? ? 毫不夸张的讲，逻辑思维体现在我们生活的方方面面。
你看，早起的第一件事，就和我们的逻辑有关系。
毫无疑问，如何看待一件事情，也要有逻辑的思辨。
你同样面临着，看似不经意的、惯性式的逻辑思考。
……
当然，很多生活上的细枝末节，好像并不需要我们太多的思考——因为已经习惯了。
但是， 如何看待一个问题，如何写出一篇工作报告，如何交流和讨论……却要耗掉我们无数个逻辑细胞。
而逻辑思维能力差的人，必然在这些方面表现的一塌糊涂。
总结起来，我们逻辑上的缺陷主要体现在以下两个方面：
（1）非黑即白的二元思维
你看，这个学生就犯了严重的逻辑错误。难道企业除了做大做强和做小做弱，就没有其它发展的方式了吗？
我们的生活中也有很多这样的例子，只是我们用这样的思维去看待一些事情的时候，未必会有什么不良后果，比如一次不好的经历就永远不去那家餐厅。
所以，逻辑上的混乱常常并未引起我们的注意。
而另外一些时候，这种思维却非常的要命。
（2）思维混乱，乱立靶子
你看，这里就有个严重的逻辑错误，李银河之所以提同性恋的问题，是她看到了同性恋在我国是一个广大的群体，这些人受到了社会和**不公正的对待，所以作为社会学者的她才提出这个问题。
但那个医学院教授却以教授自居，错误地认为李银河是在提倡、鼓励这种文化！
生活中，类似这种事情有很多，我们再说回到孩子的教育上。
这就是没有理清问题，思维混乱的结果。
需要说明的是，有关逻辑混乱的问题，有很多，我们这里只是列出比较常见的两种。
如何看待、应对、处理一个问题，符合逻辑，应该是最基本的要求。
有了一些基本的逻辑后，我们在看待一些问题的时候就能够有比较清晰的认识，不至于出现太大的纰漏。
你可能并不知道马里亚纳海沟有1万1千多米，但你却知道珠穆朗玛峰有8千4百多米。
所以，以此为依据，你就能大致知道，世界上最深的海沟差不多也有这么深。
你看，有了这个基本的逻辑，最起码你不会出现比较大的错误。
当然，一个人有着混乱的思维，仅仅依靠数学的学习还是不够的，从上面的一些例子中我们可以看到，逻辑思维涉及到生活的方方面面，并且还与一个人的阅历、知识面有着非常密切的联系。
我们最后还是要说回到孩子的学习上。数学有利于锻炼孩子的逻辑思维，这个毫无疑问。
“验算” 就是在掌握了基本知识的前提下，通过逻辑的推理验证题目的正确性。比如83-17=66，其实减法容易出错，验算一下17+66就很容易作对。
孩子做 应用题 更是如此，这个过程是将具象的东西转化为抽象的东西，然后再通过逻辑上运算，最后得出正确的结果。那些逻辑能力差的孩子做这些题就容易出现，但通过不断的练习依然可以很好的掌握这些东西。
通过数学中掌握的这套逻辑，我们又可以将它推演到孩子任何课程的学习中。
当然，我们这里指的不是说将数学中的逻辑能力用到其它课程中，而是解决学习其它课程的方法上。
现在的孩子，最大的问题，不是不学习，而是要学的太多，常常不知道该先学什么，从而压缩了玩的时间，甚至严重的影响到睡眠。
面对每天这么多事情，我们都知道一个办法，就是将它们分解为重要的、不重要的，紧急的、不紧急的几个维度。
重要的紧急的就先做，不重要又不紧急的就干脆往后推，甚至是不做……
对于一个孩子，要如何进行这些判断，毫无疑问就要依靠清晰的逻辑判断能力。
你看，逻辑思维能力有多重要，除了孩子当下的学习，还会影响到他们以后的工作和生活，你怎么能不利用好这个机会让孩子学好数学呢！
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逻辑与我们的工作和生活息息相关，尤其是在思维和语言中意义重大。逻辑思维是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。在工作中如果我们能正确运用逻辑思维的方法可以达到事半功倍的效果。
比较思维方法是确定研究对象之间异同点的一种逻辑方法。比较分为同类事物之间的比较和不同类事物之间的比较按照形式，比较分为求同比较和求异比较。运用比较思维方法，在同类事物之间的相似中，求不同处，例如：香港有一家经营粘合剂的商店，在推出一种新型的"强力万能胶"时，市面上也有各种形形**的"万能胶"。老板决定从广告宣传入手，经过研究发现几乎所有的"万能胶"广告都有雷同。于是，他想出一个与众不同、别出心裁的"广告"，把一枚价值千元的金币用这种胶粘在店门口的墙上，并告示说，谁能用手把这枚金币抠下来，这枚金币就奉送给谁。果然，这个广告引来许多人的尝试和围观，起到了"轰动"效应。尽管没有一个人能用手抠下那枚金币，但进店买"强力万能胶"的人却日益增多。如果我们在工作中，在设计开发产品时，运用比较逻辑法，多了解其他厂家产品的特点，我们自己的产品与其他厂家产品多比较，开动脑筋，开发出自己具有特色的产品，才能使自己的产品更有市场和竞争力。
逆向思维法是指为实现某一创新或解决某一因为常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。人类的思维具有方向性，存在着正向与反向之差异，由此产生了正向思维与反向思维两种形式。正向思维与反向思维只是相对而言的，一般认为，正向思维是指按照人们的习惯性思考路线去思考，而反向思维则是指背逆人们的习惯路线去思维。逆向思维法是指从事物的反面去思考问题的思维方法。这种方法常常使问题获得创造性的解决。例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是逆向思维法的一种应用。这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。这使我联想到如果一个人在从事一项工作时，有很多时候，对于一个岗位而言的缺点，可能会成为另一个岗位的优点。比如说，如果你具备活泼好动的个性，往往不适合财务类工作而适合销售类工作。
从思维方向看，有直线思维和U型思维之分。在求解问题过程中，如果能用直线思维求解，那是再好不过的了，但是许多问题的求解，靠直线思维是难以如愿的，这时采用U型思维去观察思考，或许能使问题迎刃而解。U型思维的实质是：迂回前进。中国有一句古话：退一步海阔天空，其体现的恰恰就是U型思维的妙处。最通达的道路往往不是直线距离最短的道路，而是阻力最小的道路。这使我联想到在处理人际关系中，我们如果能运用U型思维，当在某些问题上与家人或同事发生矛盾时，不直接从正面冲突，而是谋求避开或越过障碍而解决问题的，即有利于人际关系和谐，又能最终达到目标。
逻辑思维训练可以改善和强化以下内容：
一、判断力很强，非常有主见。有的孩子总是在家长的影子下，什么事情都是家长决定，自己从来不拿主意，这是非常不好的现象。逻辑思维训练就会让孩子学会自己拿主意，做选择，成为一个有主见的人。 二、处事灵活，不死板。在学习生活中灵活的运用知识是非常重要的能力。会举一反三不会死脑筋就是逻辑思维强的表现。要知道处事不灵活可是现在很多人的通病，这点非常让人厌烦。
三、对事物认识更加客观。孩子成人了，在工作中思考问题很片面是很容易犯大错的。思维能力训练会让孩子从多角度考虑问题，而不是只会主观的思考问题。会看到事物的多面性。
四、性格活泼开朗。如果你的孩子受过逻辑思维的训练，那你绝对不用担心他在陌生人面前不敢说话躲到你身后，受过逻辑思维训练的孩子一定是大方开朗的。
五、做事严谨不丢三落四。现在的孩子在学习的时候很容易犯丢三落四的毛病。这还是因为逻辑思维不强的缘故。逻辑思维训练会让你的孩子有个严谨的处事风格。