现在小学三年级的学生并不都是规定用钢笔，一般用黑色的。
钢笔是人们普遍使用的书写工具，发明于19世纪初。笔头由金属制成，书写起来圆滑而有弹性，相当流畅。在笔帽口处或笔尖表面，均有明显的商标牌号、型号。还分为蘸水式钢笔和自来水式钢笔、墨囊钢笔。使用时要注意保养和清洗。
钢笔产生与发展：
1809年，英国颁发了第一批关于贮水笔的专利证书，这标志着钢笔的正式诞生。
在早期的贮水笔中，墨水不能自由流动。写字的人压一下活塞，墨水才开始流动，写一阵之后又得压一下，否则墨水就流不出来了。这样写起字来当然很不方便。
1829年英国人詹姆士·倍利成功地研制出钢笔尖。它经过特殊加工，圆滑而有弹性，书写起来相当流畅，深受人们的欢迎。然而，这种笔必须蘸墨水书写十分麻烦。
到1884年，美国一家保险公司的一个叫华特曼的雇员，发明了一种用毛细管供给墨水的方法，比较好地解决了上述问题。这种笔的笔端可以卸下来，墨水用一个小的滴管注入。
最早的能够自己吸墨水的笔出现于20世纪初期，采取了一个活塞来吸墨水。当笔中采用了皮胆后，就要用一个铁片插入一个缝中去挤压皮胆来吸墨水。到1952年，又出现了用一根管子伸进墨水中吸水的施诺克尔笔，直到1956年，才发明了常用的毛细管笔。还有一些美术钢笔等。
#三年级# 导语数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是 无 整理的《小学三年级上册数学题五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级上册数学题
一、用“万”或“亿”作单位求出下列各数的近似数886500≈
9324500≈
39400000≈
9998543≈
98005005≈
1943009546≈
496000003000≈
89457005900≈
二、按要求写数。
（1）用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是（），两个0都读出来的数是（），两个0都不读出来的数是（）。
（2）由0、2、9、7、4组成一个的五位数是（），最小的五位数是（）。
（3）一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是（），约是（）万。
（4）把6、9、0三个数组成不同的三位数共有（）个。按从小到大排列为（）。
三、解决问题
1、动物园某日上午有游客693人，中午离去126人，下午又来了245人，这时动物园内共有游客多少人？动物园全天一共来了多少人？
2、果园里有桃树267棵，梨树比桃树多138棵。桃树和梨树一共有多少棵？
3、三（1）班有男生22人，女生24人。三年级人数是三（1）班的6倍。三年级一共有多少人？
4、钢笔9元一支，xx用66元钱，最多可以买几支钢笔？还剩几元钱？
5、37个同学去划船。每条船可以坐5个同学，他们最少需要多少条船？
2.小学三年级上册数学题
一、计算下面各题。1、直接写出得数：
312+512= 1-39= 23+13= 1-38-28=
1324-1124= 47+37= 1-12= 19+29+39=
68-48= 79-29= 56-16= 13+13+13=
2、竖式计算：
408×8= 780×6= 618×9=
3、递等式计算：
360+210×8 24÷3×71 6890-358×2
二、解决问题。
1、小明看一本故事书，第一天看了全书的25，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？
2、某班共有36人，男生占。则男生有多少人？女生有多少人？
3、一块蛋糕，小冬吃掉了它的36，小明吃掉了它的26，谁吃得多，一共吃掉了蛋糕的几分之几？
4、小东家有64千克大米，第一天吃了，第二天吃的是第一天吃的。这两天一共吃了多少千克大米？还剩多少千克大米？
3.小学三年级上册数学题
一、我会算。1、直接写得数。
300×5= 810÷9= 96÷3= 88÷2=
420×2= 380×0×25= 240÷6= 18×3=
2、用竖式计算，带※号的验算。
282×7= 160×6= 403×8=
※657÷3= ※736÷6=
3、估一估，算一算。
102×4≈ 396÷2≈ 495×6≈ 604÷3≈
4、脱式计算。
76+24×53 76-96÷8 （47+25）×4
86-26×34 53÷3+94 （258-123）×7
二、解决实际问题。
1、一块布，做床单用去这块布的，做窗帘用去这块布的，一共用去这块布的几分之几？
2、学校买了13个足球，买的篮球比足球的5倍多8个。买了多少个篮球？
3、水果店里有梨5筐，苹果比梨多25筐。苹果的筐数是梨的多少倍？
4、三年级二班教室图书角有2个书架，每个书架有3层，平均每层能放20本书，一共能放多少本书？
5、有一根铁丝，用它可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
4.小学三年级上册数学题
1、一块长方形的钢板，长是10米，宽是4米，每平方米重8千克，这块钢板重多少千克？2、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？
3、一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？
4、给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖？
5、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？
6、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？
7、一个正方形的菜地，边长是17米，每平方米可以收青菜40千克，这块地一共可以收青菜多少千克？
8、期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？
9、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？
10、果园里要栽3360棵桔树，每40棵栽一行，已经栽了62行，还剩下多少行没栽？
5.小学三年级上册数学题
一、填空题1、在90后面添（）个0是90万，添（）个0是9亿。
2、和1000000相邻的两个数是（）和（）。
3、500005005这个数，在左边的5表示（），中间的5表示（），右边的5表示（）。
4、人教版小学三年级数学上册练习题：57925680这个数里包括（）级和（）级，它是（）位数，位是（）位，表示（）。
5、最小的五位数和的五位数的和是（）。
二、判断题
1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。（）
2、比较两个数的大小时，首先看位上的数。（）
3、自然数的个数是无限的，没有的自然数。（）
4、最小的七位数比的八位数少1。（）
5、用5、7、9、0组成的的四位数是9705。（）
三、写出下面个各数。
四亿五千万零六____________________九千零六万____________________
三十亿零四万七千____________________四千亿零二千___________________
五百零八亿___________________六百零四万零七___________________
1. 三年级为什么要用钢笔
钢笔的出水系统和圆珠笔，中性笔有很大区别，墨水也是水性墨水，刚刚开始写字用钢笔有利于掌握正确的握笔姿势，刚学写钢笔字不用买太贵的钢笔，英雄616,329就非常适合初学写钢笔的人，价钱也便宜，十块左右，新华书店就有得卖。
我建议刚开始用钢笔不要用全露型的（笔头全露在外面的），那种比较难掌握，用只有笔头露出来那种是最好的，墨水用英雄或者珠江就可以了，笔要每个月清洗一次，清洗的方法是吸水，知道出来的水是清水为止，然后甩一甩（握紧，不要掉地上，笔头先落地基本上钢笔就要报销了），等一个小时左右就可以重新吸墨水了，换不同牌子的墨水时也要洗笔，防止不同牌子墨水之间产生化学反应形成沉淀会堵塞钢笔。
2. 三年级作文大全70字我会写钢笔字了吗我会写钢笔字了
我现在是三年级的学生了！也可以写钢笔字了！
妈妈买了一只钢笔。我激动地小心地捧着它，开心极了。
吸足了墨水后，我要练钢笔字了。我知道，钢笔字可不能随便擦掉的！得细心了！
写了几个字后，我和妈妈看了看，挺满意的。妈妈说：“孩子，你写的钢笔字很不错，加油呀！”我更有信心了。
我更专心地写起来，看看那些好看的字，听着妈妈的赞叹，我感觉我快飞起来了！
我开始看我写的字。说实话来讲，我很有成就感。但我明白自己的字和那些大哥哥大姐姐写的钢笔字是比不了的。我要加油！
我终于会写钢笔字了！太棒了啦！
3. 为什么小学1至3年级要用铅笔,3至6年级用钢笔,不都是笔吗作业孩子小学1至3年级要用铅笔，因为孩子写字姿式不好，笔杆总朝着外侧倒（与身体相反方向），所以要用铅笔写字.一到三年级的孩子还很容易写错别字，容易涂改，导致卷面失分.因此，一到三年级的同学都是用铅笔来写的.而四到六年级的同学就是开始要学会用不可以涂改的笔来书写，为今后做准备.3至6年级用钢笔，因为写字才有点进步，所以要学写钢笔字.而且，钢笔是可以写的像铅笔一样，能看得出力道.所以一般小学三至六年级的学生都是用钢笔的！到了初中，作业会比较多，已经没有必要把字写得端端正正，不然会很浪费时间.所以就用开始使用水笔了.而且，到长大工作以后，也一般都是给你用水笔的，所以在初中的时候就要适应用水笔写字.（本回答纯属自己回答，没有任何参考答案，希望能被采纳）。
4. 三年级小学生怎样开始写钢笔字刚刚迈入三年级的小学生在使用钢笔上总会走过这样一段坎坷，老师和家长不仅要教学生怎样用钢笔书写，还需告诉他们怎样爱护钢笔，如何避免将墨水滴在作业本上等细节。
1、建议学生尽量在每天做完作业后检查笔管里的墨水是否充足，如果不够及时补充，避免到学校后再灌墨水。2、班级的讲台抽屉里为学生准备了一瓶备用墨水，遇到笔管没墨水的同学应到班级指定的地点去灌墨水。
3、要求学生每天携带足够的卫生纸。4、要求学生发现钢笔写不出字时应写检查笔管是否有墨水，如果是笔管堵塞，应用卫生纸包住笔头轻甩，不允许随意甩动。
5、教育学生养成不用钢笔时及时将笔套套好放入笔盒或笔袋的习惯。6、教育学生作业本上不用涂改液、涂改纸，出现错误可以用修改符号修改。
7、每天坚持临摹字帖，书写生字时应充分利用田字格的作用，努力将每一笔画写规范。 写字姿势“十个要”： 头要正，肩要平， 胸要张，背要直， 头要稍后前探， 左手要放在桌面上， 凳子要坐满， 腿要成直角， 脚掌要放平， 一定要记牢！ 姿势不对不读书， 姿势不对不动笔 提笔即是练字时 钢笔字要讲究“读字在先”。
根据钢笔书写的特点，要重点指导学生学会使用钢笔和墨水。如：吸墨水时钢笔头不可直捣瓶底，以免损坏笔尖；不可同时使用不同型号的墨水，因不同型号的墨水化学成分不同，混用易沉淀、堵塞；钢笔每使用一段时间要放在清水中清洗一遍，去除积淀的污垢；墨水不用时，要把瓶盖盖紧；钢笔写字用的纸，必须选择不浸透墨水的纸；用钢笔书写时，不可用力在纸上压等。
在指导用钢笔运笔时，要抓住关键的顿笔笔法，讲清和示范书写的要领。如：为了突出笔画的关键部位，往往在起笔、收笔、提、钩、捺的重点部位和复合笔画的转折处要顿笔，也就是放慢速度，力量稍重地顿一下，实际上就是按下了一个“点”。
这样的笔画才显得有骨力，给人以健美之感。行笔时速度、力量要均匀。
好多笔画的尾部是尖的，如撇、捺、提等，收笔时笔力可由重到轻，速度稍快一点。需向学生指出的是，钢笔的运笔方法与铅笔基本相同。
所不同的是用铅笔书写时要不时地转动笔杆，可以延缓笔尖的磨损，让手指有间隙地休息，写的字也容易形成笔锋；而用钢笔书写时不可转动笔杆，要注意利用金属笔尖轻微的弹性，根据不同笔画粗细变化的特点，掌握好提、按、顿、挫的规律，把握好笔画的轻重缓急。 （以上资料来自网络综合）。