1. 公园游览完作文结尾怎么写
中山公园
老河口市中山公园位于市区中心，占地面积约4.8公顷，是我市唯一一座集纪念，观赏和娱乐为一体的综合性公园。
来到中山公园门口，你会看见在大门的门楣上雕刻着由李宗仁先生题写的“中山公园”四个大字，苍劲有力。在大门两侧的大理石门柱上用绿色的油漆书写着一幅对联：“公有殊勋垂百世，园负众望壮千秋”，以示对伟大的资产阶级革命家孙中山先生的崇敬。
走进公园，你就可以看到孙中山先生的雕像矗立在广场的正中央，雕像后面就是中山纪念堂，它是一座八角楼，共有两层。
广场的东南面是一片李树林，树上开满了白色的小花，远看白茫茫一片，在蓝天的映衬下犹如片片白云从天而降。李花是由五片花瓣组成，花瓣圆圆的，花蕊散发出淡淡的清香，扑鼻而来，使人心旷神怡。
沿着广场东北角的一条石子小路走去，便是一座假山，假山上布满了红枫树和白玉兰，还有一棵不知名的千年老树，每当春天来临，树上的叶子苍翠欲滴，庞大的树冠高高耸立，显得威武苍劲。拾级而上，站立山顶，便可见山脚下横铺一片绿水，那是公园的人工湖，湖水清澈见底，可见鱼儿嬉戏的情景。人工湖的北面是一片竹林，嫩绿的竹叶在春风的吹拂下，奏起一首首欢快美妙的乐曲。
在广场的西面，是一座用泥土堆起的环形小山，山坡上开满了各种各样的小花，姹紫嫣红，使人置身其中，如入仙境；山坡上还长满了常青树木，个个挺拔威武，犹如不知疲倦的哨兵守护着这一方乐土……
白昼的中山公园使你在美景中徜徉，夜晚的公园就使你在美景中陶醉。这里变成了灯的海洋，音乐的世界，各种各样的霓虹灯竟相开放。在如梦如幻的灯光下，人们在美妙的乐曲中翩翩起舞，到处充满欢声笑语……
中山公园是一座具有现代特色的公园，她漂亮、美丽、诱人，是你休闲娱乐的好去处。
2. 如何写好作文的开头和结尾名师谈写作 “凤头”精巧 “尾”音绕梁 —— 浅谈如何写好作文的开头和结尾 安徽 王华斌 作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。 古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。
因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。 （一）设计题记，新人耳目 如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的： 缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记 在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。
而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。 （二）言彼意此，曲径通幽 如中考满分作文《美丽人生》的开头： 有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。
我却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”
由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。 （三）铺陈排比，蓄势待发 有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的： 绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音…… 本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓 曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象： 朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。 文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。
接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。 东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”
这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多种多样，很难一一列举。
但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。 二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后记，余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”： 先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！ ——后记 在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。
可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。 （二）提出问题，引人深思 有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分 析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道： 我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友，你说呢？ 在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
（三）卒章显志，主旨鲜明 如半命题作文“这是我的________”，有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后，作者在结尾一段写道： “无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！”——这 就是我的承诺。
在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句富含 *** 、掷地有声的话语，显示出小作。
3. 写蚂蚁的作文结尾我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢？我趴下去一看，噢，原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌着呢！有一群蚂蚁从洞穴里搬出泥土，另外一群蚂蚁却往洞穴里运粮食，还有一群蚂蚁正来回穿梭，好像是在指挥其它蚂蚁干活……
出于好奇，我拿出一个纸da杯，将一些矿泉水倒进了纸杯里，随手抓了几只蚂蚁放了进去。面对着这突如其来的“洪水”，这些蚂蚁惊慌失措，在水中拼命地挣扎，触角不断地摆动，好像在发出求救信号。短暂的慌乱过后，蚂蚁们好像不再害怕了，它们将腿伸开，拨动着纸杯中的矿泉水，犹如在划动着船桨。渐渐地，有几只蚂蚁聚拢到了一起，它们仿佛在商讨着逃离“洪水”的办法。蚂蚁们一边商讨，一边摇摆着触角发出信号，好像在告诉其它伙伴怎么逃离。最后，这些蚂蚁一步一步地游到纸杯的边沿，逃离了“洪水”。 紧接着，这些蚂蚁赶忙爬出了纸杯，排着整齐的队伍又加入到大部队里面去了。
过了一会儿，我将一块小饼干放在离蚂蚁们不远的地方。咦，蚂蚁真灵巧，闻到了饼干的香味。有一只蚂蚁首先爬到了饼干的旁边，围着饼干绕了一圈又一圈，然后爬了上去。接着，又有四、五只蚂蚁爬过来，它们也在饼干上爬来爬去，跟前面来的那只蚂蚁碰了一下触角，好像在嘀咕什么。大约过了一分钟，这些蚂蚁一起爬回到大部队的队伍当中。怎么这些蚂蚁都不吃饼干就走开了？难道饼干不好吃吗？过了一阵子，一支庞大的蚂蚁队伍来到了饼干旁边，望了望比自己身体大了几十倍的饼干，它们似乎在担心能不能搬得动。过了好久，这些蚂蚁个个全身不停地在摆动，仿佛在做热身运动。然后，蚂蚁们纷纷钻到了饼干的下面。喔，偌大的饼干竟然给蚂蚁们齐心协力地扛起来了。看着蚂蚁们步伐一致地把饼干一步一步扛回洞穴，我真是感到惊讶，原来集体的力量是那么强大，难怪俗话说——“人心齐，泰山移”！
一天，我和小伙伴在外面玩耍。突然，我们发现有一群蚂蚁正在忙着要干什么。我听说过蚂蚁害怕樟脑球的气味，想去做一下试验，证明这是不是真理。
首先，我们捉来了2只小蚂蚁。我们用樟脑球在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁转了转，然后冲破了那一条线，跑了。我不假思索，蚂蚁怎么跑走了呢？蚂蚁不是害怕樟脑球的气味的吗？疑团未揭开，带着好奇，我们又捉来了2只小蚂蚁。
像原先一样，我们在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁仍然转了转就冲破了画线。我们又在蚂蚁的前面画了一条线，蚂蚁想冲破，在向画线逼近，似乎在说：就这么一条线，就想把我们困住！你们未免也太小瞧我们了吧！哈哈哈~ ~ ~ ”。蚂蚁说着说着，便得意洋洋的冲向画线。我想，这次的试验一定又是以0分为结局了。当我这在叹息时，蚂蚁像被一阵风吹了回来似的，蚂蚁不敢冲破画线了。
当蚂蚁累得精疲力尽，四肢无力的时候，我们又在蚂蚁的周围画了一个大圆圈。这下蚂蚁好像变得聪明起来，不想原先那样硬要冲破画线了。蚂蚁也没有了原先的嚣张和得意。在圈子里徘徊，沉着镇定的寻找着出口。
我们把圈子慢慢的缩小，蚂蚁好像再也受不了那樟脑球是气味了。好像在苦苦哀求道：“求求你们放过我们吧！我们实在是受不了了，刚才是我们太嚣张了…”最后我们把圈子缩小到比1角钱硬币还要小，蚂蚁不再徘徊了，躺在地上一动不动了。蚂蚁也许是太累了，再加上樟脑球的气味，实在受不了，所以它们就离开人间了。
蚂蚁的试验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。
一定要采纳哦！
4. 写游东洲公园的作文结尾怎么写（要点题）游东洲公园
东洲公园位于海门的市中心，马路星罗棋布地排列在四周。东洲公园像一块璀璨的明珠镶嵌在海门这块宝地。刚进入东洲公园，首先映入眼帘的就是一个星形花坛。花坛里的花儿像星星似的点缀在绿毯上。走近一闻，香香的，令人陶醉不已，在花坛里还有一棵松树。听这附近的老人们说，每逢圣诞节来临，一群年幼的孩子总爱把这棵松树装扮得漂漂亮亮的，还在顶上挂一颗大星星。沿着花坛向南走，有一座土山。这座土山很高，爬上去很吃力。山上种满了高树，时不时帮人们一把。在微风中高树们仿佛再向人们招手，好像在鼓励大家努力往上爬。在山顶有一座小亭子，这座亭子是四角形，有六根柱子撑着。它高高地立在山顶，让爬上山顶的勇士们休息。俗话说：“上山容易下山难。”下山的时候，这些“朋友”似乎是一面面墙，堵在我们面前。我费了好大劲儿，绕着这座土山走了一圈，才终于走出了这座危山。
在土山的对面还有一片湖泊。风平的时候，水面犹如一面镜子。微风吹来，水面上泛起一圈圈涟漪。湖面上有无数的小船在游动，有的人们在比赛，有的人们在聊天，还有的人们在玩“碰碰船”……
这颗坐落在市中心的明珠，是海门人民的骄傲。这里的每一滴水，每一捧泥土都是海门人民智慧的结晶。
5. 进公园玩作文结尾怎么写我爱家乡美丽的壶山公园，但我更爱壶山公园那个美丽、可爱的西北角。
又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天，在如此喧嚣的城市里我独得一份闲适，心中很是高兴，心中的阴霾也一扫而光，感谢公园里的一切陪我过了如此有意义的一天。
欢乐的时光总是这么短暂，一天很快就过去了，但以后回想起来一定回味无穷。下次一定要邀请我的小伙伴一起去。希望每一天都如今天一般快乐，也希望能再次重游今天的路。
6. 写社区公园公园作文开头经过结尾怎么写北国的秋天，天高云淡。大雁南归的时候，到处都是硕果累累。美在秋天，是别具一格的美；美在秋天，也是实实在在的美。不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景了。
穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词；河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天！
错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高兴的？还是难过的？真是感慨万千，说不清楚。
公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神了许多，真是花香宜人啊！
西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：“做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。”
公园的南部有许多国槐、柳树、松树。..。..国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采；而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组。..。..秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉了！
一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步。..。..人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。
其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少了谁都不行。走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是**、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊！
7. 写张謇的作文结尾怎么写说到南通，大家都会想起毕生从事实业和文化教育事业、清代状元张謇，他的“父实业、母教育”的主张和实践具有深刻的历史意义，他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵贡献，而张謇故居，则是我们了解张謇爷爷的第一步。
张謇故居坐落在城区南濠河畔的“濠南别业”，新建成于2010年11月，建筑面积2000多平方米，有半个足球场那么大。这是一座砖木结构的中式楼房，红瓦、灰墙、明窗，十分美丽。大楼的北门面街，对着清河。大门两边分别栽着广玉兰、黄檞树，另外还有罗汉松等。大楼的西边院内栽有枇杷、碧桃、月季等各种花木。楼的南面院内，有草坪、花圃。大楼朝南也有门，门前为一平台，阶梯从两边上修缮时所种植。只有门前平台两边各有一根紫藤，据说已有百年历史，为当年所移植。每到春天，藤纠缠，花烂漫，一红一白，交相辉映，十分壮观。张謇爷爷曾有诗赞叹：“花时朝霞晚霞舒，百年靺鞨垂流苏。”如今老干苍苍，粗如巨臂，枝枝游龙，一直长到三楼阳台顶棚上，惹人惊赞呢。理所当然，和很多古老的房子一样，底楼的光线比较暗。踩着楼梯，“噔、噔、噔”一声声清脆的回响，仿佛带我们回到了当年。上了二楼，正对大门的房间是厅堂，当年主人的用具一如既往地陈设在那里。和厅堂相连的还有一个中西合璧的游廊，经过游廊的各内室分别是介绍张謇先生兴办实业的所有事迹展示厅。看了二楼，三楼是什么样子的呢？三楼最最显眼的是大厅中间的一块张謇当年所书之家训碑，那是张謇当年翻遍典籍，罗列名家之家训经典名句组织而成。三楼还有张謇生平的展览，几百幅旧照片，几乎成了近代南通的全部景观，好像一碗浓缩的汤汁，味道醇厚。
据说，张謇爷爷之所以选择这片坐落在旧城外的僻地造屋，除了东边靠近濠南别业，西边临近五公园，环境幽静之外，还颇有怀念的寓意呢。早年张謇有位叔叔就在这里购屋谋生。幼年张謇来能常在这一带游戏。他爬过叔叔门前高大粗壮的柳树，在河边钓鱼；跑到西邻的药王庙里，看皂夹树挂果，在神龛背后涂写……这里留有张謇童年的美好记忆。
现在，有关部门将濠南别业修葺整理一新，供人们参观、学习，确是一件很有意义的事。
领略慈善的真谛
8. 金雁湖公园的作文结尾广汉是一座历史悠久的文化古城，有闻名中外的三星堆，有风光秀美的瞿上园，还有这景色迷人的金雁湖公园。
金雁湖公园坐落广汉北郊，站在金雁湖大桥上，就能看见三个醒目的大字“金雁湖”，这三个大字在阳光的照射下闪闪发光，吸引了许许多多人的目光，让人忍不住想进去游玩。
走进大门，首先映入眼帘的是那一盆盆美丽的鲜花，走到大草坪前，就看见草坪里的菊花。白菊花如雪，红菊花似火，黄菊花赛金。它们姿态也不同，有的伸展着很多长长的花瓣，有的张牙舞爪，有的总低着头，好象一个害羞的小姑娘，真是千姿百态，令人目不暇接。顺着林荫小路往里走，很快就看见金雁湖了。湖岸垂杨如织，湖面波光潋滟，波平如镜，倒映着蓝天白云，令人心旷神怡。湖面很静，静得就象沉睡的婴儿躺在那儿一动一动，偶尔一只快艇飞快地驶过，湖面荡起层层波浪，溅起无数小水花。湖中心有一个小岛，岛上种满了大树，许许多多的白鹭在这儿自由嬉戏。有的在水面盘旋，有的在树梢栖息，有的在天空中展翅翱翔。我不禁想起一句诗来“一行白鹭上青天”，真是优美极了。最有趣的要数十二生肖广场了，那十二个铜朔生肖刻得唯妙唯肖，可爱极了。一路走来，金雁湖美丽的景物尽收眼底，有小朋友最喜欢的游乐场，有碧绿如茵的大草坪，每当夜幕降临的时候，还可以看到五光十色的霓虹灯，眩丽无比。
金雁湖是广汉一颗璀璨的明珠，我爱金雁湖公园。
1. 写社区公园公园作文开头经过结尾怎么写
北国的秋天，天高云淡。大雁南归的时候，到处都是硕果累累。美在秋天，是别具一格的美；美在秋天，也是实实在在的美。不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景了。
穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词；河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天！
错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高兴的？还是难过的？真是感慨万千，说不清楚。
公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神了许多，真是花香宜人啊！
西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：“做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。”
公园的南部有许多国槐、柳树、松树。..。..国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采；而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组。..。..秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉了！
一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步。..。..人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。
其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少了谁都不行。走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是**、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊！
2. 作文美丽的公园390字开头怎么写我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。
公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。
公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。
啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园！
3. 写景的作文家乡的公园好的开头和结尾冬天田野上的风景开头：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙.但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家，看到的情景.结尾：这就是冬天的田野，别样的风景.校园冬色开头：春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……结尾：这个冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔.每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？！开头1、对比总起式.例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花.2、歌词、名句总起式.例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳.”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山.3、开门见山总起式.例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树.例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美，物产丰富.4、悬念式.例1：萝卜青菜，各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人.当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式.例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来.例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见.”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨.6、抒情式.例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式.例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑.春天，好一派迷人的风光.8、倒忆式.例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去.结尾：1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美.雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁.2、总结式.例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃.3、歌词、诗句式.例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游.”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔.啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏.4、联想赞美式.例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人.5、随想式.例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式.例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了.然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、回味式.例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗.故乡的柿子林如此地诱人.8、自然总结式.例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了.望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了. 开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行…… 希望可以帮到你。
4. 进公园玩作文结尾怎么写我爱家乡美丽的壶山公园，但我更爱壶山公园那个美丽、可爱的西北角。
又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天，在如此喧嚣的城市里我独得一份闲适，心中很是高兴，心中的阴霾也一扫而光，感谢公园里的一切陪我过了如此有意义的一天。
欢乐的时光总是这么短暂，一天很快就过去了，但以后回想起来一定回味无穷。下次一定要邀请我的小伙伴一起去。希望每一天都如今天一般快乐，也希望能再次重游今天的路。
5. 写景的作文家乡的公园好的开头和结尾冬天田野上的风景
开头：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙.但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家，看到的情景.
结尾：
这就是冬天的田野，别样的风景.
校园冬色
开头：
春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……
结尾：
这个冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔.每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？！
开头
1、对比总起式.
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花.
2、歌词、名句总起式.
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.
例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳.”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山.
3、开门见山总起式.
例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树.
例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美，物产丰富.
4、悬念式.
例1：萝卜青菜，各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？
例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人.当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
5、激趣式.
例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来.
例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见.”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨.
6、抒情式.
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、拟人抒情式.
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑.春天，好一派迷人的风光.
8、倒忆式.
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去.
结尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美.雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁.
2、总结式.
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃.
3、歌词、诗句式.
例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游.”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔.啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏.
4、联想赞美式.
例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人.
5、随想式.
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？
6、自然意境式.
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了.然而，明天
朝霞又会冉冉升起……
7、回味式.
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋
斗.故乡的柿子林如此地诱人.
8、自然总结式.
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了.望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了.
开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行……
希望可以帮到你！
6. 美丽的等后作文怎么写今天是星期天，我和爸爸妈妈一起来到了红石公园。
一进门就可以看见一池清澈的当池水，池水碧绿，绿的发光，绿的发亮，像一块碧绿的玉。进门后向左看就可以看见，一块巨大的“翡翠”湖，湖水深不可探，好像是万丈深渊，湖中还有一些美丽的小精灵，你看，它们是多么美丽，那儿一群是红色的火焰，那儿一簇是金黄的黄金，那儿一伙是洁白的玉石，这些精灵合在一起形成了一幅美丽的水底世界。
你听，呱呱！呱！咦，那是谁呀？噢！原来是我们的水下音乐家---小青蛙呀，它们仿佛在说：“夏天真热，我们快找个地方晾快去吧。”我们沿湖区岸走着走着，忽然眼前的景色突变，景色由碧绿的湖水变成了粉红色的荷花和碧绿色的荷叶。
荷花摇着脑袋，仿佛在向夏姑娘说：“夏姑娘，谢谢你把我变的这么美丽漂亮。 ”粉红的荷花这儿一群，那儿一簇，用碧叶一照映，多么无比的美丽啊！前面就到了红石谷了，红石谷的石头鲜红鲜红的原来红石谷就是红石公园中的象征啊，红色的石头布面山坡象天边的彩霞，又象山谷中铺上了红地毯，山谷中一股股清泉从红石中流出，汇成清澈见底的湖水，湖水和红石相互辉映，美的让人留恋忘返。
可是不知不觉天色暗了下来，公园中的人也逐渐少了起来，我们也恋恋不舍地离开了公园。 美丽的公园 小荷作文网 ，你也可以投稿 离我家不远，有一个美丽的公园。
小荷作文网 走进公园大门，迎面是一座假山。这座假山是由各种各样、形状怪异的石头堆砌成的。
有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只奔跑的骏马，有的像一只展翅欲飞的老鹰，准备飞向蓝天。许多小孩子在假山周围玩耍、捉迷藏。
水从假山上流下来，形成了小小的瀑布。瀑布流下的水溅起了无数的小水花，像晶莹剔透的珍珠，吸引了许多游客。
这时我想起李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”下面是一个圆形水池，水面上开着几朵美丽的荷花。
荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。荷花有的开了两三瓣儿；有的全开了；有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的。
真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 小荷作文网 绕过假山，我来到了月季园，这里简直就是花的海洋。
红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，淡黄的……一朵朵争奇斗妍，异常美丽。那散发出来的阵阵清香，更是令人陶醉。
小荷作文网 ，你也可以投稿 顺着长长的廊子往前走，就达到了一个人工湖。微风吹拂，湖面上泛起了一圈圈涟？j。
还在几只水鸟在嬉戏。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。
这个公园真美，我喜欢这里。
又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天，在如此喧嚣的城市里我独得一份闲适，心中很是高兴，心中的阴霾也一扫而光，感谢公园里的一切陪我过了如此有意义的一天。
随便扯嘛，把高兴，愉快的心情写出来就好了
进公园玩作文结尾怎么写我爱家乡美丽的壶山公园，但我更爱壶山公园那个美丽、可爱的西北角。
又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天，在如此喧嚣的城市里我独得一份闲适，心中很是高兴，心中的阴霾也一扫而光，感谢公园里的一切陪我过了如此有意义的一天。
欢乐的时光总是这么短暂，一天很快就过去了，但以后回想起来一定回味无穷。
下次一定要邀请我的小伙伴一起去。
希望每一天都如今天一般快乐，也希望能再次重游今天的路。
写社区公园公园作文开头经过结尾怎么写？冬天田野上的风景开头：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙.但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家，看到的情景.结尾：这就是冬天的田野，别样的风景.校园冬色开头：春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……结尾：这个冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔.每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？！开头1、对比总起式.例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花.2、歌词、名句总起式.例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳.”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山.3、开门见山总起式.例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树.例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美，物产丰富.4、悬念式.例1：萝卜青菜，各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人.当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式.例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来.例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见.”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨.6、抒情式.例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式.例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑.春天，好一派迷人的风光.8、倒忆式.例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去.结尾：1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美.雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁.2、总结式.例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃.3、歌词、诗句式.例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游.”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔.啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏.4、联想赞美式.例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人.5、随想式.例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式.例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了.然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、回味式.例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗.故乡的柿子林如此地诱人.8、自然总结式.例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了.望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了. 开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行…… 希望可以帮到你！
公园游览完作文结尾怎么写中山公园 老河口市中山公园位于市区中心，占地面积约4.8公顷，是我市唯一一座集纪念，观赏和娱乐为一体的综合性公园。
来到中山公园门口，你会看见在大门的门楣上雕刻着由李宗仁先生题写的“中山公园”四个大字，苍劲有力。
在大门两侧的大理石门柱上用绿色的油漆书写着一幅对联：“公有殊勋垂百世，园负众望壮千秋”，以示对伟大的资产阶级革命家孙中山先生的崇敬。
走进公园，你就可以看到孙中山先生的雕像矗立在广场的正中央，雕像后面就是中山纪念堂，它是一座八角楼，共有两层。
广场的东南面是一片李树林，树上开满了白色的小花，远看白茫茫一片，在蓝天的映衬下犹如片片白云从天而降。
李花是由五片花瓣组成，花瓣圆圆的，花蕊散发出淡淡的清香，扑鼻而来，使人心旷神怡。
沿着广场东北角的一条石子小路走去，便是一座假山，假山上布满了红枫树和白玉兰，还有一棵不知名的千年老树，每当春天来临，树上的叶子苍翠欲滴，庞大的树冠高高耸立，显得威武苍劲。
拾级而上，站立山顶，便可见山脚下横铺一片绿水，那是公园的人工湖，湖水清澈见底，可见鱼儿嬉戏的情景。
人工湖的北面是一片竹林，嫩绿的竹叶在春风的吹拂下，奏起一首首欢快美妙的乐曲。
在广场的西面，是一座用泥土堆起的环形小山，山坡上开满了各种各样的小花，姹紫嫣红，使人置身其中，如入仙境；山坡上还长满了常青树木，个个挺拔威武，犹如不知疲倦的哨兵守护着这一方乐土…… 白昼的中山公园使你在美景中徜徉，夜晚的公园就使你在美景中陶醉。
这里变成了灯的海洋，音乐的世界，各种各样的霓虹灯竟相开放。
在如梦如幻的灯光下，人们在美妙的乐曲中翩翩起舞，到处充满欢声笑语…… 中山公园是一座具有现代特色的公园，她漂亮、美丽、诱人，是你休闲娱乐的好去处。
...
游峙山公园的作文结尾怎么写游玩结束，我们沿着石阶拾级而上，来到了山顶。
我眺望远处，整座山覆盖了郁郁葱葱的树木，山脚下弯弯曲曲的小河被另一个山头挡住了去路；向北边望去，一幢幢高楼大厦，昂首挺胸；一辆辆汽车首尾相接，川流不息……啊，峙山公园在我的眼前，仿佛成了一幅美丽的画卷！...
绿色公园作文开头结尾今天阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去绿色公园。
到了那里，就看到了一望无际的草地和湖水，还有许许多多的垂柳和无颜六色的花朵，它们让公园充满了生机。
公园里最好玩的就是儿童乐园了。
这里有滑梯、爬绳、秋千，还有实木攀登，各种各样的游戏，好玩极了。
其中我最喜欢的是捉迷藏。
这里是一个迷宫，里面有很多藏身的地方。
我先让爸爸藏，我和妈妈找，我们顺着迷宫进去的方向找，不一会儿就找到了爸爸。
接着我藏起来让爸爸找，我藏到了一个梯子底下，这里严严实实的像个小屋，爸爸找了一遍又一遍，还是没有找到我。
有的时候他明明从我身边走过，可就是没有发现我。
最后还是我主动从小屋里走出来，他才找到了我。
我的心里别提多高兴了。
天慢慢地黑了，我恋恋不舍地离开了张店公园。
关于去公园玩的作文结尾五十字星期天早晨.我和姐姐一起到公园里游玩.进了公园，我们显得那么轻松自在.我们东走走西看看.走着看着，不一会儿工夫我们就来到了一个石洞前面.我说：“奶奶，我们到洞里面去走一走，好吗？”“好，你想去什么地方，我们就去什么地方好了！”于是，我走在前面，姐姐跟在后面，一起往洞里走.这洞真深呀，里面黑黑的看不到一点光亮，地上非常潮湿，而且有一点臭味，比较难闻.于是，我加快了行走的速度好早一点走出洞去.又走了一会儿，我才走出洞去.我对姐姐说：“姐姐，以后我们就不钻什么洞了.因为洞里面不好玩.”“好呀，随你的便.”出了洞.我们去溜冰场玩耍.我说：“姐姐，我想溜冰.”“好呀，我会溜冰，就让我来带你滑冰吧！”“姐姐真好，”由于，我根本不会溜冰，所以常常摔倒，害得姐姐也摔倒了几次，弄得两个人都比较狼狈.于是，我说：“我们还是去划船！”“好，就去划船.”说着，姐姐带我去划船了.在那里，我们一直不停地划船.划到了河中央，然后再往回划.后来，我们就不玩了因为时间不早了.我和姐姐两个人高高兴兴地走出公园大门，开心地骑着自行车回家去了.
写社区公园公园作文开头经过结尾怎么写？北国的秋天，天高云淡。
大雁南归的时候，到处都是硕果累累。
美在秋天，是别具一格的美；美在秋天，也是实实在在的美。
不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景了。
穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词；河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天！错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。
秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高兴的？还是难过的？真是感慨万千，说不清楚。
公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神了许多，真是花香宜人啊！西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：“做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。
”公园的南部有许多国槐、柳树、松树。
..。
..国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采；而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。
小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组。
..。
..秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。
累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉了！一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步。
..。
..人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。
其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。
五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。
远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少了谁都不行。
走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是**、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊！
夏天有湖的公园作文开头结尾没有人会喜欢夏天，因为它不仅烈日炎炎，而且嘈杂烦躁，再美丽的花也会失去它的神采，再大的伞也遮不住那似火的骄阳.然而，黄山的夏天却与众不同，它不仅空气凉爽、清新、怡人，而且处处鸟语花香，松树苍翠欲滴，没有人不喜爱它！黄山的雨水，是欢畅的.一场大雨过后无数条干涸的沟壑，转眼间变成了一条条清澈的小溪，叮咚地唱起了欢乐的歌，冲开所有的障碍顺着陡直的峭壁奔腾而下，汇成瀑布，那瀑布便把这种快乐演变成一曲曲动听的乐章，高昂着奔流而下，向世人尽情地展示它的美丽和壮观.雨过之后，你如果有心留意，意外惊喜就会出现在眼前，不远处的树叶上像是突然长起了一层白茸茸的毛，那是雨滴留恋翠绿树叶的结果，若不是亲眼所见，还以为是秋天早晨的霜露呢.黄山的雾，是神秘的.随着气温逐渐升高，那轻柔的雾，满山遍野地弥漫开来，遍布在山上的每一个角落.雾浓时，你简直分不清东南西北，两米以外的人和物都看不清楚，隐约间你会误以为树是人或人是树.置身在雾里心里特别宁静，烦恼和不快顿时消失的无影无踪，雾淡时，远近的树和山峰忽隐忽现，使黄山的奇松怪石更增添了不少神秘的色彩.
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
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