孩子刚上小学的时候，我们很多家长都会发现这样一个现象，那就是孩子刚上一年级的时候，写字非常慢，跟不上老师的节奏。那么面对这样的情况，我们家长该怎样去改善呢？
首先，接纳孩子。?
我们发现孩子刚上一年级的时候，写字慢，跟不上老师的节奏。这个时候作为家长来说，一般都是非常焦虑的，但是我们不能把自己焦虑的情绪传递给孩子， 这样就会使孩子更加焦虑。而我们作为家长来说，首先要接纳孩子，接纳孩子的这种状态，我们要耐心的去陪伴孩子改变这种状态。?
其次，指导孩子。?
在我们接纳了孩子之后，我们一定要耐心的坐下来指导孩子。我们可以告诉孩子，在上课写字的时候可以写快一点，并不要求多么美观，可以把老师所说的重要内容记下来。然后在写作业的时候，我们在陪伴孩子的过程当中，指导孩子正确的写字笔顺，然后在平时的练习中多多指导，慢慢的，孩子就会改变这种写字慢的状态。
再次，慢慢来比较快。?
另外，在孩子的成长过程当中，我们家长一定要遵循一个规律 ，那就是慢慢来比较快。当我们发现孩子身上有很多缺点的时候，我们不要利用谩骂或者是处罚的方式来打击孩子，而是我们要加以正确的指导，让孩子在正确的指导下慢慢赶上来。只有这样，孩子才会比较快的改变。如果我们总是很焦虑，那孩子的缺点是无法改变的，甚至会加重。
孩子的成长不是一蹴而就的，所以在陪伴孩子成长的过程中，我们作为家长面对孩子身上的缺点，我们不要惊慌失措，而我们需要做到的是接纳孩子，耐心陪伴。
原因分析：
书写姿势不正确，导致书写匹配，比如：握笔太重，驼背等；
作业量对孩子来说有些大，导致孩子心理抵触；
应对措施：
多练习写字是根本方法。熟能生巧，孩子写字慢，主要就是不熟练，看不准，手眼协调能力差，不能一下掌握字的结构和笔顺，以及没有通过专业的训练和指导，掌握到一定的起笔和运笔技巧。现在学校都不提供这些，导致孩子之间相互从其他同学那里模仿借鉴到一些错误的习惯和方法。并且这个年龄段的孩子手上也没有劲，写字会感到受累，这些问题都可以在多多练习中得到解决。所以，多写字多练习是最根本的解决办法。定时定量的写，让孩子养成良好的写字习惯，会让孩子受益终身。
从训练做事的速度练起。孩子写字慢，跟性格慢、做事慢有着很大的关系，因此，要想提高孩子的写字速度，就要从多训练孩子做事的速度，可以试着让孩子在规定的时间内完成一件事，如果按时完成了，及时给予表扬，如果没完成，可适当延长一点时间，但是要让孩子做事用一定的紧迫感，不能随便拖拖拉拉。
从培养孩子的注意力抓起。注意力不集中，写写字就去想别的事情，讲些与学习写字无关的话，有时下地吃点东西，玩点玩具，家长如果不及时制止，孩子在学习上的注意力就会越来越不集中。因此，只要孩子在学习、写字，就要让他集中注意力，出现溜号的情况，家长及时提醒，及时纠正。
训练孩子的观察能力。孩子写字慢，还和他的观察能力不强有直接关系，看着字，不会写，可以从其他爱好方面去培养孩子的观察能力，比如做一些手工，照书上的捏捏橡皮泥，折折纸，画画，都可以很好的训练孩子的观察能力。写字的时候，让他看一笔写一笔，熟练以后再看一个字写一个字，长此以往就能提高写字的速度。
家长要做到恩威并施。如果孩子就是喜欢磨蹭，家长适当的给以惩罚是完全可以的，如果不严厉，孩子不会引起重视，也不会把这件事当回事。但是，家长管教孩子要有度，不能一味采取强硬的态度，在教育的同时，更多地讲道理，并及时给予肯定，让孩子知道对他严厉也是为了他好，不让孩子产生逆反心理。
可以适当引入竞争机制。比如，可以帮他找个小伙伴，亲戚家朋友家的孩子都可以，让他和别的小朋友一起写，孩子自身也有争强好胜的心理，这样，孩子从心理上就会想快速完成作业，要在速度上超过别的小朋友。