法律分析：不能，禁止老师给学生进行有偿补课，该行为违反了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。
法律依据：《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》
第一条 严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
第二条 严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
第三条 严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
第四条 严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
第五条 严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
第六条 严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
教师无义务周六无偿上课。
现在有大多数学生为了能够有一个好的成绩，他们会纷纷要求老师在周末进行补课。那么老师在周六会有义务帮助学生进行补课吗？我个人认为教师没有义务帮助学生周六进行无偿补课。
在义务教育当中，因为老师的工资是由教育局所发的，本身学生就不用交太多的学费是免学费的。所以学生本身就没有义务让老师做任何事情，老师对在周六为学生补课是出于本身的道德素养，而不是出于职业道德，因为老师本身是没有义务为学生周六无偿补课的。因为学生本身就没有交学费。所以，他们想要老师在周六上课时就得出一份补课费来作为老师的上课费。
当然会有一些老师会出于自己本身想为学生谋取本身更多的知识，从而耽误自己本身的休息时间来为学生补课，使得他们能够多学习一些知识，而不是将自己的时间浪费在游戏上。当然这样的老师毕竟是少数的，绝大多数的老师是不会再周六无偿上课的。因为他们是没有这个义务的，学生也不能强迫老师，所以有的老师会为了这些好学的学生而开一个小班，当然，这个小班并不是免费的，而是需要付出一份报酬的作为浪费老师时间的补偿。
所以，老师是没有义务来为我们来进行那些免费的补课，所以我们应该在课堂上就尽可能得将知识弄明白，如果有不明白的可以在下课的时候去询问，老师在学校是有义务来为我们解答问题的。我们应该再合适的时间去询问，弄明白而省的在接下来的时间去浪费金钱。在周末可以去做一些放松自我的活动，而省的使自己强迫在那个学习的氛围当中。
在职教师收钱补课是违反规定的，但是不违法
教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”：
1、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；
2、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；
3、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；
4、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；
5、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；
6、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
扩展资料
补课不违规的方式：
1、学生因为病假、事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，需要进行的补习功课。
2、学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想高度，而有偿找教师进行教学
3、是教育局或学校强制要求的无偿补课。
4、部分学校为了增加主课时间，在放学后私自增加1至2节课的补课。
参考资料来源
人民网-教育部：严禁中小学校和在职教师有偿补课
在每个班级总有那么几个学生的成绩比较差，那么作为代课老师有义务给这些成绩比较差的学生免费补课吗？
如果作为家长大部分肯定会非常渴望老师能给学生免费补课的，甚至在学生成绩不太理想的时候，有的家长还会对老师有所抱怨，认为自己把孩子交给老师，老师没有把学生给教好。
那么学生的成绩差老师该不该负责任，这个事情真的不好说。当学生成绩差的时候很多时候应该从学生自身上找问题，同样的班级和老师，为什么有的同学能学好，而有的成绩却惨不忍睹呢？很大一部分原因是不同的学生在学习上不同的状态和表现。
大部分成绩不理想的学生在学习态度、习惯和方法上都存在着一些问题，如果这些问题得不到解决，成绩是很难提升的，这些问题的解决需要靠学生自己而不是老师的免费补课。
我们不可能指望通过课后的补习让一个学生的成绩带来质的改变，注重课堂效率才是提升成绩的正途。作为老师，看到班级的学生成绩不理想时，很多时候也是非常着急的，很多老师在下课铃响了之后还在讲课，占用别的老师的时间来上课，给学生整理资料等等，也包括在课后把一些学生留下来给学生补习，希望学生能将落下的补起来，可是这样的做法不一定能得到学生的认可和重视，不理解老师的良苦用心。
把成绩差的学生组织起来给补课的念头估计在很多老师的头脑中都出现过，可是每次看到某些学生的上课状态老师估计也就没有什么心思了。课堂都不注意听讲，能指望课后的短时间补习学到多少？课后的补习永远是辅助，课堂认真学习才是最重要的。
况且，作为老师也没有义务在课后牺牲自己的时间去给学生免费补课，当然了，作为老师，大部分在学生遇到问题时还是很乐意花费自己的时间帮助学生去解决问题的。如果一个学生主动要求老师帮助自己解答自己在课堂学习中遇到的问题或存在的困惑，大部分老师都很乐意的。如果学生自己都不主动，还没有下课的时候就收拾好书包准备走了，老师能做什么呢？虽然教学生是老师的职责，但谁也不愿意自己的辛苦付出得不到学生的理解和尊重。
很多成绩比较差的学生急需的不是老师牺牲自己的课后时间免费给自己补课，而是需要调整好自己的学习状态，利用好课堂时间，认真学习，遇到问题向老师请教，老师也一定很乐意为自己解答的。
不算的哦，没有收费就不算，这只能算辅导吧。
暑假刚过，有个地级市接到一个投诉，投诉人是一位初中生家长，内容是：
“尊敬的教育局领导，上级三令五申在职教师不准参与补课，可是仍然有人在补课。
我所反映的夫妻均为老师，一个教数学，一个教英语，他们的孩子和我的孩子是同班。暑假期间竟然给自己孩子补课而不给我们孩子补课，这太不公平，违背了上级规定。
本来我们的孩子成绩就差，现在他们夫妻还利用暑假给自己的孩子补课，这不是断我们活路吗？希望停止一切补课行为，或者也给我们孩子提供无偿补课……”
原来教师给自己孩子补课，遭到了其他家长的羡慕嫉妒恨。我们来捋一捋这位家长的思路。
第一点：我的孩子和你们的孩子是同班同学，由于你们的是老师，我们不是老师，你们当老师的可以随时给自己的孩子补课，羡慕啊；
第二点：你们是家长，我们也是家长；你们是教师，我们不是教师，你们有能力给孩子补课，我们不能，嫉妒啊。
第三点：上级规定暑假不得办补习班，你们却在自家给孩子办班，这是违规行为，我要举报你，这是恨啊。
为了公平起见，最好也让我们的孩子免费参加你们的补课行为，终于在这个时候自己内心的那种肮脏露出来了。家长他的内心是一团的私欲！
如今确确实实有这样奇葩的人，自己的某种诉求没能达到，就一手拿舞大棒，一手拿标签。你不让我好，我也不能看着你好，要赖一起赖要糟一起糟要倒一起倒，反正你不能比我好。在他们的内心中似乎是大家一起都完蛋了，这才是公平，这才是一刀切。要不然的话我就给你闹下去，投诉你，让你不死也得脱层皮。
照此推理下去，当医生的不该给亲友看病；当厨师的不该给家人做饭；当司机的不该让家人乘坐；会弹琴的不能教自己老婆孩子音乐；会外语的不能和自己孩子用外语对话……不然的话这些人都违规了，都干了私活了，这样的人，心理阴暗面积该有多大啊！
这让我想到前段时间，有女教师生二胎被投诉，说耽误了别人家孩子的学业；有教师给自己孩子带饭被投诉，说照顾自己孩子影响到别人家孩子，如今连给自己孩子补课都要被投诉，这还有天理吗？