龅牙兔儿童情商乐园的情商教育
情商教育，也称为社会及情绪能力教育，是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练，早在上个世纪90年代，社会情绪发展计划就开始出现在美国各州的中小学教育大纲中，并明确规定学时和教学目标。一般地，每个州每个学校根据自身情况，可以将社会情绪发展计划以两种模式进行实施，好一些的校董事会将其纳入课程体系，向科学文化课一样进行；另外的一些设置为“Afterschool第二课堂”，以补充的形式进行。
有效的情商训练要符合“S-A-F-E”原则
国外对有效的情商教育项目的标准，也是非常严格的。美国最大的非盈利儿童情商教育组织CASEL在2008年出台了关于《情商训练项目有效性的评估标准》，明确指出有效的情商训练项目，应该符合的四项原则，这就是S-A-F-E原则
1、Sequence系统持续；
情商课程必须系统而且持续。很多家长以为只要参加一两次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是对孩子日常观念和行为习惯的重新塑造。情商技巧需要不断地强调和孩子不断地练习才能掌握，而一旦掌握则受益终身。因此，情商训练至少是个半年到两年的过程。
2、Active互动并以孩子为中心；
情商课程形式应该是高度互动，以孩子为中心的。“大道理”在情商教育中永远没有地位。因此，有效的情商训练要关注到每一个孩子，课程形式应该多样有趣，如角色扮演，价值观澄清、团队动力等方式。这样，孩子学到的方法和技巧，是从他们的活动中自己总结出来的，这样他们才能够在日常生活中，更主动和自如地运用。
3、Focus教的必须是情商
课程的内容应该聚焦情商，属于情商范畴的。有效的情商课程内容，应该包括自我认识，自我管理，认识他人，人际技巧，问题解决和领导力方法，是以提高孩子的自信心，情绪管理，独立性、意志力、责任感、问题解决、社会交往、同理心为目标的。
4、Explicitness明确的技巧和方法
有效的情商课程强调的是情商的方法和技巧。有效的情商课，不是几个游戏，几天活动，喊喊口号，做做类似成人的拓展训练，参加所谓的激励式的体验。真正有效的情商训练，必须通过环境中精心设置的体验活动，传递给孩子关键的观念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不仅要让孩子了解自律很重要，更重要的事，要让孩子掌握如何才能自律，面对诱惑或自己要分心时候，该怎么做。有效的情商训练课程，传递绝不是模糊的“情商概念”，而是清晰的观念，方法与技巧。而且孩子们要学会在日常生活中如何运用。
作为中国最早从事儿童情商教育的专业机构，龅牙兔已经发展为在国内规模最大，业界最有影响力的训练品牌。尽管龅牙兔在国内发展的10余年中，根据中国的实际情况，训练方式和课程机构都进行过本土化，但是以上的四条原则，却是牢牢把握的。高部长强调，龅牙兔做的不是情商教育，龅牙兔做的是有效的情商教育！
龅牙兔课里面的多元思维是什么
《金字塔多元思copy维训练营》是龅牙兔7——12第三阶段的课程。在《EQ高手训练营》和《E时代领袖3Q效能营》里，教授的情商技巧是注重孩子内在的成长，帮助孩子形成主观成长的动力。在金字塔多元思维训练营中孩子学到的是如何做，用更实际的方法得到想要的，这就是问题解决四大技巧。它们是：观察性思维技巧、创造性思维技巧、判断性思维技巧和分析性思维技巧。通过这些技巧的学习，孩子将掌握核心的问题解决技术，从而在学业表现和社会交往上都获得非凡的收益。
您可以联系相关的专业老师作了解：
025--86511161 龅牙兔 王老师 徐老师 赵老师
龅牙兔的课程适合多大的孩子啊
0-3课程来：
9 -12M 神奇新世界
13-18M 小小自探索者
19-24M 独立小兵团
25-30M 社交万人迷
31-36M 当家鬼仔王
3-6岁课程
情商基础营（上）情绪E乐园
情商基础营（下）小太阳3Q效能营
7-12岁课程
情商基础营（上）EQ高手训练营
情商基础营（下）E时代3Q领袖训练营
特色课程：
儿童金钱训练营——小贝学理财 6-15岁
少年动力成长团 13-15岁
男生地带&女生地带 8-15岁
安全宝贝计划 3-6岁
6+专注力训练 2-12岁
龅牙兔上课是什么样的互动
龅牙兔的课程是按营队形式上课，每个营队8—10个孩子，由课研组老师统一课程老师。课程中利用游戏、情景模拟价值观澄清、角色扮演、讨论等进行体验式的教学。
我们的课程有两大特色，其一，是体验式的教学；其二，通过团队的动力带动营队中的每一个人；龅牙兔的情商课程是通过EIAG的模式来让孩子在轻松的氛围下学习和练习情商技巧以及方法的，E是体验，I是识别，A是分析，G是总结。
互动主要体现在：
1、老师和孩子之间的互动：老师通过游戏，识别沟通的过程，识别某个孩子和某个孩子在合作，所有的表扬等都跟情商技巧相关。对不同气质类型的儿童的互动都不一样。课前都会有情商测评，如果孩子特别不愿意争取的，会鼓励他多一点争取。不会等待总是抢别人的机会的孩子，我们会鼓励孩子等待。
2、孩子和孩子之间的互动：尊重、团队合作、宽容、接纳。鼓励这些方面。小组制、两两搭档制，都有。主要帮助孩子能够强化团队的合作概念。
昆明木莲心教育睿智情商乐园正在火热招收两个营队，9号营3岁--6岁，10号营7岁--12岁，两个阶段各招一个营队，为了保证课程质量，每班限收12人！想要拥有一个高情商孩子的家长，快来报名啦！ 感恩大家的支持?
学习情商的重要性：
3-6岁是人生最为重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，个人85%—95%的性格都在这段时间内形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战，在此过程中，儿童是否能够成功地应对这些挑战，决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固，而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就，都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。
《睿智情商课程》是什么？
? 《睿智情商》课程的落脚点：从态度、思维、行为三个层面提升孩子的情商能力。
?《睿智情商儿童训练营》的课程形式：
? 1、主题式课程：每学期二十个主题，每周一个主题。以专属的课程模型为基础，以孩子在主题活动中去感受和体验为主，在保证课程有效性的前提下，更大的挖掘课程的有趣性，吸引孩子的兴趣，调动孩子主动性，提升孩子的成功体验，不刻板不说教，寓教于乐。
? 2、 交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂；
? 3、 ?配套家庭课堂，请家长参予，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来的最佳发展动力。
4、发挥营队力量：建立营队，给孩子与别人交流和接触的机会，让孩子在营队中互相帮助，学习合作，体验集体的力量。
学习《睿智情商课程》，孩子能获得什么？
1、透过情商课程，帮助儿童从小具备良好的情商能力，综合提升儿童人际交往、问题解决、情绪管理等能力；
? 2、增加儿童的亲社会行为，减少偏差行为的产生，促进儿童身心健康发展，煅铸健康完善人格；
3、提升自我欣赏的正面思维力量，增强自信心，掌握恰当地自我表达的方法，避免发脾气和自我贬低；
4、了解未知事物，掌握适应新环境新事物的方法， 保持探索欲和好奇心；
5、学习公众表现及与同伴相处技巧，与人相处不退缩不害羞，学会交朋友，扩展更多的友好行为；
? 6、学习自我管理，或得管理自己的行为与情绪的能力，提高生活技能。
学习《睿智情商课程》，报名条件是什么？
?1、凡是想要自己的孩子提升情商，和家长自己也想提升情商的，均可为自己的宝宝报名。
? 2、情商课程是混龄教学，因此，三周岁以上幼儿均可报名，每班限招12人。
六、《睿智情商课程》怎样上课？
? 1、课程分为初、中、高级三个阶段，六个学期，3—6岁每学期40个课时。7—12岁每学期48个课时
? 2、每周一次课，每次两个课时共一个半小时，家长课后沟通20—30分钟。
昆明木莲心教育近期动态：
《新中国式家长学堂》成人情商A3火热招生中……
昆明木莲心教育目前主要负责的项目有：
北京家园共育——《新中国式家长学堂》 、《睿智情商》、昆明督导站睿智情商·童军联盟、《赢在教育 卓越人生特训营》、《睿智情商》落地研讨会、云南省各地区引进《睿智情商》《新中国式家长学堂》课程督导
昆明北市区机构地址：昆明市盘龙区金色大道金庐园
口才培训哪个机构好如下：
1、思训家口才培训机构。
专注演讲口才培训13年，共15家校区，获得过全国优秀演讲口才培训机构、专业人才职业能力培训项目合作单位等数十项荣誉；思训家讲师全部拥有*级高级培训师认证，通过十年自主研发，已上线8门版权课程，独创DAPV教学研发系统，保证课程品质的超值交付。
2、席朗口才。
为全国连锁专业口才培训机构,专注于演讲口才与人际关系方面的训练,并常年开设成人班《当众讲话与人际交往》训练课程,在寒暑假期间开设大学生和青少年课程,帮助大学生提升演讲口才和就业的能力，帮助职场人士增强人际沟通及核心竞争力。
3、卡耐基口才。
口才训练营帮你改变一切、一站式服务个人素质课程、表达基础,紧张克服、学习目标: 现场实战讲话演练保证提升学员讲话能力,课程推荐: 当众讲话培训班 人际沟通培训班，课程特色: 提升个人口才、社交、礼仪、心态、潜能等软实力课程。
4、亮剑口才培训。
学口才、练演讲、来亮剑、15年专业培训、70家分支机构、15W+累积受训学员亮剑优势专业品牌、实力最强13年专业培训、56家分支、100000+学员、演讲口才标准制定者科学口才观、好口才标准的倡导者和执行者。
学习口才的方法：
1、大胆开口。
就像说英语，如果永远不开口和别人交流，那么永远学不会。生活中，我们有很多交流的机会，只是我们不善于把握。前几天，过轻轨路口时候和一个老大爷微笑了一下，马上就有了一个比较好的对话，而且是大爷先开始的。这些都是我们锻炼口才的机会，敢于开口，就成功了一半。
2、经常练习。
看看周围的人是如何交流的，把那些经典的对话记下来，自己经常的模仿，模仿对方的表情、言语、甚至手势。就像我在视屏中学到要经常模仿名人演讲一样。一定要模仿的透彻。
3、找准话题。
和人聊天经常不知道聊什么比较好，当然，一开始的时候确实如此。不过每个人都有自己感兴趣的话题，刚开始的时候尽量往别人感兴趣的地方聊，让对方多说，自己恰到好处的点评，这样就会有一个比较愉快的对话，下次，别人还愿意和你聊天，慢慢的，你自己的口才也会提高。
4、学会幽默。
有的时候，谈话很能会进行的很尴尬，为了打破这种尴尬就需要以恰当的方式来进行，比如幽默、诙谐、风趣的言语，就会让人感觉倒轻松，继而，对话就会很好地进行下去了。
北京两个黄鹂口才培训班专注4-15岁少儿口才教育,提升孩子沟通、表达、自信力、共情能力、说话情商、逻辑能力,提升孩子的学习力、力和自我管理能力!11年成功运营经验,发展5家直营校。
学口才的好处：
1、有利于右脑的发育
口才的本质是让孩子运用自己的情商和说话技巧与他人进行交流，是对自己声音的一种欣赏，时间长了，对孩子的右脑发展有很大帮助，让孩子变得更加聪明。
2、可以改变孩子的性格
内向的孩子往往说话声音很小，如果孩子能坚持说自己想说的话，并能在很多人面前说出来，并给予孩子鼓励和表扬，很容易就能让学生喜欢上表达，从而改变内向的性格。
3、培养良好的思维能力
口才训练包括辩论、相声、小品和其他形式，有利于培养学生的语言思维能力，长期坚持口才训练，能培养良好的习惯，对孩子的未来很有帮助。
4、有利于改变自卑
大多数学习不好的，其中的一个表现就是不敢大声声朗读课文，从大声朗读开始训练，锻炼孩子在公开场合表达的勇气，提高孩子的自信心。
5、能**脑神经
敢于说，乐于说，一次次突破自己，每一次突破都使脑神经处于极度兴奋的状态。这能激发孩子对文章、书籍的深刻理解，对孩子以后的语言学习也十分有益。
6、提高注意力
口才不仅锻炼了儿童的语言思维能力，而且提高了他们的注意力。口才需要专注，大脑处于“高速运转”状态，有利于速记能力的培养。
7、形成良好的语感
口才训练要朗读和背诵，能把情绪较广泛地调动起来，口才讲究音韵之美、节奏之美、气势之美，通过口才可以感受到语言的抑扬顿挫。可以说，没有真正的朗读、勇敢的表达，就不会有真正的语感。