疑惑和尽快渴望提升自己教学能力的心愿，我们决定从和我们经历最相似、身份最接近的新教师入手，了解中学新教师“教学适应”现状，分析存在问题，探讨新教师在 “教学适应”这一成长过程中的变化和规律，总结成功经验，为自己未来的职业成长奠定基础，为提高新教师教育教学素养提供学习的源泉和动力，同时也能了解学生对新教师的适应和接纳要求，以更具针对性地提升自己的教学能力。
期间我积极参与了设计访谈提纲、实施学科访谈和撰写调研报告等整个调研过程的工作，体会了合作与创新的重要性，也在一定程度上锻炼了自己开展教育调研工作的能力。
总的说来，不管是班主任工作、语文教学，还是调研工作，教育实习的每一环节都给了我一次全新的体验，让我感到此程无悔的是自己在这次实习期间能够紧紧抓住每一次锻炼的机会，收获满满。经此一站，我更明确了往后职业生涯的努力方向和要求，也希望自己在以后的学习和工作中都能保持奋斗的热情，努力向让学生受益更深广、让自己教学更优秀的目标进发！
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