最好懂得一些有趣的数学故事 ，建议你看看《生活中的数学 》，可以让你在课外 可以更好的激发小学生对数学 的兴趣
小学生还是一个比较单纯的群体，比较容易 相信权威。
你如果当一名数学教师，一定要注意小学生对数学 的兴趣和学习方法的培养。而不是只教会课本。
那样做的只是一个教 师，只教会了学生知识，却没有教会学生怎么学习。
师者，传道授业解惑 也。。。希望你能够做一个这样的老师。 1.在正式授课之前，你需要多次演练
例如，要求你的家人扮演学生，由你对他们授课。
结束后计算一下时间，问他们是否听懂了，自己在刚才是否有失态的地方。
最好是邀请邻居家中的小朋友扮演演练中的学生。
2.在第一次上课时，你不要在**响起时，才走进教室。
而是在前一堂课下课铃响起后，你就走进教室，熟悉一下环境，认识一下学生的面孔，与学生简单攀谈几句。
任何人如果突然进入一个陌生环境，面对众多的陌生面孔，紧张都是不可避免的。你需要一个适应的时间。
3.在第一次上课时，你不要急于讲课，而是做一些互相了解的铺垫工作。你可以先进行自我介绍，
例如：“同学们好，我叫什么什么，今年多大年纪。
今天开始，我是你们的数学老师，希望我们以后交往得很愉快。
谢谢。”之后，你便要求学生做自我介绍，
例如：“现在，从左边第一排开始，请同学们依次站起来做自我介绍。
告诉我你叫什么名字，如果是班干部，请告诉我你担任什么职务。”
4.我建议你在办公桌上准备一面镜子，每次上课时，都要精心打扮一番，
不仅要注重自己的容貌，服饰，特别是自己的精气神。
试想一下，一个气宇轩昂，精神饱满的教师走进教室，会不会增加学生的学习热情？
而一个举止猥琐，面露倦态的教师走进教室，会不会打消学生的学习热情？
须知，你必须用自己的教学热情，来带动学生的学习热情。
5.一般情况下，校领导会给你指派一名师傅。师傅会给你很大帮助
但现实说，师傅领进门，学艺在个人，你需要在日后自学很多东西和发明很多东西。
6.你为什么会紧张？因为恐惧。你为什么恐惧？害怕失败，害怕周围人的嘲笑，是不是那？
考虑你的特殊情况，我建议你姑且假定前几次讲课一定失败。
一来一旦真的失败，对你的打击不会太大；
二来你需要努力使自己相信：头几次失败不算什么，以后还有改正的机会。
“以后还有改正的机会”，这句话有助于你摆脱紧张和恐惧。
但是，你应该为失败定个最多次数，而不是无限期地这么想下去。
7.在讲课过程中，你需要定期扫视一下全班，观察一下学生的眼神，阅读学生的眼神。
从学生的眼神中，你读出了什么信息？是疑惑，还是明晓？是厌倦，还是兴致勃勃？
你需要根据临时状况的出现，来不断修改你的授课计划。
例如，多数学生的眼神是疑惑的，你需要将刚才的内容分解成几步，详细讲解，摆出几个应用题等等。
读懂学生的眼神，是教师的必备才能之一。
小学一年级代课老师是在公立学校中没有编制的，临时代课的，在一年级临时上课的老师。
初中学历是不可以的。当教师必须有教师资格证，考取教师资格证必须要有合格的学历，至少是幼儿师范学校毕业。
教育部人事司副司长吕玉刚表示，教育部严格禁止聘用新的代课人员。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
扩展资料
我们国家规定
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；?
2、取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料：
参考资料：
目前是小学老师一名 ， 实习时是初中老师 ， 经过两次教学我感觉还是小学生比较好带一些 ，虽然他们要比初中生的理解能力 控制力 ， 都要差一些， 但是有一点 ，他们比初中生听话 ， 在小学只要你严厉一点， 是能够吓唬住他们的 ， 在初中就不好使了， 有的学生就是故意的和你对着干 ， 青春期的逆反心理简直是太可怕了 ， 说的深了 ， 他都敢当你面跳楼 ， 不过如果方法得当 ，带初中生要比小学生有意思的多， 因为他们大了， 懂事了 ， 很多事情不用说的太明白， 他们就懂， 带初中生就不能一味的严厉， 吓唬了， 得是一边吓唬一边哄， 结合着来， 总之各有千秋吧。
有一位老师录视频，质问家长为什么没有教会孩子整体认读音节。官方之后作出回应，说该老师是一名代课老师，代课老师和全职老师的区别在于代课老师没有耐心，工资待遇一般。有不少人心态不好，并不喜欢该职业，只是把该职业当做是一个过渡阶段，由于在教室里面上课都是封闭性质，很多家长都不可能在教室旁边围观。从这件小事也可以看出，这位老师极其不负责任，把所有教学任务都想推给家长，那么让我们来具体了解一下吧！
一，官方回应老师录视频质问家长
在网络上流传了一个视频，原来是一名老师叫班里30多位学生站在课桌前。一边拍视频一边说这些孩子全都不认识整体认读音节，说这节课没有办法再继续上下去，把该条视频发送到群里，引发了家长们热烈讨论。家长们认为把孩子送到学校，这些基本知识应该由老师来教，家长只是起辅助作用。老师不耐烦的语气令许多家长反感，把这情况进行了举报，后来才传出这位老师并不是正式老师。
二，代课老师和全职老师有哪些区别？
主要有两点区别，第一点，责任心的区别。全职老师更加有责任心，大部分都很爱学生，如果不是热爱这三尺讲台，也不会考上全职教师，教师需要多一点耐心。对于一年级的孩子来说，整体认读音节确实比较难，老师也不能因此而放弃，要用教学方法慢慢的引导孩子。第二点，代课老师不稳定。代课老师之所以如此嚣张，是因为不把自己的工作放在心里，认为这份工作想做就做，不做就不做，找到更好的工作机会，又会跳槽到其他学校。
总之，这样的老师非常可恨。还好孩子的家长及时把这一情况进行了举报，否则孩子在长期压迫之下心理都会成问题。
没有做过代课老师，因为一直是老师。讲讲自己的经验吧。1.、在最短时间里记住班上所有孩子的名字，不要叫学号，要叫得出他们的名字，这样才显得你重视他们，也可以拉近师生之间的距离。2、作为代课老师，往往会有“这个班反正不是我的，我总要走的”这样的想法，有了这样的想法，是教不好的。所以不管是哪一门学科，都用心去上就好了。3、接班前最好了解代的课之前那位老师上到哪里了，有一个衔接比较好，也不会影响学生的正常学习。若只代一节课，那么可以与对方商量上什么内容，若是长期代课，最好自己熟悉教材，自己备课。因为自己的教学风格跟别人总有诧异，用别人的备课笔记上课，就好像穿别人的衣服一样。4、若代理班主任，那么不仅仅要了解这个班的学生，还要了解这些学生的家庭情况。虽然我们常说不要将学生划分等级，但我们不可否认，不同的家庭出来的孩子很多内涵都不同。只有了解了他们的家庭，才能知道孩子真正的性格特征，有利于开展班级工作。5、平易近人，但不能放任自流。代课的老师最容易掉进这样的误区，管吧，人家会说又不是你的班级，管那么宽干嘛。不管吧，人家也会说，到底不是自己班，不上心。这跟做后妈有很相近的为难问题。在孩子眼里，即便是代理班主任，他们也不会将你当真正意义上的班主任看，觉得你迟早要走的，所以常常会做出一些以前绝对不敢在班主任面前做出来的事，以此来测试你的忍受程度。面对这样的孩子，要耐心教育。
基本上，我认为教师这个工作没有什么代不代的，所谓一日为师终生为父。教书这个职业，不求名利，但求问心无愧