1. 关于《我爱你,汉字》的作文怎么写
我们每天书写的汉字不光神奇、有趣，还有悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！望着这个我笔下书写的题目，在我笔下生长的汉字，我的心情如正咆哮的大浪。
啊！汉字！中华文明的传统！汉字！中国人的骄傲！汉字！有生命的精灵！汉字，是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于英文字母。
汉语整齐灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如：“大地”“中华”“眷眷”……都能使受到中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中国文学的人无法体会的。在中国文字中，各个历史时期所形成的各种书体，有着各自鲜明的艺术特征。
如篆书古朴典雅；隶书静中有动，富有装饰性；草书雅逸潇洒、结构紧凑；楷书工整秀丽；行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。我对汉字的感情万言难尽，在此献上少先队员最高的礼仪——“敬礼！”名师点评：汉字是中华文化瑰宝中的一颗璀璨明星，学好汉字是我们的职责，也是一种骄傲，小作者能认识到这一点确实不简单。
文章中，作者从形声义三个方面对汉字进行了解说，文章主题新颖，内容详实，文笔流畅，是篇优秀的文章.。
2. 《我爱你汉字》作文怎么写写
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体. 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感.瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格.望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量.“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸…… 当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙.它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿.每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章.它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？ 汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中.别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想.每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负. 每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在.它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉.汉字使我们中国的文化更上一层楼. 当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬.汉字！我真想对你说：“我爱你！”。
3. 怎么写《我爱你,中国汉字》这篇作文我爱你，汉字
汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。汉字的出现，对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化，更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史，从最早的1000多年前甲骨文，到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字马上让你想到笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“怒”字，估计你好想把身上的怒火全部发泄出来；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。它们，蕴含着中华民族独特的文化。它们，记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们 还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？
正是有了中华民族先人的记载，才让我们了解到了汉字的千年历史，百年沧桑。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！汉字，为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。汉字在一代又一代的中国人手中流传，他见证了我们这个民族一次又一次的分和合，；记录下一一个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在中国人的眼里，它是神秘的兵马俑，它是雄伟的长城，它是孔子忧虑的眼神，它是李白写下的不朽的诗篇！
汉字具有强大的魔力，优雅又直白。它时时呼唤着我，使我不由自主地去亲近他，去亲近中华文明那博大精深的魅力。汉字，你让我离不开你，不能忘记你，不能失去你……
4. 我爱你,中华汉字的作文怎么写写出你对汉字的喜爱，可以写一些含义 结尾； 1通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。
在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！” 2中国方块字经过了几千年的演变，饱经风霜的它们依然独具风韵。
汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。
我爱中国美丽的汉字。
5. 我爱你汉字作文我不写汉字好多年。
自从别了小学的拼音字词，汉字已经离我越来越远。 无奈，我却愚昧地恋上这五千年历史孕育的文化。
恋着它，依着它。那时，我便知道我永远离不开它，因为它也是童话。
那是人间三月天，阳光也很慵懒，照亮了庭院阴暗的角落。小小的四方凳上，圆乎乎的小手握着粗糙的铅笔。
一划，白白的纸上便留下行船游过的痕迹。从此，文字代替了语言，让我如此静好。
写着，写着，世界也沉默了，星光也暗淡了。恰若林中一观棋，早已十年踪迹十年心。
白纸是我们的舞台，却无法绽放黑夜的极致。黑白琴键跳动的音符已在纸上谱下不知多少的岁月与心情。
停不下来，也不会停下来。十几年弹指一挥间，文字依旧是我的语言。
写一写，便舍不得停歇，害怕在也觅不到如此美妙的时刻。 我依旧恋着它。
听着父亲口中如何叙述笔走龙蛇，苍劲有力；看着老师用简单的粉笔写出幽雅的汉字。黑白的映忖亦犹山水画一般淡雅，高深莫测。
看了许多字，观了许多碑。陌生的字数也数不清，只是我依旧恋着它，便不顾它姓甚名谁。
国外的语言远不如汉字传神，远不如汉字深邃，怎可敌一个延伸千年的文明古国。不必言红楼一场梦，无须谈唐诗宋词几载春秋。
一曲《离骚》便唱响古今。豪迈是外放的风骨，忧伤是内敛的精魂。
我爱这文字无可比拟，我深深恋着的便市这笔下抖动的杂乱不堪的文字。 幼时的我很天真，认定要学尽这大千世界的一切。
才不过数十载，已明了仅这古远的汉字便会纠缠我一生。我一生都在路上，要用文字记录我经历的风雨彩虹，要用它憧憬美好的未来，用它描绘点点滴滴。
原来我写汉字已有好多年。 蓝蓝的天空深不见底，白天里的星星也躲在云朵背后。
迷人的树阴下，我静静写下这简单的诗篇，一首伴我行走多年的旋律。 新余市第十六中学初三：廖波文。
6. 描写我爱你中国的汉字写一篇作文750字汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵.它们，蕴含着中华民族独特的文化.记载着中华民族的精神历史.汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇.它魅力更为我们中国的文化锦上添花.它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉.汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力.离不开，忘不记，更失不去……汉字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺，使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂.近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如鸿鹄群游.汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿.每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章.打开诗路，倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷.在词的渡口不禁解轻舟，溯留上.沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡.白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押.蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切.。
7. 我要作文“我爱你,汉字”400字以上.要自己写的.要是写得好,我再加学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国.活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字.经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的.而小纂通行于秦代.另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等.在我眼里，汉字不是僵硬的符号.我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史.学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏.并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了.而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝.抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉.通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵.在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传.所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！” 这篇是我自己写的，还有一篇每次写作业时，我都深深地沉醉于一个个生动形象的汉字之中.它们既不是摆设，也不是装饰，但散发着独特的魅力.如一看“恨”字，就会勾起心中各种的怨恨；“委”字，让人联想起心里受到的种种委屈；“衰”字，让我想起爷爷、奶奶日渐苍老的面庞……那每一个汉字又像一个个欢快、可爱的小精灵.当你将它们写得方方正正时，它们好象对你咧开嘴大笑，让你自己也为之满意；当你将它们写得歪歪扭扭时，它们又好像委屈地说：“我要变回原来的模样.”在书法家的笔下，他们个个生龙活虎，神采风扬.楷书中，端庄秀丽、曲线优美；草书中，凤舞龙翔、豪迈雄壮；行书中，流畅大方、挥洒自如.中国方块字经过了几千年的演变，饱经风霜的它们依然独具风韵.汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨.我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中.我爱中国美丽的汉字.。
1. 老师教我写字作文600字
我的老师 在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。
班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师 我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。
每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。 一次测验，有道题把我难住了。
看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。
然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。
做好了试题，心里舒坦多了。 老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。
她平时那么严厉，准不会放过我。 我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。
老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。
我诚恳的说：“老师，我错了！” “虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”
这时的我的脸已经通红了。 过后，老师仔细地讲给我听。
临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。 校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是为我指路的明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明；让我从幼稚走向成熟。 学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。
我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’！”哎呀！怎么这么快就到我了？我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了！老师教我的动作是什么啊？完了！我全给忘得一干二净了！不管了！先讲完再说！ 终于！我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了！我沮丧地点了点头。
感情不丰富，没动作，被错句子！唉！我别指望得名次了。我心里正想着。
比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。
我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊！他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对！明天的希望，让我们忘了今天的痛苦！爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我！我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。
其中，我还喜欢写作文。 我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊！每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。
直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文！为此，我便常常看作文书。 终于，功夫不负有心人！我练得小有进步。
作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好！我在这舞台上闪着灿烂的光芒！ 后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。
最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力！做得更和！ 我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力！ 作文中，语文老师的名字可以换掉 我的老师 我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。
他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。
记得三年级时，沈老。
2. 老师教我怎样做人600字作文在老师心目中，我一直是个好孩子，可是我也有不乖的时候。在这里，我要感谢一位老师，是她在困难的时候帮了我一把，不至于让我沉迷于电视。
以前，我在班里的成绩还算不错。可是有一段时间，我却沉迷于电视。有时候我管不住自己，没做完作业就去看电视了。而爸爸妈妈见我在看电视，就问我：“你做完作业了吗？”我想：如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。于是我回答：“嗯，做完了。”而回到学校，老师问我怎么没交作业。我就说放在家里不记得带了。不过我通常不做的都是一些小作业，等中午回到家再不回来交给老师。（在以前的学校我是中午回家吃饭的。）我就这样连续做了两个星期。因为中午没有睡觉的缘故，我下午上课时经常打瞌睡。老师不是傻瓜，久而久之，老师觉得这事肯定另有蹊跷。一天下午，我值完日后被胡老师叫去了。老师问我：“夏玮，老师问你一个问题，你一定要说真话，好吗？”“好啊！”我脱口而出。“你这几个星期都说没带作业，而下午却又交了上来。你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊？”听了老师的话，我羞愧地低下了头，脸上 *** 辣的。“是。”我低声回答道，我那蚊子般的声音大概只有我和老师两人听得见吧。“你勇于承担错误就是好孩子，你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。你可以告诉老师你为什么不完成作业吗？”“因为我晚上光顾着看电视了。”我低声说。“噢，那这件事我就不告诉你爸爸妈妈了。你以后要好好学习，不要光顾着看电视了。还有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。你要记住老师这番话”“谢谢老师。”我笑着说。
我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人！
3. 老师教我老师教我做人的作文 不少于600字 有具体事例的
语文
优质解答时间，绿了芭蕉，红了樱桃，在四季之间穿梭着.日月轮回，走在成长的路上募然回首，我以从一个淘气无知的小女孩，走入了初中的校园，成长的路上，她的身影在我眼前晃荡，一个个成长的例子背后，却流淌着她的汗水. 她，我那平凡而又和蔼可亲的妈妈！在我成长的路上，她教会了我怎样做人. 曾记得，当我拿着不理想的成绩单在门口踱来踱去是，本以为你会大骂我一顿.当我拉开门的那一刹那，我惊呆了，您正在对我笑，那笑是那么的甜蜜.看到泪流满面的我时，您却急忙帮我拿下书包，为我擦干了脸上的泪花.当我将成绩单递到您的手上是，您并没有生气，而是为我详细的把错题讲给我听，一遍不会再第二遍，直到我会了为止.那天的星空太美了，那天的记忆成为了我成长道路上最美丽的回忆.妈妈，您教会了我，失败并不可怕，可怕的是不能即时的改正错误，一次的考试失败算的了什么呢？只要知错就改，就是最棒的.妈妈，您教会了我做一名知错就改的孩子. 妈妈，不知您还记得吗？那天，我们俩一同走在路上，当您看见一位阿姨吃力的抱着孩子，手上还拎着许多菜时.您主动上前，接过了那位阿姨手中的菜，一直将她送到了家门口.从此，在我幼小的心灵深处埋下了一颗乐于助人的种子，在妈妈你中的浇灌下不断萌芽，生长.妈妈，您教会了我做一名乐于助人的孩子！ 妈妈，您总会将家里的瓶子攒起来，卖给收废品的叔叔，你让我知道了要勤俭节约.出门旅游是，您又总会四处寻找垃圾桶，将手中拿了很久的垃圾放进去，您又教会了我要保护环境 …… 妈妈，您教会了我太多太多. 我真感激您，教会了我怎样做人！做一个大写的“人”，做一个身经百战的“人”，做一个不怕失败的“人”，做一个自信迎接明天的人！
4. 老师教我老师教我做作业
老师是一位辛勤的园丁，培育我们健康的成长。如果我们有不会的问题，老师会耐心地给我解难题。老师就像是我的一位朋友，一位倾心交谈的知己。
星期四早上，我去上学，到了教室我坐在自己的座位上，拿出了作业。老师走进了教室，说：“收作业。”我们班的一位同学去收作业，收完了作业，我们就开始上课了。过了40分钟，我们下课了。数学老师找我说：“到我办公室一趟。”我想，肯定坏了，作业做的不好，老师肯定训我。到了办公室，老师的做法令我出乎意料。她并没有批评我，而是给我讲解这个题的做法。我还是不会，老师不但没有生气，而是换了一种方式继续耐心地为我讲解，我终于学会了这道题的算理，老师并又让我做练习题。老师您像园丁一样哺育我们。
老师，谢谢您这样耐心地教我做题。
5. 老师教我什么作文600子字老师教会我宽容有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还让我学到了做人要有一颗宽容的心，这位老师就是我们的班主任王老师。
班主任在我们眼里是一个大美人儿，她的微笑是那么迷人。记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子，可是桌子上放着一瓶钢笔水，那瓶钢笔水没有盖紧，可能是因为老师和同学用力太大，把钢笔水碰到了地上。
说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上，我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃。那位同学知道自己犯了错，神情变得更严肃，很怕老师会说她。
铃……铃……声很快就响了起来，我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的。”上课的 *** 又响了，班主任回来让我们站队，集体出去搬桌椅，这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师，我……我不是故……意的”。
老师看了看这位同学，轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你不是有意的，所以老师不怪你了，你也不用难受了，快归队吧！”这时，，老师又说：“快，把队伍带走吧！”再看看老师脸上没有了什么异常，笑容依旧那么甜蜜。我们初一有四个班一起搬桌椅，所以搬得很快。
我们见就剩那么几个桌椅了，就放慢了脚步，我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢！我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的，怎么样？好看吧！”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了。”班主任又是一笑说：“那行，我回去试试看。”
看着班主任轻松的回答，我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢？老师却说：“她又不是有意得，再说了这也是我自己弄得，我和你们说过对人要宽容。”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的，看这教师简单的回答我真佩服啊！有那么一颗美好、宽容的心。
自从那次我再也没有见过老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老师放了起来，可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里。
6. 老师教我怎样读书600字作文人云：“开卷有益”，是说打开书本阅读，就会获得知识。是的，书本是知识的载体，阅览它自会得益。勤于开卷获取的知识必然会多，因此要养成爱读书的好习惯。
书可以让你看到你不曾看过的世界，书可以让你听到你不曾听过的声音。读书是让你了解世界的简便方法，读书是提升自我的最佳途径！
老师教我，读书应当有选择，要找好书读。好书当中有许多经典之作，如《唐诗三百首》，先记住每首诗的作者、朝代；然后边看注释边理解地背诵。对于不懂的字、词可查字典或上网查资料或请教同学、老师，最后要总结出这首诗的主题思想，这样一首诗就会牢记在心！老师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著。如一篇文学名著，老师说应先看它的封面、书名、作者、出版商、内容简介；然后看里面的目录、关键的是要看它的内容；最后把其中精彩的片段划下来，逐一归类，摘抄在记录本上。如阅读一本作文选的时候，最重要是先看它的目录，目录分为写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、应用篇、游记篇、议论篇等，然后根据目录详细的阅读每一篇好文章。最后也把好词、好句、好段分类记录下来。为自己的写作积累大量素材，更好地运用到自己的文章中去。
老师让我们大量地读书，读各种类型的书、各学科的书。为了多多获取各门类的知识，爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些，如此才能获取更多、更全面的知识。以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾。
书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。感谢您，老师！是您教会了我怎样在书的海洋里遨游！
7. 老师教我怎样做人作文600字左右杨老师是我在学前班的启蒙老师。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这 样做好象不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。
杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占 为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自 己再喜欢。” 杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。
小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了， 看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光 明。”
以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困 难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。
我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。 是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。
杨老师——我的启蒙老师，我感谢她。
8. 老师教我写作文700字老师教我读书还记得三年级时，那时候特别流行小人书，一本接着一本出来，什么《乌龙院》、《哆啦a梦》、《神奇宝贝》……我也自然被卷进了“书潮”，看着那些夸张的漫画和搞笑的文字，不用说了，两个字：好看！大人们反对我们看，我们偏看。
于是我们与大人们展开了一场持久的游击战。一次事后，让我改变了看法那天我正看着《乌龙院》，突然一双眼睛出现在我前面，我一抬头，啊，老师！我完蛋了！可是老师竟然说道：“很好看吧？我这有一本书借给你看看吧！”我愣了一下，说道：“好啊。”
放学后，老师递给我一本书，“你好好看看吧。”我看了一下书名，“《钢铁是怎样炼成的》，我疑惑了一下，还是拿回家看了。
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保尔.察科金的“钢铁”是这样的坚固，这样的牢不可破。
我跟着保尔一起哭，一起笑，一起欢乐，一起悲伤……当我合上书本时，我不禁回味无穷，“钢铁”我不禁喃喃低语。我也要成钢铁，我许下了诺言。
在后来的日子里，我与低俗又幼稚的小人书断绝了“来往”，我爱上了那些有份量的书籍，读一本名著，就是在与书中的人进行交谈，我读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊告诉我要学会自力更生。我读了《汤姆.索亚历险记》，汤姆告诉我，只有探险才会有“宝藏”。
书，不可以随便看，多看漫画是无益的。我感谢老师教会了我读书。
1. 以《可爱的熊猫》为题目的作文350字
可爱的熊猫
熊猫不但是非常珍贵的动copy物，而且是我国的国宝。
熊猫是哺乳动物，身体大，尾巴短。能直立行走，也能爬树，毛密而具有光泽，耐寒，非常可爱。
有一天，我和爸爸.妈妈，一起到动物园看熊猫，它们一只只白胖胖的，眼睛.耳朵和四肢是黑bai乎乎的。它们有的躺在地上，大口张开乎乎的睡大觉；有的像猴子一样du爬上爬下；还有一只贪吃的熊猫正在吃游客扔的食物我觉得很有趣，也摘了一枝新鲜的竹子扔给了小熊猫吃。有几只小熊猫看见了，争先恐后跑过去吃竹叶。它们为了吃竹叶，打了起来，一只熊猫抢到了竹叶，赶紧往嘴里塞，大口大口地吃起来，吃的津zhi津有味；还有一只熊猫不但没有吃到竹叶，还被打得落花流水，只好垂头丧气地走开了。dao
可爱的熊猫是吉祥物，也是友好的象征，我国 *** 还把大熊猫送给友好的国家，我喜欢大熊猫！
2. 以《可爱的弟》为题目,作文不少于350字
我有一个可爱的弟弟，他可爱起来那真是人见人爱。他烦起来也真是野蛮。
我弟弟今年3岁，我10岁了要比他大7岁，我很讨厌妈妈这样对我说“万鑫啊！快来给我带弟弟，我忙，要烧饭呢。”我只要一听到这一句我心里就烦的很，如果我不同意，妈妈就会这样对我说：“如果妈妈不煮饭，那你吃什么，你又不会烧，难到那锅会自己动呀。”我听到妈妈这样说也只能同意了。我其实没那么不想带我弟弟，也就是因为他的好奇心太强了，有一次他见家里的电饭锅会冒热气，还想去摸一下呢！那一次我都快被吓了半死，幸好没有被老妈发现，要不然我又要被训了。
还记的有一次爸爸班上不忙，所以爸爸就带我们一家去公园玩，我和弟弟都很开心，可是到了公园我就不开心了，因为弟弟一会说要喝水，一会儿说肚子饿了，一会儿说累了……我们不同意呢！他就有一大堆理由，真拿弟弟没办法呀！他这样一会要这个的，一会儿要那个的，那叫人怎么玩呀！我真后悔和他们一来公园玩。
我记得以前妈妈没有生弟弟的时后我很孤独，但是妈妈生了弟弟之后我不在孤独，还觉的非常开心快乐。
3. 以《可爱的我家养了一只聪明可爱的小猫.
小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为"阴阳耳".
小猫可聪明了.我每次放学回来，它都会围着我"喵喵"地叫，好像在说："欢迎你回来，我的小主人."有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫.我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃.
小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧！
小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了.
参考参考吧，采纳
4. 作文,请以《可爱 的我》为题,300字左右可爱的我我叫XXX，今年X岁了，我在文理上三年级，我是一个活泼可爱的小姑娘，长相一般，一双水灵灵的大眼睛下面长着一个鼻子和一张能说会道的嘴巴。
我的优点就是写字好，缺点是粗心马虎，写字时老是加字减字。我最大的特点是爱管闲事，不管同学们打架还是吵架，我都要插手管一管，同学们背地里都叫我“管家婆。”
但我毫不介意，任凭他们怎么叫。我是个爱运动的小姑娘，一有时间就跟爸爸一起跑步。
我也是一个爱看书的小姑娘，我的课外书装了一个书柜，每天下午写完作业，我都要抽出一点时间看课外书。我的愿望是长大后当一名科学家，为我们的祖国出更多的力！这就是我，一个可爱的我。
5. 以《可爱的学校》为题写一篇作文250字左右清早，当太阳只露出鱼肚白时，这也是我学校最美丽的一刻。你只要在我们校门外看，学校就如同一位庄严的绅士在门前站立着。
当我走进我们的校园向右看，只见几棵参天大树站立在你的面前。你可不能小看他们，四个大人才能合抱这里面最细小的一棵樟树。这樟树从生到死，身上始终有一种拒虫能力十分强的香气。恐怕，学校把他们放在这一目了然的地方是为了让我们学习它那种拒虫的精神，也让我们学习它的始终不变、始终如一、不会消失、要好就要好到首的精神。
楼上是我们的教学楼，每天能听到郎朗书声：good!what's this in the picture！……怎么样，读得好听吧！
当你走出教学楼时，你会看见一个塑胶操场。篮球场前面是一个领奖台也是升旗台。不知有多少人站在这里领过奖，有多少人当过护旗手。站在这里的人都是光荣的，我们都想站在这里，哪怕是摸一下。站在领奖台上眺望，前面是操场，操场大得很，几乎可以让一千多人站上去都不觉得挤。六一节时，我们还在上面举行过运动会呢！可以这么说，几 。 。
6. 以“可爱的地方”写作文300字左右天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。
那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”
商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过……不要给我捉到！”
大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。
看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅……
7. 以可爱的小兔为题写一篇不能超过三百字的作文可爱的小兔子
我家里有一只小兔子，它全身雪白，像个毛球儿。她耳朵长长的，像两片尖尖的树叶，里面还有细细的血丝。小白兔头上长着一双红色的眼睛像两颗红色的宝石。最好玩的要数它的三瓣嘴了，一张一合。小白兔的尾巴像一小团棉花，毛茸茸的。它的前腿又细又短，后腿发达有力。它睡觉时眼睛紧紧地闭着，身子缩成一个毛球儿。不过它睡觉的动作，像准备逃跑的样子。它活动时会在草坪上打滚，有时跑来跑去、跳来跳去，还有时在太阳光底下睡大觉。它吃东西的时候嘴一张一合，主要吃青草和白菜，还有叶子。有一次我放学回家时，无意中发现小免正在吃叶子，它是这样吃叶子的：它先东张西望，好像在观察有没有人，我怕惊动小兔子连忙藏了起来，它看着没人了，才津津有味地吃起白菜叶子。它先用鼻子把叶子闻了闻，再用三瓣嘴一口就咬掉了一半，在口中咀嚼，我非常高兴，因为这是我第一次发现兔子吃食的动作。我喜欢小兔子，因为它给我带来了快乐。
8. 以动物为题写一篇作文350字参考：
外婆家养了四只可爱的湖羊，三只小羊，一个大母羊。我用它们的不同特点分别取了名字。
一只叫跳跳，因为那天我去给它们喂食的时候，它奋力一跳，跳到了第二个羊圈，把我惊呆了。还咩咩的叫了几声，好像在说：“我成功了！” 第二只叫小小，因为和它同一羊圈的跳跳到了另一个羊圈，现在只剩它一只，所以什么都怕，看上去很弱小。最后一只小羊是个十足的吃货，每当有香樟树叶时，它总是第一个冲上来吃，它的名字你也猜到了吧？！大母羊我就不讲了，下面来听有趣的故事吧！
有一次，我去喂羊，把树叶放到盆子里，它们两个羊圈快速吃起来，不一会吃吃和母羊就清理干净了，嘴里嚼着，就开始叫了，好像在说：“耶！我们赢了！”过了一会儿，吃吃又开始叫了，仿佛在说：“我们都吃完了，怎么还不给我们加呀？”于是，我立刻再拿一把香樟叶给它们。一整个上午，我跑来跑去，终于吃中饭了，我可以不用给它们喂食了，我也该休息一下了。
动物是我们的朋友，不能伤害它们！
9. 以美丽的什么为题写不少于300字的作文大全秋天永恒的美丽
秋天没有春天生机勃勃，没有夏天绿树成荫，没有冬天粉妆玉砌，但它却有一种类在的美，一种和谐的美。
秋天的花园并没有春天的五彩缤纷，除了叶子的浓绿，开得灿烂的唯有菊花。菊花花瓣的尖头都朝着里面，金黄金黄。在这个时候，春天鲜艳的花朵都枯萎了，凋零了，唯有菊花不怕干燥，不怕寒冷在秋这个季节献上了自己的美丽。桂花不像菊花有着灿烂的颜色，它只不过有着淡淡的米**。但它无私的奉献自己的芳香，那芳香从叶片滑落，分享给风儿，分享给草儿，分享给大地，更使人思念起远方的亲人，好似让风儿把这迷人的芳香带给自己思念的人……
秋天的树林十分和谐。枫树的叶子红了，他奋力挣扎，摆脱大树的约束，是要获得刹那间的自由。可是，它们难道不知落叶终要归根吗？其实我想，它们挣脱大树的束缚，并不是为了刹那间的自由，它们是为了让自己最后注入树根，好让大树在冬天有充足的养分。来年，它们又会从树上长出新绿的叶子。而松柏什么都不怕，经历了狂风，经历了暴雨，经历了严寒，像巨人般挺立在险峻的山丘。
然而，秋天的树林又有着朦朦胧胧的幽静。雨季时，秋雨总是下下停停，停停下下。当你听到雨滴从叶子上滴下来那“滴——答”的声音时，你会感到心好像被清澈的溪水清洗了一般，尽情的去感受大自然的美丽与和谐。在密林深处，十分安静，偶尔能听到一两声鸟叫。可当风吹过时，树叶沙沙的响，好像在与自己的同伴讲着悄悄话，那声音既不繁杂，也不单调，像你有着无数个小伙伴陪着你，能让你忘去烦恼，感到快乐，而又带着恬静。
我欣赏秋天的风高云淡，沉醉于它的清雅脱俗。秋天有着充实的美，整体的美，我要用心，体会它淡淡的安详，永恒的美丽！
1. "布娃娃真可爱"作文150字
布娃娃真可爱
我做的布娃娃真可爱！金**的长发，一双黑黑的大眼睛，一个小巧的鼻子，一条白色的裙子，配上一双黑色的长袜，还有一个酷酷的披风！瞧，这一身打扮，多美呀！提到这个布娃娃，还有一段故事呢，一起来听听吧！一个星期天的下午，外面淅淅沥沥的下着小雨，我写完作业，呆呆的望着窗外，感觉很无聊，妈妈正在网上浏览着那些让她心动的裙子，和漂亮的凉鞋。爸爸正在电视机前为他热衷的球队加油，看来我是谁也动不了了。唉，难道我今天变成了一张餐桌，放满了餐具和杯具？忽然我看到了沙发上的一块布，我眼前一亮，外什么不用这些材料做一个布娃娃呢？说做就做，我找来了针线及其他材料，开工了。先缝躯干，在缝躯干。但是说起来容易做起来难，没几下就壮烈了好几次，布娃娃的红嘴唇都不用特意涂了，哈哈。可我还是坚持了下来，我用金黄的绒线做头发，白色的纱布做裙子，黑色的绸布做袜子……，最后加填充物，连接，几番折腾，我的布娃娃终于做好了！我又多了一个朋友，我开心的时候她默默无闻；我伤心的时候可以抱抱她，说说话；我生气的时候他又是我的出气筒。尽管如此，她每天依然微笑的看着我起床，微笑的目送我上学，我的布娃娃真可爱！
2. 布娃娃真可爱35o字作文《布娃娃真可爱》我做的布娃娃真可爱！金**的长发，一双黑黑的大眼睛，一个小巧的鼻子，一条白色的裙子，配上一双黑色的长袜，还有一个酷酷的披风！瞧，这一身打扮，多美呀！提到这个布娃娃，还有一段故事呢，一起来听听吧！一个星期天的下午，外面淅淅沥沥的下着小雨，我写完作业，呆呆的望着窗外，感觉很无聊，妈妈正在网上浏览着那些让她心动的裙子，和漂亮的凉鞋。
爸爸正在电视机前为他热衷的球队加油，看来我是谁也动不了了。唉，难道我今天变成了一张餐桌，放满了餐具和杯具？忽然我看到了沙发上的一块布，我眼前一亮，外什么不用这些材料做一个布娃娃呢？说做就做，我找来了针线及其他材料，开工了。
先缝躯干，（前塞 ）在缝躯干。但是说起来容易做起来难，没几下就壮烈了好几次，布娃娃的红嘴唇都不用特意涂了，哈哈。
可我还是坚持了下来，我用金黄的绒线做头发，白色的纱布做裙子，黑色的绸布做袜子……，最后加填充物，连接，几番折腾，我的布娃娃终于做好了！我又多了一个朋友，我开心的时候她默默无闻；我伤心的时候可以抱抱她，说说话；我生气的时候他又是我的出气筒。尽管如此，她每天依然微笑的看着我起床，微笑的目送我上学，我的布娃娃真可爱。
3. 那布娃娃真可爱作450字我做的布娃娃真可爱！金**的长发，一双黑黑的大眼睛，一个小巧的鼻子，一条白色的裙子，配上一双黑色的长袜，还有一个酷酷的披风！瞧，这一身打扮，多美呀！提到这个布娃娃，还有一段故事呢，一起来听听吧！一个星期天的下午，外面淅淅沥沥的下着小雨，我写完作业，呆呆的望着窗外，感觉很无聊，妈妈正在网上浏览着那些让她心动的裙子，和漂亮的凉鞋。
爸爸正在电视机前为他热衷的球队加油，看来我是谁也动不了了。唉，难道我今天变成了一张餐桌，放满了餐具和杯具？忽然我看到了沙发上的一块布，我眼前一亮，外什么不用这些材料做一个布娃娃呢？说做就做，我找来了针线及其他材料，开工了。
先缝躯干，在缝躯干。但是说起来容易做起来难，没几下就壮烈了好几次，布娃娃的红嘴唇都不用特意涂了，哈哈。
可我还是坚持了下来，我用金黄的绒线做头发，白色的纱布做裙子，黑色的绸布做袜子……，最后加填充物，连接，几番折腾，我的布娃娃终于做好了！我又多了一个朋友，我开心的时候她默默无闻；我伤心的时候可以抱抱她，说说话；我生气的时候他又是我的出气筒。尽管如此，她每天依然微笑的看着我起床，微笑的目送我上学，我的布娃娃真可爱。
4. 那布娃娃真可爱作450字我做的布娃娃真可爱！金**的长发，一双黑黑的大眼睛，一个小巧的鼻子，一条白色的裙子，配上一双黑色的长袜，还有一个酷酷的披风！瞧，这一身打扮，多美呀！提到这个布娃娃，还有一段故事呢，一起来听听吧！一个星期天的下午，外面淅淅沥沥的下着小雨，我写完作业，呆呆的望着窗外，感觉很无聊，妈妈正在网上浏览着那些让她心动的裙子，和漂亮的凉鞋。
爸爸正在电视机前为他热衷的球队加油，看来我是谁也动不了了。唉，难道我今天变成了一张餐桌，放满了餐具和杯具？忽然我看到了沙发上的一块布，我眼前一亮，外什么不用这些材料做一个布娃娃呢？说做就做，我找来了针线及其他材料，开工了。
先缝躯干，在缝躯干。但是说起来容易做起来难，没几下就壮烈了好几次，布娃娃的红嘴唇都不用特意涂了，哈哈。
可我还是坚持了下来，我用金黄的绒线做头发，白色的纱布做裙子，黑色的绸布做袜子……，最后加填充物，连接，几番折腾，我的布娃娃终于做好了！我又多了一个朋友，我开心的时候她默默无闻；我伤心的时候可以抱抱她，说说话；我生气的时候他又是我的出气筒。尽管如此，她每天依然微笑的看着我起床，微笑的目送我上学，我的布娃娃真可爱。
5. 可爱的布娃娃作文[可爱的布娃娃作文]
我的玩具漂亮极了！因为它的样子很可爱，还有它的眼睛又圆又蓝，它的脖子上还戴了项链，还有它的鼻子又圆又可爱，真是漂亮极了！还有它还穿着一件非常漂亮的公主裙，公主裙一共有三层都是白色的，还有它的衣服口袋还装了它最喜欢的化妆品呢！它的名字叫娜娜，可爱的布娃娃作文，小学六年级作文《可爱的布娃娃作文》。 春天，我带着娜娜出去玩的时候，忽然我听见一个布娃娃的哭声。我找遍了也没有找到那个不娃娃，我走到桥边的时候，发现有一个小女孩躺在桥边，我赶紧跑过去，忽然一看，原来是娜娜，我想，刚才是不是娜娜在哭啊？我又把刚才想的那句话问了娜娜，娜娜好像在说：“我是和你玩捉迷藏呢？” 这个玩具真可爱，我非常喜欢它。 可爱的布娃娃作文250字
6. 作文四百字我的娃娃活起来了五月一日那天，妈妈和我在杭州玩，买了一个美丽的娃娃，它即不会跑，也不会跳，是个布娃娃。
这个布娃娃可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上长着一对粉红色的羊角，羊角上戴着一对蝴蝶结。一条短短的尾巴长在 *** 上。一对亮晶晶的眼睛显得很精神。两只耳朵好像时刻都在倾听周围的动静，一只大鼻子大得出奇，像个大漏斗。一张张红红的小嘴巴微微翘着，好像要对我说些什么。布娃娃的脖子戴着一条粉红色的围巾，两只脚也穿着粉红色的小鞋子。布娃娃真可爱，我想，这一定是动画片中的人物：美羊羊。
自从我有了这个布娃娃以后，我也变得干净起来了。我常常给心爱的布娃娃修理毛发，也常常陪它一起玩。这时布娃娃总好像咧开小嘴冲着我微笑，似乎在说：“太谢谢你了，我的小主人！”这个布娃娃还是我学习上的小助手呢！每当我学习上遇到困难时，布娃娃就像一位有学问的老师耐心说：“小主人别着急，慢慢想想。”看着布娃娃，我好像听到了它的劝告，心立刻静下来，认真地思考了。当我学习进步，取得优异成绩时，布娃娃又好像我的好朋友，在一旁鼓励我：“再接再励，不要骄傲啊！”
布娃娃真是我的好伙伴，伴我度过这幸福的童年。
7. 作文四百字我的娃娃活起来了五月一日那天，妈妈和我在杭州玩，买了一个美丽的娃娃，它即不会跑，也不会跳，是个布娃娃。
这个布娃娃可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上长着一对粉红色的羊角，羊角上戴着一对蝴蝶结。
一条短短的尾巴长在 *** 上。一对亮晶晶的眼睛显得很精神。
两只耳朵好像时刻都在倾听周围的动静，一只大鼻子大得出奇，像个大漏斗。一张张红红的小嘴巴微微翘着，好像要对我说些什么。
布娃娃的脖子戴着一条粉红色的围巾，两只脚也穿着粉红色的小鞋子。布娃娃真可爱，我想，这一定是动画片中的人物：美羊羊。
自从我有了这个布娃娃以后，我也变得干净起来了。我常常给心爱的布娃娃修理毛发，也常常陪它一起玩。
这时布娃娃总好像咧开小嘴冲着我微笑，似乎在说：“太谢谢你了，我的小主人！”这个布娃娃还是我学习上的小助手呢！每当我学习上遇到困难时，布娃娃就像一位有学问的老师耐心说：“小主人别着急，慢慢想想。”看着布娃娃，我好像听到了它的劝告，心立刻静下来，认真地思考了。
当我学习进步，取得优异成绩时，布娃娃又好像我的好朋友，在一旁鼓励我：“再接再励，不要骄傲啊！”布娃娃真是我的好伙伴，伴我度过这幸福的童年。
8. 做布娃娃作文[做布娃娃作文]在我十岁生日那天，我的姐姐破例为我买了一个可爱的布娃娃，做布娃娃作文.当我接过它时，情不自禁地大声赞叹道：真漂亮呀！这只布娃娃穿着一条镶有花边的紫红色连衣裙.它有着一头金**的头发，用一个大红色蝴蝶结扎起；一双水汪汪的大眼睛正注视着前方的我；高高的鼻梁下一双樱桃小嘴好像要对我诉说些什么.有一天傍晚，我正在做着家庭作业中的数学试卷.做着做着，一只应用题拦路虎打断了我的思路.这道题该怎么做呢？过了十分钟，我还是没有想出战胜拦路虎的策略.这时，望了望那个生日礼物——姐姐送给我的布娃娃，它仿佛看穿了我的心思，对我说：琳琳，别急，别急，心急吃不了热豆腐.我好像听见里布娃娃对我说的话，静静地思考起来.终于，这只拦路虎被我打败了.过了一天，在数学课上老师当面表扬了我，说：李琳这次试卷做得很好，做了全对.就连我没想出的一道应用题他也做出来了呢！我听了，心想：这次还要归功于我的布娃娃呢！回到家，我高兴地抱着布娃娃，它又像在对我说：琳琳，你要记桩胜不骄，败不馁'哦！从此以后，我的成绩更加出色了.布娃娃总在我失败时激励我，总在我成功时鼓励我.所以，布娃娃成了我的最亲密、最贴心的朋友.我心爱的布娃娃我心爱的布娃娃我家有许多玩具，但是我特别喜欢是我心爱的一个布娃娃，她身穿蓝色的花衣，长着一双黑溜溜的眼睛，一张弯弯的樱桃小口，一头金**的头发.她胖嘟嘟的，真可爱！当我写作业的时候，她就陪伴着我，就像我的小伙伴，当我生气的时候，她就默默地看着我，好像在说：朋友，别生气了，中学生作文《做布娃娃作文》.我真喜欢我的布娃关于两个人的悲剧，只有我一个人在痛哭. 记得和娴好的时候，是在三年级时. 我们无话不谈，很好很好. 她有双让我嫉妒的巧手，织毛衣，做手工都会. 只是不会做我最爱的布娃娃. 她更喜欢画画. 我最喜欢做的一件事是帮布娃娃做衣服.记得有一次，去姐姐家玩时，看见姐姐正在帮布娃娃做衣服，我很好奇，就叫姐姐给我一块布，我就开始做，做了一会儿，我不小心扎对了手指头，姐姐看见了连忙用纸巾帮我擦干净血，然后再帮我擦药，最后帮我用创口贴贴住我的手指头.姐姐帮我贴好手指头后，我又帮布娃娃做衣服，我做了一件衣服，虽然一不好看，但是姐姐看我那么小的年纪也能做出一件衣服……就表扬我，一边说，姐姐就一边把布娃娃送给我，我很高兴.在回家的路上，我一直看着布娃娃，然后帮它把我刚刚在姐姐家做的衣服给它穿，啊！我做的这件衣服，不宽、不窄，刚好合适.就这样，我每个星期六或星期天一有空，我都要做一件衣服给布娃娃，不好看的，就摘开，重新做，我现在越做越多，越做越漂亮，我非常喜欢姐姐送给我的布娃娃，我每天帮它洗一次澡，每天帮它换一件衣服，我把它当成我的妹妹一样看待.我现在正在想：如果长大了，能做一件大人的衣服，那该多好啊？我记得某一本教科书有她的画笔. 其实和她认识时，是在小时候，这是我一个人的秘密. 其实我一直都很嫉妒她. 因为不管在哪方面我都不如她. 所以我一直在暗里伤害她. 可她还是对我好好的 认为不是我的错 对不起. 她知道，我一直很喜欢娃娃. 日夜地做 可是我还是故意欺负她，说这里不好，那里不好. 她转校了，只留下个娃娃. 我不知道说什么好 只有写下这篇不是作文的作文 其实我真的想对她说声对不起.。
9. 我喜欢布娃娃作文60字数我的布娃娃非常可爱。有一头粉如霞的短发，一层短又整齐的流海。流海下面有一双有趣漂亮的大眼睛。现在，因为她非常开心，眼睛都眯成一条线。布娃娃还非常帅气，它还有一张樱桃小嘴，脚上还穿着一双又小又灵巧粉红色的小鞋子，非常有趣。我的布娃娃真可爱！
我和布娃娃还有许多有趣的事情，那天晚上，我小心翼翼地把布娃娃的眼睛拿下来，放在了床上。可是，我的手不小心一弄，把眼镜摔在地上了。我的心砰砰直跳，像热锅上的蚂蚁，我仔仔细细地在地上找来找去，突然，布娃娃的眼镜被我找到了，我把它拿到了手上。这时，布娃娃像对我笑着说：“谢谢您，小主人。”
我的布娃娃真可爱，你们喜欢我的布娃娃么？
10. 玩布娃娃作文五十个字五月一日那天，妈妈和我在杭州玩，买了一个美丽的娃娃，它即不会跑，也不会跳，是个布娃娃。
这个布娃娃可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上长着一对粉红色的羊角，羊角上戴着一对蝴蝶结。一条短短的尾巴长在 *** 上。一对亮晶晶的眼睛显得很精神。两只耳朵好像时刻都在倾听周围的动静，一只大鼻子大得出奇，像个大漏斗。一张张红红的小嘴巴微微翘着，好像要对我说些什么。布娃娃的脖子戴着一条粉红色的围巾，两只脚也穿着粉红色的小鞋子。布娃娃真可爱，我想，这一定是动画片中的人物：美羊羊。
自从我有了这个布娃娃以后，我也变得干净起来了。我常常给心爱的布娃娃修理毛发，也常常陪它一起玩。这时布娃娃总好像咧开小嘴冲着我微笑，似乎在说：“太谢谢你了，我的小主人！”这个布娃娃还是我学习上的小助手呢！每当我学习上遇到困难时，布娃娃就像一位有学问的老师耐心说：“小主人别着急，慢慢想想。”看着布娃娃，我好像听到了它的劝告，心立刻静下来，认真地思考了。当我学习进步，取得优异成绩时，布娃娃又好像我的好朋友，在一旁鼓励我：“再接再励，不要骄傲啊！”
布娃娃真是我的好伙伴，伴我度过这幸福的童年。
练毛笔字作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的练毛笔字作文，希望能够帮助到大家。
练毛笔字作文1
聪明伶俐，活泼可爱的我打小就喜欢在纸上涂涂抹抹写写画画。虽然我写的字还不错，但算不上顶尖的好。这不，在我和妈妈的商量之下决定练毛笔字。就这样，我成功的和毛笔打起了交道。
起初，我怎么写也写不好，即便只是简单的横竖撇捺也被我写的七扭八歪。老师告诉我，想要把毛笔字要写的潇洒不能贪快，平心静气的慢慢练习最好。我谨遵老师的教导，反反复复练了许多张，墨好像被我喝了一样，用得极快。
书法教室里安静的不能再安静了，每个人都那么认真，相比之下，我的毛笔字显得平庸一般。
时间过得飞快，转眼两个小时过去了，我已经练了五六张纸了。
我认为：一个中国人，一定要练好书法。这不仅能体现出我泱泱大国的悠久文化，更能提高自身的修养。在接下来的日子里，我会加倍努力和加倍认真，练好毛笔字，做好中国人！
练毛笔字作文2晚饭后，我一头“钻”进书房里，开始每天的必修课程——练毛笔字。我站在书桌前，提起毛笔，眼睛盯着字帖看：那些字，笔笔有力，个个刚劲。我如饥似渴地欣赏着。
开始练了，我兴致勃勃，挥毫疾书，墨汁在纸上飞开，我的心也随着一竖一横而舒展。每当这时，就连最精彩的电视也吸引不了我，爸爸常说：“伟伟一拿笔，就像入了迷。”
近几个月来，我为了练好“铁骨凌空”这幅作品，地上的纸足有两厘米高了，我写完第一幅，就连忙把它贴在墙上，向后退几步，眯起眼，与白天写的进行比较。
“嗯，有进步！”不知什么时候，爸爸来到身后夸奖起来。我一听，心里不由一乐。接着，我开始写第二幅，每当写完“凌”的一捺时，妈妈说：“你写捺，你爸爸的脚也跷了起来，他在为你鼓劲儿呢。”
我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地练下去，一幅比一幅称心。每当这时，我都感到很得意，感到快乐，自然也品味到了课余生活的乐趣。
练毛笔字作文3暑假期间，教书画的周老师告诉我，练毛笔字有许多好处。写毛笔字，慢中有快、静中有