家长朋友越来越关注孩子的教育，关心孩子的学习和学校生活。 在允许的情况下，陪孩子一起学习和做作业是值得肯定的。尤其是低年级的小朋友，有家长陪着写作业对学习习惯的养成有很多好处，学习习惯对孩子来说也是十分重要的。
1、陪孩子做作业能充分体现家长对孩子的关心，能及时发现孩子特别是低年级孩子在写作业过程中暴露的问题。 在孩子做作业的时候，我们的父母可以在旁边看书，熟悉孩子的教材，让孩子看到父母也在和他一起努力学习。 孩子做作业时，千万不要看电视、玩手机，或者做与孩子学习无关、分散孩子注意力等影响孩子作业的事情。 同时，我们要及时、正确地回答孩子们的问题。 遇到真正棘手的问题时，要多与老师联系沟通，多征求意见，才能最大程度地得到老师的支持和帮助。
2、把陪伴孩子做作业当成一件很温暖快乐的事情，能让孩子感受到家庭的温暖，一定要克服急躁。 在写作业的过程中，我们要为孩子们回答问题。 面对孩子不同的接受能力，有些家长表现得简单粗暴，不耐烦。 巨大的心理压力和阴影，不仅没有给孩子带来热情和正能量，反而让孩子觉得自己不如其他孩子的孩子聪明，感到自卑和无助，不利于 孩子的学习和发展，也不利于孩子性格的形成。
3、帮助孩子合理安排作业时间，劳逸结合。 有的家长在给孩子做作业的时候，就像在看犯人，盯着犯人，让孩子感到非常死板、教条和压迫感。 作为成年人，我们父母有责任和义务帮助孩子合理规划自己的时间，及时给予自己的时间。 的合理化建议，让孩子在一定时间内完成家庭作业，提高学习效率，完成今天的工作。 欢迎关注犀利老师，一起探讨校园问题。
如果有时间，尽量陪孩子做作业，因为一二年级是培养孩子学习和养成良好习惯的重要时期。 如果孩子在这期间养成了良好的学习习惯，以后基本不用太担心功课了。
小孩在学校低年级的时候我们是有陪他们写作业的。我们只是确定他们在一定时间里把作业做完，而不是帮他们做作业。陪孩子写作业是帮助他们养成学习的好习惯。小学低年级家长也需要陪孩子写作业，这个阶段是学习的关键，也可以培养孩子自主学习的好习惯。所以的确是需要家长来陪伴的。一起来看看陪伴的好处。
1、帮助孩子养成预习和复习的习惯，防止孩子长时间近距离用眼，家长的陪伴必不可少，复习和预习是孩子上学以后必须养成的学习习惯，对孩子将来自主学习很有好处。预习和复习的对象分别是哪些内容呢？语文的生字、生词、朗读课文、背诵课文；英语的单词发音、对话练习；数学的数字计算、图文对应等等。孩子玩心重，可能常常会遗忘自己每天需要做什么，复习预习哪些内容。这就需要我们做家长的每天陪伴他去复习和预习，帮助孩子慢慢养成好习惯。为了帮助可爱多养成“今日事，今日毕”的好习惯，我还特意给他买了一块自律计划表，帮助孩子记住自己每天必须完成的事情，做完了就打钩，没做完就打叉。?说真的，这块板特别好用。以前我还经常需要催促孩子等下要干嘛干嘛，可爱多也嫌我啰嗦；现在可爱多放学以后会主动对标板上的事项，看看自己哪些已经做了，哪些还没有做，做事的积极性和主动性更高了！2、孩子刚进入小学阶段，第一次接触书面作业，不清楚老师的作业要求，需要家长在旁监督、指导，并录制学习视频反馈。孩子在幼儿园阶段除了吃饭、睡觉，就是玩耍，唯一需要动手的可能就是画画和折纸。第一次进入小学，面对老师布置的书面作业，很多孩子是懵的，也不知道老师的具体要求是什么。这个时候，就需要家长担任脚手架的角色，去示范和解释如何正确完成老师布置的作业。
小学是整个学习生涯中打基础的一个过程，那么小学低年级家长要不要陪孩子写作业呢？小学低年级的学习重在打基础，建立良好的学习习惯。学校的老师会有很多办法，家长们积极配合就好。比如娃的语文老师就详细列出了二年级语文的预习、复习要求，规则很清晰，但有很多细节，如果孩子扎扎实实做到、做好了，何愁打不好基础？对父母来说要陪，但要情绪稳定。如果情绪不稳定，还不如不陪。写字写的慢，半天还没写一行，也别叨逼叨：啥速度啊，咋还没写完！任何让你看不惯、不满意的事儿，仅仅只是因为你是被社会驯化多年的成年人，而他是学习生涯才开始的孩童！家长应该记住这一条：在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。每个孩子的性格不一样，专注力不一样，对学习的态度也不一样，所以针对不同孩子写作业的情况，家长到底要不要陪、怎么陪，盯的方法也不一样。人的天性都是追求自由的，任何为儿童所热爱的事情，当它变成一项被监督完成的事情，让人感到不自由时，其中的兴趣就会荡然无存，所以说，低年级陪孩子写作业是可行的，但要学会慢慢放手。