1. 人教版小学一到六年级语文书古诗古文归类
年代：唐 作者：张志和 作品：渔歌子 内容： 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 年代：唐五代 作者：卢纶 作品：塞下曲 内容： 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 年代：唐五代 作者：刘禹锡 作品：望洞庭 内容： 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。 年代：唐五代 作者：刘禹锡 作品：浪淘沙 内容： 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 年代：唐五代 作者：白居易 作品：赋得古原草送别 内容： 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。 年代：唐五代 作者：白居易 作品：池上 内容： 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。 {年代：唐五代 作者：白居易 作品：忆江南 内容： 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 年代：唐五代 作者：李绅 作品：悯农 内容： 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 年代：唐五代 作者：李绅 作品：悯农 内容： 春种一粒粟，秋成万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。 年代：唐 作者：杜牧 作品：山行 内容： 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 年代：唐五代 作者：杜牧 作品：清明 内容： 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 年代：唐五代 作者：杜牧 作品：江南春绝句 内容： 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 年代：唐五代 作者：李商隐 作品：登乐游原 内容： 向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。 年代：唐五代 作者：罗隐 作品：蜂 内容： 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。
采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 年代：唐五代 作者：胡令能 作品：小儿垂钓 内容： 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
年代：北宋 作者：范仲淹 作品：江上渔者（江上往来人） 内容： 江上往来人。但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。 年代：北宋 作者：王安石 作品：元日 内容： 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 年代：北宋 作者：王安石 作品：泊船瓜洲 内容： 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 年代：北宋 作者：王安石 作品：书湖阴先生壁 内容： 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
年代：北宋 作者：苏轼 作品：望湖楼醉书五绝 内容： 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
年代：北宋 作者：苏轼 作品：饮湖上初晴后雨 内容： 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
年代：北宋 作者：苏轼 作品：惠崇《春江晚景》 内容：（其一） 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
年代：北宋 作者：苏轼 作品：题西林壁 内容： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
年代：北宋 作者：李清照 作品：夏日绝句 内容： 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东！ 年代：南宋 作者：陆游 作品：示儿 内容： 死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！ 年代：南宋 作者：陆游 作品：秋夜将晓，出篱门迎凉有感 内容： 三万里河东入海，无千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！ 年代：宋 作者：范成大 作品：四时田园杂兴 内容： 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 年代：南宋 作者：范成大 作品：四时田园杂兴 内容： 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 年代：南宋 作者：杨万里 作品：小池 内容： 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2. 小学一到六年级全部的古诗词和日积月累小学一至六年级所有古诗第一册园地一咏鹅 唐（骆宾王）鹅、鹅、鹅，曲项向天 歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。画鸡 唐寅头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
生平不敢轻言语， 一叫千门万户开。悯农（一） 唐（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好 。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。走杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。如今直遍插茱萸少一人。
望天门山 唐（李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨 宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
小儿垂钓 唐（胡令能）蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
第六册咏柳 唐（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日 宋（朱熹）胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧 唐（林杰）七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
嫦娥 唐（李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
游子吟 唐乐府（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。第七册题西林壁 宋（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村 宋（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。送元二使安西 唐（王维）渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。过故人庄 唐（孟浩然）故人具鸡黍，遨我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。第八册独坐敬亭山 唐（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭 唐 （刘禹锡）湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆 白居易江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？乡村四月 宋（翁卷）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴 宋（范成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供⑧耕织，也傍桑阴学种瓜。渔歌子 唐（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。第九册泊船瓜州 宋（王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思 唐（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思 清（纳兰性德） 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此生。七律·长征 *** 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。第十册牧童 唐（吕岩）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁 宋（杨万里）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐·村居 宋（辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬浪淘沙 唐（刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
凉州词 唐（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
第十一册诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
西江月·夜行黄沙道中 宋（辛弃疾） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙·秋 元（白朴）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。天净沙·秋思 马致远。
3. 人教版一到六年级所有诗词（全部）人教版1到6年所有诗词目录如下：一年上（人教新课标）1、一去二三里2、画3、静夜思一年下1、草2、春晓 3、古朗月行 4、登鹳雀楼 5、寻隐者不遇二年上1、悯农（二） 2、蚕妇 3、夜宿山寺 4、梅花 5、江雪 二年下1、所见 2、小池 3、咏柳 4、村居 三年上古诗两首 江畔独步寻花 菊花 古诗三首 鹿柴 江上渔者 逢雪宿芙蓉山主人 三年下古诗两首 四时田园杂兴 小儿垂钓 古诗三首 独坐敬亭山 宿建德江 舟夜书所见 四年上古诗两首 绝句 朝发白帝城古诗三首 望庐山瀑布 山行 九月九日忆山东兄弟四年下古诗二首 惠崇春江晚景 江南春古诗三首 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书五年上古诗二首 望天门山 题西林壁古诗三首 枫桥夜泊 别董大 暮江吟五年下词二首 忆江南 渔歌子古诗三首 游园不值 饮湖上初晴雨后 晓出净慈寺送林子方六年上古诗三首 墨梅 竹石 石灰吟古诗二首 泊船瓜洲 游子吟六年下古诗三首 长歌行 七步诗 出塞 古诗二首 示儿 闻官军收河南河北。
4. 人教版小学一到六年级的20首古诗词1-6年级古诗汇编小学一年级上册：《静夜思》李白静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里春晓 （孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。村居 高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小学二年级 上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书 贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。赠汪伦 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫草 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布 李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。小学三年级 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼夜书所见 宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（①萧萧：风声。
②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀。
④篱落：篱笆。）译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（①九月九日：即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。②山东：指华山以东。
③茱萸：一种有浓烈香气的植物。）译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！望天门山 唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来.译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。
饮湖上初晴后雨 （北宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（①潋滟：波光闪动的样子。②空蒙：云雾迷茫的样子。
③奇：奇妙。④西子：西施。）
译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。
如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐咏柳 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（①妆：打扮。
②绦：用丝编成的带子。）译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。春日 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（胜日：好日子。
②泗水：河流名。③光景：风光景物。
④等闲：随意。）译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。
春天的面容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。乞巧 唐·林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（①乞巧：七夕。）
译文：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。 家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
嫦娥 李商隐云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
（①云母屏风：用云母做的屏风。②长河：银河。）
译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而每晚孤独小学四年级上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维题西林壁 宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。（①题：书写，题写。
②西林：西林寺。③缘：因为。）
译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。
游山西村宋。
篇一
1、芙（fú）蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2、鹿柴（zhài）
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
3、送元二使安西
（唐）王维
渭（wèi）城朝雨浥（yì）轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
4、九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。
5、静夜思
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
篇二
1、江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕（chì）勒（lè）歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹（qióng）庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
3、咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
4、风
（唐）李峤（qiáo）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦（tāo）。
不知细叶谁裁（cái）出，
二月春风似剪刀。
篇三
1、凉州词
（唐）王之焕
黄河远上白云间，
一片孤城万仞（rèn）山。
羌（qiāng）笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
2、登鹳（guàn）雀楼
（唐）王之焕（huàn）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3、春晓
（唐）孟浩（hào）然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
4、凉州词
（唐）王翰（hàn）
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
5、出塞（sài）
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还（huán）。
但使龙城飞将在，
不教（jiào）胡马度阴山！
篇四
1、古朗月行（节录）
（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
2、望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
3、赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
4、黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。
5、早发白帝城
（唐）李白
朝（zhāo）辞白帝彩云间，
千里江陵一日还（huán）。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重（chóng）山。
在小学，学习古文是很有必要的，有以下的几点好处:
其一，可以引导小学生阅读古代作品的原著
以前我们的小学语文教育注重知识的灌输，注重白话文的教育，不管是什么文言文都翻译成白话文给学生学习。比如《守株待兔》这样的简单文言文小故事和小典故，学生都看不到原文。
如果把古文原著比喻为有滋有味的刚刚采摘的苹果，那么翻译后的文言文故事就是经过教育家咀嚼后的苹果汁。
长期以来，我们的小学生只能喝苹果汁，尽管已经有吃原汁原味的苹果的能力，但是因为种种原因，主要还是怕孩子啃不动苹果，所以孩子很少有吃苹果的机会。
其二，可以无缝连接初中的文言文学习
以前小学生不学习文言文，进入初中后，突然面对大量的文言文课文，学生往往有一种突如其来的感觉，对很多初中生来说，文言文成为自己的语文学习的难点。
现在小学三年级就能够接触文言文，耳濡目染之后，到初中，学习文言文就不会有陌生的感觉，可以说小学生学习文言文，可以很好地实现初中语文教育和小学语文教育的无缝连接。
其三，可以丰富小学语文教育的学习内容
之前的小学语文教育，学生学习内容比较单调，都是清一色的白话文，语文素材缺乏历史感，缺乏传统文化教育的场景。
1. 小学生需要学文言文吗
新课改后的小学语文课本有了很多变化，突出的一个变化就是从四年级开始出现了文言文，自新课本出现以来人们就一直议论纷纷，？ 首先我们来明确一下文言文的概念。
广义的文言文是指五四以前通用的以先秦口语为基础形成的书面语，包括散文、骈体文、诗词歌赋、戏剧等。狭义的文言文仅指用文言写的散文和骈体文。
本文提到的文言文指得是狭义的文言文。 提倡从小学学习文言文的一般有三种观点，一是认为现在的语文教学正在走下坡路，人们的语文水平越来越差，应该学文言文，提高文化底蕴；二是认为学文言文可以让学生更好地接受中华传统文化，有助于培养学生的高尚情操及独立人格，这对提升国民整体素质有重要意义；三是认为文言是一种非常有效的书面语言，可以用少量字符传递大量信息，远胜于白话。
在信息时代掌握一种高效率的信息载体也是很有意义的。 我对以上看法都不赞同。
其一，我认为现在的语文教学应该是成功的。诚然，与古人相比，现在人的文化底蕴确实不高。
但是，在现阶段学语文应该是培养学生的听、说、读、写白话文的能力，语文是一种交往的工具，是学习的工具。与古人比文言文我们当然不行，如果与古人比白话文，他们定会甘拜下风，如果让李白跟小学生比讲普通话，李白定会落荒而逃。
其二，灿烂的中华传统文化是我们的骄傲，是我们的宝藏，不能丢。值得商榷的是文化是一个涵盖广大的语词，不是形式上学不学文言的问题。
另外学习传统文化有很多途径，不一定非走学习文言文这条独木桥。口语是一种语态，文言又是一种语态，要小学生学文言，他们一定糊涂。
小学生年龄小，好奇心强，对什么都感兴趣。同时正因为年龄小，小学生对某一事物的兴趣很容易消逝、转移。
艰涩难懂的文言文可能会吓倒小学生，强行让小学生学习会引起小学生的反感，得不偿失。 其三，文言文可以用少量字符传递大量信息，高效但不实用。
信息时代需要高效率的信息载体，问题是文言文能用吗？好用吗？打开电脑你就会找到答案。当然也有用的，除非个人有深厚的文化底蕴，才会去关注，一般人一看就吓跑了。
是不是小学生就不需要学文言文了？我的观点是可以学，但应该注意学习方式。想学得给提供机会，不想学的决不强求。
我们可以借鉴国外的一些做法，把文言文作为选学内容。教师不做统一要求，学校不做统一考查。
老师推荐给学生一些经典篇章，如三字经，**规，千字文之类幼学入门书，或者一些学生熟悉的成语故事，让家长帮助选择学习内容。学校要成立国学兴趣小组，教师要定时定点辅导。
想学的同学兴趣昂然，不想学的同学消除负担，何乐而不为？。
2. 小学生可以学文言文吗给孩子看的古文书籍，最好是选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，适合作为启蒙读物的书。一定要选择适合孩子的教材。在小学阶段，培养兴趣、养成看古文的习惯最重要。
之前我给孩子买了（小古文 听读练）等等，但是他都不是很喜欢。后来班主任推荐了（小学生小 古文200课），这个效果就很好，涵盖所有经典的古文、诗词，还有有趣的插图，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，孩子也真的喜欢看。每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累文学素材。
现在很多人都不懂，特别是学生党，因为课本上出现的文言文基本都是全背，文言文难懂难背，所以文言文完全废了的希望是必然的，所以没有必要学文言文。那么为什么要学文言文呢？在解决这个问题之前，请先想想我们国家有多少年的文明。看到这个问题，自然会想到五千年。是的，黄帝时期到现在已经五千年了，白话文出现了多久？
白话文在民国时期开始普及，至今已有100年左右。文言文用了多久？文言文已经用了四千多年，那么如果放弃文言文，不就等于放弃了我们的历史吗？世界上有四大文明古国，古罗马、古埃及、古印度和古代中国。现在，前三个都没了，不管是文字还是语言。如果放弃文言文，那么古代中国就消亡了，新中国就真的变成了新中国。
不仅是文言文，还有繁体中文，从秦始皇统一中国就开始用了。两千多年来，我们一直用繁体字和文言文记录历史。在古代，繁体字和文言文都掌握在少数知识分子手中。隋朝创建科举制度之前，一直掌握在贵族手中。现在为什么要用普通话和白话文？因为他简单，方便，容易掌握，可以在短时间内学会应用。等我们掌握了简体中文和白话文之后，我建议学繁体中文和文言文。只有掌握了这两者，你才能了解历史和中国，才能收到先人和先人馈赠的财富，才能学习五千年的文化底蕴
可以说，只有既掌握了普通白话文又掌握了传统文言文的人才有资格写一个有文化的人，有文化的人是推动一个文明发展的中坚力量。
语文课本上的文言文可能会让你觉得没有意义，但如果你学会了，你就记住了，这个文明至少会延续到你的时代。如果因为不再使用而不需要学习，那么历史剧的历史书就不会有今天。中国历史存在五千年是必须的(请不要挑这个刺，谢谢)。直接从出生算起就好。
1. 人教版小学语文课本1
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
两小儿辩日
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
2. 帮忙找点适合小学生的古文刻舟求剑
原文
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）契（qì）其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
翻译
楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："这儿是我的剑掉下去的地方。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经走（行驶）了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。用这样的办法来找剑，不是很糊涂吗？
注 释
1.涉--跋涉，就是渡过江河的意思。
2.自--从。
3.遽--音句，急遽，立刻，匆忙，表示时间很紧迫。
4.契--音气，动词，用刀子雕刻。
5.是--这。
6.不亦惑乎--不是佷糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦。。。。。。乎”是一种委婉的反问句式。
7.坠--掉落。
8.契者--雕刻的人/地方。
9.若--像。
10.是吾剑之所从坠--这里是我的剑坠落的地方。
11.楚--周代国名，都城在今湖北江陵县北。
12.求--寻找
13.止--停下
14.入--跳下
15.行--行走
守株待兔
宋人⑩有耕（12）者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释⑥其耒而守株③，冀复（11）得兔④。兔不可复得，《韩非子》
[简译]
宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。兔子不可以重复得到，然而他却成为宋国人的笑柄。
[注释]
①株——露在地面上的断树根。
②走——跑，逃跑。
③耒（lěi）——古代的一种农具，形状象木叉。
④冀——希望。
⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。
⑥释——放下
⑦以——用
⑧治——统治
⑨今——现在
⑩宋人——宋国的人
注意：多用于贬义
11.复——再
12耕：耕田种地，耕者：耕田的人，农民
我记得我们小学时候就学过这些吧 还有很多 像掩耳盗铃、鹬蚌相争等等 小学生不用要求理解的太明白的 希望能帮到忙
3. 给一篇文言文两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（同“智”）乎？”译：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。 一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？” 孔子不能决断。两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”
4. 小学学过的全部古文,古诗一年级上册画 唐朝?王维 远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。 静夜思 唐朝?李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。一年级下册 春晓 唐?孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。 村居 清?高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见 清?袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 宋?杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。二年级上册 赠刘景文 宋?苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 山行 唐?杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书 唐?贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。赠汪伦 唐?李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。二年级下册 草 唐?白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。 宿新市徐公店 宋?杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布 唐?李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 唐?杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。三年级上册夜书所见 宋?叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 唐?王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山 唐?李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 宋?苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。三年级下册 咏柳 唐?贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春日 宋?朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。乞巧 唐?林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥 唐?李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。四年级上册题西林壁 宋?苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 游山西村 宋?陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐?李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 。
孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。送元二使安西 唐?王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。四年级下册 独坐敬亭山 唐?李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。 望洞庭 唐?刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 忆江南 唐?白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 渔歌子 唐?张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。乡村四月 宋?翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴 宋?范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。五年级上册 泊船瓜洲 宋?王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 秋思 唐?张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思 清?纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
五年级下册牧童 唐?吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁 宋?杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yuè）?村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 六年级上册诗经?采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。春夜喜雨 唐?杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。西江月?夜行黄沙道中 宋?辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙?秋 元?白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。六年级下册元日 宋?王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。七步诗 三国.魏 曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧 唐.王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐。
5. 一年级人教版语文书上有哪些古诗咏鹅 唐 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项像天歌。
白毛俘绿水， 红掌拨清波。 悯农 唐 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 静夜思 唐 李白 床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。 语文第二册： 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。
野火烧不尽， 春风吹又生。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少。 古朗月行 唐 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。
又疑瑶台镜， 飞在青云端。 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山近， 黄河入海流。
欲穷千里目， 更上一层楼。 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。
只在此山中， 云深不知处。 语文第三册： 悯农（二） 唐 李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。
四海无闲田， 农夫犹饿死。 蚕妇 宋 张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。
遍身罗绮者， 不是养蚕人。 夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。
不敢高声语， 恐惊天上人。 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 梅花 宋 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 唯有暗香来。 语文第四册： 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 绿阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 语文第五册： 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞， 自在娇鹰恰恰啼。 菊花 唐 元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕蓠边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 登飞来峰 宋 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高峰。 鹿柴 唐 王维 空山不见人， 但闻人语响。
返景入深林， 复照青苔上。 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。
君看一叶舟， 出没风波里。 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。
柴门闻犬吠， 风雨夜归人。 元日 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 语文第六册： 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 小儿垂钓 唐 胡令 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日睛， 小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
相看两不厌， 只有敬亭山。 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。
野旷天低树， 江清月近人。 舟夜书所见 清 查慎行 月黑见渔灯， 孤光一点萤。
微微风簇浪， 散作满河星。 送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。
6. 适合小学一年级的朗读课文简单的诗句有：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
一年级人教版有课文
《春雨的色彩》
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，
柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃
从中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：”不对，不对，春雨是**的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄
了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。 ”
春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
《荷叶圆圆》
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
《柳树醒了》
春雷跟柳树说话了，
说着说着，
小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，
洗着洗着，
小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，
梳着梳着，
小柳枝啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了，
藏着藏着，
小柳絮啊，飞了。
这个链接可以听一年级的电子书（从第一课《柳树醒了》开始，建议用电脑听电子书），希望可以帮助到你，望采纳~
7. 适合小学生朗诵的古诗文有哪些《咏鹅》——唐代骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
《春晓》——唐代孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《春夜喜雨》——唐代杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《问刘十九》——唐代白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
《寻隐者不遇》——唐代贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
《绝句》 ——唐代杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《相思》——唐代王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
《春江花月夜》唐张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。