三年级数学学的内容如下：
一、上册：
测量（长度单位及质量单位）：1毫米、分米的认识；千米的认识；吨的认识；万以内行李友的加法和减法：加法；减法；加减法的验算。
四边形：四边形扰宽；平行四边形；周长；长方形和正方形的周长；估计；有余数的除法、时、分、秒：秒的认识；时间的计算；单元、多位数乘一位数、分数的初步认识：几分之一；几分之几；分数的简单计算、可能性、数学广角（简单的排列与组合问题）。
二、下册：
位置与方向、除数是一位数的除法、统计：简单的数据统计；平均数、年、月、日；24小时计时法、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题设计校园、数学广角、总复习。
三、行李友目标与要求
1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度；
2、使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用扰宽档槐法则准确地计算两位数连续进位的加法题；
3、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类；
4、是学生知道有余数除法的含义，让学生体会有余数出发的实际背景；
5、秒”，知道1分=60秒，会进行扰档槐宽一些时间的简单计算，初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯；
6、使学生掌握一位扰宽数乘整十。整百、整千数的口算方法，档槐会进行相应的口算，使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法；
7、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小；
8、理解一位数乘整十数的口算法；
1、分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
2、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。
比较分数大小的方法
1、“化为同分母”法：先把分母不同的两个分数化成分母相同的两个分数，然后再根据“分母相同的两个分数，分子大的分数比较大”进行比较。
2、“化为同分子”法：先把分子不同的两个分数化成分子相同的两个分数，然后再根据“分子相同的两个分数，分母小的分数比较大”进行比较。
3、“比较倒数”法：通过比较两个分数倒数的大小来比较两个分数的大小。倒数较小的分数，原分数较大；倒数较大的分数，原分数较小。
4、“相除”法：用第一个分数除以第二个分数，若商小于1，则第一个分数小；若商大于1，则第一个分数大；若商等于1，则两个分数相等。
5、“约分”法：在比较两个分数之前，先将两个分数约分，然后再进行比较两个分数的大小。
多位数大小比较
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
小数大小的比较
小数大小看高位，整数大时数就大。
整数相同看十分位，十分位大时数就大，
十分位相同看百分位，百分位大时数就大。