论语在小学传统文化教育中的价值如下：
孔子的道德教育思想是中国传统文化中的重要组成部分。在《论语》一书中，孔子提出了许多关于道德教育的观点和教育方法，这些思想对后世的教育理论和实践产生了深远的影响。
首先，孔子的道德教育思想注重培养学生的品行和人格。在他看来，一个人的品行和内在的道德素质是最为重要的，而知识和技能则可以通过学习获得。因此，孔子的教育目标是“修身齐家治国平天下”，即培养学生成为具有高尚品德、能履行社会责任的人。
其次，孔子在道德教育方面主张教育应当以个体为本，以学生的兴趣、能力和特点为出发点，采取因材施教的方法。他认为教育者必须在全面了解学生情况的基础上，精心设计教学方案，使每个学生都能够得到适当的关注和培养。
另外，孔子的道德教育思想也注重实践和体验。他认为知行合一是最理想的教育状态，只有通过实践和体验才能真正做到知行合一，才能更好地培养学生的人格和品德。
孔子还在教育方法上提倡了循序渐进、由浅入深的原则。他认为教育要以启发式教学为主，注重激发学生的学习兴趣和积极性，同时也要注重知识的系统性和层次感，让学生对所学知识形成全面、系统的认识。
综上所述，孔子的道德教育思想包括了品行和人格培养、以个体为本的教学方法、实践和体验、循序渐进、启发式教学等多方面的内容。
这些思想不仅对后世中国教育产生了深远影响，也受到了国际上的广泛认可和尊重。在今天，我们依然可以从中汲取智慧，为教育事业贡献自己的力量。
我认为《论语》从当今的角度来看是培养了孩子三个基本人生观念的，好学，知耻，力求上进。学习了很多知识是不够的，要通过不断的实践和复习才可以，那么如何培养孩子好学的好习惯，好品德呢？《道德经》刚好阐述了如何养成好品德的观点。
其次，《论语》一直反复强调“孝”，大家都知道“百善孝为先”。因此，让孩子读《论语》有利于孩子学会尊老爱幼，孝敬父母。其实，这些书都在教我们做人的道理，做个好人就得按照这种标准来。这两本书尤其会增加孩子的表达能力，可以在无意间培养孩子的社会公德意识，可以塑造人文情怀；可以让孩子懂得敬畏，避免无知者无所谓的情况出现。
其实，在孩子成长过程中，家长的陪伴必不可少，更何况，《论语》和《道德经》强调后天的重要性、德育的教化作用、对美育的精辟论述、身教重于言教的思想。因此，家长的作用在孩子的人生中，具有十分重要的指导作用。
最后，《论语》和《道德经》本来就比较晦涩难懂，小孩子肯定有读不懂的部分，因此，教材版本的选取与学习指导的部分非常重要，家长的作用就在于此。但是孩子的成长是一个漫长，需要日积月累的过程，不是说读了《论语》和《道德经》就能成为好人，在社会实践中，更要让孩子多将这些道理实践于生活。