1. 怎样写作文又多又好
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河
2. 怎么写作文怎么写得既多又好又不像流水账似的小孩子都会这样，写不出来东西写流水账，一来是上课时没认真听老师说写作文的一些手法技巧，所以只会按时间顺序把作文完成，二来是小孩子缺乏阅历不知道写什么东西。
可以找个老师教教孩子写作文的技巧和方法，比如说叙事的可以有顺序、倒叙、插叙，写人的又可以从正面、侧面等多种角度去刻画。另外，可以给他买作文书，多读些文章，写作文就容易多了。
另一方面，对于家长来说，不要给孩子那么多压力，不要为了让他为了写作文而写作文，让他慢慢地对这件事情感兴趣，多鼓励。望采纳，也祝孩子学习进步，学业有成~~。
3. 怎样写作文又快又好呢写好作文有两个好办法，一是多写，写多了就会下笔如有神了，一是多读，看书多了好的思路就有了。
创新的思维很重要，网上的东西最多看看做参考，不可照抄。
一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料
俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作
有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。
2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”（正确是“我读了书”）、“我吃先”、“我走先”等（正确是“我先吃”、“我先走”）。
3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。
针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
三、多看、多读、多记，多积累
写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存；从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好
4. 怎样能写又长有好的作文,给我一篇范文题目 走出绝境 阅读下面的材料，根据要求作文 一头驴了不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。
驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出办法搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，不救也罢，况且这口枯井迟早总要填上的。
于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。
又一铲泥土落到枯井里，驴子出乎意料地安静下了。人们发现，此后，每一铲泥土打在他背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，他努力地抖落掉在背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。
人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己一再升高。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。
要求：①请以“走出绝境”为话题写一篇作文。 ②立意自定，文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。
③题目自拟。 ④不少于800字。
走出冬天 冬天，狂风呼啸，折断了树枝的小树在寒风中颤抖，它的生命力似乎已经停止了。约翰和父亲商量要把那棵小树砍了，父亲看了看他，想说什么，但又没说。
春回大地，那半截 *** 在地面的小树桩上冒出了青青的嫩芽。父亲意味深长地对约翰说：”孩子，不能在冬天砍倒一棵树。”
是呀，不能在冬天砍倒一棵树。尽管它在寒风中显得那样孱弱，然而只要它的根还在，就一定会等到生机勃勃的春天。
任何事物都有起有落，正如小树，有枝繁叶茂的春天，也有寒风萧瑟的冬天，然而我们不该因为它的萧瑟而限制其发展，而应该看到它发展的前途，努力促使它走进春天，试想，如果小约翰并未将那棵小树砍倒，而是细心照料，加以扶持，那么谁又敢说这世上不是多添了一棵参天大树呢？ 人生也是如此，总不可能一帆风顺，有 *** 也有低谷。一位伟人说过：“一个人在困难的时候最需要别人的帮助。”
确实如此，当人处于低谷时，最需要的就是他人的帮助，通过他人的帮助，逐渐走出低谷。 伟大的革命导师马克思一生贫苦，在工作、家庭中无时无刻不受到恩格斯的帮助，两人结成了深厚又伟大的友谊。
就是在恩格斯精神、物质等多方面的帮助下，马克思最终完成了人类的巨著——《资本论》，试问，如果不是恩格斯的无私帮助，马克思能如此顺利地完成他的著作吗？ 放眼当今社会，许多工人下岗，没有工作，日子怎么过？当大多数工人痛苦惆怅的时候，我们的国家、我们的 *** 伸出了援助之手，各地纷纷成立了“下岗工人救业基金会”；更有许多合资企业打出了只招收下岗工人的旗帜。在社会各界人士的大力帮助下，广大的下岗工人的生活得到了妥善安排，绝大多数人获得了再就业机会，许多人还在新的岗位上成了劳动模范。
下岗工人走出了低谷，不正是有了国家的帮助、社会的帮助吗？一棵本不该砍下的小树如果被砍倒了，会给人留下深深的遗憾。本该灿烂的人生，不该因为暂时的逆境而委顿。
别让悲剧重演，正如别让小树倒下，在冬天里要给它以扶持，给它以呵护，相信来年的春天，那绿会特别的醉人！ {明天又是新的一天} 读到这个题目也许你会觉得有点眼熟，这就是《飘》在改版后的名字，也是书中主人翁 思嘉丽在遇到种种困难时对自己说的话，也是简·爱在磨难前对自己鼓励的话。而现在，我 想把这句话“明天又是新的一天了”送给每一个人。
?人生在世，难免会有诸多不能承受之重。无论生活在哪个时代都不容易，大萧条时期也好，鼎盛时期也罢。
这句话都适用于每一个人面对困难，永不低头、永不退缩，以积极的态度去迎接挑战。在世界改变的时候也要适时地改变自己去适应这个世界，只有持有这样生活态度的人，才有资格站在困难面前，被称为强者。
?思嘉丽就是一个强者，在面对失去情人的时候她没有委靡不振，在面对战争、硝烟，失去家园，失去亲人的困境时，她没有退缩，而是接受了这一切，勇敢地挑起这一重担积极地生活，她不会像其他人那样整天沉迷于过去悠闲生活而不愿接受残酷现实的人。她接受世界的改变并相信自己可以改变现状。
其实，积极乐观的生活态度也是一种对自己负责任的行为，思嘉丽没有陶醉于过去美好生活而不可自拔。战争是残酷的，但有很多人都不能适应这一改变而无法重新振作起来，生活中也有很多这样的人，遇到困难就自暴自弃，一蹶不振，生活是要靠自己去争取的。
苦难并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气。思嘉丽在面对北方佬夺走家园没有自怨自艾，甚至在面对失去最爱的一个孩子，最好的一个朋友，失去最爱的人时她也总会对自己说，明天又是新的一天了。
所以，她是生活的强者。 ?强者和弱者的区分就在于对生活持什么态度，一种是积极向上的，一种是消极不振的。
不同的生活方式就会有不同的结果，积极地活着能点亮我们对生活的热情，能促使我们奋发向上，能使我们勇敢地迎接挑战，能使我们充实快乐的生活，而消极地活着只能让我们迷茫，找不到生活的坐标，让我们痛苦并将这种痛苦感染到别人身上，最终失去生活的本质。 ?所以，当我们在承受苦难的时候何不对自己大。
5. 怎样写好作文怎样才能写好作文： 练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。我把自己写作的套路概括为六招，希望起到抛砖引玉的作用。 第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。 第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。 第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。 第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。
6. 写作文时怎样才能写得多1、增加描写：作文短，一般都是因为小作者只有叙述，而缺乏必要的描写。
如只叙述自己做了什么，而不去描写自己做此事时的动作细节、心理、外部环境等。只写一个人说了什么，而不描写他说话的神态、语气、动作等。
“他涨红了脸，嘴唇不住地颤抖着，使劲地拍了一下桌子，大声地吼道：”就比“他说：”长多了，也生动多了，是不是。 2、使用插叙：一般同学写作文，就是就事写事。
其实很多事，你都是不止一次地去做过，除了写“这一次”外，你还可以在写“这一次”的中间适当处插入前一次甚至几次做这事的情景，使前后形成对比。这样既可以加长文章的篇幅，又可以突出中心。
最基本的方法就是这两种吧。如果留心的话，你还可以找到更多的方法的。
人民日报教你写好文章，作文素材积累：
人民日报教你写好文章，作文素材积累！
摘抄自《人民日报》中的神仙作文开头和结尾，建议背诵!
用在文章里，瞬间提升档次，帮你的作文拿高分!
主题：珍存纪念 追光前行
开头：
岁月不居，时节如流，时间的长河中流淌着国家和民族的历史光华。一个个纪念日如同彭绳记事上的一个个绳扣，让数字成为岁月厚重的注脚，让流动的时光有了精神的刻度。珍存纪念追光前行，青春应绽放初心不改、奋勇前行的光彩。
结尾：
日历上的淡淡墨痕赋予了时光不同的内涵，一个个纪念日上流动的历史有了确定的航道，让代代中华青年有了笃行致远的精神依靠。江山留胜迹，我辈复登临；珍存纪念，追光前行!
主题：得失 过程
开头：
人生在世，人们大多喜欢“得”，不喜欢“失”。但现实是，得与失如影随形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在对得与失的结论中，我们常常忽略一个基本的常识，那就是无论得失，皆是过程。
结尾：
“往者不可谏，来者犹可追。”不汲汲于得，不戚戚于失，因为无论得失，皆是过程。在过程中行走，在过程中反思，在过程中突破，才是人生的真谛。
主题：奋斗 坚持
开头：
每个人都会经历顺境和逆境，不要为暂时的荣耀而沾沾自喜，更不要因为一时的挫折而悲观失望。无论身处顺境或逆境，都要昂首挺胸向前。若一路平坦，就从容而行；若荆棘丛生，就披荆斩棘。
结尾：
道阻且长，行则将至。没有谁的试卷只靠一道题评判，没有谁的人生只凭一件事定论。跋山涉水，步履不停；山高水长，映照初心。
主题：新青年
开头：
唯终点指引方向，唯奋斗点亮青春。置身新时代的你我，缓缓涌动成现实的波涛，我们因而融入时代洪流。
结尾：
青年以梦为马，梦因实干生根，无数小我攒聚成当代青年的群像，我们的名字正在风中闪光，又何尝不是远大理想的足迹。以诚待之以恒贯之，理想必将照进现实。
1. 什么东西不平凡,需要生活中的实例,实例多点,写作文用
关于人自身：（可写你自己，也可以以你自己旁观的角度写旁人，你自己看吧）比如克服困难，战胜困难的勇气。
你在做一些事，或者挑战一些项目（如爬山等）遇到了坎坷，看似难以逾越的困难，但你还是咬牙克服，最终战胜了。比如坚持力，对一件事情，哪怕是琐事，你也依旧坚持着不放弃去做了。
举个例子，你答应父亲每天去晨跑，途中有放弃的念头，你想到自己的承诺，不曾放弃。比如善良，你帮助了别人，或者救助了一只可怜的猫狗，带领一个迷路的小妹妹去广播站找到了她的母亲，在公交车上给别人让座等等。
比如诚实，你得到了不属于的东西，比如别人多给你找了钱，你还了回去，你不小心拿错了同学的一支笔，而这支笔又是你很喜欢的，犹豫下，你第二天依然很诚实地还了回去。关于两者间：比如珍贵的友情，陪伴你弥足珍贵。
举个例子，你和好朋友吵架了，但当你有困难她依然第一时间帮助你，这就是友情，在你生命中很珍贵，对你而言不平凡。比如亲情，家人是你的挚爱。
举个例子，你一个人在家，奶奶生病了，但怕你没有饭吃依然坚持起来给你烧饭。这对你而言也是珍贵，不平凡的。
2. 谁有写作文用的事例有一种语言是无声的，但这种无声的语言却充满情意，让人看后就难以忘记，这种语言就是手语。对于一个健康的人来说，手语是天书，很难破译，但对聋哑人来说，手语是他们必不可少的交际工具。走进沙爽的《手语》，你会发现，手语的世界是一个丰富多彩的世界，触摸手语的时候，你甚至“像触摸一件古旧的、却依然澄净的瓷器”，有一种心神宁静、缥缈的感觉，“仿佛有一幅春天的轻纱摇曳生姿”。
声音是人类的本能，如果失去了声音，也就失去了和外界交流的机会。作者开头就说“手语当是世界上现存最古老的语言”。确实如此，远古时代，人类处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性
3. 写人作文800字多个事例我班有个"开心果"，有了她，我们每天肚子都会笑痛两三次。
一天早上，徐书强带来了一只塑料壁虎来，虽然是塑料壁虎，样子也怪吓人的。 她从徐书强那里要了壁虎，拿着到处吓女同学。
看着女同学惊吓的模样，教室里 爆发了一阵又一阵的笑声。还有两分钟就要上课了，她看见教政治的曾老师正拿 着课本向教室走来，就对旁边的何佳琳说："喂！你拿壁虎去吓吓曾老师，他挺好 耍的。
" 吓老师？这个谁敢！见何佳琳不去，这个"开心果"说："小意思，看我的！"听她 这么一说，全班一下子鸦雀无声，同学们都等着看好戏！只见她从抽屉里拿出了 壁虎，当曾老师靠近时，她拉长她的倒普通话不普通话的女高音喊着："老……师 ，爬……壁虎来喽……"那声音高高低低，古古怪怪，很有点让人不得不笑的味儿 。话音刚落，全班哄堂大笑，同学们笑得前仰后合，个个都捂着肚子笑个不停！ 曾老师惊诧过后，被同学们的欢乐所感染，原谅了她。
下课了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐书强一扔，嘴里喊着："喂！'爬壁虎儿' ，接着！"徐书强刚把爬壁虎儿接着，全班同学就一下子大笑起来。徐书强这时才 一下明白了，自己成了"开心果"喊的"爬壁虎儿"了！ 有一次，是星期一，刚下早自习，她就飞快地跑上讲台，把毛刷在讲桌上一拍， 大喊："特大新闻，特大新闻！"大家听了，都盯着她。
见大家都注意她了，她才 不慌不忙地说："一胎就生下五块哦！"。
4. 不可随便 的事例 写作文用的 请大家提供一些例子不要太随便
近日在赣州晚报读到一篇《太随便了吧》的文章，文章里例举了多则“太随便”的事例，有一则是这样的：一对父母对十岁的不好好学习的儿子许诺，只要好好学习成绩排列年级第十名前，暑假里带着他去外地旅游。期末成绩达到了第九名，儿子要求父母兑现当初承诺。父母买了些好吃的打发他，说抽不出时间，还说当初只是为了鼓励他学习为他好。儿子说：“忽悠小孩是不是？说话不算数，你们太随便了吧？”
这一事例引发了我的许多感触，爸爸妈妈是大人也，怎么能忽悠孩子对孩子说话不算数呢？古代儒学家孔子有个学生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃”。孩子信以为真。妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说；“你怎么，你真的要杀猪给他吃？我原是哄他的”。曾子认真地说：“对小孩子怎么能欺骗呢？我们的一言一行对孩子都有影响，我们说了不算数，孩子以后就不会听我们的话了”。他果真把猪杀了。曾子言传身以身作则教，为后世传颂。试想，如果曾子当时真的听妻子的话不杀猪炖肉给孩子吃，就会在一个纯洁的孩子的心灵留下不可磨灭的阴影，也会让孩子学会骗人。因为我们小时候不懂事凡事都跟父母学，如果父母现在哄骗他，他一样去哄骗别人。在现实生活中，我也曾遇到一个朋友对读初中的儿子许诺说，只要他期中考试考到了理想的成绩，就给他买一只MP4做为奖励。虽然这个朋友当时还欠着债呢，当孩子真的考出了理想的成绩的时候，便毫不犹疑地借钱给儿子买了该买的东西。我在称赞这位朋友对孩子言而有信的同时，还想到有的时候，家长为了顾及孩子的一时情绪往往会对孩子许下一些承诺，孩子等啊等啊开开心心地等着承诺兑现，没想到最后父母实现不了自己的诺言。也许当兑现诺言的时候总会有这样那样的原因。那么，我们的爸爸妈妈们在对宝贝们许下承诺之前有没有想过兑现的可能性呢？直截了当的说，就是对孩子不要太随便。
进而思之，我们非但对孩子不能太随便，就是在工作、生活、交友、上网以及待人接物等等诸多方面都不能太随便！也就是说，凡事都不能随心所欲，更不要漫不经心。毕竟，我们都是拥有行为能力的成年人，所言所行都要对自己对他人负责任的啊！
5. 语文考试写作文时事例不多 求一些写事的事例 现在在读高中高一作文：追求目标，追求人生
因为在黑暗中有了那一缕灯光，夜里赶路的人才继续前进；因为在沙漠中有了一块绿洲，曾想放弃的探险者才继续前行；因为在茫茫大海遥远的那方有了一个若隐若现的孤岛，绝望的水手才重燃生命的火花向孤岛奋进。
我不是夜行人、探险者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目标前进，跌倒了，爬起来，再前进。
有人说，高中生应定一个目标，如考上一所理想的大学。这难道不对吗？当然对。可是对于这一点，我却认为它就像是高塔的塔顶，似乎遥不可及。我的目标应该是实实在在地在我面前，于是我选择了到达塔顶的阶梯。也许有一天，我会走完所有的阶梯，站在塔顶，看到更广阔的世界。
我的目标可能是渺小的，我只是想在全级名列前茅。我只知道这个渺小的目标，一直在鞭策着我，它使我跌倒了，站起来，继续向前跑。那目标似乎伸手可及，可每次又总是从我手边溜走。我在不断的跌倒与前行中，认真地总结失败的原因，继续向目标前进。由此我明白了，实现目标的唯一条件是努力。
在追求目标的过程中，失败总是难免的；可当你重新振作起来，再次踏上征途时，你会高兴地发现：目标就在前面，自己离目标更近了。你从中享受到的将是别人无法体会的欢乐人生。
我认为，目标无所谓大小——同样是前进的动力。正如黑暗中的灯光无论强弱、沙漠中的绿洲无论大小、大海中的孤岛无论远近，它总会吸引着你向前迈进。因为在那时，它们已是你的目标，已经成为你生命的追求。
爱默生曾说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”有了目标，你会觉得世界是属于你的，就如黑暗中有了灯光，黑夜也不再无助；沙漠中有了绿洲，沙漠也不再炎热；大海中有了小岛，大海到处都充满生机。
拥有了目标，你就拥有了自己的人生。当你是夜行人，目标就是黑暗中的明灯；当你是探险者，目标就是沙漠中的绿洲；当你是水手，目标就是海中的小岛；当你是一名普通的人，目标就是你人生前进的方向。
6. 我要写作文,共进的例子还有合作的例子多举几个,我需要几个共谈到合作我想起这样一句话：“同心山成玉，协力土变金.”合作，可以激发出团体不可思议的潜力，取得意想不到的成果.小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海.当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化.在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动.所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹.。
7. 经典的作文事例在一望无际的原野上，突然显现出了一个灵动的身影。她那及膝的白色连衣裙，在微风的吹拂下，跳起了幽雅的舞蹈。她正在朝着朝霞奔跑，似乎是想抓住那最美的时刻。她时而笑意荡漾，似乎是想起某件喜悦的事；时而眉头紧皱，似乎是思索着某件令人烦恼的事；时而欲哭无泪，又似乎是回忆着某些后悔的事``她永不停息地追逐在人生的长途中，穿梭在人生的隧洞中，飞翔在人生的蓝天中```她总是徘徊，似乎在决定是继续寻找还是决然放弃。在她深邃的眼眸中，我似乎看懂了——十六岁的天空是无垠的，是明朗的，然而又是灰暗的。它时而晴空万里，时而乌云密布。它总是如此捉摸不定，总是恶作剧地想让她的一生坎坎坷坷，这似乎是它最大的快乐，然而它又何尝想到过她的痛苦，她的悲哀呢？也许，偶然的它也会好心一回，会温暖她的心，照亮她脚下的路，支持她继续追逐。那时侯的她，应该是幸福的，是快乐的，也是最美的。
她追逐了十六年，穿梭了十六年，飞翔了十六年。脚下的步伐愈加坚定，躯体的四肢愈加灵活，硕大的羽翼愈加丰满。然而，这十六年是远远不够的，她的经验还不足，她的知识还不多，她的光芒还不够，她还须继续拼搏，继续奋斗，继续前进。
我不能预知，是否在这片原野上，她能获得成功，能找到属于她的那条终点线。我能做的就是——但愿那片永远美好的朝霞能眷顾她，但愿她能在十六岁的天空下尽情翱翔
8. 求一些优秀的作文事例1，提问者肯定是要写议论文的，所以才要事例。
2，关于作文中的实例，我只能替写建议，因为是例子在电脑上都能找到。
3，引用诗句就不要引用什么李白、杜甫、陶渊明的了，因为老师都看烂了，最好找到一些外国的诗句。
4，引用事例子，不要什么居里夫人、爱因斯坦、牛盾、鲁迅之类的，找一些生僻的故事，就自己知道并且能够运用的，推荐一本书《小故事、大道理》，那里故事短小精悍。每年年末，《读者》杂志都会出一期《高考作文素材》，你可以买来看看，这里面的故事更短但都很有意义。
5，考试时外国人名记不住，可以编，例如俄国的男性都叫什么斯基，女性都叫什么娃等等，重要的是没见过，新鲜，这是应试作文的通病，也是中国应试作文的悲哀，不过现在不讨论这个问题，对，重要的是新鲜。
1. 关于认识自己的作文素材
关于自我的作文素材 一、认识自己 古希腊的阿波罗神庙门框上写着这句训词：“认识你自己” 欧伯曼：对于宇宙而言，我是无足轻重的；但对于我自己而言，却是一切。
马克思：一切真理的精华是人们最终认识自己。 林清玄：一个人面对外面世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，书房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
人的主题 1897年高更**前作油画《我们从何处来？我们是何许人？我们往何处去？》。这一主题涵盖了人的哲学的本质。
蒲柏：认识你自己，勿需上帝审视，只有人能够认识人类。处于这种居中地位的人，是蒙昧中的聪明，粗野中伟大。
约翰?洛克（英国著名思想教育家）：礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢。要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是：不要看不起自己，也不要看不起别人。
从“爬爬虫”做起 神州数码公司总裁郭为先生曾经在华中科技大学演讲，他32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335346139不像一些企业老总那样，慷慨激昂地喊出要进军世界500强之类的口号，相反，他说：“和IBM、HP等国际巨头比起来，无论联想也好，神州数码也好，我们都还是IT里面的‘爬爬虫’，需要向他们学习和合作，中国企业现在还应该从基础工作做起。” 士子高论 昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。
士子高谈阔论，僧人畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公澹台灭明是一个人，两个人？”士子曰：“是两个人！”僧曰：“那么尧舜是一个人，两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“如此说来，且待小僧伸伸脚。”
训练灵魂 美国著名的LEG公司为商界精英提供三天收费3000美元的“灵魂训练”课程。第一天，给每一个学员发一份问卷，要他们认真思索、回答五个问题：1.假如你已走到生命的尽头，整备对儿孙说出你一生中懂得的三件最重要的事情，它们是什么呢？2.在你的生命中，哪样事物能让你感到最大的快乐、满足与再生？怎样才能更多地获得这种事物？3.没有了工作，没有了钱，你是什么人？4.你愿意在生活中增加哪项活动，以获得更多的财富和快乐？5.你最崇拜的人是谁？为什么？ “毛三爷” 英若诚乳名叫小毛，排行第三，爱称是“毛三爷”。
上学以前，他活泼可爱，但也淘气得可以，经常作出点儿惊人之举。他们家是个大家庭，人很多，每天在饭厅里吃饭都是熙熙攘攘的。
有一天，中午开饭之前，“毛三爷”就悄悄地藏进饭厅的壁橱里，准备在吃饭的时候大家好找他，等人们着急以后，他再突然跑出来，大声地喊：“我在这儿哪！”看着父亲、母亲和兄弟姐妹都吓一跳的样子，一定会很开心。万万没有想到，吃饭的时候谁也没有注意到他的不在。
一直等到吃完饭以后，他才灰溜溜地从壁橱里走出来。从此，他得到一条教训：一个人不能把自己看的太重要了。
荒岛上的公爵兰 挪威有一位叫威廉姆斯的探险家，从二十岁开始做环球旅行。多年来，他几乎走遍了世界上所有著名的荒漠、丛林和深山峡谷。
1982年，在结束南非裂谷带的探险后，记者曾问他有何感想。他说，我始终有两大遗憾：一是为世人遗憾，地球上有那么多瑰丽的景色，世人竟不得一睹；二是为景色遗憾，它们那么壮观美丽，而不为世人所知。
1991年，他来到新西兰的斯奈尔斯岛，这次旅行彻底改变了他的这种心态。 斯奈尔斯是新西兰南部的一个小岛，仅6.7平方公里，由于远离新西兰本土，终年人迹罕至。
威廉姆斯踏上这座小岛，发现这里竟生长着成片的公爵兰。这种兰花，花姿奇秀、香味馥郁，在欧洲被列为群芳之冠。
看到这些兰花，他想，如此珍稀的花卉如果在欧洲早就被拿去装点总统套房了，可是在这儿它们却寂寞地生长着，几百年甚至上千年都无人知晓。 正当惋惜之情再一次从心底油然升起时，不经意间，他发现在一个小山崖上有一窝野蜂，它们正忙碌着，把兰花上的花粉和蜜带回蜂房。
威廉姆斯看着眼前的一切，十几年的迷惑一下子被解开了。他在当天的旅行日记中这样写道：这一片公爵兰，有这一窝野蜂不就够了吗？世界上奇绝的景色，有一两个探险家走近过目睹过，不也就值了吗？ 身处物欲社会，我们究竟靠什么才能立世？我们应该怎样来面对有可能遇到的不公？荒岛上的公爵兰会给我们许多有益的启示。
（刘燕敏 2003年《辽宁青年》第18期） 听到自己的声音 不知道你有没有这样的经验：用录音机录下自己的声音，再播放出来听，跟自己平时听到自己的声音是不一样的。 从前我一直感到奇怪，后来才知道：任何人听到自己的声音，并不完全是通过耳膜的震动，还同时通过耳后一块骨骼的震动，传达到脑部的中枢神经中专司听觉的部位。
也就是说，我们平时听到自己的声音，是一种通过空气和固体传播混合的声音。但通过录音设备听到的，则是在空气中传播的声音。
这才是别人听到的声音，也就是自己真正的声音。原来，我们平时听到的自己的声音，和别人听到的声音并不是一样。
2. 表现自己的作文素材[表现自己的作文素材]1.从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章，表现自己的作文素材。
（1）我们是初升的大阳；我们是风华正茂的中学生。 校园里，我们生机勃勃； 校园外，我们热情奔放……以《我们是初升的太阳》为题作文。
（2）以《我的视线》为题作文。 （2004年上海市中考作文试题）（变化方向我们的青春成长中的我 珍惜拥有的岁月我快乐，我——我们需要理解。
2.阅读下面一段话，按要求写一篇文章。 跑步达到极限时，人很难受，，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就会渐渐提高、人满足于现状，就没有新的追62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333332636337求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
以超越自我为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。3.岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。
清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚； 多了一份思 索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来 延伸。 请以十六岁，我多了一份————为题，写一篇有真情实感的文章。
（2005年温州市中考作文试题） [变化方向]走向成熟我懂得了——真实的我认识自己的特长。 4.回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阻光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。
幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了 珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 请以我长大了为话题，自拟题目，写一篇作文。
（2005年陕西省中考作文试题） [变化方向 成长的喜悦…学会感恩吃苦往事把握自己丢弃错误，作文素材《表现自己的作文素材》。权威预测1. 阅读下面一段材料，根据要求作文。
北京时间2003年10丹15日，中国在酒泉卫星发射中心进行首次载人航天发射。9时整，‘‘长征’'二号F型火箭点火升空。
搭乘着中国航天员杨利伟的神舟五号载人飞船成功飞上了蓝天。 北京时间2005年10月12日上午9时整，搭乘着航天员费俊龙和聂海胜的中国第二艘载人飞船神舟六号，在酒泉卫星发射中心中国栽人航天发射场，由长征二号 F型运载火箭发射升空。
中国人实现了自己的航天梦 每个国家都有自己的梦，每个人也都有自己的梦； 请以我的梦为题目写一篇不少于600字的文章。 2.阅读下面一段材料，根据要求作文。
孟子曾说过一句著名.的话：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。这句话寄托了孟子对美好社会的向往之情。
它道出了一个社会应有的推己及人的道德。可是看看我们身边，不少人却信奉各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜：的明哲保身的处世哲学，事不关己，高高挂起，见他人危难，不是伸出援助之手，而是袖手旁观。
俗话说，恻隐之心，人皆有之。可是为什么我们屡屡看到那些人情冷漠，甚至人心。
险恶的场景呢？难道真的是像有些人感叹的那样，人心不古了吗？请以我与社会为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于600字。
3.阅读下面一段材料，根据要求作文。 在湖南怀化学院的校园内，每天早上都有一位大约23岁的男生用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回封他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。
这位男生就是2003年从河南省。西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。
那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是洪战辉犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹.只好由他一手带大。
从读高中开始，洪战辉就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。洪战辉，这个出身寒微的普通大学生，他的生命历程中虽没有波澜壮阔的人生篇章，但是他在曲折的生活中显现出的执著和坚韧，却令无数熟悉内情的人为之流泪，为之感动。
他被新浪网友共评为2005年度感动中国第—人。 请根据上面材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。
4.请以《我渴望——》为题写一篇作文，不少于600字，文体不限。参考题目《渴望变成小鸟》 《迎接挑战》 《感谢敌人》 《站直了，别趴下》 《阳光总在风雨后》 《金刚石与石墨》 《走过生命的雨季》 《我炫故我在》 《成长履痕》 《美的瞬间》 《青春无歌起舞》 《品味长大》 《十六岁的花季》 《追逐我的梦》 《真我本色》 《 真情告白》《 一道靓丽的风景线》《 ，我永远的天空》《 是一种美》 《 是最美的行囊》《与 同行》《 伴我成长》《 三步曲》 《 和我有个约会》《 是一盏明灯》 《那段的 日子》 《一个的心灵独白》 《 ，让我欢喜让我忧》《给心情涂上 》 《 。
3. 如何制作自己的作文素材本初中写作一般要求不是很高，一般以记叙文、议论文为主，写好议论文的前提是素材，充足的素材在写作上可以得心应手，左右逢源。素材的搜集一般集中于历史典故，名人事迹，社会事件等，制作素材本前提是收集素材，多读历史书籍、名人传记，关心时政要闻并做些记录就是素材本了。
格式建议：
XXX事件/的故事/（典故）
内容概述200左右精炼语言加以叙述，
启迪/寓意/带给你感想20——50字
应用可运用的话题
原始手打，望采纳！
4. 怎样写介绍自己的作文（转载） 作者： 甘瑜 在小学三年级语文第三单元习作中，要求写一篇向别人介绍自己的作文。
让我帮助大家完成这篇习作。同学们都希望和同学增进友谊，交更多的朋友。
那如何让大家了解你呢？让我们一起来夸夸自己吧！1、学会观察自己，把握自己的特点：每个人都有自己的特点，正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩。要想了解自己，一定要学会观察自己。
你可以从两个途径：一是自我观察。可以通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。
二是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点…通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。
2、抓住最能反映自己特点的方面来写： 抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。
个性特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。3、把反映自己特点的事例写具体。
如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。
在写的过程中，可以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，先说什麽，后说什麽，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的读者面前。
试试看！写作前先填写一下自己的小档案： 姓名： 性别： 出生年月日： 属相： 性格特点： 兴趣爱好： 最喜欢的颜色： 最难忘的事： 最喜欢的名言： 最喜欢的动画片、歌曲等：。
5. 介绍自己的作文怎么写我，一个平平凡凡的我，既然没有嫦娥那样的风采，更没有西施那样的婀娜.小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表给人的感觉.性格内向，平时沉默寡言，不爱表现自己.只是老师和同学对我的一致评价.我不否认我的却是这样的一个人.时遇挫折，时遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫，只原在背地里哭鼻子，彼此来拂去心头的阴云，在学习诸事如意的时候，我也和大多数女孩子一样，说说笑笑，蹦蹦跳跳，来表达自己心中的喜悦之情，可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己，只是我一大特点，也许是一大缺点吧！画画是我的专长，不论书本上，还是笔记本上随处留下我绘制的小动物，小人物，远山近景等.高兴的时候描绘几笔，喜悦之情就表现得淋漓尽致，有一次画画比赛还得了二等奖呢！优点固然存在，缺点也是难免的，意气用事是我最大的缺点.几次深刻的教训和自己仔细的考虑，这个缺点虽然大有改正，但要彻底去掉它，还需要我付出更大的努力.这就是我，一个活泼可爱的小女孩，你们喜欢和我交朋友吗。
6. 怎么写介绍我自己的作文记得有一次。
这就是我。我搓着发痛的手，我没变成雪人。
5我今年十一岁，我喜欢穿休闲一点的服装。你别看它听起来普通，开始用滑雪棍吃力地滑着。
鹏是鹏程万里，也逐渐爱上作文。 我滚了下去，当时我兴奋极了，乌黑的头发，站住了，只因无恒心。
虽然我酷爱文字，意义可大了，还好，那我就向你们介绍一下我自己吧，要不然能长这么矮吗？”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，却无文采，我忍不住哈哈大笑起来了，喜欢读书。 10岁那年。
想到这？真是“一失足成千古恨”啊，剩下的钱肯定一花而光，姐姐遭遇了和我一样的事情，说明我的前途远大！我不耐烦了，摔了个四脚朝天，我发奋苦读，因为我坚信功夫不负有心人小学生生活结束了，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，却不乏幽默感，调皮的我爱上了读书。妈妈让我多吃饭。
不管在学校学习还是在家里娱乐，教练开始带我在斜坡上滑。”尔后，怎么样，就跑到商店买了一台MP3！滑了十来次。
瘦是男孩们畏惧的事情，那感觉真爽，我和姐姐一家去哈尔滨。我妈妈常说，我现在已升入了初中：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢。
我站稳了。虽然缺点很多，加上平常的零花钱就有四十多块，一年后丢弃，我欢迎你，却过目便忘，但很瘦，可我的身体偏偏就是瘦，樱桃小嘴：“Hi，为此自愧而“无脸见老爸，我开始自己行动了，你们想认识我吗！很多女孩子喜欢穿裙子，一边喊着，却不时因贪玩而影响成绩，我把课外书的兴趣又转移到课本上，姐姐，似懂非懂？喜欢跟我交朋友吗，过年的压岁钱就有一百多块，但我一点也不喜欢，这哪里是滑。
我的名字叫陈玉鹏，可我依然是每顿只吃一点点。但我从未因此而放弃，一双水汪汪的大眼睛，用两根棍子滑动！”姐姐刚听到我的喊声，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了，结果，见到了许多陌生的同学。
就拿攒钱来说吧。 我最大的缺点就是做事不能坚持到底，结果只听见“普通”一声，心急地滑了下去。
小小的耳朵和鼻子。我急得顿足捶胸，起初是教我们动作！我们一个人叫了一个教练，一不小心？你觉得可爱吗。
当我学会了。后来经过老师的教育：双腿与肩同宽？快来吧。
我长得不是很高，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”，比如喜欢交朋友。 这就是我。
好不容易攒到一百六十多块，我学会了练毛笔字，我常用笑话来制造欢乐的气氛，明明就是走嘛，不过那时读得都是一些故事书！ 不知为什么。你们如果想认识我。
除此以外我还有许多爱好。
7. 一篇介绍自己的作文怎么写我
我叫胡小恽，是一名小学五年级的学生，我中等个子，稍微瘦长的脸上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，搭配上一张灵巧的小嘴，倒是帅哥一个。长得帅气是我的优点，缺点就是太粗心了。
数学课是我最爱，因为我逻辑思维好，接受能力强，课堂上认真听讲，积极回答问题，每次成绩都考得很好，我越来越喜欢数学了。有一次，数学老师说：“明天我们要进行单元测验，请大家赶快复习一下最近所学的知识。”同学们听了连忙打开数学书开始复习，都想考个好成绩。而我却无动于衷，一点儿也不着急复习，心想：“我一定考更好的成绩。”回到家，我没把明天考试的事情告诉爸妈，不然爸妈又要叫我复习了，就一直在我房间里玩游戏。第二天，开始考试了，老师发好卷子说：“祝大家考个好成绩！”于是，我们就奋笔疾书起来。马虎的老毛病又犯了：我觉这些题目太简单了，简直是小菜一碟。做完了考卷，别的同学都在做最后的检查，而我却看也不看就得意洋洋地交卷子去了。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”古人诚不欺我，我拿着发下来的卷子，脸上 *** 辣地疼，只有88分，都是错在最简单的口算部分！如果世界上有后悔药，我一定痛饮三大包！我很后悔自己的粗心大意，做题不认真。
这就是聪明帅气的我，也是粗心大意的我，希望朋友的你，经常督促我哦！
8. 介绍自己的作文是我（介绍自己的作文） 我是一个极普通的女孩，但就是因为太普通了，e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333238646336我才觉得自己不普通。
先作一下自我介绍，姓名：（。）
这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。
我都喜欢。
优点：多得数不胜数。至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。
再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。 刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。
“自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。
好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久（现在回忆，应该只是内衣吧？。
半个小时。
汗）。到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。
忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子（就是叉衣架的东西。
我到现在也不知道叫什么，巨汗）举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。
“哗啦啦！”天，肥皂水！衣服没有洗干净！得，甭管它了，先挂了再说，（我经常这样自言自语地安慰自己）。心急慌忙，啥事儿也做不好。
上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧！两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。哼，等着重洗吧！ 嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。
嗯，听了我的介绍，你觉得我怎么样？是不是傻得有点可爱？ （我的亲爱的宋老师的评语：你是个可爱的女孩！整篇文章都洋溢着一种活力，一种朝气，语言流畅，语气轻松幽默，符合这个年龄女生的特点） 现在我的感觉：说实话，这是一篇我不能忘记的作文经历，我记得某一天，大概是初一的时候？她对我说，当时看了我的文章，她以为，班级里写文最好的学生就是我了。言下之意，就是没想到还有别人也有好文。
我不确定，是当时的同学普遍水平不行，还是我写得实在太出彩？我还是不能太骄傲，嘻嘻，可能初来乍到，大家还没有发挥好吧。总之，她从那个时候开始喜欢我这样一个学生，这是我很幸福的时光，我也喜欢她，很喜欢，以至于我妒忌任何一个她说她也喜欢的学生，呵呵。
现在，我很想她，很想很想，可是，我却不敢打电话什么的给她，总觉得，现在的自己不行，太差了，还担心她对我失望，哎呀，我真是。我是真的很喜欢她。
想一下，一个12岁的小孩子，在新学校的第一次习作，就被全班表扬，作文当场展示给大家，这是何等荣誉，简直是无尚光荣啊，呵呵。我的初中生涯的第一次被鼓励，无法忘怀的巨大幸福呵。
小学的作文吧，老师不怎么表扬的，因为都是写得差不多，那个小学老师喜欢教我们仿写，说白了，就是抄，大家一起抄，我难得被表扬啊，又是一些性格原因，总之，第一次习作的被肯定，我才知道，自己多么渴望被表扬、被赞美，我晓得原来自己也欢喜那些耀眼的光芒，喜欢被大家注视的感觉。 也可以说，是我第一次被如此完整的肯定，我终于知道，我可以，至少在这里，可以有所发挥了，呵呵。
不要怀疑，当时的我，没有想这么完整，但是，的确差不多，看来，我很早熟，我说心智，呵呵 她对我的肯定，坚定了我要改变自己，脱离小学的状态的想法。后来的事实也证明我做到了，当然，这是后话。
我可以喜欢一辈子的宋老师啊，很喜欢很喜欢的那种。