小学数学好初中不一定好。
1、不同阶段的学习节奏用运动项目来比拟一下：小学是竞走，初中是跑步，高中是骑车赛。“跑步”和“竞走”岂可同日而语，不同运动项目有着不同的运动技巧。
2、初中铁定要淘汰一些人，这点无论是从时间上还是空间上都能求证。如果不是适应性问题，那就是方法问题。初中再以小学时的学习方法应对是肯定不行了，要想成绩好，得有好的学习习惯,运用科学的学习方法。
3、而小学学习成绩很好，现在学习暂时落后的,除小部分适应性原因外，大多极有可能是目前的学习习惯不好、学习方法存在问题。
学生的小学成绩好，到了初中还会继续保持吗？本文整理了相关内容，一起来看看吧！
小学成绩好初中是否会保持
对于这个问题，不同的人有不同的看法。有的人认为小学阶段的成绩充满“欺骗性”，有些学生在小学阶段看起来“品学兼优”，但实际上小学阶段的学习任务非常简单，只有语数英三个科目，这三个科目在小学阶段凭借死记硬背就能取得不错的成绩，这种靠死记硬背取得的好成绩，只能称之为“伪学霸”，这种学生到了初中之后就会“原形毕露”。
学生在小学阶段取得好成绩，这种好成绩并非大风刮来的，而是相应的学生通过不断的努力拼搏得来的。不管是死记硬背还是巧记速记，每一次的好成绩都凝聚着小学的学霸辛勤的汗水。说小学生的好成绩是“假成绩”、“具有欺骗性”是对小学生辛勤努力的全盘否定。一分耕耘一分收获，在小学阶段就能保持成绩优秀的学生，他们当中的大部分人自律意识都是相当不错的。
在正常情况下，学生在小学阶段的成绩比较牛，到了初中阶段在学习方面也会拥有一定的优势。就拿语文这个科目来说，小学阶段就能写出言从字顺、言辞优美的作文的学生，这种学生到了初中阶段，在语文学习方面基本上是不用花多大力气的，他们可以用更多的时间花在其他科目上，整体的成绩自然可以碾压小学阶段的学渣。
小升初学习方法1.课要做到认真听讲
听明白了，做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。
2.多积累课外知识
我经常背古诗，因此语文的课外积累比较丰富，我喜欢读文学名著，有时学课文能用得上。
3.课前认真预习，注意做预习笔记
预习对于我来说很重要。比如像查资料，画词句。找问题这些预习方法都会对以后的学习有帮助。我在预习时，会把身边能够利用的工具全利用起来，像电脑，词典这些工具都是可以利用的。它们对预习和复习的帮助很大，预习和复习对我的帮助也很大。
小学成绩好，初中高中学习一定好，像这种太过绝对的说法肯定是不对的。小学成绩好，初中成绩未必好，初中成绩好，高中的的成绩也未必打了包票说就一定好。
我是小学老师，毕业后的学生们也经常放假来学校看我。对于他们上初中也好，高中也好，都有个大概的了解。
那些在小学里面成绩特别差的，在初中勉强跟上课的都少，更别说啥逆袭了。有的连个普通高中都考不上，去职业高中上学，最后学门技术早早就就业了。
成绩特别优秀的，到了初中还是优秀的多，但是不排除有的孩子因为在小学家长特别关注下，学习成绩不错。到了初中离开了家长，独立学习，有的孩子没有养成好的学习习惯，再加上初中的课程的增多和难度的加大，有一部分小学成绩优秀的孩子，成绩大幅度下滑的现象也有。如果这样的孩子马上转变学习方法和态度，独立起来，成绩也会慢慢地好起来。如果不改变自己，估计被拉下后，很难在跟上其他学生的步伐。
初中优秀的孩子，到了高中不在优秀的孩子更是比比皆是。回头再看小学初中所学的那点知识真的很简单，尤其是小学，可以说学什么就考什么，基本上把老师讲的东西练好，考不强都没有道理。可是高中就远远不是这么回事儿了。
有个以前的学生来学校看望我，他在小学是我最喜欢的**之一。初中也很优秀。现在在高二，前一阵考试时数理化三门都考的很惨。他说老师我真的在很努力的学习，比别人付出的努力还要多，可是成绩就是越来越低，课可以听懂，但是做题就不会了。
在我的认识里，到了高中除了比学习方法，学习态度，最主要的是拼脑子的时候了。有的知识真的不是只靠你努力就可以取得好成绩。
通过个人不懈的努力，能考上个不错的一本大学就是个不错的孩子了，那些考上名牌大学的孩子的智商，你不用说碾压我们绝大部分人。他们天资聪颖，这我们不服不行。
所以只看小学阶段是否优秀，来判断初中和高中也是否优秀，得出的结论一定是片面的。想要取得学业上的最后的胜利，必须夯实基础，走好学业旅途中的每一步，才会将来走的更高更远。
这是我的一点点看法，如果大家有不同意见或者建议，可以留言参加讨论，期待朋友们的留言支持！