一年级语文上册组词表如下：
一：一日、一天、一月、一个。
二：二月、二两、二十。
三：三人、三日、三角。
十：十月、十人、十个。
人：女人、个人、工人、人生。
八：八月、八角、七上八下。
个：个子、个头、个人。
大：大门、大米、大山、大衣。
口：出口、开口、口水、口头。
天：天下、天地、天平、白天。
土：土地、水土、出土。
小：小米、小心、大小。
头：头开头、回头、出头。
只：只见、只有、只是。
从：从来、从小、从头。
太：太子、太平、太阳。
一年级语文上册句子摘抄：
1、春姑娘，踏着轻盈的步伐到来了，每一个角落都蕴藏着春天的气息，校园里，到处是春暖花开，万物复苏的景像。
2、晨曦中，那碧绿的竹杆闪射着纯洁的光泽，绿莹莹的光环萦绕着整个竹林。
3、初冬宛如一位美丽动人的公主，那么初冬的早晨就是她所散发出的优雅气质，没有了它，初冬便失去光彩。
4、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
5、春风还像一位妈妈，她让温暖的阳光照进了我们的窗子里。
一、坐字的组词有坐位、坐下、坐牢、乘坐、坐落、坐镇、坐商、坐垫、端坐、坐标、趺坐、坐赃、危坐、坐等等。
二、坐字的基本释义：
1、把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量：请坐。咱们坐下来谈。他坐在河边钓鱼。稳坐江山。
2、乘；搭：坐船。坐火车。
3、（房屋）背对着某一方向：这座大楼是坐北朝南的。
4、把锅、壶等放在炉火上：坐一壶水。火旺了，快把锅坐上。
5、（坐儿）同“座”
6、因……犯罪，触犯法律
7、枪炮由于反作用而向后移动；建筑物由于基础不稳固而下沉：步枪的坐劲儿不小。这房子向后坐了。
8、瓜果等植物结实：坐果。坐瓜。
9、指定罪：连坐。反坐。
10、形成（疾病）：打那次受伤之后，就坐下了腰疼的病根儿。
11、表示无缘无故：孤蓬自振，惊砂坐飞。
三、坐字的笔顺是撇, 点, 撇, 点, 横, 竖, 横。
扩展资料相关组词解析：
一、坐落
[zuò luò]?
建筑物位置处在（某处）：我们的学校坐落在环境幽静的市郊。
二、坐镇
[zuò zhèn]?
（官长）亲自在某个地方镇守，也用于比喻：总工程师亲临现场坐镇。
三、坐商
[zuò shāng]?
有固定营业地点的商人（区别于“行商”）。
四、坐标
[zuò biāo]?
能够确定一个点在空间的位置的一个或一组数，叫做这个点的坐标。通常由这个点到垂直相交的若干条固定的直线的距离来表示?。这些直线叫做坐标轴。坐标轴的数目在平面上为2，在空间里为3。
五、趺坐
[fū zuò]?
佛**盘腿端坐，左脚放在右腿上，右脚放在左腿上。
一年级上册语文组词的方法有：根据字义组词、根据字音组词、根据形状组词，其详细内容如下：
1、根据字义组词：汉字中有许多字具有相似的含义或用法，可以根据字义将它们组合在一起。例如，“水”可以组成“河水”、“海水”、“雨水”等词语，都与水有关；“火”可以组成“火山”、“火把”、“火力”等词语，都与火有关。
2、根据字音组词：汉字中有很多字具有相同的音节，可以根据字音将它们组合在一起。例如，“ma”可以组成“妈妈”、“马儿”、“马上”等词语；“yi”可以组成“一定”、“意思”、“以后”等词语。通过这种方法，学生可以熟悉汉字的发音和拼音，同时也可以掌握更多词语。
3、根据形状组词：汉字中有一些字的形状非常相似，可以根据形状将它们组合在一起。例如，“日”可以组成“日子”、“日光”、“日记”等词语；“月”可以组成“月光”、“月亮”、“月季”等词语。通过这种方法，学生可以更好地记忆汉字的形状和结构。
一年级上册语文的学习方法
1、兴趣培养：兴趣是最好的老师。对于一年级的学生来说，他们对这个世界充满了好奇，对于学习也是一样。你可以通过故事、游戏、歌曲等方式，让语文学习变得更加有趣。例如，你可以每天读一个故事，或者玩一些汉字游戏，或者唱一些拼音歌曲。
2、基础训练：一年级是打基础的阶段。你需要从字母、拼音、生字、词语等最基础的知识开始学习。你可以每天花一些时间来学习和练习这些内容。记住，基础扎实，才能建起高楼大厦。
3、阅读理解：阅读是提高语文能力的重要途径。通过阅读，你可以理解更多的词语，更多的句子，更多的知识。你可以读一些简单的故事书，或者看一些有趣的绘本。在阅读的过程中，尝试理解故事的含义，故事的逻辑，这样可以帮助你提高阅读理解能力。
一年级上册生字表组词部分举例如下：
1、人：人们，人类，大人，小人。
2、手：手指，手掌，手心，手背。
3、目：目光，目力，目视，目送。
4、耳：耳朵，木耳，耳闻，耳语。
5、口：口齿，口才，口吃，口渴。
6、巾：毛巾，围巾，领巾，手巾。
7、牙：牙齿，牙膏，牙刷，刷牙。
8、尺：直尺，量尺，卷尺，木尺。
9、毛：毛发，毛衣，毛皮，毛笔。
10、巾：毛巾，围巾，领巾，手巾。
11、市：市场，市民，市政，上市。
12、光：光线，阳光，光芒，光亮。
13、电：电力，电灯，电话，电视。
14、风：风云，风雨，风水，风光。
15、雨：雨天，雨滴，雨花，雨衣。
16、雷：雷声，雷电，雷阵雨，雷公。
17、雪：雪人，雪花，雪白，雪球。
18、云：云朵，云彩，云雾，云海。
19、花：花朵，花香，花心，花田。
20、树：树木，树林，树叶，树干。
21、果：水果，果园，果肉，果皮。
22、林：森林，林木，林间，林区。
23、秋：秋天，秋凉，秋收，秋叶。
24、冬：冬天，冬雪，冬至，冬眠。
25、风：风云，风雨，风水，风光。
26、雨：雨天，雨滴，雨花，雨衣。
27、雷：雷声，雷电，雷阵雨，雷公。
28、雪：雪人，雪花，雪白，雪球。
29、云：云朵，云彩，云雾，云海。
30、花：花朵，花香，花心，花田。
31、树：树木，树林，树叶，树干。
32、鸟：鸟儿，鸟语，鸟毛，鸟翅。
33、兽：兽类，兽毛，兽牙，兽骨。
34、山：山峰，山川，山洞，山泉。
35、水：水源，水滴，水花，水田。
一年级学生学字的技巧：
联想记忆法：将生字与已经熟悉的字或事物联系起来，例如“笑”字，可以想象一个戴着草帽的人在笑，从而记住这个字。
图像记忆法：将生字与图像联系起来，例如“鸟”字，可以想象一只鸟的形状，从而记住这个字。
读音记忆法：通过反复朗读生字，记住它的读音，例如“花”字，反复朗读几遍，就可以记住它的读音。
分解记忆法：将生字分解成几个部分，例如“解”字，可以分解成“角、刀、牛”三个部分，从而记住这个字。
对比记忆法：将生字与它的反义词或意思相反的字进行对比，例如“大”和“小”，“黑”和“白”等。
语境记忆法：将生字放入一个句子或一段文字中，通过理解语境来记住生字，例如“学校”这个词，可以放在句子“我在学校学习”中来记忆。
手势记忆法：通过手势来记住生字，例如用手指在空中写生字，或者用笔在纸上写生字。
词组记忆法：通过记忆生字的词组来记住生字，例如“苹果”这个词组，可以通过记忆“苹果”这个词组来记住“果”这个生字。
一年级语文上册生字组词带拼音如下：
1、人（rén）：人们，人人，众人，人口，人物，成人。
2、你（nǐ）：你们，你和我，你的，你自己。
3、他（tā）：他俩，他的，他人，他去，他说。
4、她（tā）：她俩，她的，她人，她去，她叫。
5、它（tā）：它们，它的，它人，它去，它叫。
6、桌子（zhuōzi）：桌子，书桌，饭桌，写字桌。
7、椅子（yǐzi）：椅子，木椅，铁椅，轮椅。
8、书（shū）：书本，书包，书桌，书店。
9、刀（dāo）：刀子，刀片，刀锋，刀剑。
10、尺子（chǐzi）：直尺，卷尺，三角尺，量尺。
11、猫（māo）：小猫，猫眼，猫爪，猫科动物。
12、狗（gǒu）：小狗，狗绳，狗食，狗窝。
13、鱼（yú）：鱼儿，鱼网，钓鱼，金鱼。
14、鸟（niǎo）：鸟儿，鸟蛋，鸟巢，飞鸟。
15、虫（chóng）：虫子，昆虫，害虫，益虫。
一年级记生字的技巧：
1、图文结合：将汉字与或实物结合记忆，可以帮助孩子们更好地理解汉字的意义和发音。例如，当学习猫这个字时，可以展示一张猫的，让孩子们将汉字与联系起来，加深记忆。
2、分解记忆：将复杂的汉字分解成简单的部分，可以帮助孩子们更好地记忆。例如，树可以分解成木和对，这样孩子们可以更容易地记忆这个字。
3、拼音辅助：利用拼音帮助记忆汉字，可以让孩子们更容易地掌握汉字的发音。在记忆汉字时，可以结合拼音进行朗读和拼写，加深记忆。
4、多次重复：重复是记忆的关键。通过多次重复汉字的读写和拼写，可以帮助孩子们更好地掌握汉字。可以在课堂上、课后、回家等时间多次重复，加深记忆。
5、创造语境：将汉字放入具体的语境中，可以帮助孩子们更好地理解汉字的意义和用法。可以通过阅读故事、绘本等创造语境，帮助孩子们更好地掌握汉字。