这三项我都学过。
在美术上学了以后，画得还可以，基本上美术课拿的分数还行，但是始终是没有天分，不可能往这个方向发展。
舞蹈从幼儿园一路跳到初中三年级，甚至高中他们还想找我跳，但是为了学习我还是毅然决然的拒绝了，毕竟在学校里面跳舞，即使跳领舞又如何？跳来跳去，最后实际上也就是能够劈叉下腰之类的而已。我一个男生要这些技能也没有什么用。不会这些技能对生活也没有什么影响。
英语是对我帮助最大的，从英语上面我挣到了第1个100。靠学外语的技能，赚到了自己的第1套房子。外语才是最有用的，可以用比较轻松的方式，让你得到舒服的生活。
英语又是高考必考的科目，如果必须要学，肯定学英语，高考的时候也会有很大的帮助。只要英语技能好，不管以后学什么专业，但凡遇到有出国的机会，或者是去国外进修的机会，那个机会也多半会是你的。
如果单位有外国人来，你在领导面前秀一下你的口语和听力能力，在他们面前和外国人谈笑风生，领导不重用你都难。最起码他们出国的时候也会带上你。
现在国内的中产阶级，会外语的和不会外语的赚钱的难度是差别很大的。会外语的普遍更轻松毕竟外国人还是更有钱的，从外国人的口袋里面掏钱，轻松程度比从中国人口袋里面掏钱要高的多。
要获取同样的收入，从一个外国人手上挣一笔就可以了，但是从中国人手上可能需要挣100次，才能够达到相同的效果。
所以，外语很重要，如果可以的话，不要只学一门英语，最好能够掌握其他的语言。我就既会德语又会英语。
当然了，在我那个年代参加培训班是不需要花钱的，学校求着你去，所以我在学美术和学舞蹈的时候基本上没花钱。现在这个年代学什么都要钱，而且非常贵，比正常的教育还要贵。因此，从经济条件的角度去考虑，如果都能承受，并且孩子学习能力也强，什么都可以让孩子学，如果承受不起，只能选一样，建议只选英语。
如果只选一项，一定是英语；如果条件允许，就三者都学。
之所以选英语，基于以下几点考虑：
一、英语对成绩很重要。
英语是孩子从小学到研究生整个学段的必考内容，而且在小学到高中阶段，英语是同语文、数学并列的基础学科，重要性不言而喻。虽然有人说学习不全为了考试，但至少是主要为了考试吧？在许多同班孩子都在补习英语的情况下，课外学英语成为家长不得不为的选择。
二、英语对工作很重要
改革开放以来，我国越来越国际化 ，孩子将来工作中很可能不可避免地要接触英语和使用英语。如果英语学不好，会对他将来工作和学习造成很大的障碍。
三、英语学习要早学习，多学习，语言环垓很重要，而家庭教育大多不能满足条件
英语不是我们的母语。语言的学习当然是越早越好，带孩子对汉语的认知成型以后，就应该学习英语了。这个时间以3岁左右为宜。语言学习分“听说读写”几个阶段，一般家里不能提供学习英语的环境。"听"还可以放放录音，可是"说"就难为大部分家长了。一来许多家长原来学的就是"哑巴英语"，二来许多家长，这些年不用也张不开嘴儿了；第三就是许多家长对自己的教学能力并不自信。“读"还可以借助工具帮忙，"写"那就又难为家长了。所以条件允许的情况下，挑选一个专业的英语培训机构，让孩子及早学习英语是非常有必要的，而且要坚持学下去。
关于舞蹈和美术，如果有条件，也尽量学一下。小学阶段，功课并不紧张，学英语和舞蹈美术时间上并不冲突。要不然孩子的时间可能就用在了玩耍上。不要轻信快乐教育，释放孩子的天性，小孩就是应该多学东西，否则才是浪费了孩子的天性。
通过学习的过程中，观察孩子是不是有这方面的天分和兴趣，以确定将来是不是可以走专业的道路，给孩子提供更多的选择。
但是不建议太早学习舞蹈，因为有专家说学习舞蹈过早，会影响孩子的身体发育，建议6岁以后为宜。而且在舞蹈练习的过程中，一定要注意保护，不要给孩子造成身体上的伤害。量力而行。至于美术应该从幼儿园就有学习，学专业的美术，从小学开始应该就可以。
舞蹈和美术，如果没有天赋，不建议持续学下去，否则就是难为自己和孩子。当然，还要结合经济状况综合考虑。
一点建议，不当之处，还请谅解。
感谢题主的提问，分享一下我的观点和经验
观点：如果只能选一项，那么这个问题应该去问孩子，她最喜欢哪一个？所有的兴趣班都是建立在孩子兴趣的基础上，孩子喜欢，家长的坚持，在孩子偶尔偷懒退缩的时候提醒他，鼓励他，最后一定会收获胜利的果实。反之，我们仅以大人的眼光强制帮孩子选择，孩子带着**的心理去学习，最后只会越越越反感，抵触，家长又觉得自己花了钱结果孩子不像样学习，浪费了时间和金钱，最终把所有怨气撒在孩子身上，导致亲子关系紧张，是大家最不愿意看到的结果。如果孩子对这三项都挺感兴趣，而家长只能选择一个的话，我建议选择舞蹈。因为绘画和英语孩子在学校都会有接触，学校也有专业的老师教，所以可以不用额外去报名。相反，舞蹈，只能在校外机构学习，而且舞蹈可以塑造孩子的形体和气质，长大进入 社会 也算是自己的一项特长。现在很多公司都会有各种团建，如果此时你有很好的特长发挥，也可以在人群中脱颖而出，让领导对你印象深刻。所以我建议学习舞蹈
经验：我家老大8岁也是报了很兴趣班，我也是边学习边摸索的阶段，因为不知道孩子有哪方面的特长，孩子刚开始也不理解这些兴趣班，所以就带他去学习， 探索 。报班的时候学期选择期交，不要年交。这样如果经过一学期的学习，孩子对这门课程不感兴趣，那就在一期结束后放弃。当然了，这里选择兴趣班的时候也不是盲目的，所有都去试试，这也浪费时间和金钱，选择几个比较热门的，适合孩子年龄段的去试课就可以了。
以上个人观点，仅供参考！
这位家长，您好！我是一位幼儿教师。声乐、舞蹈、美术、琴法、英语这些专业我都学过。我与孩子在她兴趣班的选择上以前也出现过分歧，不过后来我尊重了孩子的选择。我来说说我的看法和经历吧！
一、尊重孩子的选择。
可能很多家长都会认为，如果我尊重孩子的选择，那他可能一项都不会报。别急，我们把这个问题放到后面来说。尊重孩子是因为只有孩子自己才知道他到底喜欢什么。人只有对自己感兴趣的事情，他才能够产生强烈的动机，才能积极主动地去学习，而不是被动的学，为你而学。我的孩子对打乒乓球和棋类感兴趣，后来我就支持她学了这些。
我孩子在读幼儿园的时候，我当时很希望她能够学舞蹈。女孩子学舞蹈气质会变得很好。不过这只是我的希望而已，孩子对舞蹈一点都不感兴趣。有一次老师对我说：孩子在上舞蹈课的时候，站在那里一动都不动。我和老师都与孩子沟通了很久，希望孩子能认真上课，并鼓励她。但是没用，孩子每次上舞蹈课都是这样。这说明孩子就是对舞蹈不感兴趣。所以，我让孩子学而她不想学也是没用的。尊重孩子的选择很重要。
二、了解孩子擅长的领域。
每个孩子所擅长的领域都不一样。如果孩子在他擅长的领域中去学习发展，他会学习得很轻松。 相反，在不擅长的领域里坚持下去，会感到很累。他需要别人几倍的时间。如何判断孩子对哪个领域是擅长的呢？看他的语言表达、数学、逻辑思维、艺术感受力、创意等等方面。父母去观察孩子在哪方面非常突出，就可以建议孩子向哪方面发展。
人的左右脑是不同的，发展也是不平衡的。一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球掌管的是人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。
右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些。
而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。
在各种动作上相对更敏捷一些。
左脑发达在社交场合比较活跃，善于判断各种关系和因果。
左脑发达善于统计，方向感强。左脑发达善于组织。
左脑发达善于做技术类、抽象的工作
因为左右脑的差异，所以决定了每个人所擅长的事情都不一样。
英语被人们认为是非常重要的一门学科。我从学校毕业出来以后就在学英语，我的本科学历就是英语专业。那时候认为把英语学好以后自己可以去一些教育机构教学。我学习是非常努力的。每天听英语、背英语单词、去英语角练习口语，可是发现自己付出这么多以后，成绩并不是很好。听力和口语都不好。我感觉自己不是这块料就放弃了。随后就还在教育领域进行深耕。后来我发现这应该就是左右脑差异而导致的。
好的专业还要看自己适合不适合，做自己擅长又喜欢的事情会更加轻松，而且还更容易出成绩。
你说的这三个选项，如果让我带孩子来选的话，她会选择英语。不过，选英语的原因是因为英语并不作为一种兴趣去发展，而是因为考试的需要。没办法，大学要学英语，以后出国也要考英语。英语是作为考试的必考课程和出国以后与人交流的语言工具。所以，是有必要学的，而不是因为喜欢才学。
如果你想真正的发展您孩子的兴趣，那就从他的兴趣出发吧！世界上有这么多学科，总有孩子喜欢的，为什么一定要局限于这三个选择呢？
我觉得因人而异吧。英语学校老师会教，把去补习班的时间在家里认真学习了，也事功半倍。我女儿她们班大部分都上新概念英语补习班，每次考试成绩都不稳当。有个上补习班的学生，五年级通考，考了85左右，他妈在家长微信群里问老师怎么考那么低？难以置信，我也很迷惑，那孩子家长很负责任，孩子也很用功，每天在朋友圈里打卡背诵英语单词和课文，按理说应该能考个更好的成绩的。但是这是全市小学五年级通考，电脑阅卷，很公平的。问题到底出在哪里呢？反之我女儿就三年级时候考过满分。后来都是95分左右，这次通考竟然考了班级第一。这更加坚定我的决定，有上英语补习班的毛爷爷 ，不如让孩子学点学习以外的东西，比如古筝,画画之类的，有的人认为这些对学习没用，还不如学英语实用。我却认为相辅相成。学这些没打算让她以后靠这怎么样的，只是想让她陶冶情操，不是将来除了生活就会化妆之类。
今年六年级了，开学老师在家长微信群里问谁上英语补习班，让接龙，不上的就几个。
大家都上，就你不上，把我整的都有点怀疑。要是孩子上了补习班，是不就会更好。我这样做到底是对还是对呢？
美术、舞蹈、英语三个选项，你必须让你孩子学一项，我建议学美术。
这个世界并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。——罗丹
孩子从小学美术，可以提高动手能力，观察专注力，还可以受到美的熏陶，学会发现美欣赏美的能力。
静若处子，温文尔雅，不就是你嘴里常说的那个别人家的孩子，说得对吗？
美术，舞蹈，英语，三项如果说只能选一项的话，建议选什么。这个要具体问题具体分析。适合的才是最好的。
这三项我们老大都上过，我谈一下我自己的看法。
美术，小学一年级时，孩子刚上学，坐不住。朋友们有学美术的，我们试听了一次，孩子觉得挺好玩，就报名了国画。学了一学期孩子不想学了，就不了了之了。另外一同学因为喜欢就一直学到现在，区里市里的文艺展演老拿一等奖。听妈妈说准备考美院。
如果有很明确的培养目标，孩子将来要走这条路，从小就要接触，如果到高中了想考中央美院之类。再学习时间上就有些紧张了。并且现在艺考也不是大家想象的那么简单。所有的前提是孩子喜欢，至少不排斥。
舞蹈，大部分的小女孩小时候都练舞蹈，对于提高女孩子气质和身材都有着不可否定的功效。我们家孩子这项爱好从小到大一直坚持着，到现在高二了还在练，也不准备走艺考。
可能有人觉得不值得，但任何一项爱好坚持下来都有她的好处，孩子从小到大参加了无数的展演，有着良好的舞台经验和台风。能够在全校师生面前从容自信的演讲。也是一种能力吧。
舞蹈和其他特长相比缺点就是，如果你不练了，身子骨就硬了。不像乐器和美术之类的你学会了就是学会了。不管啥时拿起来就能弹能画。
和美术的选择一样，如果目标明确可以选择从小学，如果到三四年级学就有些晚了，骨头变硬了，有些费劲。
英语，我们家孩子从幼儿园开始启蒙，到小学四年级开始学新概念，小学6年级之前学了新一和新二的前半部分，初中英语一直是优势学科。英语学习上很少发愁。听力和发音都很标准。也是从小到大学的所有培训班中在应试教育中受益最大的。
总上所述，站在应试教育的角度下，如果你走一般的升学路子，只能选一项的话，力推英语。其他的两项只是锦上添花。而英语的学习如果上心了，的确对应试教育有很大的帮助。
我是三番麻麻，一个混迹教培行业多年的老兵。
如果问我要从美术、舞蹈还是英语这三个选项中选择一个，让孩子来深入学习的话，丫头会根据三番自己的实际情况来判断。
我们先来说说美术和舞蹈。
中国自古就有“琴棋书画”四艺，流传到现在，又补充了其他国家的很多元素。尤其是我们的国门打开后，文化呈现的方式就变得更加多元化。
题主给到的三个选择，有两个都属于艺术范畴，它们本身又分了很多不同的单元，像美术就有油画、国画、水粉画、水彩画、素描、简笔画等；舞蹈也分了民族舞、现代舞、拉丁舞、爵士等。
这些分类都是很专业的，所以题主一定要清楚自己让孩子学的目的是什么。
这样说可能是有些功力，但是“预则立，不预则废”。只有当我们以结果为导向的时候，才会有一个好的结果。
我们选择艺术培训只是为了让孩子的生活丰富一些，那么学到的都是简单的入门，哪一种都可以，这两种都可以起到陶冶情操的作用，学起来也不枯燥，孩子们也乐于接受。
如果是为了孩子将来的就业或者升学做打算，那么丫头的建议还是根据孩子的实际情况来定比较好。
咱家孩子的条件是身体柔韧性和乐感都比较好的一类，那么就建议专门学舞蹈，并且参加各种舞蹈大会，来提升孩子的专业能力、临场应变能力和抗压能力；
而如果是想象力和创造力很丰富的孩子，则建议学习美术，这样可以发挥自己的特长，把艺术创作变成抒发心意和想法的工具。
可无论是哪一种艺术，在早期学习的时候孩子会充满乐趣，过程中会有一段时间的平台期，也就是孩子厌烦或者没有进步的时期，这时孩子就会产生想要放弃的想法，这时家长们的态度就变得至关重要。
学习艺术是很辛苦的事情，需要不断进行枯燥的练习，所以孩子没有兴趣在里面的时候，学习是很难进行下去的。因此就需要我们家长在最初阶段和孩子确立目标，是简单的学，还是深入的学，不同的结果就需要付出不同的努力。
然后我们再来说说英语。
英语作为语言学科，是为了交际沟通的。所以这是新时代的孩子必须要掌握的技能，就像我们小时候必须要学习普通话一样。
语言是沟通的桥梁，也是我们认识世界的工具。
这是一个多元化且快速发展的时代，无论我们的孩子将来想要在哪一方面取得成就，都离不开借鉴他人的现有成果，那么语言的沟通就成了必要。虽然可以借助于翻译资料或者同声翻译等途道，但是多少都会有些出入，没有自己直观了解来的准确。
目前世界的通用语言还是英语，那么英语沟通就是孩子们必须要掌握的技能。
因此，无论你是帮孩子选择美术还是舞蹈，是深入的学还是简单的学，都和英语没关系，因为英语是孩子必须要学习的。
如果我们碍于时间和精力无法选择更多，那么丫头希望英语能成为你的首选。
作为父母，都希望孩子能学到更多的知识，有些家长会在孩子5岁后就为其选择兴趣班。但是当家长们在选择兴趣班的时候，会犹豫不决，不知道该报哪个班。就拿报名率比较高的美术、舞蹈、英语兴趣班来作以下对比吧。
美术：
在4-5岁刚接触美术学习的时候，老师更注重的是“创意美术”，旨在培养孩子的想象力和创造力，同时在学习美术的过程中，孩子用自己的手接触到不同的笔、颜色、纸张等各种各样的工具和材料，可以锻炼孩子们的动手能力和手脑协调力。
舞蹈：
说到舞蹈，大家的第一感觉是小女孩的专利，主要目的是增强形体优美度、培养审美能力。我家娃娃从4岁开始学中国舞，最初也只是培养对舞蹈的喜爱度，并没有刻意追求动作的精准度和难度。在学习舞蹈的过程中，最明显的感觉是孩子的身高比同龄孩子要高一些，这跟平时舞蹈中的拉伸动作应该有一定联系吧。
英语：
英语是同语文、数学并列的基础学科，重要性不言而喻。大学期间通过四级考试也是拿到学位证的必要条件。同时学好英语也增加了工作的选择性。
那么如何选择兴趣培训机构？
一是要尊重孩子的兴趣。
家长们都希望“望子成龙。望女成凤”，把满心的希望寄托在孩子的身上，利用周末假期给孩子报很多兴趣班，却忽视了解孩子的内心需求。父母最应该做的是，以朋友的身份跟孩子沟通，多问问孩子喜欢做什么，发现孩子的兴趣所在，选择一种适合孩子性情及兴趣的才艺。
二是看兴趣培训机构的师资力量。
兴趣培训机构比较多，例如各种各样的长期班、短训班、还有家教等，这当中有专业教师，也有业余爱好者。首先，要有较高的专业水平。其次，要看师资队伍是否具备良好的教育素质。
那么，美术、舞蹈和英语到底选择哪一门呢？
首先要清楚，学好任何一门课程并非“一日之功”，需要一个过程，从入门到熟练掌握要领，没有一定的时间是学不好的，绝不能“急于求成”。
其次要考虑经济能力，像我们这种双职工家庭，每年收入12万元左右，除去房贷、家庭开支、人情世故，所剩无几。现在的兴趣班每年学费大概5000元左右，家长们需要考虑经济承受能力。
现在我家娃娃在学习美术和舞蹈，英语暂时没有学，因为我们平时说汉语，没有打造一个学习英语的环境，暂时考虑在小学二年级的时候提前学习一下。但是大城市里学习英语就是常态，为以后留学和外企工作打基础。所以说，每个孩子的情况不一样，家长们要综合考量。
选兴趣班更需要家长对孩子的了解、日常观察，挖掘孩子的天赋兴趣，这样学习更能有成效吧，这是我的理解。
美术，算是一个普通入门级的兴趣，谁都可以画画，但你说要真的画到专业的，那少之又少，而且选择很多机构太应试教育，都是老师画好框让孩子去填色，孩子完成的只是老师的半成品，根本不能发挥孩子天马行空的想象力，也许有很多有潜力的孩子就这样被淹没了，如果要学美术，真的建议选择一家能让孩子随心所欲画画的。
舞蹈，很多孩子3岁就开始学芭蕾了，然而遇到练习枯燥的基本功时，大部分都会退缩，因为又无聊又痛，这也是艺术类兴趣的通病，就是真的以后要走专业道路的很少，因为路上的要克服的苦太多了，另外，现在很多不专业的舞蹈机构，过小给孩子练习基本功，导致影响发育，甚至严重的终身瘫痪，一般建议4岁再开始舞蹈启蒙，重在乐感形体的启蒙，而不是强制练习基本功，至少要等到孩子一到三年级了才可以练习基本功。
英语，其实已经不算是什么兴趣了，这个是每个孩子现在都必学的，应试考试也需要，未来生活工作也需要，所以英语和其他比起来算是刚需吧，而学习英语应该是从小就开始的，家庭生活中给孩子创造英语条件，在孩子0-6岁之间是最好的输入阶段，家人可以平常以英语绘本、儿歌、、动画、单词闪卡作为启蒙培养语感。
总结下来，站在家长的“有用论”上，貌似英语是不得不学的，但每个孩子各有所长，肯定不能凭别人的经验来决定，因材施教，还需要以人为本。
draw的读音为英 [dr?:] 美 [dr?] 。具体释义如下：
draw 英 [dr?:] 美 [dr?]?
1、动 vt.& vi.吸引;绘画;拖，拉;招致
vt.画;吸引;拉
vi.汲取;移动;拔出剑;皱缩
例：Pencils?and?markers?to?write?and?draw.?
用来书写和绘画的铅笔和记号笔。
2、名词 n.抽奖;平局
例：They had been dueling for hours and finally called a draw.
他们一直决斗了数小时，最后打成平局。
常见句型：
1、用作不及物动词 S+draw(+A)
They say I draw well.
他们说我画得好。
2、用作及物动词S+draw+ n./pron.
He draws pictures better than any student in his class.
他绘画比班上任何人都好。
3、用作双宾动词S+draw+ pron./n. + n./pron.
He will draw me a picture.
他会为我画幅画的。
扩展资料：
一、draw作v.(动词)
1、draw作“画”解时指用铅笔、蜡笔、粉笔等画素描、画线、画地图等。引申可指“描绘”,也可指“划清是非界限”。
2、draw可指“拔出”“取出”“抽出”“提取”“汲取”“领取”“引起”“吸引”或“推断出”等。
3、draw还可表示“打成平局”,指游戏、表演、打仗时对手双方所用的技巧相同,很难决定胜负。
4、draw用作及物动词时后接名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语,还可接以形容词或动词不定式充当补足语的复合宾语。作不及物动词时,其主动形式可具有被动意义。
5、draw的过去分词drawn可用作形容词,在句中作表语或定语。
二、draw作n.(名词)
1、draw用作名词时意思是“抽奖,抽签”,指在众多的选择中任意抽出一个来决定某一件事情或决定一个奖项。
2、draw还可指在一场比赛中,没能分出胜负,即“平局”。
3、用于比喻, draw还可指“有吸引力的人或事物”,指某人或某事对他人充满了诱惑力。
4、draw还可指“吸烟”。
5、draw作“抽奖,抽签”解时,通常用作单数。
画画单词是draw、paint。
paint，英语单词，名词、动词，作名词时意为“油漆；颜料；（非正式）化妆；三秒区；（尤指模拟真画效果的）绘画功能；花马，（美）潘（人名）”，作动词时意为“油漆；给（脸、皮肤）化妆；给……刷上（液体）；用绘图程序作画；（在雷达屏幕上）显示（飞机等）；描绘；画（图画）；描述”。
画画单词例句：
1、The paint should have dried off by this time tomorrow.
油漆到明天这个时候就应该已经干了。
2、If you could paint anything on the building, what would it be, and why?
如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么？为什么？
3、Why not try trading in the paint and wallpaper and get your hand on some of these fun decals .
为什么不尝试在油漆和壁纸的交易并获得对这些有趣的一些标记你的手。
画画 drawing
画画他很拿手。
He's good?at?drawing.
我喜欢读书，滑冰，画画和英语。
I?like?reading,?skating,?drawing?and?English.
绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。
在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。
绘画在美术中占大部分。
世界绘画，主要分为：具象绘画、意象绘画和抽象绘画三种。