本科大学最低录取分数线是406。
资料扩展：
根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历。
在高考招生方面，各省录取的批次和分类大同小异，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，艺术类本科提前批A、B，艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取，不再划分录取批次。
本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家双一流重点大学自主招生与高职自主招生两大类。
高中毕业生通过考核后，可提前确定意向高校的录取名额，并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。
入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
保送，指因学习、工作或在重大活动中表现突出，由党政事业单位、企业、部队、学校、社会团体等以组织名义推荐免试去学习，
一般包括普通高中生由学校保送上大学、大学生由学校保送读研、士兵由团级以上单位保送读军校、普通工人由企业保送到高校学习等。
录取最低分数线是指学校某一专业招生学生里最低的分数。例如，某高校的化工专业招生学生中，最低录取分数为498分。
批次线分数是指，当年的学校所招收的该生所在的批次的国家录取分数线。例如，该生若是二本，则就是此高校向该生所在地招生的二本分数线。例如，该生所在地考此学校的二本线为479分。
由录取最低分与批次线的分差就是498-479分等于19分。
换句简单的话，意思就是指录取最低分数与批次线分数的差。
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一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。
各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。
考生在利用各高校近几年(至少2年)的录取分数线填报志愿时，一定要通盘考虑，切忌死搬硬套。
1.对于考前估分填报志愿的考生，要参照近几次的模拟考试成绩和自身目前的状态，对自己的高考成绩做出合理估算，并大致确定自己的录取批次，在此基础上再将自己的成绩与预选高校近几年的录取线对比。对比时要注意高校在本地招生量的变化，以及高校的大小年现象。
2.对于高考后出分前填报志愿的考生，要对照答案，仔细回忆，把分估准；然后准确给自己定位，列出适合自己的高校，根据各高校近几年的录取分数线，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心仪的高校和专业的顺序。
3.对于知道高考成绩后填报志愿的考生，拿到成绩后与心仪高校近几年的录取线稍加比较，一般都能很快地明确自己的目标，甚至有的几个好朋友一商量，大家都报这个学校吧，这样的后果是：一些受欢迎的重点高校录取线被抬得很高，高分考生“撞车”；而一些不出名的高校则被冷落，很少有学生去报。
参考资料：
全国公办大学最低分数录取线是：文科在380到480左右，理科在350到450分左右。
公办大学是指由**出资支持创办并直接管理的高等教育机构。与私立大学相对应，公办大学具有以下特点：
1、公益性质：公办大学以公益为宗旨，以服务社会、培养人才为使命。它们向全社会开放招生，以公平公正的方式选拔优秀学子。
2、资金来源：公办大学主要依靠**拨款和公共财政支持。**通过向公办大学提供经费、设备和教育资源，确保其正常运转和发展。
3、管理体制：公办大学由**直接管理，遵循国家法规和教育政策。学校领导由**或**委派的机构产生，学校管理权归属于**部门。
4、学费标准：相对于私立大学，公办大学的学费通常较低。这是因为公办大学的资金主要来自于**的拨款，**通过补贴来降低学费，以便让更多的学生接受高等教育。
5、综合实力：公办大学在师资力量、办学历史、科学研究和学科建设方面具备较强的综合实力。它们通常拥有一流的教学设施、图书馆、实验室等学术资源，能够为学生提供良好的学习环境和科研条件。
公办大学在高等教育领域担负着重要的教学和科研任务，为国家培养高素质人才，推动社会进步和经济发展起到了重要作用。同时，公办大学也积极承担社会责任，参与社会服务、公益事业和科技创新，为国家和地方的经济社会发展提供智力支持和人才支撑。公办大学的建设和发展是高等教育体系良性运行和社会进步的重要组成部分。
公办大学的发展趋势
公办大学在不断适应社会需求和创新发展的同时，将继续承担起培养人才、推动科技创新和社会进步的重要使命。通过**支持、质量提升、国际化发展和产学研结合，公办大学将不断迈向更高水平、更广领域的发展。