教资面试通过率确实比较高。
1.教资证书含义。
教育部发布的《中华人民共和国教师法实施条例》明确规定教师必须具有专业技术职务资格或者教师资格，普通高等教育本科以上学历和3年以上的教育教学工作经验。而教育部授权国家教育部门、各省（区、市）教育行政部门或委员会特别是负责编制、发放和管理国家教师资格证书。
2.教资证书种类。
目前，国家教育部门颁发并管理三类教师资格证书：中小学教师资格证书、幼儿教师资格证书和高等教育教师资格证书。其中，中小学教师资格证书主要分为小学、初中和高中三个层级。
3.教资考试内容。
教师资格考试包括笔试、面试和试讲三个环节。以面试为例，其内容主要包括教育教学知识和能力、心理素质和职业素养、教师德行等方面，试题类型为综合面试和学科面试。
除了教育理论和教育管理、法律等方面的知识外，面试考官还会特别关注考生的教育思想、教学方法、语言表达能力以及沟通交流能力等实践方面的能力。
4.通过率原因。
教资证书是一项重要的职业资格认证，其通过率之所以如此之低，主要是因为考生需要具备一定的理论功底和实践能力，同时还需要拥有很强的综合素质，包括人际交往能力、语言表达能力、判断力和领导能力等多方面的能力。在考试中能够充分展现自己的综合素质，是考试通过率较高的核心原因。
总而言之，教资证书对于国家的教育体系和教师素质的提升有着重要的意义，参加教师资格考试并顺利获得教资证书对于广大考生来说都是一个不小的挑战，需要付出很大的努力和勤奋刻苦的学习。
总体从全国来看笔面通过率在30%左右。还要看个人基础情况，师范类毕业生基础比较好，还有系统学习的，通过率在80%左右，如果是非师范没有学习的，通过率不足5%，如果是非师范参与培训的通过率也在80%左右。
如果当地缺教师，教师需求高，那么通过率就高，反之通过率低。一般来说，发展好的地区，比较容易吸引到大批教师，教师相对饱和，教师需求量少，通过率低，竞争力大；偏远地区，教育资源匮乏，教师需求量大，通过率高，竞争力相对较小。
报考人数多的科目(比如语数外)，通过率相对较低，竞争力大，报考人少的冷门科目(比如社会、科学)通过率相对较高，因此69%的通过率数据参考价值并不是很大，要综合考虑各方面因素。
一般来说，教师资格证的面试通过率都高于笔试，所以说面试其实并不是很难，只要笔试通过了，那么就成功了一大半。只要认真准备面试，考试的时候好好发挥，很容易就能通过面试。
教师资格证面试有个重要的环节就是试讲，对很多考生来说，试讲是他们难以跨过的一关。但是，一般来说，教资面试过程中，只要没有很严重的问题，考官都会让过，毕竟这只是从业资格考试。
教师资格证改革后：
考试难度肯定比省考的难度加大。但是往年面试通过率较笔试通过率而言，还是高一点的，只要大家具备良好的心理素质，了解面试的所有流程，好好练习，通过的可能性非常大的。
主要就是确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律，设计符合实际，能发挥学生的主体作用，根据学生实际，合理选择教法，整个教学过程要突出重点，突破难点。
教师资格证面试整体通过率在70%左右。
教师资格证面试整体通过率在70%左右，是否通过要看考生个人的能力以及考官的评定标准。有些表现好的一组考生里基本都能够通过，如果一组考生都表现不好，那么这一组考生可能都通不过。因此并不说一定10人必有3人不过。
教师资格证笔试的通过率是30%，而面试的通过率是70%。所以相对于笔试来说。面试通过的概率是非常大的。除此之外。只要笔试成绩合格了。就可以有两次面试机会。也就是说，如果这次没有通过面试。下次还可以继续面试。
如果能一次通过，最好还是竭尽全力准备一下。一方面。会减轻自己的备考压力，可以腾出时间来做其他事情。另一方面，如果大家能早一点拿到教师资格证书。那就可以早一点参加教师编考试。就能更快的上岸。
教资面试应该怎么准备
一、相信自己
作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。
二、打动评委
打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
三、有台风，不怯场
讲课要有**，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。特别是考教师资格证语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。
四、穿着得体
一定要着装合体，不要穿着太前卫。毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
五、表现大方不拘谨
在见到面试官时要表现的大方。不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
六、要跟上时代步伐
考教师资格证面试时最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。
面试的通过率一般在70%左右，老师们会根据评分标准来给面试者打分，通过率还是比较高的，所以大家好好准备一定可以过的。教资笔试过了并没有结束，还有一个面试，这个时候大家一定要重视起来面试，不然就很容易半途而废。面试主要是考察大家的讲课能力、随机应变能力，在面试的时候会先让大家进行写教案，然后进行随机提问，一般问的范围很广，各方面都会涉及，这个时候就在于大家的日常积累了，需要多多关注各方面的知识，提问结束后就进入讲课阶段，你有十分钟的讲课时间，你需要把自己所抽到的题目完整的讲解下来，在讲解的过程中要多和学生互动，不要一味的自己讲解，要把自己的课堂弄得生动有趣一些，这样就会比较有创意一些。讲解完成之后就会进入问答阶段，老师们会根据你讲解的课程进行提问你，你需要在规定的时间内进行解答，然后老师们会根据你一系列的表现进行打分。面试相对于笔试来说还是比较简单的，只要大家好好的准备，熟悉自己所报科目的知识点，平时多多练习讲课，让自己的朋友帮自己出谋划策一下，看看自己讲课有什么不好的地方，也可以在网上查询一些别人的讲课模板，自己借鉴借鉴，慢慢的自己就可以磨炼出自己的讲课方式，也会有所进步。只要自己准备的充足就不会被通过率所刷下去，所以大家还是要把重心放在好好准备上面，平时把知识点掌握了，多看看其他人讲课的视频，自己私下多加练习，去模仿别人的讲课方式，要注意自己讲课的完整性，要有开头语和结束语，让自己的课堂气氛活跃起来。
教师资格证面试不是太难。具体流程及技巧如下：
一、教师资格证面试的流程
1，候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2，抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3，备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4，回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5，试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6，答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
二、如何备课
1，教案备课：
(1)确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。
(2)确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。
(3)设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律;设计符合实际，能发挥学生的主体作用;根据学生实际，合理选择教法;整个教学过程要突出重点，突破难点。,
2，活动备课：
(1)活动目标
(2)活动重难点
(3)活动准备
(3)活动过程
三、回答问题
回答问题前必须进行自我介绍，即使面试流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、如何试讲
1，进入试讲地点：
(1)如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如;各位专家好等。
2，试讲
(1)内容 开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。
(2)语言 一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准，咬字清晰。
(3)音量 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。
(4)音调 语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。
(5)语速 语速适中，不能太快。有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝，像赶任务。结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
(6)仪态 抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的交流。
(7)板书 粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
五、问题答辩
考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。
六、面试要点
1，妆容服饰
(1)化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。
(2)服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。
(3)妆容。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。 男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。
2，礼貌，礼节
(1)进考场后，与评委交流要彬彬有礼。回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。
(2)在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。如有不同意见，在别人说完后你再表达。
3，注意事项
(1)教师的基本姿势：站姿——挺拔、轻松、自然
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是： 抬头、双目向前平视，面带微笑。
胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。 (2)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信
正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：
双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。 双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。 (3)在交谈中不要涉及对方的"隐私区"和"敏感区"，以免引起不快。 在长辈、师长面前不可以指手划脚。
在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
教师资格证面试通过率大概是百分之七十，这个比例已经是相当高了，一个小组10个人的话，有7个人都能通过。
当然，近几年教师资格证的面试通过率略有降低。据一位担任教师资格面试评委的朋友说，主要是因为近几年报考教师资格证考试的人数太多，导致整体水平与前几年比有所下降。上级对于很多考生的面试表现不是特别满意，所以授意要收紧一下面试标准。
扩展资料：
面试需注意以下几点：
1. 着装干净得体：切忌休闲运动装，尽量穿西服，没有的话就穿正式一点，女生淡妆，尽量扎头发，给人一种朝气蓬勃的样子，第一印象要打好。
2. 考场礼仪要牢记:进入考场时轻轻叩门，面带微笑，考官示意后进入考场，注意言行举止大方得体，不能透露学校姓名，说明自己是几号考生即可，每一次答完问题，说一句“我的回答完毕”以示礼貌。
3. 试讲勿紧张：尽量放松，面试之前熟练教案，面试时让自己尽快进入教师的角色，把面试官当成学生，要有眼神交流。
4. 答辩：可以先短暂思考片刻再作答，切勿断断续续。面试官提问没听清，可礼貌再次询问再作答。
5. 结束：把教案交到考官手上，拿回个人证件，擦掉板书，礼貌致谢后轻声从后门离去。
教师资格证面试不是太难。具体流程及技巧如下：
一、教师资格证面试的流程
1，候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2，抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3，备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4，回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5，试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6，答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
二、试讲：
1，进入试讲地点：
(1)如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如;各位专家好等。
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2，试讲
(1)内容 开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。
(2)语言 一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准，咬字清晰。
(3)音量 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。
(4)音调 语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。
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(5)语速 语速适中，不能太快。有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝，像赶任务。结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
(6)仪态 抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的交流。
(7)板书 粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。