要不要报兴趣班跟家长对孩子教育的期待有关：
如果家长把孩子天性释放放在第一位，兴趣班就可以少报些，多给孩子留出空闲时间，让他探索，找到自己的乐趣；如果家长把孩子适应目前学校生活放在第一位，有些兴趣班就一定要报，才能让孩子做好入学前的准备。从孩子大脑发育的特点来看，比较合理的是：
6岁前，主要是基础能力的养成，比如：专注力和思维力。?6岁后，当基础能力相对成熟，这时候再根据孩子的兴趣选择两三门兴趣班，孩子更容易学好，也更容易有乐趣。而且在报班之前一定要问孩子。报兴趣班，虽然是父母花钱，但却是孩子学习，占用孩子的时间，不提前问问他，这样的孩子被剥夺了决策权，对他自尊的建立有不良影响。
当然，孩子对兴趣班没有概念，即便去试课，孩子的体验也多是好不好玩儿，给的奖励多不多。有些孩子甚至会为一个小礼物，觉得一个兴趣班的体验课很好，但等他真来上了，又会发现不喜欢。
所以，家长在孩子体验课程的时候，就要观察，孩子在其中是不是真的获得乐趣了。另外，可以引导孩子，看到长期学习，会有什么结果。当孩子对这个结果有期待时，再帮孩子报课。这时，孩子的学习动力会更大。
总之，给孩子报兴趣班，要在了解孩子特长的基础上，也要考虑孩子自己是否真得喜欢，既要和孩子做协商，更要注意观察孩子的特质，进行有技巧地引导。同时说明一下兴趣班只是一种辅助手段，而非必要的，只要家长安排好孩子日常的时间，包括感知新事物等等。不去上兴趣班也没有什么影响的。所以家长也没有必要过分纠结。
培养兴趣的话主要看是怎么考虑的，一般培养孩子兴趣分为以下两个方面：
1.想给孩子培养个兴趣，能让孩子有个陶冶情操的方式和地方。这方面的话建议是学一学美术、围棋、书法等等。
2.想让孩子有一技之长，锻炼孩子的逻辑能力、学习能力，提高孩子以后升学的竞争力。这方面的话建议学一学编程，现在政策方面也在推广这方面的。
记得有个叫快乐学素质拓展的，他们在这两方面都做的不错，你可以去看看。希望对你有所帮助。