把孩子培养成德才兼备，心理健康，爱好广泛，合格的社会人，已成为当今教育的基本准则。那么，升学率和爱好是否需要父母同时重视，而不能捉襟见肘呢？现在升学压力这么大，会不会影响到孩子的学习呢？其实只要把握好尺度对孩子是有好处的，下面小编给大家分享一些画画的好处。
1.培养孩子创造力
画作作为艺术表现形式之一，不管从技术操作层面，还是情感意境表现层面，都要求画者具有极端复杂的各种才能，父母仅仅习惯于站在他们自己的视点来看待问题，就导致了对绘画和学习这两种内容系统的人格化倾向，因为大部分父母依然以为升学是唯一孩子的出路，而绘画或许单单是一种爱好或艺术启蒙形式，但客观地说，并非所有孩子都能在艺术之路上不断提高。因此，我们首先要站在客观的视点去了解两者的价值。
2.让孩子更有耐力
假如孩子能长期坚持一种爱好，就会逐渐地发展成为一种特长，在这个过程中既训练了孩子的意志力、耐力，对孩子质量的刻画大有裨益，又能在成为特长的过程中取得极大的成就感，对满足孩子的心理需求大有裨益。而且跟着儿童年纪的增长，在这一艺术的长期浸染下也会发展出比较成熟的思维和性格特征，对生活的了解，对人类社会的认知也会更实质化，更全面，其实便是要比一般儿童更有思维的深度，感受的深度，意境的深度，知性的深度等等。
父母要结合家庭的实际情况，对孩子将来的教育发展方向做出归纳判断，对孩子未来的教育发展方向做出决定.就社会对人才的要求规范而言，也是更倾向于这样一个整体才能强，知识系统丰富完整，个性明显，未来可能性特别大的孩子.
先说一个现实的例子，著名作家（人民一艺术家、原文化部部长）王蒙从小喜欢音乐，喜欢豫剧京剧新疆民歌柴可夫斯基钢琴曲等各种音乐作品，十九岁开始写作。他说音乐常常激发自己写作的灵感，没有音乐就没有这么多的作品，音乐对他的写作起到十分重要的作用。
音乐、美术、舞蹈等各种不同的艺术，对不同的人产生着不同的影响。它影响着人的情操、爱好、理想，甚至影响着人的一生。
艺术对人类来说，如此重要，那么，小孩子该如何学习艺术呢？
一，学习艺术应有所选择。一些学生家长从孩子上幼儿园起就开始学艺术，而且多门艺术同时进行。家长把对孩子的期望变成了枷锁，锁住了孩子的童年，使孩子没头没脑地沉浸在艺术学习中，没有快乐，没有情趣，这是十分错误的。家长若根据孩子的兴趣选择一二门艺术，会收到预期的效果。
二，学艺术应根据孩子的兴趣和特长。每个人兴趣各异，家长若强制性地让孩子去学他不喜欢的艺术，会严重影响学习的效果。而且，由于孩子在某方面没有秉赋，家长按自己的意志强加于孩子，结果适得其反。世上没有后悔药，前车之鉴，后事之师。
三，学艺术要处理好与学文化知识的关系：。艺术是用来陶冶情操用来娱乐生活的，只有极少数人作为谋生的主业。因此，孩子应以学好文化知识为主，在此前提下，挤出一些时间学习艺术，绝不可本末倒置。特别是中考高考，考艺术学校的毕竟是少数，若因学艺术而影响文化课的学习，是得不偿失的。
所以，我一直觉得，孩子要接受艺术训练，但要达到的水平完全可以不必苛求，能精通最好，但如果只能达到提高欣赏水平的目的也已经够了。让艺术培训成为孩子人生的助推器即可，不必非要走上“艺考”这座比普通升学更窄的独木桥。
我个人认为兴趣爱好和孩子的学习并不是相互冲突的关系，相反他们是互促互进的关系，我们要做的是正确处理好两者的关系，我拿学习画画来举个例子说明一下。
教育专家认为，学习美术需要脑、眼、手并用，配合协调，天长日久，使人的大脑思维变得更加活跃。学习美术是由浅入深，由易到难的循序渐进的过程，学生会从自己的点滴进步中增强自信心，因而也可促进其它学科成绩的提高。
许多孩子不但画画得好，文化课成绩也不错，有些同学还是班级上的成绩尖子生，担任班长，他们并没有因学美术而影响学习。
因此，我认为学美术与学习文化课两者是不矛盾的。同学们在紧张的文化课学习之余，画画画，写写毛笔字，做做手工，既能使自己的身心得到放松，又能从中得到欢愉，这样不仅不会影响学习，还可以开发智力，促进其它学科成绩的提高。
我们要做的是正确处理好学习美术与学习文化课之间的关系，分清主次，合理安排好时间。
为了更好地合理安排时间，我们也可以给孩子选择线上培训机构来进行美术的学习，现在有一些线上美术培训机构还是做的挺好的，像美术宝1对1、小熊美术等等。
特别推荐美术宝1对1，因为这个上课时间可以和老师约定好，这样的话就能避免与主科的学习时间产生冲突。而且这个机构老师也挺专业的，都是美术教学经验比较丰富的那种，他们对于引导孩子学习美术游刃有余。