1. 高中成绩单(Trans)
高中成绩单一般总是最重要的考虑因素之一。学生所在高中的基本情况，包括所开课程、评分标准、各年级平均分数、升入各种层次学院或大学人数的百分比等都作为背景因素予以考虑。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。
一般比较具有竞争性的院校希望学生在高中4年学习的课程量为：
● 英语： 4(整年课程或相当工作量的课程)
● 社会研究/历史：
2. 各种标准考试成绩(Test Results)
美国没有国家高等学校入学考试，各种标准考试是由获得普遍承认的民间机构组织的。这些机构雇用了大批的教育测验专家、心理专家和各学科专家从事教育测验研究，编制考题，但这些机构并无权决定录取与否。目前,主要的入学考试有两种：
一是由民间教育考试服务机构Educational Testing Service(ETS)承办的学术性向考试(Scholastic
Asses**ent
Test，SAT)。美国现有八百五十余所高等学校和三百多个奖学金主办单位要求考生参加这项考试，每年报名参加这项考试的考生约有两百万人左右。二是1959年开始实施的由美国大学考试公司主办的美国高校考试(简称ACT)。这项考试每年约有五十万考生报名。除此以外，还有大学先修课程考试(AP)、国际文凭课程考试(IB)以及面向外国学生的托福测验等。在高等学校招生中，学生究竟参加哪一种考试，一般由招生的学校指定。有的招生学校也自己编制试题，组织入学考试，也有个别学校不要求学生参加入学考试。
(1) SAT
多数大学十分重视学生的SAT成绩。但SAT成绩并不是唯一重要的因素。高中学过的课程、高中成绩以及写作、推荐信等，有时更加重要。招生官员还常常将标准考试成绩与高中成绩结合起来考虑。
SAT是一种与美国各州高中教材完全没有直接联系的对高中生的学术能力的测验。SAT的考试不是由学校组织学生参加的，而是由学生自己掏钱去报名参加。SAT考试在全美国的不同地点每年举行7次。目前的SAT考试包括PSAT、SAT1、SAT2等多种考试：
PSAT(Preliminary Scholastic Asses**ent
Test，初步的学术性向测验)，又称为“国家优秀奖学金资格考试”(National Merit Scholarship Qualifying
Test，NMSQT)。通常作为SAT1考试之前的一种练习。通常十二年级学生，但也有十一年级学生参加这种考试。考试形式和SAT1类似，时间短一些，为2小时10分钟。虽然考试结果对能否升入大学并不产生影响，但可以通过考试获得某种国家级奖学金资格。
SAT1(Scholastic Asses**ent Test，学术性向测验)，也被称为推理测验(Reasoning
Test)，是一种历史比较悠久的考试形式。包括三个部分：
数学、批判性阅读和写作，其中写作为2005年新增的。每一部分满分为800分，总分为2400分。考试时间为3小时45分钟。
SAT2为学科考试。由5个学科领域(英语、数学、历史、科学和语言)，二十多种考试组成。学生并不需要参加所有的考试。根据各大学要求的不同，通常可以选择3种学科的考试。大学把SAT2考试成绩看做反映学生学术能力的依据，并据此评价学生在特定学科领域的表现。每门SAT2考试总分为800分。考试时间为1小时。
(2) ACT
学生还可以选择另外一种标准测验，即ACT(American College Testing Program)考试。ACT考试包括4种学科领域： 英语、数学、阅读、科学。考试时间大约为三小时，4门课平均分最高均为36分。
SAT1与ACT考试的差别主要有：
从考试内容看，SAT1考试更强调词汇量，而ACT考试更强调科学推理;从考试题型看，SAT1考试各部分的试题越来越难，且有部分需要“学生写出答案”的数学题，而ACT考试试题变化不大，并且都是多项选择题;从题量看，SAT1考试有140道题目,
而ACT考试有215道题目;从考试时间看，SAT1考试约三小时四十五分，而ACT考试约三小时;从考试评分办法看，SAT1考试答错题要扣分，对数学、批判性阅读和写作分别记分，而ACT考试答错不扣分;对4部分分别记分，并记录总平均分。美国有些大学对两种考试成绩都接受，也有些大学只接受其中一种成绩。一些华裔家长认为，华裔学生考ACT可能比考SAT更容易些。
(3) APs
通过参加大学预修课程考试(Advanced Placement
Tests，APs)，学生可以取得大学学分。如果取得足够的学分，甚至可以将大学学习年限缩短一年(但是各大学对于如何将AP成绩转换成大学学分都有自己的特殊规定)。拥有多门APs考试成绩，也是对自己学术能力的证明，可以打动招生官员。
APs考试评分为1~5分。3分及格，5分最高。APs考试科目如下：
艺术史、生物学、微积分、化学、计算机科学、宏观经济学、微观经济学、英语语言学、英语文学、环境科学、欧洲史、法语、法国文学、德语、美国**和政治、比较**和政治、人文地理、拉丁文学、拉丁文?维吉尔史诗、音乐史、物理、心理学、西班牙语、西班牙文学、统计学、美术工作室、美国历史、世界历史。值得一提的是，从2007年5月开始，汉语也列入了APs考试范围。
(4) IB
国际文凭项目考试(International Baccalaureate
Program，IB)是总部设在瑞士的国际文凭项目组织推出的考试。该组织面向一百多个国家的一千多所成员学校提供教育项目。中学项目面向六至十年级学生开设，文凭项目面向十一年级至十二年级学生开设。IB考试和AP考试的作用类似，取得足够的学分，可以使学生有资格进入大学二年级。IB考试包括理论知识、创造力与行动与服务、研究论文等三个核心领域。以及第一语言、第二语言、个人和社会、实验科学、数学、艺术等六门学科。
3. 写作(essays/personal statements)
写作是申请中最重要、最困难，也是有最大限度发挥余地的部分。被称为“申请的王牌(King of the
Application)”。是招生官员了解学生真实面的“窗户”。几千份申请常常有相似的测验分数、推荐信和课外活动记录，只有写作最能够体现个人独特性。但招生官员评阅时的主观因素影响比较大。
4. 学校推荐、教师推荐(recommendations)
推荐信的主要作用是提供证据，证实学生对自己个性、技能、理想和弱点的描述。因此，推荐者应该是受到学生信任的、了解他的长处和学习生活细节、最好具有一定权威性的人。
5. 课外活动(extracurricular activities)
主要考查学生参与社区活动的情况。好的大学还十分看重学生在领导能力、创造才能方面的突出表现。
(1) 社区活动。考查学生是否能够参与、取得成绩、发挥首创精神、体现领导能力等。招生官员更看重参与程度比较深的活动，而不是蜻蜓点水的许多活动。特别在志愿活动的参与方面很重要。
(2) 领导能力。建立一个组织，发起某种活动，成为“领导能力的证据”(evidence of leadership)，对录取决定会起到很大影响。
(3) 体育。在美国大学，橄榄球、篮球是所谓“赚钱运动”。为了争取优秀运动员，常春藤盟校也不得不将学术门槛有所降低。
(4) 创造才能。学生最好能够均衡发展，或全面发展，表现出多方面的才能。但突出的特殊才能更加会得到欣赏。
6. 面试
面试往往是招生部门已经初步决定录取与否，必要时才采用的最后的核对(Check)程序。招生部门对少数悬而未决的学生可能因为面试结果改变录取与否的决定。由于面试受面试官员主观性影响较大，因此在美国大学招生中，多数时候对面试作用并不十分看重。但一些高质量、小规模的文理学院常常依靠各地校友对新生进行面试。
7. 校友
在同等条件下，校友子弟会受到优待。之所以这样，主要是因为在美国的大学，尤其是私立大学，校友捐款是学校储备基金的主要来源。
8. 捐赠
如果有大额捐赠，或者名人政要，其子女入学也会得到优待。
9. 少数族裔
主要指黑人、西班牙裔和印第安土著美国人。达特茅斯的黑人录取率比校友子弟的录取率还要高，可达50%以上，这是联邦民权法案直接、间接作用的结果。而亚裔在许多大学人数比例过多，因此往往得不到优待。
此外，学生家庭情况也能对录取产生影响，如不利社会经济背景(包括第一代大学生)、退伍军人、女性、支付全额学费的能力(有利经济背景)、是否当地居民(主要对公立院校)等因素。
美国高中生申请本科的优势
与国内高中生相比，就读美国高中的学生在申请美国本科大学的时候有以下几大优势：
1.文化融入
提前了解美国文化，强化英文背景。上大学更容易融入美国学生圈，打破留学生小社会圈。相信很多本科留学生都会有这这种感觉，班上总会有一个英语口语特别好的学生，跟教授侃侃而谈，跟美国朋友的社交也是如鱼得水，大家私下讨论才发现，哦~~原来人家曾经在美国高中学习过。
2.课程优势
美国高中实行选课制，更加灵活，当然也有一定的必修课。学生可以根据自己的兴趣选课，增加了自主性。不再死读书，读死书。不像国内高中生，每天早读、晚自习，补课，月考，一心为高考，高考完了才去选择专业，选择大学。来美高读书的学生，更清楚自己要什么，对人生更有把控，赢在美高!
3.课外活动
美高丰富的课外活动是国内高中远远不能及的。一个普通的小规模高中都会有至少100个俱乐部。美高的学生参与的校内活动，当地地区性竞赛和活动都更容易被大学招生官认可。 丰富的活动给了孩子更多的选择和机会，没有高考的生活是另一种色彩。
4.个人提升
美高有助于学生个人能力的提升。美国高中非常注重学生各种能力素质的培养，学生独立的生活能力、沟通能力以及在学校合理分配时间的管理能力，这些能力都是大学招生官看重的。
5.成绩认可
美国高中的成绩单比国内成绩单更有含金量，美国大学更加认可。与国内高中生相比较，美高的成绩单更具有说服力和可比性，如果学生GPA高，一定会为申请加分。如果是国内高中的成绩单，即使学生成绩高，对于招生官来说，没有什么可比性，还是需要参考托福、SAT等标准化考试成绩。
6.AP课程
美高学生可以修AP课程。AP(Advanced
Placement)课程是美国大学先修课程，课程的内容和难度与美国大学一年级相匹配。高中生可以提前选修AP课程，通过考试成绩体现自己的学习能力和综合素质，这也是常春藤名校录取学生的重要评估依据。同时，所修课程可以转换成之后大学的学分。
7.优质推荐信
美高老师的推荐信含金量更高。推荐信是美国本科申请重要申请材料之一，与国内高中相比较，美国的老师在写推荐信的时候，能更好地展现出学生的特点，帮助学生获得招生官的青睐。国内老师往往不习惯用推荐信的形式，可能会出现提笔语塞的情况哦。
8.奖学金申请
美高学生更容易申请到奖学金。综合以上提到的种种优势，与国内高中生相比，美高的学生有优势申请到奖学金，减少家庭经济压力。同时，奖学金也是对学生的认可，本科毕业后学生申请研究生有优势继续获得奖学金，可以说是“良性循环”。
大约超过75%的新生在高中各项成绩列前10%，新生录取率很低10%~37%之间。这些学校难进也难出，比如IVY联盟学校中被誉为?最容易进，最难毕业?的康奈尔大学(CornellUniversity)，其录取率也仅仅只有30%左右。大学招生时会仔细审核申请人的高中成绩。SAT考试成绩和社会活动表现。大约在申请人数28%左右的学生可能会被录取。这类学校的数量在70-80所之间。
大学配有ESL中心的：可以接受没有语言或是语言成绩不理想的学生入学，先修习语言，再通过考试入学。不要以为这样的学校比较好进入!这类学校也是有着很严谨教学风格和入学标准的。语言+大学入学是可以，但是真正想通过语言直接入学，一样是和其他申请学生的入学标准一样，而且，这类大学一般也要在申请人其他条件合格的情况下才发放双录取。
文理学院：此类美国大学由于只提供本科教育而无研究生阶段课程，因此一般不为中国人所知。不少中国出于对college的字面理解，认为那是大专院校，那是大错特错了。在大部分美国人心目中，文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。许多文理学院的学术声誉往往不亚于哈佛耶鲁等名校，因而成为很多美国贵族教育子女的首选。
有一定选择性的学校：大部分美国大学申请人的SAT分数在平均成绩以上。大学招生时也会参考申请人的高中成绩，SAT成绩和社会活动表现。大约在申请人数50%-60%的学生可能被录取。这样的学校数量在200-300所。
100%会被录取的学校：录取所有申请入学的学生而不考虑学生高中排名和考试成绩，如一些社区大学。此类学校并不是因为教学质量不好而好申请，而是因为这类学校是同向名牌大学的捷径!学生在2年的学业完成后，没个学生都可以转学到当地附近的学校，一般转学的学校都是例如UCLA等名校，不乏是一种捷径。
美国大学申请除了考虑学校排名以外，还要考虑学术水平、专业侧重、课程设置和他们之间的相互联系，确定这所学校所提供的教育能使你达到自己确定的学业目标。
美国研究生学院录取学生主要参考申请者的软硬件背景，即成绩因素和个人背景因素。
成绩方面，主要包括GRE/GMAT成绩，托福成绩 (听、说、读、写能力的测试，目的是考察学生的英语水平，120分满分，听、说、读、写各占30分。很多美国学校也可以接受雅思报名，建议还是考托福比较好，因为雅思申请会受到局限，一些美国学校只承认托福报名，不认雅思。) 和 GPA成绩。
背景方面的因素，根据学生申请的专业不同，招生官看重的因素也不同。比如申请金融等商科专业的学生，学生参加活动的经历、实习经历、工作经历都是很好的背景因素。申请化学这样的理科专业，做实验、参加课题研究、**文这样的经历是很不错的。当然，每个学校看重的因素也不同，所以在申请的时候也需要具体分析。
2021留学美国择校考虑因素
1、录取条件
录取条件主要包括三方面，首先是美国留学学校对申请者的要求，包括GPA、托福等成绩。虽然招生官会从多方面考察学生，但标化成绩作为美国大学的入场券，还是要慎重考虑，除非你有信心可以迅速提升成绩，或者荣获过国际大奖以弥补分数上的不足，否则还是推荐同学们结合自身的情况，不要轻易申请与自身差距太大的学校，这样非但不会带来动力，还会给自己带来过重的压力。
其次，想要到美国留学的学生要参照每年学校的录取率，申请院校要具有一定的申请难度，能够给同学们以动力去争取，而对于录取率太低的学校也要谨慎选择，做好被拒之门外的心理准备。
此外，好的就业率也是吸引家长和同学的一项因素。毕竟四年本科念下来，学费也是一比可观的费用，因此，在美国留学申请人选择学校的过程中，大部分同学也要考虑到以后就业的情况。
2、综合排名
不少同学在择校时，往往有情节，看重大学的综合排名，认为学校整体排名靠前，知名度高，向别人展示自己时会有面子。虽然综排是一个不可忽视的考虑因素，不过对于目标专业明确的同学们来说，专业排名往往比综合排名更具参考价值。那些里水专业的毕业生，在校收获的专业知识并不足以让他们在就业中拥有绝对优势。可见，选择学校时一定要多方比较，切忌将排名作为衡量标准。
3、专业特点
在留学前，千万不要盲目根据自己的爱好定下专业，要了解清楚不同专业本身的特点。
比如美国的法学院和医学院是不招本科生的，想要在美国学习法律的同学需要具有历史，政治，哲学，工程等专业背景，并达到申请学校IBT和LSAT的要求，才有机会深入学习；医学专业也是如此，本科阶段需要选择相关理工类专业，完成医学预科课程(Pre-medical)，并且通过MACT考试，此外，在美国成为一名医生要经历漫长的培训周期，时间成本也是在选择时需要关注到的。
申请研究生时，有些硕士课程对于背景有所要求，对于决定出国深造的同学们来说，提前看清要求，才能有充足的准备；专业与未来就业面的宽窄也有着一定关系，同学们的如果留学的主要目的在于未来找到一份好工作的话，那么在选择前也要做好调研。
4、实习机会
实习与未来的就业有着密不可分的关系。站在公司HR的角度，谁都希望应聘的员工不仅具有过硬的专业知识，同时还在相关领域有过工作经验。一个学校如果能够提供丰富的实习资源，无疑为学生毕业后寻找工作增加了优势。
扩展阅读：去美国留学读什么专业好呢？
1、护理学专业
护理学目前在美国是比较热门的留学专业，美国现在已经进入老龄化社会，医院和社区的护理专业人才都比较稀缺，因此在美国学习护理通常不愁找工作，而且薪资普遍较高，这点和国内不同。
2、医师助理专业
美国人的饮食通常热量高、油性大，加上老龄化社会的推进，使医生及其助理的工作需求量在增长，并且医师助理的相关专业需求量增长趋势较快，它的工作内容是为患者做身体检查以及实验室的检查检验等，相关工作的普通薪资都在80000美元以上，工作的满意度也比较高。
3、艺术类专业
我们国内的艺术类院校除了几所，大都还刚刚起步，但是在美国，艺术类专业和行业已经有相当资深和广阔的背景，且美国本身就是多种族的**国家，加上经济的高度发展，使得艺术类工作存在广阔的就业前景，因此每年去美国学习和深造艺术的国外留学生络绎不绝。
4、传媒专业
美国的**和热剧小伙伴们经常追吧，确实美国影视和文化输出影响力较大，这使得美国在传媒领域一直雄冠全球，世界几大传媒巨头基本都属美国，而且目前自媒体行业的兴起，使相关专业的学生在美受到广阔的就业青睐和行业薪资。该专业的覆盖面还是相当广泛的，有传播学、新闻学、广告学、公共关系学以及**电视等。
5、土木工程类专业
美国基础投资建设目前面临更新换代周期，其建设规模也在逐年加大，这使得美国相关土木工程专业留学生也受到较多工作机会的青睐。
6、翻译专业
据资料显示，随着网络地球村经济全球化和跨国公司的迅猛发展，未来全球翻译人才的缺口将越来越大，目前美国翻译人员的薪资通常在20000-80000美元之间，而对翻译要求更高的同声传译的薪资则会有相当高的水平。
7、心理学专业
社会发展迅速，工作生活节奏的加快和价值观、信仰的多元化，使目前美国包括国内居民的心理问题逐步显现，心理咨询师这个职业在美国比较热门且缺口巨大，就业前景还是比较广阔的。
扩展阅读：美国留学大学申请途径
1、读高中后升大学
需要父母对孩子的教育尽早作出合理的规划，结合学生的兴趣特长及家长的期望。
一旦确定了留学目标，尽量在初中、甚至小学时就开始准备，因为学生各方面的素质培养尤其是语言能力并非一日之功，家长在孩子上小学时就要注重培养他的自理能力、学习能力尤其语言能力，从初一开始就要进入备战状态，从语言和各门成绩着手，尤其是强化英语听说读写能力。
2、直接申请
选择这种美国大学申请方法的学生要参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有美国大学都接受此种申请方式。美国大学希望招收发展全的学生，因此想要采用常规申请方式的学生们，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重发展问题。
3、转学
美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只用修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能获得转入大学的学位。适合国内在读大学生/大专生。
4、条件式录取
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免SAT、TOEFL或者IELTS的有条件录取;院校发出两份录取通知书：一份是该校语言地区的录取书，另一份是该校的本科有条件录取书，因此又称"双录取"。
这里的"有条件"指的就是学生入学后，须先进入语言学习地学习，语言通过以后，不用另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供一条申请美国大学的便捷通道，同时也能申请到众多奖学金。与直接的申请相比，选择这个途径的学生可以先到美国，在美语的氛围下学习语言。
5、社区大学
“2年社区大学+2年四年制大学"，即在某一社区大学录取同时，根据个人的选择，社区大学也会同时颁发来自四年制综合大学有条件录取通知书;这里的"有条件"指的是：首先在社区大学完成大学本科学位的前两年的学习(副学士学位)，之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位)，大学本科文凭由四年制大学颁发。转入的四年制综合大学往往都是。
扩展阅读：不同阶段留学美国语言要求
1、高中阶段
美国高中留学申请中常用的语言成绩有SLEP，TOEFL Junior，TOEFL。要注意TOEFL Junior可作为8年级学生的入学申请，但9年级10年级，仍需要托福成绩。
托普仕一般建议SLEP55分以上，TOEFL80以上。
2、本科阶段
美国本科对于语言要求比较高，申请本科语言要求托福至少79分或雅思6.0分以上。通常来说：
申请前30大学：托福至少100分，雅思至少7分
申请50-30名大学：托福90或以上，雅思6.5或以上
申请100-50名大学：托福成绩为79分以上，雅思成绩为6分以上。
需要注意的是，相当多的美国本科高校可以向学生发出有条件的录取通知书。也就是说，学生可以在本科开学前阅读一段时间的语言课程，然后再学习该课程。至于语言课程的长度，则取决于学生的学习情况。
3、研究生阶段
对大多数专业来说，托福要求低的学校的最低分一般是79分或80分。大多数要求很高的学校的最低分数为100分，少数学校的分数要求高于100分，比如哥伦比亚大学的传媒专业。如果能拿到100多所，学校的基本选择不会受到托福的阻碍。如果其他条件好，应用效果会更好。文科专业对托福的要求普遍较高，如传媒等专业。不仅前50名的学校，而且许多50至100名的学校要求托福成绩为100分。
雅思的话也可以接受，在美国排名前50的大学中，无论是本科生还是研究生对雅思成绩都有很高的要求，雅思一般至少需要达到7分。如果你想申请商学院(BNP Paribas)和法学院(laws chool)前50名的大学，以及传媒专业的研究生，你至少需要获得7.5分的雅思成绩。申请美国普通大学至少需要雅思6.0分和研究生6.5分。尽管雅思已经得到了大量美国大学的认可，但美国大学提出的雅思成绩却相对苛刻，一般都在7.0分以上，有的甚至需要达到7.5分。