初二没必要买手机。
具体原因：
九年义务教育没有完成，且这个阶段的孩子大多比较叛逆、自制力差，如果拥有了手机，必然会将很多时间倾注于手机上，而且通过手机浏览的绝大多数内容并不适合这个年龄段的孩子，故不建议给这个年龄段的孩子配备手机，而这与家庭条件和实际需求无关。
如果只是想要打电话或聊微信，完全可以通过配备电话手表实现。
让初二孩子戒掉手机瘾的方法：
1、让初二孩子充实起来……书籍是最能改变孩子的，每天没事家长就看书，是真的看，不是偷着把手机藏书里看，看完再讨论两句。这样没几天孩子就会好奇地问“妈妈你们在说什么？”，然后就把他带进有趣的书籍世界，现在他没事自己会拿出书翻看。
2、给孩子找点事情做，比如让他扫扫地，给他设定个主题让他画画或者做手工。经常带他去小区里玩，注意是小区里而不是景点或游乐场，因为在小区里会认识一些同龄人，交几个朋友也有利于他培养兴趣，而且能消耗精力。
3、和孩子约定用手机的时间。如果不是孩子学校留有手机作业，其实孩子根本没有用手机的必要。如果孩子学校有作业，可以和初二孩子说“我们定个时间，15分钟之内完成，看看你能不能排名第一或者战胜其小朋友。”
长时间沉迷手机的危害
1、荒废学业
长时间玩手机，孩子的心思就不会放在学习上，上课总是会想着了玩手机的乐趣。从而导致孩子听不进去课，成绩下降，失去对学习的兴趣，荒废孩子的时间和学业。
2、出现思维障碍
过度上网会让孩子出现思维障碍。孩子整天对着电子产品屏幕，慢慢的思维模式开始单调化，逻辑思维能力大大的被削弱，思维开始呆滞，对现实社会的反应力和应对力同时降低。
3、伤害身体健康
孩子目不转睛，长期盯着屏幕，眼镜无法休息，眼球离屏幕越来越近，导致视力急剧下降。长时间坐在屏幕前无法获得活动，特别是长时间沉浸在极度紧张和**的游戏中，导致废寝忘食，晚上不睡早上不起，精神恍惚，伤害身体健康。
应该有，有手机有如下好处：
①学习方式更多元化
随着互联网的普及和发展，现在很多中小学校在教学模式方面已经和传统教学模式有了很大的改进，网络上也有很多针对不同学科和不同孩子开设的网课等。
孩子有了手机以后，可以将老师上课时用的课件下载到手机，遇到不清晰的问题可以自行翻阅老师的课件。
现在网络上也有许多网站和软件是专门辅导学生作业的，这对于家长没有能力辅导的学生来说是很有用的。
②拓宽知识面
由于上课时长限制的问题，很多不是必考内容的知识点老师在上课时只能点到为止，对这些延伸知识感兴趣的孩子难免会感到不够尽兴。学生拥有自己的手机之后，他们可以在课后用手机上网查询这些他们感兴趣的知识点，从而能更好地培养他们对各方面知识的兴趣，也能让孩子们的知识面得以拓宽。
③加强与同学、老师之间的交流
现在每个人都会用一些即时通讯软件，同学、朋友之间也经常有许多聊天群，老师也经常会在班级群里发布一些通知。
孩子有手机之后，可以运用这些聊天软件与老师、同学们拥有更多交流时间，特别是有些性格比较内向的孩子，他们在现实生活中可能不太习惯与周围的人交流，有了手机之后，可以让他们在网络上与同学、朋友们畅所欲言，也能让老师和同学们更了解这些性格内向的孩子。
手机的广泛使用对中小学生来说都是一把双刃剑，家长无需过于阻止孩子使用手机，但是也要加强对孩子的引导和劝诫，让他们科学、合理地安排使用手机的时间和方法。