教育部有了一个新规定，他们表示中小学里面不可以公开学生们的考试名次。其实这也是很多学生们的心声，因为在他们看来，他们并不希望自己的成绩被公之于众。其实这个规定也引起了很多人的讨论，因为有些人觉得这个规定是没有必要的，他们觉得只有知道自己的成绩，知道自己的地位以后，他们才能够更加努力的学习，更加清楚自己在班级当中的排名。可是大多数人都觉得这样的规定是非常的好的，而且对于孩子的发展而言有着很大的好处。而且我也觉得这样的规定对于孩子们来讲是一个非常有利的事情对他们的方方面面都带来了很大的帮助。
害怕公布成绩在我们上学的时候，其实每一次考完试以后都特别的害怕公布成绩的那一刻，因为这就意味着自己的真实成绩就要被公之于众了。很多小孩子都特别的害怕考试，他们并不是害怕做卷子，他们怕的是在考完试以后公布排名会对自己有很大的影响。其实很多家长都觉得自己的小孩子是不存在自尊心的，但是他们想错了，一个人无论是在什么年龄段，他们都有着非常强烈的自尊心，而小孩子们的性格发育的不完全，所以就导致了他们过于在意自己的成绩。
越来越骄傲如果说一个小孩子成绩特别好的话，其实他是特别的期待公布自己的成绩的，因为这也就意味着他有着炫耀的资本。而对于这样的孩子而言，如果说要公布成绩的话，其实对他并没有太大的好处，仅仅是能够让他更骄傲一些。有的时候这些孩子还会用成绩和自己的爸爸妈妈谈条件，甚至会将这个当成一种炫耀的资本，这样长久以往的下来有可能会助长一些不够好的性格。因此对于他们而言，其实公布成绩并不是特别的好的事情，因为这有可能会让他们养成一种爱炫耀的性格。
越来越自卑对于一些成绩不好的小孩子而言，这样的规定更是非常的有意义了。一个成绩不好的小孩子特别的害怕公布成绩的这一刻，因为他不仅会受到周围同学异样的眼光，而且还感觉自己让老师非常的失望。每一次要发成绩的时候，他们恨不得将自己缩在一个角落里面，因为他们非常的自卑，觉得成绩不好就是一种失败。而且他们也特别害怕，父母知道自己的成绩之后会对自己做出一些惩罚。其实不需要公开成绩，自己想要知道成绩的话，可以自己去找老师问，家长想要知道的话也可以私下里了解，没有必要将所有的成绩都公之于众，让大家都紧张兮兮的。
学生应该知道自己的排名，家长也需要获得这个信息，成绩排名可以公开。不过，学校和任课老师没必要过分强调排名，这样能把公布成绩排名带来的负面影响降到最低。
在教育教学中的很多做法都有利有弊，我们不能因为该做法存在弊端就把它否定掉。只要利大于弊，且能较好地控制负面影响，就应该大胆尝试、谨慎执行。
但要强调的是，小学低年级学生因为心理状态很不稳定，可以暂不公布排名。从小学高年级开始，到中学，到大学，都应该公布成绩排名。
其实，我们所处的社会充满竞争，排名的情况处处可见。对学生进行成绩排名，也是一个让他们适应激烈竞争环境的过程。这可以锻造他们强大的心理，让他们远离脆弱。
我们应该保护孩子，但保护不是让他们永远在温室长大，给他们一些压力，让他们明白自己在集体中的位置，会促进他们更好的成长。?
我觉得学生的成绩和排名不应该公开， 这涉及了学生的隐私。许多学校经常会在家长群里或者班级里公开学生的成绩和排名，这样做是不对的，孩子的成绩和排名他们自己知道就可以了，不能这样公布出来，会很伤害学生们的自尊，尤其是那些考试发挥失常的人，他们因为一些失误没有考好，这样把他的成绩让大家都知道，他就会觉得很丢人，不知道该怎么去面对学生的嘲笑，就会觉得这自尊心受到了侮辱，就会很难过。所以学校老师应该将学生的成绩进行保密，让学生自己知道就可以了，尤其是成绩不好的人，更不能这样公开，给孩子留一些自尊心，不要打击他们。有的学校的做法就非常的好，每次成绩出来他都是单独的找学生谈话，对学生的成绩进行分析总结，找到学生成绩退步的原因，并对他们进行鼓励，这样的做法就会让孩子对学习有积极性，也不受到伤害，他们会感谢老师的做法，之后就会努力学习。学生的竞争对手其实只有自己，只要自己每次可以进步就是好现象，如果把成绩和排名公布出来就会让孩子进行攀比，他们就会盲目的去追赶对方，这样很容易会让学生产生勾心斗角的心理，就会让孩子拥有不正确的观念，他们只是为了赢得对方，所以就会一直和对方做斗争，这样是不好的，过分的激励学生反而会让学生误入歧途。所以不公开学生的成绩和排名，学生只能和自己竞争，他知道要不断的超越自己，他们就会把自己定为对手，这样每次就可以一直进步，还可以保护学生的自尊心，让孩子健康快乐的长大，拥有一个幸福的童年。