小学生游记写法如下，写游记必须写清游踪，要留心观察，要做记录。
在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具**置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人m大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓装物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大孝动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育
游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享!
最后还有一个很重要的事情：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里要写得细致生动
游记的写作方法\x0d\不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：\x0d\1、游记中的线索\x0d\有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。\x0d\游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。\x0d\2、游记中的主体\x0d\主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。\x0d\3、游记中的写景\x0d\对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。\x0d\4、游记中的地点\x0d\在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。\x0d\5、记游要分清主次\x0d\游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么?一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。 \x0d\游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。 \x0d\\x0d\如：写一篇春天游记作文\x0d\一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，感到虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。噢，春天来了。\x0d\\x0d\清晨，我迎着阳光去跑步，身上暖洋洋的。这时，我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装，大都穿上了毛衣，显得那么轻捷。惬意。无意中我一抬头，便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色，原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的**呢。\x0d\\x0d\我来到一个街心花园，漫步在黄绿交错的草坪上，顿时一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鲜的空气只有春天的清晨才能让人感受到。我感到脚下软软的，舒服级了。这时，我忽然看到每根草上好似放着几粒七彩珍珠。我俯下身着去仔细观看。哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下，更显出它那奇光异彩。我起身望去，看见树上条条**的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢，好似要迫不及待地看看这大千世界。这是我仿佛看到了百花争艳的景象，闻到了醉人的阵阵花香；从那枝头萌发的片片新叶当中，我还看到了人们在新的一天里忙碌的身影。\x0d\\x0d\啊，春天来了！春天充满了希望
小学生写游记作文步骤如下：
一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把吧看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景特物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的影景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。
对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生E游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道 哈哈.......我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：
1.游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
2.以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
3.以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？
1.色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩
黄山可真险啊!一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。今天小编在这给大家整理了游记作文，接下来随着小编一起来看看吧!
游记作文(一)
怎样写游记作文
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道'哈哈?'我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
游记作文(二)
去年秋假，我怀着激动的心情来到了风景秀丽，被称为“天下第一奇观”的黄山。
我们坐索道上山，慢慢地离开了地面。我发现四周全是茂盛的树林和山峰，层林尽染。一眼望去黄山的美景尽收眼底。好多松树都长在悬崖峭壁上，像一位位守护黄山的卫士，生命力超强。
黄山不仅景色秀丽神奇，那些怪石千姿百态、惟妙惟肖，更是让人赞不绝口。就说“仙女弹琴”吧，犹如如花似玉的仙女正在弹奏。那悠扬的琴声在山间久久回荡，让游人如痴如醉。
瞧，那陡峭的山峰上有只可爱的小狗。它蹲着，抬着头，望着月亮，好像期盼自己也能到月亮上去看看，这就是有名的“天狗望月”。
黄山的奇石还有很多，每一块都是那么栩栩如生。“梦笔生花”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“龟兔赛跑”、“鳌鱼吃螺丝”等等，仅听着名字就让你浮想联翩了吧!
看完了有趣的怪石，接着我又去参观了奇松。玉屏楼旁的悬崖边上有一棵姿态秀丽、古朴苍劲的千年古松——迎客松。它像一位热情好客的主人，伸出有力的“胳膊”欢迎四方来客。
我的正前方就是莲花峰，它好似一朵含苞待放的莲花。莲花峰有1800多米，是黄山的最高峰。它的形状十分奇怪，一座座山头好像一片片花瓣，让人不禁啧啧称奇。
翻过了崇山峻岭，我们来到了日出最好的地方——光明顶山庄。凌晨五点多，东方露出了鱼肚白，慢慢地变成了橙色。光明顶上黑压压的一片，原来有好多人都赶来看日出了。突然东方出现一条红线，似乎周围的云彩也被染红了。顿时，人声鼎沸，我也激动地欢呼起来：“太阳出来了，太阳出来了!”那条红线逐渐拉长、变粗，慢慢地露出来，像一位羞涩的少女。太阳缓缓上升，变成了一个大火球，顿时金光四射，把茫茫云海染得金灿灿的，我被这美丽的景象深深吸引了。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。可真是名不虚传啊。雄伟壮丽的景色犹如大作家笔下的画，令我陶醉。奇松、怪石、日出各有各的奇异之处，美不胜收，让我流连忘返。
游记作文(三)
星期六，阳光灿烂，如同一个调皮的小孩，把我从睡梦中唤醒。我和老爸来到了我盼望已久的上海野生动物园。
一进入大门，我首先看到的便是火烈鸟了。只见火烈鸟展开粉红色的翅膀，鲜艳的羽毛在阳光下闪耀着刺眼的光芒。细长的俩脚伸进水中，那窈窕的姿态，真像一个淑女。接着我们便开车来到了猛兽区，威武的百兽之王——老虎，朝我们频频吼叫，把我吓得浑身颤栗不止。憨态可掬的马来熊则翻滚着，一身柔软的绒毛，让你看了只想摸一把。而那威武的雄狮则站立在一块石头上，毛向两边扑开，真像‘’张飞脸‘’。当然，最让我喜欢的还是那一身灰灰的毛，两只炯炯有神的大眼睛，一条蓬松的尾巴，没错，那就是狼。刚到狼的区域，车上的其他旅客们便纷纷拿手机给狼照相。
逛完了猛兽区，我们便自己开始看其它动物了。动物园有许多动物，但让我最印象深刻的是那长颈鹿。两只小巧的耳朵抖来抖去。一条灰灰的尾巴在它背后赶走那些讨厌的飞虫，身上五颜六色的花纹，真像穿了一件漂亮的衣服，这就是我们可爱的长颈鹿。我仔细地端详着一头长颈鹿，它温和的眼神也看着我，我们进行了一场秘密谈话，我们似乎都能读懂对方。轮到我去喂长颈鹿叶子了，我摘下一枝树叶，没想到我喂的长颈鹿竟然就是那只跟我进行秘密谈话的长颈鹿。我不禁心里感到一阵惊喜，然后拿起树叶，慢慢地递到它嘴边，它灵活的舌头轻轻的一勾就把树叶从我手里给勾进了嘴巴。我情不自禁地喂了它许多枝，然后便心满意足地离开了。
马戏表演很快就要开始啦，我们早早入了场，准备观看马戏表演，马戏表演也有很多精彩绝伦的节目，但让我为之震惊的却是死亡飞轮。两名演员先从场外出来，朝观众挥挥手，报以他们的是热烈的掌声。接着他们便踏上了死亡飞轮，死亡飞轮飞快地运转着，他们在上面一会儿翻跟斗，一会儿跳来跳去，最后，竟然在上面跳起了皮筋，逗得我和爸爸直发笑。
上海野生动物园，还有许多好看好玩儿的地方等着你去探索。如果你想来的话，我在这里等着你哦!
游记作文(四)
我跋涉千里来与你相见，只为灵魂的拥抱和体味。
早就听说，在太阳初升的那一刻，你会折射出七彩的光芒，如同雨后彩虹，绚烂无比。终于我可以感受到那光芒的抚摸，那驱走疲惫的温度。
那一是一次登黄山的经历，至今都记得，登上山顶那一刻的欣喜和自豪。
那次，我们一家人去旅游，辗转坐了几次车，终于到了黄山脚下，整顿一下午后，便要出发去登黄山。本就旅途劳累的我，看到青葱的大山巍峨的屹立在我面前，顿时就心生畏惧，小声向爸爸提意。“不如我们坐揽车上去吧!”爸爸沉下脸来说：“如果你认为毫不费力地上去对得起那山顶的风光的话，那么你就去坐吧!”听完爸爸的话，顿时羞红了脸，心里不禁责怪自己的胆小和退缩于是下定决心向山顶出发。
天渐渐地暗下来，路上的景物也一点点模糊起来，身体不再跟上心的步伐，时不时地就想休息一下，夜间活动的鸟儿也飞出来，一个枝头蹿向另一个枝头，活泼可人的样子，似乎是在引逗游人，清脆的歌声传来，伴随着我们的脚步，一点点向高处延伸心里真的很想跟着回荡在耳边的鸟鸣声向高处攀爬，可是身体已不听使唤地坐在了石头上，大口大口地喘着粗气，爸爸停下来，递给我水喝，还不忘提醒我一句，“因为迷人，所以才险远，若是半途而刻，则那渴望的景色，只会是遥不可及的。”我点点头，休息片刻后，继续向山顶出发。
夜幕最终降临，温度也渐渐降低，林间的风，吹着树叶沙沙作响，天上似乎有一层浓云，遮住了月亮，连星星也只有几颗，孤零零的挂在夜幕下。
疲惫加上对周围黑暗的不适应，每个人都沉默不语，我心里也有点慌，不禁一遍一遍地提醒自己。忽然，我想到了一个好方法，于是提议大家唱歌，这样能缓解心头的压力，爸爸笑了笑，向我点点头，顿时，林间传出一阵歌声，响彻天迹，风，吹过。云朵被吹向远方，月光倾洒，映射出我们的笑脸。
终于到达了山顶，兴奋紧张的我，顾不上休息，期待着太阳升起，渐渐地一点点光折射过来。慢慢地，一点点变亮，更亮，顿时晨光四散，太阳从半个脑袋变圆，光辉的温度也包裹在我的全身，我开心地笑了，终于拥抱了初阳。
那一刻的感受，至今回味犹新，我明白，那是登临过程中，灵魂的超越，那是克服困难中，灵魂的升华，那是纵览云海中，灵魂的遨翔。
游记作文(五)
如果说，不到长城就不能算来到北京，那么我也要说：“不到万绿园，就不能算来到海南。”它没有“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的波澜壮阔;亦没有孤山寺的“乱花渐欲迷人眼”般的纷繁;也没有西塞山那种“桃花流水鳜鱼肥”的温馨;也没有西湖“淡妆浓抹总相宜”的恬雅?万绿园，它的美不在于张灯节彩，而在于它的“绿”。
万绿园的树是绿的。来到万绿园，棵棵挺拔的树木仿佛都在迎接着一位位到这里观光的游客，向他们展示自己绿的风采。万绿园的树，绿得让人惊叹，那蓬勃的绿色似火，炙热地燃烧在树干上，燃烧在风里，燃烧在阳光中，若把叶子比作婴儿的眼睛，这份绿则是他瞳孔中那份水灵，是使任何生命都为之屏住呼吸的美丽与奇迹。那枝繁叶茂的树，足以让你看得眼花缭乱，心旷神怡。万绿园的树，没有婀娜多姿，只有坚韧挺拔，颇有番“千磨万击还坚劲任尔东西南北风”般的气概。
万绿园的草是最为显眼的。它的草可真绿啊!它绿似青苔，可比青苔要绿得纯正;它绿似翡翠，可比翡翠要绿得深沉;它的绿，绿得纯净，绿得深湛，也绿得温柔恬雅?它的绿，绿得翠**滴，颇有老舍先生笔下蒙古草原那连绵不绝的绿。那无边无际的绿，犹如一张绿色的毛毯，躺在上面，舒服极了。
万绿园，即使没有“落英缤纷”，但却有着“芳草鲜美”;即使没有“乱花渐欲迷人眼”，但却有着“浅草才能没马蹄”的新生与希望?在这里，不必常恐秋节至，_黄华叶衰，而是憧憬着野火烧不尽，春风吹又生?
“青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉”这些诗句似乎是为了万绿园所写的，写得那么融洽，那么温馨，那么恬雅?在这绿草如茵，万木争荣的万绿园，足以让你白看不厌，流连忘返?
啊，万绿园的绿，你触动了我的双眸，触动了我的心灵?你编织着网，网住绿色的精魂，网住为你播种的鸟儿的家，于是你便收获了希望，收获了永恒?万绿园，请让我也融入你们这绿的一份子中吧!让我也在这风风雨雨中成长，与你一同享受生命的精彩?
啊，万绿园的绿，我爱你!
啊，我爱你，万绿园!
一、游记作文不要写成旅游路线图
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文
三、必须考虑游记的顺序,空间,时间,角度（远到近）
四、描写不必面面俱到,要懂得删减枝叶.
五、选着留有深刻印象的点来做发挥,其中一定要有详略,那几个略写哪几个详写要想清楚.
六、注意历史事物和历史事件,传说的巧妙结合,更能凸显出游览的意义和文章的深度.
七、借景抒情的手法应该运用
八、人文景观的描写中,环境烘托是必要的,选着恰当的景色进行烘托.
九、自然景观的描写中,修辞手法应该运用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些贴切的修辞创新.
看几篇游记类文章 大家散文来看看
一般写出来都是游记散文形式,别写成了游览图中的一件事情了.