单招师范是指通过高考之外的渠道，比如自主招生、单招等途径，进入师范类高等院校学习。这种方式是为了招收更多具有教育意愿和教育才能的学生，培养更多的优秀教师，以满足国家对师资队伍的需求。
单招师范考试的内容和方式与普通高考有所不同，其中重点考察的是应试者对基础教育学科知识和教育原理的掌握程度。同时，在面试环节中，还需要考查应试者的教育素养和教育实践经验。只有通过这些考试和面试，才有机会赢得单招师范入学的资格。
单招师范虽然是对传统高考的一种补充，但在当前日益发展的职业教育和职业发展模式下，也成为了一种开发人才的渠道。这种渠道不仅为寻求更广泛的职业道路的学生提供了机会，也为优秀的教育人才提供了更多的进一步深造和发展的机会。
单招考试通常需要面试。面试是高职院校单招考试中的一个重要环节，主要目的是判断考生是否适合报考该专业。
面试过程中，面试官会通过与考生的交流，考察考生的语言表达能力、分析问题能力、人际交往能力、组织协调能力、创新思维能力等。同时，也会根据考生的兴趣爱好、特长和职业规划等方面进行考察。
因此，考生在参加单招考试时，需要提前做好充分的准备，包括了解自己所报考的专业、学校及就业前景等，同时也要注重提高自己的综合素质和语言表达能力等。
一、准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。
二、引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。
三、正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。
扩展资料一、简介
教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。
我国高等职业院校实行单独招生最早开始于2007年，命题主体单位由国家示范性高职院校逐步扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。
二、面试中可能被问到的问题?
（一）关于个人方面的问题?
1、请介绍一下你自己?
在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。?
2、你有什么优缺点
充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。?
3、你是否有出国、考研究生等打算?
很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生**。
参考资料：
百度百科—单独招生