小学生该不该学习书法,应该根据他们的实际年龄阶段来决定!!
1对于一,二年级的学生来说,学习书法并不是明智的选择.求好心切是可以理解的,但是我们应该合理的理解怎样才能练好书法!!在这个年龄阶段的孩子,学的字不多,拿笔也很迟钝,如果在这个时候让孩子去描字帖,无疑是又浪费时间又浪费精力!!
2当孩子升到三,四年纪的时候,在这个时候是我认为学习书法的最佳时期!在这个时候的孩子已经学习了大多常用字,而且已经用熟了钢笔的他们在这个时候学习书法无疑是最佳时机.可以让孩子学学正楷,如果能让他们去学习书法那样更好,这样可以锻炼他们对字的美感的追求!!!不过切记,要多督促,不可以把练字当做是做作业那样去完成任务!!!最好不要去描字帖,让孩子先"看"会了一个字怎么写,再独立的去写这个字才是最佳办法!!!
3在小学的时候最好不要让小孩子接触行书,这样的话会造成他们的基本功不扎实,那种行云流水的书法放在日后,也就是初中,可能会更好!!!!
总之,一个人的字就好比他的一张脸.字写不好的人,也就不要谈什么形象气质了!!!书法是中国文化的精髓,我们不要求每一个孩子都能把书法写到一个什么样的高度,但是我们一定要把这种文化发扬光大!!!!这就是作为一个中国人最值得骄傲的事情!!!!!
很有必要的，即使现在普及电子产品，很少会去接触到文字，但是小孩子从小开始练字也是很有必要的，以下是我个人的几个观点：
俗话说得好：“字如其人”如其人意思为人与字字与人，二而一，一而二。如鱼水相融，见字如见人。好的字体展现出一个人的气质。
修身养性。在这个纷扰的世界里，每个人的生活节奏都很快，难得有心情可以静下，包括小孩子们也是好动，顽皮为大多数，练字可以让自己静下心来，让孩子学习静，让自己的性子没那么急。现在不少家长让孩子练字，也是为了让孩子坐得住，能静下来学习。
考试是测试一个孩子或者一个成人的必须通道，得体和漂亮的字体可以让考官或者阅卷者眼前一亮，卷面分数也会比较高，笔试是通往成功的敲门砖，所以让孩子从小开始练就一手好字是非常有必要的。
增强孩子的成就感，促进学习动机。写好了不仅很舒服，还很有成就感。这也是很多人的练字动力。也会促进小孩子们对学习的欲望和兴趣的。
练就一手好字还可以提高自身魅力，有一些青春期的或单身的朋友，因为知道自身没有太多优势，比如：长得一般、没房、没车、没口才等等。这时候，如果自己是书法高手还是很有魅力的，连自己都很欣赏他们。所以就想着自己也把字练好，为自己增加一些魅力，以便吸引异性或者其他朋友。
打发时间，陶冶情操，有一些人觉得很无聊，不想玩手机或放下环境不允许玩游戏，也不能聊天，更不能唱歌，等等，刚好身边有笔有纸，那就写写字呗！不仅能够怡情，还能养性，比如爆发疫情，不到外面添堵，在家培养和提供自身能力，多好。
综上所述，汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。写好文字并非简单的事情，但是从小练起，千里之行，始于足下。虽然随着科学技术的不断发展，很多电子产品代替了纸质产品，慢慢的很少人会去写字，但是还是不要放弃，就比如现在孩子在学校主要是写字为主，写一手好字，便于教师的审阅，提高卷面印象。字写得好，写得端正，看着都舒服一点。将来还可以利用自己所学写字技巧教导他人。
练字是每个学生必修的基本功课，但是随着电脑的普及，越来越多的孩子会选择用电脑来输入，而不是用笔来写作业。那么孩子有必要练字吗？在我看来，答案是肯定的。
首先，练字带来的好处很多。首先，良好的书写习惯对于学习和生活都有很大的帮助。不管是写作业、笔记、便条、还是写信，都需要我们具备相应的书写能力，而良好的书写习惯可以更容易地让我们把自己的想法传递给他人。其次，而且有很多科学研究发现练字有助于培养孩子认真细致的工作习惯，提高耐心，增强自信心，并有助于提高孩子的思维能力。
其次，练字对于孩子的身体发育也有很大的益处。在使用电子设备时，我们容易忽略手部肌肉的锻炼，而手部肌肉的发育对学习和生活的方方面面都有很大的影响。练字可以让孩子的手指更加灵活和有力，有助于接触更复杂的手工和使用电子设备时的更好的手部协调能力。
练字
最后，练字还有助于培养孩子的审美和艺术素养。练字不仅仅是为了纠正字形，同时通过不断的训练孩子逐渐锤炼自己的审美能力。孩子在不断写字的过程中不断探究字与字之间的关系，写出个人特色，从而增强书法艺术的功底，对于审美意识的沉淀和提高也非常有帮助。
综上所述，练字对于孩子的成长和发展具有重要的作用。良好的书写习惯可以让孩子的学习效率更高，手部肌肉的发展对于孩子的身体健康有很大的益处，培养孩子的艺术素养有助于孩子更全面地发展。因此，在孩子的教育中，我们应该给予足够的关注和重视，将练字作为必要的学习内容。
孩子有必要学书法练字吗
孩子有必要学书法练字吗，学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字，在学习和书写文字的同时，带着民族烙印的文化印记，就会通过文字潜移默化的进入你的心里。下面看看孩子有必要学书法练字吗。
孩子有必要学书法练字吗1首先孩子在小的时候是很有必要让自己的孩子学习书法，并且学习书法的年龄一般是5~6岁左右，因为在小学的时候，老师第一眼会看到的是孩子的书法是怎样，如果自己孩子的书法十分漂亮的话，那么老师也会对自己家孩子刮目相看，当然给孩子报书法兴趣班的时候，你一定要征求孩子的意见，孩子是否愿意学习书法。
其次孩子要是想学习书法的话，那么自己也应该去给他报一个书法兴趣班，这样就可以让孩子有一个引领自己如何写字的老师，当然也一定要征求孩子的意见，是否喜欢这个老师或者是是否喜欢练书法，只有这样才能激发自己孩子的潜能和他的兴趣，只有这样才能使自己的孩子对书法感兴趣，才会使孩子真心实意的去练习书法
有一些家长强迫自己的孩子去练习书法，最终的结果就是一事无成，当然如果家长要是征求自己孩子意见，去询问自己的孩子是否愿意练习书法的话，那我自己的孩子也就会一拿着上去挑战书法，这样既有了一手好字也可以在练习书法中学习到书法的魅力，这就是一件两全其美的事情，所以作为家长自己也一定要去帮助孩子做一些选择，当然完全给孩子做选择其实是一种溺爱孩子的心理。
最后一定要让自己孩子做出正确的选择，然后自己再成为他的领路人，去帮助他选择一个正确的道路，只有这样才能让孩子在日常生活中的时候学会独立思考，当然他也需要一个引路人，只不过这个引路人是一个可有可无的，所以让孩子学习书法其实是非常重要的，而且在5岁到6岁之间，其实是孩子。大脑最灵活的时刻，这个时候让孩子去学习书法也是最好的选择和决定。
孩子有必要学书法练字吗2为什么要学习书法呢？单就写字而言，学习书法其实就是“从头认识”中国的汉字，而学习书法的过程对于孩子来说就是一个认识中国，了解国家历史的一个过程。
汉字，其实就是一个连接中华民族秉性与文化最直观的通道。在学习和书写文字的同时，带着民族烙印的文化印记，就会通过文字潜移默化的进入你的心里。
学术者语：写字是会上瘾的。
在这个过程当中，孩子可能会对汉字产生更加深入的了解，对字的结构，字的演变，字的含义，产生出不一样的感受。而这个过程，正是一种兴趣的激发过程，同样也是一种爱好的培养过程，
学习书法的好处：
利于儿童发育：
学习书法能够培养孩子手、眼、脑的协调性，开发智力，孩子在学习书法的.过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。
培养性格：
培养少年儿童写好字，不一定是让人人都成为书法家，但学习了练字可以把字写得合乎规范，端正、干净、清晰。同时，学习书法能够让人养成良好的习惯，细心、专注、有耐心，促进孩子良好品德的形成，受益终生。
终身受益：
相比于其他兴趣爱好，书法无疑可以时刻的渗入生活中，使用率、实用性无可替代！
高雅的艺术
孩子们从书法中受到熏陶，使他们在学习的过程中，力求将字写得美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，最后用美去感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。
精细的活动
要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，久而久之能潜移默化的改变一个人的心理素质，养成沉着镇静的习惯。
而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
孩子有必要学书法练字吗3练字，不是一蹴而就的，可以说是一种持久性的工作，从小开始练字非常有必要，4-5岁开始练字，不过这时一般是练一些简单的，像画图、数字、字母、拼音之类的，上了小学就要正式开始识字写字了，孩子和家长一定要引起重视。
看看身边的同学、同事，10个里面至少有8个字可以说是字写得很烂吧，虽然不是涂鸦，但也难登大雅之堂，一问便知，小学学字的时候肯定没下多少功夫，到了初中、高中、大学，开始因为考试认识到练字的重要性的时候，由于自身的惰性，始终没能咬牙坚持练习几本字帖，随着字体字型的越来越固定，放弃了练字，从而造成了现在的样子。
一个人字写的不好，主要原因在于小学时没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生了，他们能按照老师家长的步伐做好作业就已经很不错了，整天还嚷嚷着累，想回家，想要出去玩，想要玩电脑、玩手机，造成这种现象的原因何在？父母责任很大，如果在很小的时候，父母就告诉你，不写好字的后果有多么多么的严重，并做好正确的引导，现在可能结果会更好。
看过小学课本的人都知道，小学的东西很简单，而且问孩子的时候，他也是说都会：上课认真听讲了，作业完成的也还不错，但是为什么每次考完试，分数都让家长很头疼呢？你可能会说他学习方法不正确，其实没那么复杂，试卷发下来后，对于错误的题目，十有八九他都会做，理由就是：考试的时候没有认真做，粗心了。
老师向家长反映情况的时候也是说：孩子各方面表现都很好，也很乐于助人，同学跟老师都很喜欢他，就是做题太粗心了……粗心，这可是硬伤啊！如果你仔细观察的话，不难发现，考试成绩好的他们的字都写的很好，起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常流利；成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，像这样的态度想得都难啊。
如果刚开始学写字的时候就把它当回事，每天回家都练字，练字是非常考验一个人的耐性的，练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。
有的家长觉得孩子写一手好字是一件非常重要的事情，那么我们在这个时候也是可以选择去跟着孩子一起练书法。平时孩子在练书法的时候，家长可以在孩子的旁边去练书法，这样的话，孩子也就会更喜欢去练书法了。如果说我们只是逼迫孩子，而自己却选择在旁边玩手机的话，就会让孩子觉得非常的难受。
一、如何让孩子喜欢上书法？如果我们想让孩子喜欢上书法的话，小编也是建议各位家长，平时跟着孩子一起去练书法，也要让孩子知道有一个好的字体是多么重要的一件事情，要让孩子知道，如果字能够写得漂亮一些的话，在考试的时候也能够获取一些卷面分，这样也是可以让孩子感到更加的兴奋一些。我们平时在教育孩子的过程当中，一定要跟孩子一起去进行进步，这样的话也是可以选择让孩子的书法变得更加的好一些，而且也是能够让孩子喜欢上书法，平时家长一定要跟孩子一起去进行进步。
二、家长该如何教育练书法。平时家长可以跟着孩子一起去练书法，孩子在上完书法课之后，我们可以询问一下孩子今天在书法课上面学习到了什么内容，也可以让孩子把他们学会了内容。告诉家长，然后家长陪着孩子一起去练书法，这样的话也是可以让孩子更加的喜欢。
三、总结。如果家长想要让孩子有一个书写的好习惯，那么让孩子去练书法也是一个非常重要的事情，孩子如果能够去练书法的话，那么他们的写字就能够变得更加的好看了，而且他们在进行书写的时候，也是会养成一个很好的习惯，所以各位家长一定要注意这个情况。我们除了让孩子去练书法，也可以让孩子去练一些字帖。
一二年级练字方法如下：
一二年级的学生写好字是非常关键的，写好字也是基础之一。在这个阶段重视写字，让学生练好字在以后的学习过程中有很多好处。一方面人人都希望能写一手漂亮的字。
另一方面，学生写好字也是一种好习惯的培养。但要说明的一点，一二年级的学生写字能力不足，不要把书法艺术和写好字看成一回事。毕竟书法艺术只针对少数学生。那怎样做才能让学生养成好习惯，一笔一划写好每个字呢？可以从以下几个步骤来做。
认识田字格是让学生写好字的前提。一年级的学生都用生字本。每排六个格子，每个格子又分四个小格子，分别为左上、左下、右上、右下四个方位。四个小格子由横中线和竖中线分开。如果是试卷上，田字格多少个则不一样。
要让学生懂得，每一个字的每一个笔画要写在田字格中固定的位置，才符合写字规范。如果位置摆放不正确，那就不能写好字。特别是每个笔画在横中线的上面还是下面，在竖中线的左面还是右面。
既要看清楚字的每个笔画在四个小格子的哪个位置，又要看清楚字在横中线的上面还是下面，在竖中线的左面还是右面。也就是说，写好每个字既要看格子也要看横中线和竖中线，要把格子和线结合起来看。
掌握正确握笔姿势，如果一二年级的学生，不能养成正确的握笔姿势，到了小学中年级和高年级，纠正起来真心是不容易。
有的孩子，在写字的时候，握笔姿势不正确，笔尖离手指没有一寸，由于手离笔尖太近，看不清写的字，所以写字时，头要向左歪着。还有的同学握铅笔姿势和握毛笔姿势一样，造成写字速度比较慢，作业不能及时完成。到了中高年级，无论老师和家长怎样纠正，就是改不了。
所以一二年级的孩子，一定要养成正确的握笔姿势，为后期的学习，打下良好的基础。