吉林师范大学比较好，师资力量比较雄厚，下面是吉林师范大学和长春师范大学的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、吉林师范大学：
有教职工1627人，其中正高级158人，副高级472人；博士生导师61人，硕士生导师490人；双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人。
2、长春师范大学：
有研究生导师457人，其中博士研究生导师18人，硕士研究生导师439人，校外实践导师46人；学校拥有国务院特殊津贴获得者4人，全国技能能手荣誉称号1人。
二、学科建设：
1、吉林师范大学：
吉林师范大学有1个博士学位授权点，20个硕士一级学科学位授权点，9个硕士专业学位授权点，有13个省级特色高水平学科。
2、长春师范大学：
学校有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。
三、科研成果：
1、吉林师范大学：
吉林师范大学2014年以来，主持国家863计划项目1项，国家重点研发计划项目3项，主持国家自然科学基金项目90项。
2、长春师范大学：
学校获得各级各类科研项目1427项，其中国家自然科学基金57项，国家社科基金28项，国家艺术基金项目4项。
以上内容参考?百度百科—吉林师范大学、百度百科—长春师范大学
评价吉林工程技术师范学院的好坏要从各个方面来分析：
吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民**确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。
学科建设：据2016年2月学校官网显示，学校建有职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化3个省级重点学科。
师资力量：截至2014年12月，学校共有教职工842人，专任教师531人，其中正高级职称60人，副高级职称229人，获硕士以上学位504人，**博士生指导教师与硕士生指导教师共30人；吉林省优秀教师1人，吉林省教学名师2人，吉林省高等学校教学名师1人，吉林省优秀教学团队6个，教育部新世纪优秀人才1人、吉林省高级专家1人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才2人、吉林省拔尖创新人才2人、“长白山”学者1人，“长白山”技能名师3人。
教学建设：
截至2014年12月，学校建有教师教育国家级精品资源共享课4门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门；校外实践教学基地100余个，被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校；国家级专业综合改革试点专业1个，国家级特色专业2个，吉林省高等学校本科品牌专业建设点1个，省级特色专业8个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级实验教学示范中心4个，省级人才培养模式创新实验区3个，教育部卓越教师培养计划改革项目1个。
2014年，“创立教育研究与教学改革联动机制 整体推进职业教育人才培养模式创新”项目获国家级教学成果奖获奖一等奖，“中等职业学校专业教师“校－企－校”协同培训模式的创新与实践”项目获国家级教学成果奖二等奖；“‘校-企-校’联盟——职教师资培养培训模式创新与实践”等7项教学成果获吉教学成果获吉林省高等教育教学成果奖，其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖1项。获吉林省首届职业教育与成人教育教学成果奖7项，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项。
2014年开展职业技能鉴定工种17个，其中通用工种9个（包括车工、钳工、数控车工、数控铣工、维修电工、电焊工、食品检验工、服装设计定制工、茶艺师）；新职业7个（包括企业人力资源师、营销师、公共营养师、心理咨询师、秘书、网络编辑师、电子商务师）；高新技术1个（PS图形图像处理）。
国际交流：
截至2014年12月，学校先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、德国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、中国台湾等多个国家和地区的高校进行校际交流，邀请中国国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴中国国外留学、进修，参加各种学术活动。先后与韩国世翰大学、日本城西大学、俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国费舍尔学院、***立勤益科技大学等20多所境外高校签署了教育合作协议，尝试开展合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。
与日本大阪YMCA国际专科学校的酒店管理专业专科合作办学项目于2009年正式招生；2014年与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目。
科研成果:
2009年12月至2014年12月，学校共承担科研项目821项，其中国家级科研项目21项，省部级科研项目378项；获各级各类奖励191项，其中，省部级奖励92项；发表学术论文2100篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录206篇；出版著作、教材131部。
2014年，学校获立吉林省教育科学规划课题68项，其中重点课题11项；吉林省教育厅教育教学改革课题10项，其中重点课题6项；吉林省教育厅外语教学改革课题1 项；校级教研课题59项。2014年公开发表教育教学研究论文200余篇，其中核心期刊40篇。2014年获教育部教学成果二等奖2 项；获吉林省教学成果奖14项，其中特等奖1项，一等奖4项，二等奖6项，三等奖3项；获吉林省高教学会教育科学成果奖18项，其中二等奖8 项，三等奖10项。
吉林师范大学要更好一些，主要体现在学校师资力量上。学校本部现有教职工1636人，其中正高级171人，副高级481人；博士生导师61人，硕士生导师490人；
双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国务院**特殊津贴获得者12人，全国优秀教师2人，教育部新世纪优秀人才5人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才29人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才13人，长白山学者、长白山技能名师10人；
省主讲教授2人，省教学名师13人，省优秀教师9人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀2人。学校被**吉林省委、吉林省人民**评为“人才工作先进单位”。
学校简介
吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过60余年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。现任党委书记王喜库，校长杨小天。
学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境舒适，基础设施完备，功能配套齐全。现有21个学院，2个教学部，43个研究所，182个实验室。学校教学科研仪器设备总值4.38亿元，固定资产总值16.84亿元。图书馆藏书283.41万册。
以上内容参考：吉林师范大学——学校简介
这两个学校都很好。具体如下：
1、吉林师范大学是以教师教育为主要特色的综合性师范大学，拥有较为完善的学科体系和较高的教育质量。学校在教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学等多个学科领域都有较为突出的研究成果和教学水平。学校拥有较多的国家级和省级重点学科和特色专业，如汉语言文学、历史学、物理学等。
2、吉林艺术学院是一所以艺术教育为主的综合性艺术学院，学校的音乐、舞蹈、戏剧、美术、设计等多个艺术学科都具有较高的教学水平和科研实力。学校拥有一批优秀的艺术家和教师团队，培养出了大量的国内外知名艺术家和艺术人才。
吉林师范大学好。
1、吉林师范大学有教职工1627人，其中正高级174人，副高级466人，博士生导师59人，硕士生导师588人，双聘院士3人，全国优秀教师2人，全国优秀科技工作者1人。
2、吉林师范大学有66个本科专业，学制是四年制，覆盖了文学、历史学、理学等9个学科门类。其中国家级一流本科专业建设点11个，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。