傍晚，女儿穿了一袭仙袂飘飘的裙装汉服回到家。
我惊讶地问她，“你今天穿这套去上学了吗？”
“没有啊，我准备明天穿。这是表姐刚给我的。”孩子兴奋地说着。
我看着长至脚踝，复杂多层的汉服，皱起了眉。
“你真的打算穿这身去上学吗？”
“是呀，我们班好几个女生都穿了。”女儿笃定地说道。
我一时不知道该怎样劝导她，只得拟出以下几点拙见。
首先，学校是学习的场地，学生来这的目的是学习。如果穿着上高调，迥异，势必影响学习的专注。我没有任何诋毁传统文化的意思。只是觉得不同的场合，应当着适宜的服饰，才更显仪式与尊重。有些学校规定学生在校只能穿校服，我是很赞成的。无论氛围、场合、专注度都高度地统一。
其次，孩子们活泼好动，奔跑嬉戏在所难免。更何况，还有“体育”这门强身健体的科目。穿汉服奔跑，这画面，我真的不敢想。无论自己踩了裙角，还是外物纠缠了衣袂，结局总归是不好的。
再次，女儿说班里有几个同学已经穿了汉服，因此她也要穿。这难道不是虚荣心、攀比心在作祟吗？恰巧，她今晚有道作业题，阐述从童话里得到的启示。女儿写的是《小王子》里那个喜欢在众人的掌声中脱帽致意的大人，她得到的启示便是现实生活中有很多人虚荣、自恋。我顺势讨论起汉服这件事，希望她能意识到这两者的关联。然，她仍旧不依，执意要穿。
至此，我别无他法，只得让她去尝试，去经历了。我是万不想走这一步的。但是，就如我们年轻气盛时，也有倔强的坚持。硬要碰个头破血流，才会向现实低头。
不得已，只能出此下策了。因为，我不想强迫孩子，她有她的选择。即使错了，也得是她认可了的。
教育专家和儿科医生一般都不建议6岁以下孩子穿汉服，不然这样真没好处:一:6岁以下孩子属于儿童期，儿童期还是天真烂漫的年纪，穿汉服会使孩子看起来比较大人化，失去了儿童该有的童真，十岁以下的孩子应该穿一些色彩鲜艳的纱质公主裙，不要穿汉服
二:由于汉服爱好者大多都是女的，女孩子的攀比心本来就比男孩子严重，穿漂亮的汉服可能会使孩子的攀比心加重，而6岁之前正好是价值观的形成的重要年龄，穿过于美丽的服饰反而会导致攀比心加重
三:虽然汉服是我国历史悠久的服饰，是我国的传统文化，但是设计方面仍然存在着诸多安全隐患，比如说汉服的裙摆一般都比较长，而6岁之前的孩子往往不能很好地控制自己的动作，往往喜欢跑跑跳跳，这样孩子就很有可能踩到汉服裙摆而摔倒，轻则擦伤或骨折，重则摔成脑震，或者是脑出血，也有可能一辈子坐轮椅，育儿专家规定十岁之前的孩子最好少穿裙子，即使是穿裙子裙摆也不能长过膝盖
四:由于汉服穿脱不方便，再加上有很多绑带条带，很有可能会给孩子的玩耍造成障碍，网上那些因为小女孩穿汉服玩耍，被绑带勒住导致窒息死亡的案例也是不在少数，再加上孩子的消化系统和泌尿系统得等到8岁才能发育成熟，所以在此所以在此之前消化道容量都很小，因此排泄次数也会比成年人多很多，解决往往也比较麻烦，如果穿着穿脱特别麻烦的汉服，那么很有可能会导致孩子大小便在裤子上
五:穿汉服就一定要佩戴饰品，但是古风饰品一般都会有很多珠子，6岁之前的孩子还属于口欲期，很有可能会把脱落的珠子当成糖果塞进嘴里，最终会导致窒息而死，没有窒息，也很有可能划破肠道，这辈子得开肠破肚
那么6岁之前的孩子想穿汉服怎么办？答案是可以，但是选择的汉服一定要确保具备以下条件:不能选长款汉服，裙摆的长度不能超过裙摆的长度不能超过膝盖，最好选择短款汉服或者是选择汉元素，一定要保证玩耍不受障碍
汉服款式一定要简单，亮片，珠子，花朵等装饰品最好都不要有，防止孩子把装饰品扣下来塞嘴里，而且不要有太多的吊带和绑带，防止孩子被绑带勒住
汉服上最好不要有大片的印花，如果想增加美感，可以选择刺绣，因为刺绣不会掉色，而印花会大片大片的掉色，掉色很有可能沾到孩子的皮肤导致过敏，也很有可能因为化学反应而灼伤皮肤，还会影响美观
汉服头饰最好选择发夹，而且最好不要有珠子，最好是用缎带做成的花朵头饰，不要选择发钗或者是簪子，因为很有可能会扎伤孩子，带珠子可能会导致孩子把珠子扔嘴里
6岁以后的孩子就可以放心地穿各种款式的汉服了
不知道从什么时候起，宽袍大袖，褒衣博带的古装汉服渐渐流行起来，由原来的个别现象想，到现在的比比皆是。最开始有人穿着汉服时，还能吸引大家的目光，引起人们的注意，到现在的司空见惯，见怪不怪。走在大街上，看着身边不时擦肩而过的古装美女，不禁让人怀疑自己是否穿越。汉服是什么？具体什么样的款式就是汉服？只怕很难说清楚，大家普遍认为看上去像是古装的衣服就是汉服了，甚至有人居然对我说，汉服就是?汉朝的服装?。其实，汉服泛指中国汉族的传统民族服饰，代表的是我们悠久的历史文化。我们看得比较多的韩服，其实也是汉服，是明朝的一种礼服。而被日本人看作国服的和服，也只是唐朝的汉服罢了。
我们的民族崇尚清淡平易，端庄古朴，要的是那种?泰山崩于前而面不改色?的淡然。体现在服装就是形制简单，宽袍大袖颇有点仙气飘飘的感觉。其实，古典的袍服更多的是体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。
汉服的回归既是人们审美的变化，也是传统文化的崛起的象征。这股传统文化之风不仅在大街上，在成人身上有所体现，更是已经深入到校园，来到我们学生们的身上，让我们在校园里随处可见充满灵动之气，古朴之风的小仙女们。其实，这股汉服之风发源之地也正是校园，最开始也是从一些校园的文艺演出，社团活动中开始流行开来的。我们就来看看小学生，高中生，大学生们穿上汉服有什么样的独特韵味吧！
小学生穿上汉服，男孩子犹如小书童，十分有书卷气，有灵气；女孩子穿上汉服一个个都像穿越回了古代，化身为千金**，整个人的气质形象都发生了根本的变化，连说话都变得温柔起来，看来服装还能改变性格呢。为了让自己能配得起这身汉服，那怎么也不能再像以前那样疯跑呀。
相对小学生来说，高中就成熟多了，汉服更多的是体现一种气质，高中女生正是豆蔻年华，清纯可人，配上飘逸的汉服古装，就像画中仙子，似乎随时可能随风而去。只不过，高中生在校时间大多数只能穿校服，要想过一把神仙姐姐的瘾，只怕只能等到假期了。为此，很多高中女生在校长信箱留言，校服为什么一成不变呢？也应该与时俱进，改成汉服，整个校园充满古风，岂不美哉？虽然只是戏言，可见爱美的女孩子对汉服的青睐程度。
而对大学生来说，就没有这些烦恼了，个性可以尽情释放，而且大学有很多社团，其中就有汉服社，实在是汉服爱好者的福音。在大学这个阶段对汉服的热爱就不仅仅是穿着汉服了，会进一步研究汉服文化，研究如何制作汉服。大学生都已成人，穿上汉服自然摆脱了稚气，多了一份成人的从容和优雅，一头长发配上飘飞的衣带，实在是让人恍然如梦。
近年来，国学兴起，传统文化回归，我认为是中国人民族自信的结果，对传统文化的尊重传承，让汉服重新焕发生机。对大街之上，越来越多的汉服，你怎么看呢？你认为学生可以穿汉服吗？欢迎在评论区留言发表自己的见解。
适合小学生穿的汉服如下：
1、抹茶奶绿宋制裙。
众所周知，宋制汉服是最显瘦的一种形制，而这款汉服的奶绿色竖条纹百褶裙更是将显瘦发挥到了极致，竖条纹将人体纵向拉长，不仅苗条，更显得小学生可爱，再加上它的蕾丝渐变印花面料和腰间两根随风飘摇的绦带，飘逸设计感呼之欲出。
搭配上雪纺的奶茶色长褙子，更添一丝朦胧的美感。
2、猫猫汉服。
这款是天蓝色的直领，对襟短衫加上温柔黄蓝色条纹两片裙，绽放着初夏的朝气与美好，在学校穿再合适不过，短衫的半透小方格元素加上领口的猫咪，裙上的小雏菊绣花，仿佛金色的阳光透过菱形玻璃窗，唤醒了慵懒的猫咪。
在开满小雏菊的青草地尽情打滚，轻轻压着被微风拂起裙摆，整体风格甜美灵动，穿上之后会显得小学生元气满满。
3、浅洛。
浅洛的配色好像初夏温柔的阳光，柔和的米**带着几分活泼，蕾丝蝴蝶结与细节处点睛，清纯减龄更添文艺气息，最适合小学生党日常在学校穿，圆领短衫的门襟由蕾丝拼接而成，搭配珠光粉的纽扣点缀，清新耐看，胸口还有猫猫，郁金香，蝴蝶结刺绣，文艺少女的气质立显。
一片式压褶裙选择了轻薄有质感的闪光棉面料，猫咪图案印花增添了时尚感，短衫和褶裙的系带都运用了橘红色撞色，上下呼应的同时夏日活泼感满满。
汉服的简介：
汉服全称是汉民族传统服饰，又称衣冠，衣裳，汉装，是从黄帝即位到公元17世纪中叶，在汉族的主要居住区，以华夏文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系。
是中国衣冠上国，礼仪之邦，锦绣中华的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。
汉服始于黄帝，备于尧舜，源自黄帝制冕服，定型于周朝，并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系，成为神道设教的一部分，因此后来各个华夏朝代均宗周法汉以继承汉衣冠为国家大事，于是有了二十四史中的舆服志。
黄帝，尧，舜垂衣裳而治天下，益取自乾坤，是说上衣下裳的形制是取天意而定，是神圣的，汉服还通过华夏法系影响了整个汉文化圈，亚洲各国的部分民族如日本，朝鲜，越南，蒙古，不丹等等服饰均具有或借鉴汉服特征。