风雨中的菊花》读后感
用卑微的乞讨
人格的受辱
孜孜不倦地积攒
换来了菊花一束
不为自己空瘪的饿肚
也不为褴褛的衣服
只为了将一个虔诚
献给远在天堂的慈母
啊
谁能说那是魂灵的虚无
谁能说这是渺茫的祝福
只要有那爱在
那心，就是一颗永远闪光的明珠
没了!
是广东的，但地区比较小，没有标明。
2007人教版五年级语文上册期末质量测试卷
温馨提示：仔细审题，认真书写，相信你就会有出色的表现！
一、基础知识（24分）
1、看拼音写汉字。（5分）
fèi xū qí tú jǔ sàng zhān yǎng xiāo huǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下列带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。（4分）
玲珑剔透（tī tì） 腮边（sāi shāi） 一幅画（fù fú） 附近（fú fù）
3、先在横线上填上你认为与上面字容易混淆的字，再分别组词。（5分）
恨（ ） 钓（ ） 榆 （ ） 拂 （ ）
狠（ ） 钩（ ） （） （ ） （ ）
4、“临危不俱、振耳欲聋、再接再励、前扑后继”请把这组词中的错别字改正过来 。
（4分）
5、按要求完成句子。（6分）
（1）（ ）屋子内部没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。（填上关联词语）
（2）茉莉花很香。（使句子更加生动、具体）
（3）"嫦娥一号"成功发射令全国人民为之振奋。（改变句式，使句子表达效果更强烈）
二、语文积累（20分）
1、 ，明月何时照我还。
2、红军不怕远征难， 。
3、歇后语“——净是输（书）”的上句是： 。
4、这庄严的宣告，这雄伟的声音， 。这庄严的宣告，
这雄伟的声音，经过无线电的广播， ， ，
。读了这段话你会联想到：
（4分）
5、当我们在学习上遇到困难时，要用这样的名言勉励自己：
6、我常常用 这句话，提醒自己要多读书、读好书。
7、请将作者与作品连起来。（4分）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》 《落花生》 《长相思》 《窃读记》
许地山（中） 纳兰性德（清） 林海音（中） 巴德?舒尔伯格（美）
8、通过本学期的学习，你掌握了哪些语文学习的方法（如怎样体会句子含义的意思、怎样做
到阅读有一定的速度、如何收集资料等）？请至少写出两种。
三、课内阅读（11分）
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1、这个自然段主要写了 。（2分）
2、画线部分用的什么修辞方法，有什么作用？（4分）
3、下面两句话各采用什么说明方法，将这种方法填在括号里（两种方法不重复）。（2分）
（1）须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。（ ）
（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须
鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）
4、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？你从中
受到什么启发？（3分）
四、课外阅读（15分）
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回（竞，竟） 严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，哪一点像您，把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加（竞，竟） 赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
1、选择括号里正确的字写在直线上。（2分）
2、联系上下文，理解“引以为豪”的意思，再用它写句话。（4分）
我的句子：
3、读画“——”的句子，体会父亲不同的心理。（4分）
第一次：
第二次：
4、短文中所说的“名片”指的是什么？ （3分）
5、给短文加个合适的题目。（2分）
五、习作表达（30分）
有2个选题，请任选一个完成。题目自拟，字数400左右。
1、读了上面的这篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。
2、“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。
友情提示：做完了，别忘了认真检查哦！
五年级上册答案
一、基础知识
1、每字0.5分 废墟 歧途 沮丧 瞻仰 销毁
2、（每个1 分） tì sāi fú fù
3、（每个0.5分） 略
4、 每字1分 惧 震 厉 仆
5、（每句2分）
（1） 虽然…….. 但是
（2）说明不一定非要用修辞，只要使句子更加生动、具体即可
（3）双重否定 反问句 感叹句都可以。
二、语文积累（1、2、3、5、6、8每题2分）
1、 春风又绿江南岸 2、万水千山只等闲 3 、 孔夫子搬家 4使全场三十万人一齐欢呼起来。传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来 。（2分）
读了这段话你会联想到提示：中华人民共和国成立 庆祝的情景 也可以联想先烈们等等（2分）
5、可以是“世上无难事，只怕有心人”，也可以是“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，还可以是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。课外的也可以。
6、“读书万卷下笔如有神”。“一日无书，百事荒”等等
7、 《“精彩极了”和“糟糕透了”》巴德?舒尔伯格（美） 《落花生》许地山（中）《长相思》纳兰性德（清》 《窃读记》林海音（中）（4分）
8，答案不唯一只要是学习语文的方法即可
三、课内阅读
1、这个自然段主要写了须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（2分）
2、（4分） 设问，引起读者兴趣
3、每个1分（1） 数字 （2） 举例
4、 去掉“主要”意思就变了，齿鲸就是吃大兽和海兽了，其它就不吃了。（2分）
启发是我们平时写作是要注意用词准确，在选择恰当词句表达自己的意思。（1分）
四、课外阅读
1、（2分）（1）竟 （2 ）竞
2 、提示：“我”在初中所取得成绩，让父亲感到骄傲自豪。 我的句子：略
3、第一次： 儿子的不争气，让父亲无颜见人，苦不堪言啊！
第二次： 儿子取得绩了，心花怒放，激动万分，高兴不已，无以言表。只要意思对了就可以，
4、（3分） 指的是父亲的脸面 、名声。。。。。。 5、名片
1、看拼音，写词语。（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、给加点的字选择正确读音，用“ √”标出。（4分）
掺杂（cān chān） 骤然（zòu zhòu）
磨盘（mó mò） 逮住（děi dǎi）
3、用形近字组词。（4分）
缚（ ） 掘（ ）
博（ ） 倔（ ）
4、改正下列词语中的错别字。（4分）
气状山河（ ） 道理深澳（ ）
壮烈毫迈（ ） 坚强不曲（ ）
5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分）
（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（ ）
（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（ ）
（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。（3分）
虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……
即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。
(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（
） 在共产主义事业上亲密地合作。
(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
7、按要求改写句子。（4分）
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）
（1）滴水能把石穿透， 。
（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，
二、阅读与思考（34分）
1、根据课文内容填空。（6分）
（1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下来。（2分）
（2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。（2分）
（3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。（2分）
2、古诗阅读。（5分）
（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中， 。
（2）请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句。
（3）《别董大》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目和其中的名句。
3、读下面的话，回答问题。（8分）
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （选自《少年闰土》）
（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。（2分）
（2）请你说说文中省略号的用法。（2分）
（3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！（4分）
4、读短文，回答问题。（15分）
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（1） 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分）
（2） 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（2分）
（3） 根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分）
形容名气很大。（ ）
跟大家不一样。（ ）
一千篇文章都一样，比喻办事岸一个格式，非常机械。（ ）
（4）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。
与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。
（5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）
（6）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（2分）
三、习作（30分）
题目： 的变化
要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
（2）写一篇字数不少于400字的记叙文。
读《幽默的叫卖声》有感。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。