老师为了教我们怎样做人，有时候连课都不上来给我们讲做人的道理和孔子的名言。
蒋老师为了我们上课不受影响，就把教室内学校的广播关掉了。校长在广播上通知第二节课要开会，蒋老师没有听到。后来有其他的老师过来通知了她，她才知道。于是，她就晚到了10分钟，校长当场批评了她。她觉得很委屈。回到教室在班上说起了这件事情，当场哭了起来。她告诉我们，不管是什么原因开会迟到应当受到惩罚。她希望我们理解他，并借这件事情教育我们：人这一生会遇到很多的委屈，但是我们应当学会理解与接纳别人，使我们的承受力越来越强……
她也是一位负责任的老师。有一次，下着雨，有很多同学家长都还没有来接，蒋老师放心不下他们，于是就和同学们一起淋着雨等家长，一直等到中午十二点半才回到教室里。
1、
一路上有你
鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我心中”
——题记
我莫名奇妙的就喜欢上了这句话，仿佛冥冥之中的一个约定，好让我在五月的第二个星期日到来时，将此语化成我的寄语，精心送给一路陪我至今的妈妈！
在我或坎坷或平坦，或失意或得意的成长之路上，有一双温暖的大手总是默默的陪伴着我，一路上有你，苦一点我也愿意，妈妈！
儿时。我刚学会走路，就踉踉跄跄、跌跌撞撞的开始了我的第一步人生之路。
一个初春的早晨，暖阳像一只懒洋洋的小猫不急不躁的升起，而我早已急不可待的要出去学步去了。河边小草的嫩芽顶着亮晶晶的露珠，像是我眼中噙着的泪花，摔倒后满含委屈的泪花。这时，一双温暖的大手出现在眼前：“孩子，不怕，让妈妈牵着你的手，起来再试试！”于是小手牵大手，在春日的草地上，一幅温馨的画面便定格在我童年之路的记忆里。
小学。少年不识愁滋味，在享受学习的快乐和**时，压力也带给我疲惫和无奈。妈妈，幸亏有您一路相伴，我才健步如飞，快乐成长！
把一头心爱的长发剪掉，背上崭新的书包，换上大得出奇的校服，便开始了我的奋斗之旅。一路顺风，波澜不惊的我一路领先，在五年级的那个仲春，小升初的压力和未知之路的诱惑，使我格外的用功，也格外的脆弱无助。周末，明媚的阳光和和煦的春风挑逗着我，茵茵草地和嘤嘤鸟鸣呼唤着我，我真想冲出去玩个痛快。而我最终还能管住自己，坐在家里奋笔疾书，消灭着一张张试卷，有时竟累的手指发僵。这时，总会有一杯温水在妈妈的手中出现，而后拉过我的手，边给我**着边温存的说：“孩子，别泄气，你的苦和累定会有回报的，妈妈相信你!”于是我就会在妈妈赞许、鼓励的眼神中，在妈妈温暖的抚慰下，扬起笑脸，继续着我的传奇之旅。当升级考试全镇第一名的消息传到家时，妈妈骄傲幸福的表情开成了一朵向阳花，点缀在我成长道路上，永远，永远……
中学。吾家有女初长成，牵着女儿的手一如既往的温暖，温暖如夏初之阳，时而炽热时而明媚，一如我的成长，时而茁壮时而跌宕。
小学的优越感一直持续了一年，遥遥领先的我发现自己不是领跑者已好久。成绩的下滑让我沮丧如路上开败的花朵，心事重重、低头耷脑进了家门，一进家门，妈妈就关切的接过书包然后拉着我的手说：“孩子，怎么了？”当我嗫嚅的说完后，妈妈拍着我的手说：“孩子，崩放在心上，妈妈相信你的实力，我要陪着你一起找回那个自信乐观的孩子！”于是我擦了擦泪水，带着妈妈的牵挂开始了我新一轮的初中之旅，如初夏的小树，挺拔的站成一棵骄傲的心！
妈妈，女儿仍在旅途，不管走多远，您依然会牵着我的手，而女儿也将你装在了心里，也会牵起您的手，陪您到永远。
妈妈，让您变成鱼儿，让我变成水吧，因为您也永远在我心中啊！
2、
一路上有你
有时候我们的一生就像在迷宫中打转的鸽子，为寻找幸福而或喜或悲。我们不知道那一颗充满幸福、甜蜜的糖果正放在哪一个出口？也不清楚那些或多或少的快乐正飞往何处？但唯一可以确定的是那些沉静、安分的幸福正在某个离我们最近的地方，等我们去发现。
我有一个基本和别人的妈妈一样的妈妈。她每天过着上班、下班的生活，单调的可以，却总能挤出时间为我做一些好的家常菜。可以在大雪纷纷的严冬不用洗衣机奇迹般的把一大盆衣服洗净，当然！也可以不分青红皂白狂批我一顿，但总归和我心中的妈妈的形象一致：不知道打扮自己，却可以让白水般的生活丰富得一塌糊涂。
其实，我对妈妈的爱一直处于半迷糊状态。有时认为她无比伟大，有时又恨她恨得牙痒痒，但随着时间的流逝，自己的成长，我总弄清楚了一件事：就是把我对她的爱和恨全加起来也不及她对我的爱。但我却经常喜欢用我的无理、胡闹去试探她那颗温柔的心。
一次数学测试我考了98分，还可以，可以回家好好耍一把，可我又不想直接告诉妈妈，只好装作一副不高兴的样子，到家一把将书包丢到一边，一个人作在椅子上，妈妈走过来问：“考得怎么样？”我不知道怎么回事，像吃了火药一般，大叫起来：“你烦不烦啊，不好！不好！”说完便埋头写作业，我知道妈妈一定会很生气，但我似乎听到了一声轻微的叹息，难道是我的幻觉？为了证实，我来了一个180度的大回头，不巧正好与妈妈的目光相遇，只见从妈妈长满皱纹的双眼中闪过一丝失望和一丝悲伤，我顿时耳边嗡嗡作响，鼻子酸的要命，眼泪顺着手中的笔一齐流到刚写的钢笔字上，水蓝色的字化开来了。大约十分钟后，在我责备自己的时候，妈妈突然走过来说：“不早了，洗脸睡吧！”语气跟以往一样平常，却甜蜜的让我无地自容。
我回忆着她做过的每一件事，说过的每一句话，发出的每一丝眼神。她几乎每天都这么重复着，安心着，没有一丝怒言，我几乎也每天让她重复着，安心着，没有一丝感受。如果说我和妈妈之间是一场游戏的话，我注定输一辈子。远不及她对我的爱。妈妈仍旧每天挖空心思给我做好吃的东西，仍旧每天把我裹的像粽子一样让我去上学，仍旧每天准时站在阳台前看我遥遥晃晃远去的身影，仍旧每天做一些我还没察觉的平凡小事，仍旧每天在忙碌的工作中想他麻烦的儿子。正是在这依旧的生活中，我发现在我成长的路上依旧有着她的身影。
一路上有你，我想我不再孤独，不再害怕，一路上有你，我想我会走的更远。
希望可以帮到你！
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的初一写人作文10篇，欢迎大家分享。
初一写人作文 篇1 追星每个人心中都有自己崇拜的名人，当然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是贝多芬。
贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭，自幼就跟父亲学音乐，很早显露了音乐才华，八岁开登台演出。
贝多芬无时不充满着一颗火热的心，可是他的热情是非常不幸的，他总是经历着希望和热情，失望和反抗，这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时，他几乎要绝望了。从此，他性格暴躁，觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说，失去听觉是多么可拍啊！《命运交响曲》一曲雄浑，壮烈，尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”，贝多芬面对命运不屈不挠，创下多首美妙的曲子。
贝多芬，是音乐的灵魂；贝多芬，是歌曲的真实写；他，是一个音乐巨匠！
贝多芬颇具**风范。一双有力的手，蓬松得像火焰一样的头发，似深海中蓝宝石的一双眼，那么深邃，令人深不可测。
听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑；听过《月光曲》的人一定懂得宁静；听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强，一定懂得贝多芬的痛苦，一定明白贝多芬的不幸。而我，就是读懂他心声的一个人。
我心中崇拜的名人，那就是伟大的贝多芬，一个不朽的音乐天使。
初一写人作文 篇2母亲不太高，略显偏瘦，满头白发，驼背。我小的时候记得母亲每到过年的时候总是要准备比较丰盛的年夜饭，有肉，有鱼等。那时候家里的条件比较差，父母在家务农，没有良好的收入。大概一年才有这么一次，平时是吃不到，想也别想的事爷爷、奶奶、父母、哥哥姐姐都坐在一起吃年夜饭。在吃饭的时候，母亲总是把肉、鱼给爷爷奶奶，哥哥姐姐还有我吃，我问母亲，您怎么不吃，母亲说，鱼肉腥，猪肉太肥，她不喜欢吃，让我们多吃点。等我长大了，我也慢慢明白了母亲当时不是嫌鱼肉腥，猪肉肥，而是那时确实没有钱去买，有些东西有钱也不一定能买到。因为那时是需要用票去买母亲自己舍不得吃，让老的多吃一口，也算享福啦；让小的多吃一口，好长身体。自己真是舍不得吃，母亲就是这样只为家人做，不为自己想的伟大母亲。
我记得我上小学五年级的时光中，母亲是不论寒冬腊月，还是炎炎夏日，每天早晨叫我起床，给我做好早餐，送我去上学。中午回家吃饭母亲也总是把饭提前做好。无论农活多忙，从不间断。到了吃晚饭的时候，母亲也是早作准备，几乎是按时吃饭。因为我们有晚自习，母亲为了我们的学习，常说饭要按时吃，而且要吃饱，不能乱吃一些零食，那样对身体不好。我们现在记忆犹新
这就是我的母亲，一个伟大而平凡的母亲。母亲教会我做事要一如既往，不要半途而废，坚持就是胜利的基石。同时母亲还教会我要孝敬父母，尊敬师长。这也是做人的基本。
我现在是两个孩子的爸爸，我时常给孩子讲起和母亲有关的故事。从小到大都是遵照母亲当时叫我们的道理教育我的两个女儿的，希望她们以后能继续发扬奶奶，父母的好习惯，好传统。
初一写人作文 篇3我有许多的敬佩的人：消防员、农民、医生、警察等等。其中我最敬佩的人是老师；老师是园丁，那么我们就是老师，那鲜嫩的祖国之花；老师是大地，那么我们就是老师那辽阔的小草；老师是月亮，那么我们就是老师守护的那满天空的星星。
老师在我生病之后的几天中，对我有许许多多的照顾。为了让我不落下这几天学的内容，老师利用下课休息的时间来为我补课，一一讲解了我生病几天来老师教给同学们的课程；为了让我全明白，老师还用关切的目光和亲切的话语跟我交谈，我有不知道的地方，老师还鼓励我大胆地讲给老师听；为了了解我的病情，老师还问我我的爸爸妈妈，我几点睡觉，什么时候吃中饭等等，问题全方面的帮助我，让我的病情有极大的恢复。
老师不仅帮助我，给我补课，老师工作还很认真。
当学校里空无一人时，我做完了值日，正当我准备放学回家时，发现老师办公室的门还开着、灯还亮着。正当我想帮助老师关灯时，发现我们班的老师正在办公室里批改着作业，汗珠弄湿了老师那洁白的衣服，老师，谢谢您！如果不是您，我们班不可能多次上了校园的周报，获得这么多荣誉。
这就是我最敬佩的一个人，他就是老师！老师那关切的目光；老师那勤劳的身影；都让我深深地记在心中；老师，我们不会让您失望，我是您最好的学生！
指导评语：小作者最为敬佩的人是老师，不仅在工作上认真负责，对我们的学习和生活的关系心也不落下，文章言辞恳切、语句感人，写的不错！
初一写人作文 篇4周末，老师布置的作文题目是《夸夸我的同学》，我绞尽脑汁想了老半天，也没有下笔，干脆独辟溪径，夸夸我自己。
我叫泽，今年8岁，读小学三年级。我的父母高大，所以遗传基因的影响，我比同班同学高出一个头。
由于好动贪玩，患有抽动症，我学习有些困难。为此，受到了来自学校、家庭各方面的压力。其实我想告诉老师和父母、亲人，我真的也想当个乖孩子，也想成为品学兼优的好学生。你们在帮助、指责我的时候，也换一种方式，夸夸我的优点吧！
第一，我吃饭特别乖。一上桌，我就挑喜欢吃的菜，专心专意地吃饭，几乎每次都是第一个吃完饭。所以我身体特棒，很少生病。
第二，我爱好体育运动。跳远、篮球都是我的强项。我的投篮命中率达到5中3呢。跳远更是我们班上的冠军，无人能比。象棋是我的最爱，爸爸是我的启蒙教练，爷爷和姑爹也常常意外地败在我手下。
第三，我是个懂礼貌的孩子。不管在哪里，我都会礼貌地招呼人；每次离开，我都会主动跟人说再见。
第四，我还是个乐于助人的孩子。在家里，我会主动帮着摆碗筷、倒垃圾；在学校，我爱劳动，爱帮助同学。
尽管我有许许多多的缺点和不足，但我真心想做个好孩子，我渴望老师、家长、长辈给我更多的鼓励和赞许。我要争取每天发现一个我的优点。这样，我就能在快乐中一天天进步，自信地成长。
初一写人作文 篇5大家好！首先自我介绍一下。
我叫杨家琪，十岁了，比较瘦；我喜欢画画、唱歌、游泳、玩电脑……古灵精怪、时尚、酷、善良……这些都是我认识而且非常熟的朋友描述的。
我从四岁就开始学才艺了：四岁学的是舞蹈。五岁学的是电子琴，因为我的龙肖姐姐在那学，所以我也想去那学。六岁学的是简笔画，因为我喜欢画画吗！八岁学的是国画，我说过我喜欢画画吗！九岁学的是素描，我说过……今年呢，我想学吉他……我也学过作文、英语……
我很乐观，也很胆小，还很马虎，甚至有点骄傲……我学习不算太好，我爱偷懒，但每年都想进步，我也想改掉偷懒的坏习惯。
我喜欢我的老师，有的时候我做错了事，老师用平时对我的信任来鼓励我，让我做的更好。我在心里也默默的给自己加油，并对自己说：“要记住这次教训，要做的更好！”
这就是我……
唉，对了，你能记住我吗？记不住的话我给你说一说我的事吧！我喜欢玩三国杀，这天我又玩了起来……玩着玩着，我摸来一个“顺手牵羊”，我笑里藏刀地问：“谁那有‘桃’啊？”爸爸手里有一张牌，妈妈也是。爸爸不经思考吐出了两个字：“我有！”爸爸这时才反应过来，捂住了自己的嘴……我说：“顺手牵羊！”“啊！惨了……”
我……
初一写人作文 篇6燥热的天似乎是再也压抑不住了，大雨倾盆而下，一粒粒滚圆的雨珠子扑棱棱砸下来，下得酣畅淋漓。
我终于抬起头看着老师，她明澈的双眸中映着些夹杂安慰的温暖微笑，而不到半晌，这笑容却一点点模糊了下去，越聚越拢，终凝成圆润晶莹的一个透明的点，顺着保持不变的笑靥蜿蜒绵绵而下，似乎再也止不住。
我的喉咙一紧。看着看着，眼前却是一片朦胧的晶莹，如同聚了潮气上来，挥不散，遣不去。
所有的女生们，我想抱抱你们，可以么？老师踌躇半刻，有些羞赧，但是还是不令人察觉地揩去了眼角的那抹晶莹。
我们女生们一个个拖着如铅般沉重的步子迈向老师。老师如慈母一般拥我们入怀。当她纤长的双臂轻轻将我拢入怀中时，那温暖的怀抱，似乎能融化冰川一般，我周身一热，刚刚干了残泪的眸角旋即又涌出泪水来，仿佛控制不住。
初一写人作文 篇7人们都有喜怒哀乐，有的时候会为了一件开心的事，喜得心里像装满了蜜糖一样,有的时候又会为了一件烦心事而不由自主的生起气来,有的时候又会为了一件伤心的事而情不自禁的流下泪来……每一个人都会有这种时候，谁也不例外，下面就让我来给大家说说我们老师的喜、怒、哀、乐吧!
记得有一次，老师来给我们讲捐款的事，老师把他们的情况讲给了我们听，说着说着，我们看见老师的眼圈有些泛红，泪水在眼眶里打转转，讲完他们的情况后，老师变得满脸通红，泪水终于滴落了下来！不知怎么的，刚刚还满脸洋溢着笑容的我们，现在也不禁为了那些小朋友难过和担心起来，这就是我们老师“哀”的时候。
我们的老师也有喜的时候，记得去年好像快要期末考试了，老师领了一大摞我们班小论文和科技创新的奖状，老师给我们说，当初把奖状领到手的时候，别的老师羡慕得不得了，那次是我们老师最自豪也是最值得骄傲的事。
今年我们班又发生了一件事，在上个星期下品社课后发生的，我们班上的尹才铭和李天宇把我们教室的玻璃打碎了，后来李雨璇把玻璃渣铲到了垃圾桶里，还要我们不要把这件事情告诉谭老师，过了几天后谭老师才知道这件事，不过谭老师没有批评他，反而表扬了他，因为他已经在日记里向谭老师道过歉了，这就是我们老师最慈祥的时候。
这就是我们的老师，虽然有时候很容易生气，不过这都是人人都有的情绪，少一样都不行。
初一写人作文 篇8我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
大家都知道，在小学阶段，任课老师能够连续跟班那也是一种福气，学习需要连贯性，没有了任课老师的持续培养和用心教学，学生的成绩就没有保障，这不，在一到四年级期间，全班的数学成绩“稳中有降”，连我这个还算不错的学生，数学成绩照样徘徊不前，每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了，打个80多分属于“正常发挥”。
初见王老师，也没啥突出的特点，中年人的.打扮，为人师表的形象，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，高高的个子，浓浓的眉毛，在她的眼睛里饱含着两种感情，一是严肃，二是亲切。
我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫，但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲，心情是忐忑不安的。
课程开始了，一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们：“同学们，请认真对待你们的数学课，因为你们已经被别人甩下四年的时间了，再不迎头赶上，就别想考个好中学，上好大学何谈容易？！”
同学们默不作声了，就连平时那几个爱调皮的男孩子，也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本，跟着老师的讲解，认认真真地听。
几个轮回下来，也不知道王老师施了什么法术，所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来，大家唯恐落下一个细节与重点，连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三，也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点，但就是这些效果明显的授课方法，一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。
分数是硬道理，半年下来，每位同学的数学成绩至少提高了10分，以前的测试成绩从未有满分的情况发生，而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学，期末考试时，全班的数学成绩“全线飘红”！
课上的王老师严肃认真、一丝不苟，课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里，她向刚到的同学问寒问暖，夏日里，她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题，她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩，心里装得事儿多，当女同学受到一些心理打击的时候，因一些琐事闹心的时候，抹不开面子的时候，王老师都会主动找到我们，耐心地和我们聊天、谈心，直到问题的解决。
由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅，王老师受到了学校的褒奖，我们由衷地替她高兴，当同学们和她一起分享荣誉的时候，王老师幽默地地说了一句：“鲜红的勋功章都是由你们染红的！”
是啊，质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的，她最大的心愿就是将学生带好，而对于我们这个特殊阶段的班级，她倾注了更多的心血。是的，这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师，一位把生平职业看做终生事业的人民教师。
初一写人作文 篇9悠远而缠绵的回家曲从萨克斯中缓缓地流淌出来，和着咖啡涩涩的清香，缭绕在快乐老家每一个人的心头。每一个人似乎都被这浪漫曲风中淡淡的优伤所感动，气氛静谧、柔和。
一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而现在小析没有来，她知道的。这不免使她有点感伤。思绪轻轻地滑过她的脑海，咖啡的苦味在她舌尖一顺而下。她用手指拂着专为小析准备的水菊，佣怅、不解、怀念……春雨的清幽在那春雨浙渐沥沥的时节，小析带着迎春花般的微笑在她身边闪现。那是一个小草吐芽，杨柳基青的一年之计，她和小析的点点滴滴也在雨丝的滋润之下开始汇聚。
她最喜欢去一个叫“快乐老家”的咖啡坊，她喜欢听那里悠悠的萨克斯奏鸣，喜欢静静地坐在一边，默默地陶醉着。她有时也会为乐手送上一支百合，因为她觉得除了这百合是她的最爱之外，还有，潺解的浪漫的萨克斯。
照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然，她发现一个女孩正从吧台走向她的座位。她不免为之一怔。是回家曲?她很爱听的。她想，是那女孩点的吗?有一种强烈的力盆驱使着她，她朝女孩走去。
“我可以在这里坐吗?”她探下身轻轻地问道。
女孩微微一笑，示意她坐下。
她望着女孩听萨克斯时那专注的神情，似乎找到了几年前她第一次来这里的影子。她有些感动。
一曲终了，她随惫地问着女孩:“你很喜欢这曲子吗?”女孩点点头，拍了拍身边的水菊:“就像我喜欢她一样。”
再一曲萨克斯响起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。
“我叫小析，你呢?”女孩的自我介绍让她有些兴奋。“我叫觉青，很男性化的名字。”她还加上一句:“我喜欢百合，就像我喜欢萨克斯一样。”两个小丫头都不约而同地笑了起来。
嫩绿的幼芽就这样顶破了泥土，尽情地享受着春雨的爱抚，欣赏着春雨的清悠。夏阳的炽热她和小析一同携手走完了她们的第一个春天，迎来了
两个女孩有太多的默契:她们会选择同一处去踏青，也会去同一个影城看同一个**，当然还会做一件被她们认为是感情交流的事:去快乐老家听萨克斯。
初一写人作文 篇10我的爷爷是个老师，语文、数学、美术、音乐……他都样样精通。给你们说说我爷爷年轻时的故事吧。
有一次，我爷爷他们县（我外婆的老家在河南，我也是后来转到上海的）要举行一次作文比赛：《童年趣事》。爷爷为了让学生们个个都能拿到好成绩，就让每个人都要写一篇非常精彩的作文。
有一个学生，他叫薛一军，总是写不出好作文。放学后，爷爷就到他家去辅导薛一军。可是无论爷爷怎么开导他，还是想不出来。这时候，爷爷看到桌上玻璃下压得一张照片，是个小女孩，非常好奇，问薛一军：“薛一军，你还有个妹妹阿？我怎么不知道？”谁知那学生告诉爷爷，那就是他小时候。“原来你小时候是个女孩装扮啊？！”我的爷爷继续说，“嗯，那别的小朋友误会过你么？”“有，我爸爸妈妈他们都知道我的事，可是其他男孩子都不理我有一次，我去姑姑家住，下面的男孩子都不和我玩。这时，堂哥就下来，我告诉他事情的经过，他听了哈哈大笑，就把我的裙子撩起来给他们看……”说到这里，薛一军的脸一下子红了，可爷爷却鼓励他说：“没关系，说得很好嘛，你如果把这件事写成一篇文章，肯定能得满分！”这词作文比赛，让他花了两一百二十天，也瘦了好多……
像这样的事是常有的。还有一次，一个学生写一首歌送妈妈的诗，第一段马上就写好了：当我考了好成绩时，妈妈的脸上显现出一个春姑娘的影子。可是第二段再也想不出来，她就去问爷爷，谁知他也被难住了……后来放寒假了，爷爷坐在凳子上一边吸烟，一边想着那首诗。烟雾贴着花玻璃袅袅地上升，爷爷的眼光渐渐被这些烟雾吸引住了：“冰凌花！对，就是冰凌花！”第二天，爷爷把那个学生请到家里来，告诉她：“你坐在这里，一定能想出来的！”爷爷的动作很简单：他还是吸着烟，看着窗户……不一会儿，那位学生也被爷爷的目光吸引了，她跳着喊起来：“冰凌花！妈妈的眼上结了一层冰凌花！”“对！”爷爷笑了，“就是冰凌花，你和我想到一块儿来了！”
爷爷就是这样教作文的，他喜欢给别人讲他的“作文经历”，我也喜欢听。可是就是觉得爷爷年轻时太辛苦了。他却总是说：“没有苦哪有甜啊！”不错，他说自己的“作文经历”时都是笑嘻嘻的。
我渐渐的理解爷爷了，如果有人问我，怎么样使自己的时间过得有意义？我就会回答：“像爷爷那样工作。”
1. 写作文的题记时,在作文纸上的格式是怎样的
指写在文章正文前或题目下的文字。写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。
因为题记的存在不仅能使文章的形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记 可以起到事半功倍的效果
从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。
扩展资料
以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：
“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。 2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详细的交代。
不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练，优美，生动。
百度百科-题记
2. 创新作文在作文纸上的格式都是怎样的[ 上课 *** 响了，“新作文”特色班级的学生们都安静地坐在教室里，等待一位据说是写作高手的老师来上作文课。
这不， *** 还未结束，一个看上去很精干的人匆匆迈进教室，三两步就登上了讲台。] 大家好！先介绍一下，鄙人姓周，名。
（有人窃笑。）是一个很好的域名哦！你只要想上网学写作文，非得先输入“周”不可！ 好啦！已经介绍了，你们大家就别忙着记笔记，现在人家都用语音录入了。
（笑声。）是啦，今天我要给大家说的是“文章和说话”。
[ #%&^&@+%%￥&%$#*%！同学们一阵乱叫。对周的说法表示不解。
] 我知道大家不理解。别着急嘛，我来给你解释。
其实大家都不把说话当写作文，原因是大家觉得说话很随便，想说什么就说什么，不像写作文，茶壶里煮饺子，有嘴倒不出。（有人说就像挤牙膏，挤一挤就是一句，不挤呢，就一句也没有！）对！这个比喻说得很形象很有趣！说明大家对写作文心里没底。
不要紧，我就是为这个目的来的，我是消除作文恐惧症的“圣手书生”！（笑声。） 现在我要问大家几个问题。
听好： 1、写作文怕不怕？ 2、 〔怕！同学们异口同声地说。〕 3、跟我在一起学写作文有没有信心？ 4、 〔不知道！同学们一起摇着头。
〕 好啦！我明白了。大家不是对我不信任，而是对写作文心怀恐惧。
那就让我来给大家消除这种心理吧。大家想想，平时我们是怎么说话的？ [ 小D说：“那还不是和别人一样，用嘴说呗！”其他同学听了大笑。
周. Com也笑了。〕 [ 小B说：“我觉得说话也要先想一想，否则说出来的话就没有什么实际意义。
至少是有目的的说话。”] [ 小W说：“这个问题问得好！”同学们又笑起来。
] 大家说得都很好！这里我要说的是：其实写作文就是说话。（@#$%@#$！@#$！@#！！！一片议论声。）
是的，我们首先要把这个道理想明白了，然后再想些别的问题。 大家想想，我们为什么要对别人说话？有这么几个目的。
第一，对别人讲讲看见的事或听到的话，也就是所见所闻。请大家听一个录音，是一个人正在给别人讲他的所见所闻。
（放录音。） “我今天真是倒霉！真的，太倒霉了！我太太，她一大早起来就莫名其妙地跟我发脾气，我一点都不知道她是为什么。
女人就是这样，有时候你并没有惹她，她反而火气大得很。好，她骂她的，我不理就是了。
是嘛，咱惹不起还躲不起吗？没想到一出门，下楼了，走了几步，想起把包忘在家里了。我一转身，糟！踩到香蕉皮啦！一个大跟头，把我给摔得！你看，我的手都擦掉了皮，裤子都给擦破了。
半天没爬起来。算啦！包也不去拿了，免得老婆看见又跟我烦。
走吧！都怪自己运气不好！你说这运气咋就这么坏！不是一般的坏，是很彻底的那种坏！上了车，要买票嘛。好，我拿钱包。
手这么一伸进裤兜！天！钱包呢？难道我遇上小偷了？我一急，就大喊：‘有小偷！’嘿，怪得很，满车的人都摸钱包，他们的都在。有人还骂我神经。
那我也没钱买票，只好下车。不坐车我不要迟到吗？怎么办呢？我想到附近有个熟人，就去问他借了一点钱！你说我今天倒霉不倒霉？” [ 同学们一边听一边笑得前仰后合。
] 我也来问一句：“你们说他今天倒霉不倒霉？”现在我们来想想这段话。首先一点，你一定要明白，这就是记事。
如果要写下来，我们还得加一个题目，就叫“我今天真倒霉”吧。主题就是把倒霉的情况写清楚。
但是，这样原封不动地写下来，就不好。为什么？写文章要注意口语和书面语的问题。
这段话是纯粹的口语，只能在口头上说。今天我们不要多想这方面的问题，今后我们专门讲讲口语与书面语。
我们说话的第二个用途是向别人评说一件事，发表看法。好，大家还是听一下录音。
（放录音。） “我看了昨天晚上有线二套演的《还珠格格》啦！真好看！我太喜欢那个小燕子了。
演得也很好。赵薇把小燕子演活了，怎么看怎么有意思。
可是拍得有点假，我觉得就像演戏，我想清代的皇宫里不会有那样的事，可我很喜欢。还有那个林心茹演的紫薇，我也很喜欢。
你不知道，为了看这个，我还得跟我妈争频道呢！” 这一段话有些短。但是讲了两件事：看了节目，跟妈妈争频道。
评说了电视剧《还珠格格》，并有自己的观点，有观点很重要。这就是议论。
同样的道理，当我要求你们写一篇议论文的时候，比如题目叫《评电视剧〈还珠格格〉》你们就应该这样写。只不过，要注意把口语变为书面语。
[ 小W问：“写这么短也可以吗？”] 可以啊！有话则长，无话则短嘛。当然，有些议论很长，很复杂，这我们今后再学习。
大家只要记住这样写就是议论文就行了。 我们还可能向别人这样说话，就是抒发感慨。
先听一听录音。 （放录音。）
“你想不出那雨有多大！天上地上连成了一片，那不是下雨了，而是从天上倒水！我知道‘瓢泼大雨’的真正意思啦！可真大！” “大海就面前。你站在礁石上，一眼望不到边；波浪在你脚下拍打着；海风吹这了你的头发。
那是多么美好的情景啊！你想，当你这样站立的时候，你难道体会不到大海的广阔无边和宏大气势吗？” 好啦，我们听了两段，都很短。其实生活中，我们经常可以听到这样的话。
3. 语文作文诗歌写在作文纸上的格式是怎样的考试那种试卷的写法只能是你平常看到的那种。毕竟是考试，有句话说得好啊：不作死就不会死啊！
你能够设计的是居中还是居左而已。开头空几格看你的内容能不能写下，有个说法是四格暗含诗歌。
如果是现代诗歌句子比较长一排写不下最后直接分成两句，不然会很难看。
看一下这些常规的排版方式：
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顶格的：
…………………………
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
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居中的：
………………………………
在涛声中唤你的名字而你的名字
已在千帆之外
潮来潮去
左边的鞋印才下午
右边的鞋印已黄昏了
六月原是一本很感伤的书
结局如此之凄美
——落日西沉
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句中空格的：
……………………
现在 正是
我最美丽的时刻
重门却已深锁
在芬芳的笑靥之后
谁人知我莲的心事
无缘的你啊
不是来得太早 就是
太迟
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特意安排：
……………
茶几上
烟灰无非是既白且冷
无非是春去秋来
你能不能为我
在藤椅中的千种盹姿
各起一个名字？
晚报扔在脸上
睡眼中
有
鸟
飞
过
…………………………
竹。
青峭，枝翠。
莫干山，清风赞。
梢动西北，苍瘦剑叶。
疏疏绿径处，绵绵雅竹魂。
高低不拘小节，摇头晃脑满山。
题居归山正此意，千竿立根不关春。
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格律诗歌就不说了。
初一写人写事作文范文5篇
写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。下面是我为大家整理的关于初一写人写事作文范文5篇，希望对您有所帮助!
初一写人写事作文范文1除夕，自古以来就有许多习俗，家家忙着贴春联、放鞭炮、吃团圆饭;现在，人们还用电脑、手机发信息恭贺新春。每年过年，我最盼望的不是压岁钱，而是为家里贴春联，这是我和爸爸在吃年夜饭前的最后一个保留活动。
除夕的傍晚，随着爸爸“贴春联了!”的一声吆喝和我的欢呼声，我家贴春联的活动照例开始了!搬凳子，拿胶水，我欢呼雀跃地蹦跳着将新春联交到爸爸手上。爸爸轻声念出“生活年年好，事业步步高。”突然扭头问我：“宇凌，我考考你，你贴了这么多次春联，知道春联是怎么区分上下联的吗?”我傻了眼，从来没想过，爸爸接着说：“要想区分上下联，先得从每一句的最后一个字说起。如果最后一个字的声调是第一声或第二声，那么这句就是下联;如果最后一个字的声调是第三声或第四声，那么那句就是上联。你看，这幅春联哪个是上联，哪句是下联?”我赶忙在心里一念，啊哈，知道了，“‘生活年年好’是上联，‘事业步步高’是下联。我们开始贴吧!”“慢着!我再考你一个问题：‘请你告诉我，是上联在左，还是下联在左?”我刚想说上联在左，可脑子一转，又想：这些习俗是老祖宗传下来的，古时候的人写字和我们可不一样，是竖着一行行的，再由右向左一排排的，那贴春联一定也是从右向左的，我高兴地说出答案。没想到，爸爸毫不犹豫地抛给我一个字：“错!” “为什么呀?”我不解地问，看着我疑惑的眼神，爸爸不紧不慢地说：“春联的上下联位置取决于横批，横批是从左向右的，那么，上联就在左，下联就在右;如果横批是从右向左的，那么就刚好相反，明白了吗?”哦!原来如此，我郑重其事地点点头，拿着春联一看，横批是从左向右的，便小心翼翼地贴了起来。一会儿功夫就完成了，我喜滋滋地看着。
在震耳欲聋地鞭炮声中，美味可口的年夜饭上桌了，我吃着大虾，想着我发现的贴春联的“秘密”，不禁有些喜悦，因为让我学到了新的知识，丰富多彩的除夕之夜，有太多太多的亲情故事、习俗，让人不免对她产生无限憧憬和美好记忆。
初一写人写事作文范文2
我身为女儿，却不知道爸爸妈妈的童年，于是，一个小主意，在我的脑子里诞生了。
我迫不及待对着爸爸问：“爸爸，你小时候过的怎么样呢?”爸爸回答我：我们那时候可不比现在，你看，你们现在是多么幸福，我们那时候。”说着掰起手指，数起来，“饭要自己做，衣服自己洗，还要喂鸡养猪，帮爷爷奶奶种地，连上学也要自己走着去，下了雨那路还特泥泞。放假的时候，想走个亲戚，必须走上几十里路到码头，再坐轮船。这还是好了，再早些时候，那可都是用脚走的，当然那路都是坑坑洼洼的泥泞小路。
爸爸说完，我又去问妈妈。妈妈笑着说说：“比起我们，你们算是很幸福了，你瞧瞧，家里到处都是你的东西，那么多玩具，都不觉得够，还嫌太少，在我们那年代，家里有个布娃娃就让其他同学羡慕得不得了了，那象你到处乱扔哪!你们现在，家家有台电视机和电脑，无聊就看看电视，上上网。而我们连闲着的时间都没有，一回家就要做家务，还要帮忙下地帮忙做农活，完了还的做作业，真的连无聊的一下的时间都没有。”
爸爸妈妈那时候可真辛苦，又要干活，还要做作业，真是太累了，而我呢?早晨刚刚醒来，妈妈就把衣服叠在我的床前，然后刷牙洗脸，一坐到椅子上，一碗香喷喷的粥就摆在了面前。放学回家，什么也不用做，写完作业就可以玩了。简直就是一个饭来张口，衣来伸手的小皇帝。和爸爸妈妈比起来简直是天壤之别呀!在这种环境中成长的我们，就象三岁小孩，嘴里一直含着一块糖，是在蜜里泡大的，我们应该知足了，不要身在福中不知福。爸爸妈妈在那样的环境中长大，现在还要辛苦工作，赚钱养家是多么不容易呀。他们每天起早贪黑夜以继日地照顾我们，却从不言苦。再想想我自己，基本上没有帮父母做过事，反而给他们添麻烦。
听了爸爸妈妈的话，我心里有些酸溜溜的。心想，爸爸妈妈那么辛苦的一路走来，还要为我们操心劳神，我想他们一定不求别的，只求我们能过的好，然后学有所成，他们就心满意足为我们操心劳神，我想他们一定不求别的，只求我们能过的好，然后学有所成，他们就心满意足了。那就让我努力学习，用真心回报他们吧!
初一写人写事作文范文3
“又去买书，家里都快成书店了，要看书去书店就可以了，何必花这冤枉钱!”客厅里又传来妈妈的埋怨声。我悄悄地探出头，只见爸爸低着头，像个小学生挨着妈妈的批评。唉，我的书虫老爸!
我的老爸，虽说才四十开外，两鬓却已夹杂了几根银丝。高高的鼻梁上成天架着一副近视眼镜，看什么都离不开它。老爸没什么其它
爱好，就特别喜欢书。家里的书五花八门，《四书五经》、《四大名著》、《唐诗宋词》……应有尽有。不管什么时候老爸总跟书在一起，书是他形影不离的好朋友。
爸爸着迷看书，经常会闹出一些笑话。有一次，妈妈吩咐爸爸烧鱼，爸爸手脚麻利地削好鱼鳞，把鱼放入锅，然后就等着鱼出炉。就趁着这空闲，爸爸又看起了书。忽然，一阵焦味传来，可爸爸全然不知。妈妈从楼上闻味而来，一看，哎呀一条鱼全焦了，顿时火冒三丈。刚要质问爸爸，爸爸急中生智，说：“夫人，请坐。”又小心翼翼地倒了一杯茶，又恭恭敬敬地端给妈妈：“夫人，请喝茶。”把严肃的妈妈也逗笑了。妈妈说：“看你这么有诚心，就饶了你，下不为例!”爸爸听了，大喜，就装成一个有礼人，说：“谢妻龙恩。”然后又津津有味地看起了书。
爸爸爱看书也爱买书，见一本、爱一本、买一本，为这事爸妈不知吵了多少回。虽然有时觉得妈妈有点凶，可爸爸也真是的，什么书都买，好多书买回家后就搁在书橱里纹丝不动了。为此，妈妈为爸爸立下规定，买书要审批通过。可老爸一见
到自己喜欢的书就两眼发光，早把妈妈的话抛到九霄云外了。这不，妈妈又嚷开了：“现在书店这么开放，你为什么又买那么多书?”看来这会妈妈动大怒了，“嘶”的一声，书被撕成了两半。只见爸爸含着泪水把书拾起，小心翼翼地把书贴好。爸爸真是爱书如命。
有一次，我问爸爸你是不是书虫，爸爸说：“我不要当书虫，我要当书龙。”当初我不明白这句话的意思，现在似乎有点明白了。
也许受了爸爸的影响，我也迷上了书，成了地地道道的书迷。当然，我也要成为一条书龙，和爸爸遨游在知识的海洋。
初一写人写事作文范文4
要是说起我的父亲，我一定会想到他给我的温暖。他教会我读书写字，他教会我怎样可以骑自行车，滑旱冰。而且，我和爸爸比和妈妈的感情要好得多了。爸爸给我的温暖，是沉默的。还记得那几次，我的身体素质一直都很不好，经常感冒发烧，而且我都是半夜睡着睡着就发烧了。每次都是爸爸不顾一切的背起我，向门外跑去，在夏天还好说一点，可是有的时候是冬天，大冰天雪地的，那该怎么办呀?我经常暗暗懊悔我的身体，我的身体应该怎么办?爸爸给我的温暖，是无私的，是无私奉献的，他没有一点为自己着想的余地，全都是为我着想，他为了我，可以付出自己的一切。听妈妈跟我说，小的时候，我的扁桃体犯了，那个时候外面下着倾盆大雨，而且还是大冬天的。我当时那边到替课真的是吓人，但是爸爸没有在意，把我裹上一层厚厚的被子，直接向外边跑去。当时，我的扁桃体可谓是非常的要命了，简直，爸爸，好几次把我从死神那里拉了回来。我感觉，我这一个从一岁到16岁的生命，就是爸爸给的。我太感谢我的爸爸了。
但是爸爸也有严肃的时候，我记得我有一次，考试成绩才考了70多分，爸爸很严肃的训斥了我。那次我非常的烦躁，我甚至都想和她断绝父女关系。但是，在晚上的时候，到吃饭的时候了，爸爸来到卧，叫我吃饭。我没有理他，爸爸却语重心长的跟我说，我训斥你，并不是因为我有多么的生气，而是感觉自己没有教好你，我在自责，我自己报了。我听了这句话之后，感觉我自己的心里舒服多了。爸爸跟我说，他小的时候那成绩简直比我差的不是一点半点。爸爸有跟我说，他虽然训斥我了，但是他的心里也不好受啊!那时候，我是四年级。那时候的我，并不知道爸爸对我的良苦用心。直到现在，我上了初三了。我才知道，原来我的爸爸是这么的爱我。
爸爸啊!爸爸对我们的爱是沉默的，是无私的。虽然我们经常会误会他们，但是他们却一点都不讨厌我们。就像那首歌里面唱的那个样子，微不足道的关心，收下吧!是啊，我对我的爸爸好像只有一点点的微不足道的关心了吧!
初一写人写事作文范文5
我的爸爸相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。我的爸爸每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用”，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。
我的爸爸虽然是一校之长，但总爱做“鬼脸”追我，还扮成“日本军官”吓我，真是“老顽童”!
有一次，我放学回家就见的爸爸在念书，念的还是我在一年级念的语文课本，那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死!我听了，忍不住哈哈大笑起来：
“爸爸，干啥呢?”
“噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么行?自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。——爸爸还得拜你为师呢!”
我一听把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。”
我们虽然没举行什么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爸爸跟我念一句。我教得认真，没想到爸爸学得更认真。我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竟挑不出错音来了，你说神不神?
我跟我的爸爸半开玩笑地说：“爸爸，你成‘神童’了!
还有一次，我过十岁生日。那天早晨我一睁眼就喊：“爸爸，买生日蛋糕去!”可是，却传来了妈妈的声音：
“你的爸爸不在。”
“准是给我买生日蛋糕去了。”我美美地说。
“不，去学校了。”
听了这话，我的心立刻凉了半截：“他说今早给我买生日蛋糕的，今天又是星期天，他去学校干什么?说话不算数!”
“听你的爸爸说要进行什么基本功比赛，到学校里做准备工作去了。”我噘起嘴：“这个‘大坏蛋’，什么准备工作还要他这个校长亲自做，分明是躲着我嘛。”
“可别这样说你的爸爸，他可是不容易的。学校里的事情那么多，你的爸爸又是狠了心，要使各种工作都上一个台阶的，没有付出怎么行?我们俩都应该支持他，不应该拖他的后腿。一会儿，妈带你去买生日蛋糕。”
“当当……”十二点了，爸爸“准时”踏进了家门，看到饭桌上摆着生日蛋糕，一拍脑袋：“哎哟，我的宝贝女儿，今天是的爸爸的错，爸爸向你赔罪了。”说着竟双手抱拳要给我行礼。这哪行?我一个箭步跑上前去，扑到的爸爸的怀里：“爸爸，你可真坏。”
爸爸就是这样，我喜欢我的爸爸，又佩服我的爸爸。