不会。根据查询大连金三小学官网得知，大连金三小学四年级是不会换班主任的，班主任是固定的。班主任是会从一年级带到六年级的，方便管理，了解学生更清楚。大连金三小学始建于1966年，校园占地面积9752平方米，建筑面积4563平方米，现有教职工49人，教学班22个，学生千余人 ，学校实验室、多媒体教室等各个功能教室齐全。
小学换老师如下：
每个学校的状态都不同，并且每个班级的状态也是不同的。所以都需要具体情况进行分析。有的班级老师，一直跟到六年级毕业。有的甚至一年一换。
小学简介：
小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。
以上内容参考?百度百科-小学
老师还是要换，因为有些老师有一定的偏好，只喜欢学习成绩好的，让其他的同学总是觉得老师不喜欢他，不被重视，长期这样会影响他们的积极性。
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！
组织班委会工作
有计划地组织好班委会活动；充分发挥全主动性、积极性和创造性。依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使团、队组织成为班集体的核心。作好家长工作。
通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。组织学生参加课外和校外活动。作好操行评定工作。处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
不是必须要换老师，因为如果教师从一年级带到六年级，确实能够更了解孩子，更能针对学生的不同的特点进行因材施教。
在学校角度，不换老师也是最好的，毕竟学生也得习惯新老师的教学方法。
在家长角度，不换老师也是最好的，家长也更容易长期与固定的老师沟通。
在老师角度，长时间地教导同一批学生能够更了解孩子，更能针对学生的不同的特点进行因材施教。同时，也能够更好地与学生们的家长沟通交流。
扩展资料：
孩子可以和不同类型的老师接触，学习每个老师身上的优点。
每名老师的教育方式和教学节奏可能不一样，在换老师初期阶段，老师和学生双方需要一段时间的磨合。新老师一般都会加强与学生的沟通，家长应相信新老师的能力和责任心，相信孩子的适应力，不要太过纠结。
在换老师的过渡时期，家长可引导孩子发现新老师的优点，喜欢上新老师的教学方式。
同时，鼓励孩子好好表现，给新老师留下好印象。学生可以比较新老师与原老师的教学方法，保持好的学习习惯，清楚新老师的要求，这样可以做得更好。
如果学生对新老师有不满意的地方，可以直接找老师聊聊自己的想法。“如果学生不敢当面和老师说，可以悄悄给老师递上‘心里话’的小纸条。
有家长建议，学校在调换老师时，可以通过召开家长会就为何更换老师进行说明，并隆重介绍新接任的教师，这样不但可以消除家长的顾虑，也能便于更好地与家校配合。