“语文一定要练字，要学拼音，不然一上小学就跟不上同学的学习进度”、“刚上一年级，班上大部分孩子都熟练100以内心算，我家的还在慢吞吞地掰手指”、“英语必须从小培养语感，等孩子上小学再重视就晚了”！
作为幼升小的家长，你是否也曾听过这些言论，并为此陷入深深的焦虑，准备给孩子报一个“十全大补”课外班？可是这么多的重要知识，都通过报班来学习是不现实的。
所以，我们鼓励家长通过在生活中对孩子日积月累的教育，来培养孩子一年级所需要习得的技能！今天，就来分享一些语、数、英三科的育儿建议，让孩子不报班也能轻松学习知识！
（一）语文是民族瑰宝，感受文字和语言的魅力是暑期第一课！
练字：家长可以给孩子购买一份字帖，鼓励孩子每天坚持练习20分钟。因为小学每天都有固定的学习任务，不能随意偷懒，所以孩子可以提前适应小学的学习模式，避免上小学后对写作业有情绪。再者，练字可以让孩子安静下来，家长也能少点头疼。
表达：学会组织语言来表达心中所想是学习作文的第一课，家长可以利用生活中的素材，引导孩子看“图”说话。妈妈做了丰盛的晚餐，菜名是什么？色泽如何？味道如何？爸爸买了一束鲜花，一共有几枝？是红玫瑰还是粉百合？是阶梯式排布的，还是围绕中心散开的？如果孩子刚开始表达有困难，家长可以帮孩子举个例子，让孩子从模仿开始学习。
认字和拼音：晚上睡前，与孩子一起阅读带拼音的故事书，不仅对认识汉字和学习拼音有帮助，还有从中学习如何描述事件，更重要的是有益于亲子关系的培养，一举四得！
（二）英语是孩子通向世界的桥梁，越早开始搭建，孩子未来能走得更远！
高效利用娱乐时间：从看纯英文动画片和纯英文**开始，养一养孩子的“耳朵”，很多孩子听不清听不懂别人说的英语，不是因为不认识单词，是因为没有记住单词的正确读音，所以音与词对不上号。而多听多看，就能建立起词与音的联系。再者，动画片也能引起孩子学习英语的兴趣，只为能够理解更多情节。
推荐的**：《海底总动员》、《玩具总动员》、《狮子王》、《海洋奇缘》、《寻梦环游记》等。
鼓励孩子模仿经典台词：不仅可以模仿，还可以跟着重复角色说的话，这是培养语感的绝佳机会。孩子甚至不需要理解具体意思，但跟读的过程中不知不自觉就会掌握语法的运用！
（三）数学是基础学科，小学数学的掌握对未来自然科学的学习至关重要！
利用环境中的数学，强化孩子数学思维：家长可以适时抛出一些生活中的数学难题，邀请孩子一起帮忙解决。比如：今天要家庭聚餐，带着孩子数一数要来几个家庭？分别有多少人？总共有多少人吃饭？他们大概什么时候会到？不仅帮助孩子强化数数的技能，并能接触一些简单却常见的加减运算，培养数感。
用具象场景，帮助孩子理解抽象的数学知识：今天去超市购物，请孩子算一下其中几样物品的价格并付款，或是让孩子帮你数一数买了多少个土豆，多少瓶牛奶？同样的，重复地帮助孩子进行加减训练，并且能让孩子对金钱有认识，将抽象的数字与具体的金钱联系起来，具象化的知识更有利于孩子记忆和理解。
用“数学的语言”，引导孩子进行数学思考：家长可以通过提高数学语言在生活中使用的频次，强化数学语言在孩子脑海中的记忆，使其在下一次遇见相似场景时，能够快速回想并模仿你的语言，进行表达或者回答。
比如，只带了十块钱去便利店，买糖用了三块钱，那么我们剩余几块钱呢？再比如，买淮山时，要长一点的还是短一点的？大盒饼干比小盒饼干多了五包，大的15元，小的10元，我们要买便宜一点的还是贵一点的？要买写字用的笔，要粗一点的还是细一点的？这都是在日常生活中，感受和体验到数学，家长可在日常生活中潜移默化地引导孩子进行数学学习。
寓教于乐，在游戏中体验数学乐趣：游戏是童年特有的活动方式，它与幼儿的成长规律相契合，同时，也是幼儿内在生命的价值诉求，“寓教于乐”也一直是幼儿教育的主旋律。所以，根据幼儿该年龄段的学习特点，我们应该结合他们的兴趣，来开展数学幼小衔接的概念。
比如，让孩子角色扮演超市收银员，帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算，也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。土豆买了三袋，一袋有五个，那一共有多少个呢？
不可以的。如果被一个小学录取了，就不可以再报其他小学。根据核准的办学规模和学校办学条件、标准班额等，市教育局下达公办学校年度招生计划，核定民办学校提出的年度招生计划。经市教育局审定，民办学校可按住宿、走读、收费、优抚对象等不同情况分类设置招生计划，各类别间的招生计划互不相通。
小学入学面试
根据《义务教育法》，公立小学会无条件地接收年满6岁（生日在8月31日前）的孩子入学。这些孩子不会经历严格的面试程序，在面试时，老师要和孩子进行一次简单的交流，一般来说，首先老师会让孩子简单介绍自己和父母，有时还会让孩子背一首他喜欢的儿歌或古诗，以了解他的口语表达能力和阅读经验。
有时老师会让孩子做简单的加减法了解孩子的数学能力，或者让孩子从10倒数到1，这不是考察孩子运算能力，而是了解孩子的逆向思维能力，至于拼音和识字情况，面试老师也会问问，目的是看孩子是否接触过拼音，不会以此来挑剔孩子。
主要是和家长的沟通，在面试孩子的同时，老师也会和家长有简单的沟通，如填写一个关于孩子教育状况的问卷，这些调查问卷可能涉及到“家庭成员中谁主要负责孩子的教育”，“看过哪些教育书籍”，“孩子早期教育中，学习与做人、学习习惯与学习成绩哪个更重要”等问题。
因为面试的对象是一年级体育教师。一年级面试跳绳，我们可以着重注意“跳绳”这个词儿，它属于是一项运动。所以，我们很容易能够知道，这是在面试一年级体育老师。如果你是面试其他科目的，赶快去查询一下通知，看看场地和时间到底是
小孩子嘛，第一是怕生，不喜欢和陌生人打交道了。第二是怯场，成年人面试、登台亮相什么的都怯场更何况小朋友乎？第三，沟通问题。其实沟通问题在成人世界，也是一个颇为头痛极为重要的问题，一个成年人，与人交流，都会选择不同的沟通方式，对于喜欢的人会滔滔不绝，对于他不喜欢讲话的人，就算肚子里有千言万语也不想讲一句话，当然这里也涉及心理因素。
当然除了以上分析的因素，或许还有别的因素。但是我建议，别太在意孩子的这些举动。现在的孩子，不是缺少营养，不是缺少关爱，也不是缺少成长的环境，而是父母亲人太过于溺爱，事事包办，这样对孩子的成长反而不好！做大人的，适当引导才是对的。孩子跌倒了，鼓励他自己想办法爬起来，而不是去扶他起来，这个道理引申起来，你应该是懂的！只有这样成长起来的孩子，才能在以后的社会适应，才能离开父母独自生活。
祝福孩子健康成长，成栋梁之才！