“高考状元江苏行”，
一个让孩子轻松学习，走向卓越的公益讲座！
只要抓住机会，
你的孩子，
就是下一个“高考状元”！
清华、北大、南大高考状元，
喊你来听状元巡讲课啦！
高考状元江苏行是由南京三万英尺教育咨询有限公司（以下简称“三万英尺”）与江苏省广播电台（89.7,97.5周末家长会-公益性活动）整合教育资源，共享共建的教育平台。高考状元江苏行系统地整合了各地高考状元的学习方法及学习提分方案，整合了优秀讲师，实现教育共享。
手把手为中小学生传授良好的学习习惯，提高自身学习成绩。通过对名师+状元的优质教育资源的不断整合，探索更为高效的教学模式，让同学们近距离的和这些优秀状元交流沟通，让更多的学生获得学习上的收益，为每一位学生的提分与升学刚需，提供强有力的保障！
苏州悦乎教育，有幸邀请到清华、北大、南大等高考状元，来到悦乎，为你家孩子考入名校保驾护航！
价值
状元未来领袖班，充分考虑到，您的孩子弱项实现快速提分和快了成长，必须要解决三大障碍：“学习无方法，学习无目标，学习无兴趣”，通过在课堂中融入方法篇，目标篇，兴趣篇的教学设计，让状元未来领袖班的课程价值更加突出：帮助您的孩子快速提分，快了成长！
目标
（1）掌握高分方法——通过状元们分享数学、英语等学科的高分经验，帮助同学们高效地掌握学习方法与技巧，助力学生们快速提高考试成绩。
（2）树立名校目标——通过感受状元们的名校学习氛围，不仅开阔了学生们的视野格局，更有助于同学们提早树立“我要考名校”的目标。
（3）激发学习兴趣——通过与状元们的交流和互动，让学生们深入了解学霸们的学习习惯与日常生活，让榜样的力量不断激励自己前进，激发出最大的学习动力。
特色
1、名校特色——感受国内顶尖名校，树立未来学习目标
2、状元特色——与北大、清华、南大等高效状元零距离交流互动
3、学习特色——掌握北大、清华、南大等高校状元们的高效学习方法
4、能力特色——培育领袖思维表达方式与组织管理能力
状元讲师个人简介
李勇威，是“高考状元江苏行”的特约讲师， 包头市高考语文单科状元 。现任职北京科技大学高等工程师学院团委书记，大学学习管理专业，博士在读。对 语文和传统文化 有浓厚学习兴趣和深入研究， 擅长高考作文及语文集训辅导 。
李洪胜，“高考状元江苏行”的特约讲师， 辽宁省文综状元 ， 语文高三全年平均分135分 。目前就读于 北京大学 ，并被评为北京市三好学生等称号。在校期间主持过教育部及北大诸多晚会，并主演过6部话剧。
徐文淼，“高考状元江苏行”的特约讲师，2015年湖北省文科全省第九名， 宜城市文科状元，总分623分 ，目前 就读于北京大学 。现担任北京大学团委宣传调研部副部长。多次与嘉里基金会合作展开假期扶贫调研，从事前期准备和组织工作。2017年9月初，作为领队带领北京大学调研团赴广西都安展开扶贫工作。授课经验丰富，具有一定的亲和力，授课效果极佳。
沙凡，“高考状元江苏行”的特约讲师，参加北京大学保送生考试，并且顺利 保送北京大学 。仅中学时期就荣获了 全国高中生数学竞赛江苏省一等奖、物理竞赛江苏省三等奖、英语托福考试114分等奖项 。2016年9月至2017年11月份就读于牛津大学布拉瓦特尼克**学院的公共政策—政治经济方向专业的，并取得了 硕士研究生学位 ，2012年9月至2016年6月就得与北京大学国家发展研究院的经济学双学位和外国语学员的韩国语言文化，并双双获得了本科学位。精通于英语、汉语、Visual Basic、Ms Suite等，并且熟悉Stata，Eviews软件，PowerPoint制作曾获北京市一等奖。
李奕威，“高考状元江苏行”的特约讲师， 黄冈市高考理科状元，总分696分，语文122分，数学144分，英语144分，理综286分。 现就读于北京大学元培学院，攻读数据科学和经济。
徐炜，“高考状元江苏行”的特约讲师， 就读于北京大学法学院 ，曾代表北京大学产业研究院参与四川省内江市“内江高新杯”创客大赛，提出针对当地农业发展合作扶贫方案，并获得萌芽奖。2017年期间， 参加北京大学第五届模拟创业大赛，获得三等奖 。擅长分析与学习、适应能力强、抗压能力强、工作认真负责、能够与不同人群实现良好有效的沟通。
李书琪，“高考状元江苏行”的特约讲师，2016年 重庆市高考英语单科状元 ，同年 南京大学汉语言文学自主招生全国最高分 ，现 就读于南京大学，专攻汉语言文学 。
公益活动照片
零距离接触历届高考状元
面对面传授学习经验
心贴心感受学霸体会
让悦乎教育带我们迈上新的起点
不断走向新的辉煌
2018年2月4日下午2点到4点半
高考状元强势归来
和大家一起分享学习心得
机会难得 格外珍惜
学霸培养需从现在开始
巡讲时间：2018年2月4号 14：00--16:30
适合人群：小学--高中在读生
地点：工业园区东环飘一路8号2楼（星港学校西200米）
报名：http://www.hdb.com/party/iqyk2.html?hdb_pos=manager_info
初一的作文一般都是记叙文，写人写事的。
初中生作文题目大全
题目：我的课余生活
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)
要求：任选一题，要写出真情实感
3.题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说
6.题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的?又是如何对待的?请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。
13.阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，1995年3月母亲又因积劳成疾去世。15岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。6月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办?15岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黄豆，凑够了1000多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……
李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想?请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。
要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。
14. 阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办?”
登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。”
要求：读以上材料，你有何启迪?联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
15. 生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解;多一些理智，少一些盲目;多一些关爱，少一些磨擦;多一些鼓励，少一些责备……
根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。
16.有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多，你(或他)是如何回报的?你(或他)也许为别人付出过许多，你(或他)得到了怎样的回报?
请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。
17.我国以成功申办2008年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在2008年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么?请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。
八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。
19.题目：假如我是教育部长
话题作文：
20、承诺的故事
21、妈妈，我为你感动
22、感动我的一瞬间
23、心灵的感动
24、寻找感动
25、都是感动惹的祸
26、感动之后的思考
27、感动的力量
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28、为平凡而感动
29、拒绝感动
30、学会感动
31、今天，你感动了吗
32、雷锋出国了
33、唐僧经商记
34、多个朋友多堵墙
35、春天的故事
36、我和春天有个约会
37、拒绝春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更护花
40、秋日私语
41、冬天里的故事
42、合作
43、发生在教室里的故事
44、被遗忘的角落
45、因你而精彩
46、北国之秋
47、交往——快乐
48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂
50、乡水悠悠让我陶醉
51、学会宽容
52、大自然，让我陶醉
53、学会表现自己
54、拒绝诱惑
暑假旅游为题的作文
你要多少字的?给你一篇长的一篇短的
短篇：
早就听说九寨沟很美,所以我一直很向往那儿.听爸爸妈妈说,暑假里带我去九寨沟游玩,我乐得一蹦三尺高.这不,一放假我们就出发了.
到了九寨沟,我们的第一站是九寨沟最高的山------黄龙.听导游说,黄龙的海拔有三千五百多米,我们还要经过一个海拔四千米的最高处才能到达黄龙.爸爸妈妈和爸爸的同事一家都大吃一惊,我却不以为然：“不就三千多米吗?别人连珠穆朗玛峰八千多米都没问题,我们难道连3千多米都害怕?”想着想着,我们已经到了索道门口,我们买好了票,排队坐上了缆车,到了半山腰.接下来还要步行两公里山路才能到达黄龙最美的地方------五彩池.
走了一半,我感觉想吐,我一惊：“不会是高原反应吧!”看到大家没出声,我忍了忍,继续往前走,这时爸爸同事的儿子忍不住吐了起来,我呢?还是忍着,悄悄的躲在一边,积攒体力.过了一会儿,我又和爸爸一起上山了,走了好一会儿,途中妈妈也吐了,我们终于到达了目的地------梦幻的五彩池.
长篇：
对千岛湖的向往,来自于那“有点甜”的湖水,于是一直想有这个机会,去体验一下“晶晶亮,透心凉”的滋味,去千岛湖寻源头活水这个多年的愿望,今日终能成行.去千岛湖的路上,那淅淅沥沥的雨丝毫没有停的意思,大家嘀咕著天不作美,没想到达目的地之后,雨意想不到的止住了,这正是游玩的绝佳时机.我们不由欢呼雀跃起来.
千岛湖地处长江三角洲腹地,是上海经济区和旅游城市杭州的“后花园”.距杭州129公里,距黄山140公里,位于浙江省淳安县境内,是一座人工湖.景区总面积982平方公里,其中湖区总面积573平方公里,因为湖内有大大小小星罗棋布的1078个岛屿而得其名.
我们一行乘车到了码头,登上游轮,站在船头,整个湖面笼罩在濛濛秋雨之中,放眼望去,碧波万顷,千岛竞秀,群山叠翠,若隐若现,朦朦胧胧.那湖水的蓝,群山的绿,融为一体,不是蓝,不是绿,又恰似蓝,恰似绿,好一个“春来江水绿如蓝”,你的心胸便也被荡涤的如这蓝绿的山水一样清澈.难怪800年前的南宋大哲学家朱熹就发出如此感慨“问渠哪得清如许,为有源头话水来”.
来过千岛湖的游客都知道,“不上梅峰观岛,不识千岛真面目”,我们当然也不例外地来到了这个千岛湖海拔最高的岛屿.要想一览众岛风貌,必须坐缆车,我和同伴也兴致勃勃的体验了一番.我们坐缆车登上了梅峰观景台,三百多座大大小小的岛屿变尽收眼底,只见群岛星罗棋布,港湾纵横交错,大岛如山,小岛如船,个个清脆欲滴,温婉如玉.一览众山小的感觉油然而生.你会很是惊叹大自然的杰作,是那么的巧夺天工,毫无瑕疵.就连那烟波浩渺的湖水,也是那么的娟秀灵气.
随后我们又来到了蛇岛,在这里你可真是一饱眼福啊!大大小小缠缠绕绕的生灵啊,你们是沾了这山这水的灵秀而仙居在此吗?有剧毒的眼镜蛇,竹青蛇,五步蛇,也有常见的无毒蛇,金环蛇,更有大大的蟒蛇.嘿嘿,若是胆小怕蛇的来到这里啊,回去怕会做噩梦啊!和大蟒蛇拍个照吧!不用怕,它不会伤到你的.有这个胆量吗?
在惊叹与嬉笑之中我们游览了其他岛屿,顺便还品尝了一下这里的高山绿茶.小累之余,坐下来捧一杯山间绿茶,一缕清香扑鼻而来,顿时心清神爽.再来一把特产山核桃,那个美啊,赛是神仙啊!
俗话说得好,来的早不如来得巧,我们正好赶上了这里两年一届的“千岛湖秀水节”.可是难得的机遇啊!这次秀水节的主题是：水秀天下,追求卓越.我们不但看到了千岛湖的秀山美景,更领略了这里一流的生态环境和丰富的生态资源,也感受到了淳安县的经济社会的新发展和新变化.
千岛湖是一个年轻的湖,她是1959年为建造新安水电站筑坝蓄水而形成的人工湖.千岛湖又是一个纯净的湖,“农夫山泉有点甜”,还有森林覆盖率达到了百分之九十五.千岛湖是一个美丽的湖,岛屿众多,星罗棋布,湖水碧波荡漾,既有太湖的烟波浩渺,也有西湖的乖巧灵韵.千岛湖更是一个丰饶的湖,有机鱼,绿茶,木材,毛竹,山核桃……资源丰富,美丽富饶.千岛湖也是一个充满现代的欢乐湖,她每年都吸引著大量的游客,游山玩水,观光度假,休闲娱乐,品茶吃鱼……千岛湖人住的是景观房,喝的是天然水,吃的是有机鱼,吸的是森林氧.在这样一个山清水秀的地方,你不得不惊叹大自然的杰作啊!
为了这秀丽的山山水水,为了这大自然的杰作,为了我们的生态资源,也为了我们人类与大自然的和谐共处,让我们携起手来共同来爱护我们美丽的家园吧!
暑假为题的作文敢问是何种级别的，小学，初中。。。实事求是最好了
以暑假为题的英语作文1.题目:我的课余生活
要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式.
2.题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)
要求:任选一题,要写出真情实感
3.题目:为自己竖起大拇指
提示:"竖起大拇指"常用来表示鼓励,夸奖,赞美,自豪,也可以用来表示有决心,有信心,有志气.
4.题目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情实感,文体不限.
5.题目:考试,我想对你说
6.题目:一次难忘的实践
要求:每个同学在生活中,无论是在家庭,学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇 记叙文.
7.题目:当我面对______的时候
要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如"挫折,荣誉,失败,成功"等),使题目完整.内容要健康,有真情实感.
8.题目:我眼中的________
要求:先将题目补充完整(可以写人,事,物,如"母亲,考试,大海"等).文体不限,可综合运用多种表达方式.
9.题目:_________,感觉真好
感觉就是简单的心理过程.平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的.请以"帮助别人(或得到理解……),感觉真好"为题,写一篇作文.
要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上.要写出亲身经历,写出自己真实的心理感受.以记叙为主,恰当运用议论,抒情等表达方式.
10.题目:渴望得到__________
世上谁没有追求 谁没有向往 谁没有渴望得到的事物 也许有人渴望得到理解,爱护,肯定,温暖……也许有人渴望得到一本好书,一台电脑,一张邮票,一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧.
11.请自拟题目作文,题目中必须含有"喜欢"一词.
12.阅读下列材料,然后按要求作文.
一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩.儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐.父亲在远望着儿子的一举一动.
儿子正玩得高兴时,几个大一点的男孩走来,抢走他的篮球,互相传递著上篮投球.儿子被抛到一旁,变成了观众……
或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的 又是如何对待的 请以此为内容作文.题目自拟,文体不限.
13.阅读下列材料,然后按要求作文.
据《中国青年报》报道:甘肃省庆阳县师范学校学生李勇,小时候父亲就中风瘫痪,1995年3月母亲又因积劳成疾去世.15岁的李勇在悲痛中一边操持家务,一边照顾父亲.6月他考上了庆阳师范,要上学,父亲怎么办 15岁的李勇一咬牙,卖掉了家中仅有的200多斤玉米,400多斤糜子和一些黄豆,凑够了1000多元钱,背著父亲到学校报道.在学校附近,他租了一间房子,又像往常一样,边照看父亲,边上学.为了父亲,他没有在学校食堂吃饭,也没有住学校宿舍,每天一下课,他就匆忙赶回"家",生火做饭,照料父亲……
李勇"背起父亲上学"的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕.
看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想 请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想.
要求:联络生活实际,不空谈.说心里话,有真情实感.符合书信格式.
14. 阅读下列材料,然后按要求作文.
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家.其中一个问题是:"如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办 "
登山专家说:"你应该向山顶走."
"为什么不往山下跑 山顶风雨不是更大吗 "我怀疑地问.
"往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命.至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死."登山专家严肃地说,"对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存."
要求:读以上材料,你有何启迪 联络实际写一篇文章,题目自拟,文体不限.
生活中,许多时候需要我们换位考虑问题.如:师生之间,同学之间,家长和孩子之间,干部和群众之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾.换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些磨擦;多一些鼓励,少一些责备……
根据提示,请你围绕"换位"这个话题,写一篇文章.题目自拟,文体不限,感情要真挚.
16.有付出就应有回报.社会,学校,家庭,他人也许为你(或他)付出过许多,你(或他)是如何回报的 你(或他)也许为别人付出过许多,你(或他)得到了怎样的回报
请以"回报"为话题,自选角度,写一篇 记叙文.思想感情要健康,要有真情实感.
17.我国以成功申办2008年奥运会.北京奥运的口号是"科技奥运,绿色奥运".如果你有幸成为奥运志愿者的一名,在2008年北京奥运来临的那一刻,你会为北京奥运做些什么 请以这一活动为话题,自拟题目,写一篇文章.或记叙你的活动,或抒发你的感想,或发表你的见解.
18.假如你是下面一段文字的"我",请进行合理想象,以"这是我的责任"为话题,写一篇文章.要以记叙为主,适当运用描写,议论,抒情等表达方式.
八年级开学,"我"被同学们选为班长.于是"我"开始用自己的方式管理班级.不久,一些同学说"我"爱管闲事,好出风头.对此,"我"说:"这是我的责任."此后,班里常响起这句话.一学期下来,当听到同学们渐多起来的赞扬时,"我"还是说"这是我的责任".
以暑假见闻为题的作文360暑假见闻作文400字
假期期间，天气实在太热了， *** 辣的太阳笼照着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。所以，我们家冰箱里的饮料喝得飞快。
这一天，冰箱里剩下唯一一瓶饮料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的阳光，心里实在想吃上一支冰凉的棒冰。
“卖棒冰了！五角一支，小豆棒冰！”突然，从窗外传来一阵吆喝声。“真是我的大救星！”这下我来了精神，拿起1元钱，朝楼下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一个比我还小的男孩。我发现他嘴唇干裂，声音沙哑。我把钱给了他，他接过钱给我一支，我转身急忙跑回家，一边跑一边想，让他多5角钱可以自已吃一支。
我正想着，忽然后来传来他的喊声，“**姐，等一等。”我只好站在那里对他说：“不用找了，这钱给你。”谁知他满脸通红，把钱塞进我手里气喘吁吁地说：“不是我的钱，我不要，你别瞧不起人，我的压岁钱比你多多了。”“那你为什么出来挣钱？”我奇怪地问。“那是因为我们学校举行了‘手拉手，献爱心’活动，我准备用这些钱捐给那些贫穷的孩子。”他倔强地说完，转身走了。当我目送他渐渐离去的身影后，才发现棒冰已经化掉了，虽然没能吃上棒冰，但心里却甜滋滋的。
现在，每当我听到卖棒冰的吆喝声，我眼前就会浮现出当时的情景。
《旅游》为题的1000字作文游桂林山水
经过一夜的长途旅行，火车终于到站了，我们背好行李准备下车。我终于来到盼望已久被人们称为“山水甲天下”的桂林了。
下了火车，我们住进了旅行社，稍稍休息，就迫不及待地起程去观赏桂林山水。
我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发了。刚上船不久，窗外就下起了濛濛细雨。不过俗话说得好：“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林。”看桂林就是要下雨啊！窗外山和水之间就像被一层薄薄的纱布罩住了一般。又是青山，又是绿水，又是雨雾，组成了一幅幅秀丽的山水画。
渐渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂著的钟乳石，就像是一条条龙。传说是玉帝派来采吸桂花香精的神龙，因为被这漓江风光，还有这桂花香给迷住了，所以长年留在这儿，组成了一幅群龙戏水图。游船继续前进，隐隐约约在前面的山上有一块站立的石头，外形像一位妇女背著小孩儿翘首遥望，取名“望夫石”。“洞府深深引水开，幽花怪石白云堆。中有一股清流出，不知源头从何来。”听到这诗，大家一定知道这就是冠巖幽洞。听着导游的解说，我似乎学到了什么。在这连绵起伏的群山中，唯有一座高高突起，这就是观音大士高坐莲台，旁边还有虔诚稚童顶礼观拜，人们把这一景取名为“童子拜观音”。过了这一景便是举世闻名的九马画山图：自古山如画，而今画如山，马图呈九首，奇物在人间。如果大家有兴趣，也不妨来漓江数一数这九匹马吧！游船仍在前进，只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映水中，此处正好领略“船在青山顶上行”之妙境，这一景被称为“黄布倒影”。不远处，出现了一座小山，山形像一只上尖下圆的大田螺，传说是“田螺姑娘”所变，这便是螺蛳山。过了这一山，便是碧莲峰，它拔地而立，紧偎漓水西岸，这座苍青奇秀的孤峰，正像出水的碧莲。碧莲峰临江山崖上有清代王元仁草书“带”字石刻，含有“一带山河，少年努力”八个字的笔意。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是妙在其中啊！
漓江，她酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间，沿江风光旖旎，碧水萦回，奇峰倒影，深潭、喷泉、飞瀑参差，构成一幅绚丽多彩的画卷，人称“百里漓江、百里画廊”。古今中外，不知有多少文人墨客为绮丽的漓江风光写下了脍炙人口的优美诗文。
傍晚，喧闹了一天的漓江，变得宁静了。我心里感到惬意极了，欣赏桂林山水真像是在欣赏一首优美的乐曲啊！我爱桂林山水！但我更爱祖国的大好河山！
桂林旅游作文1000字 二：游桂林记
桂林自古享有“千峰环野立，一水抱城流”，自今有诗人陈毅“愿作桂林人，不愿作神仙””的诗句。在初中生涯的最后一个暑假，我和爸爸妈妈有幸浏览了桂林。这才懂得为何桂林历来会有“山水甲天下”之美誉。
桂林是世界著名的风景游览城市和历史文化名城。正所谓“看山观水、游山玩水”，是桂林旅行的永恒主题。这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山。而今，在我亲临桂林之际，桂林以其旖旎的风光向我证明了这一切，书中所述实不为过。早有耳闻，桂林有山青、水秀、洞奇、石美“四绝”之誉。这真是景在城中，城在景中。
山青，这里的山，平地拔起，千姿百态。它五峰连属，临江石壁上，青绿黄白，众彩纷呈，浓淡相间，班驳有致，宛如一幅神骏图。九马栩栩如生，神态各异，或立或卧，或奔或跃，或饮江河，或嘶云天，正是“马图呈九道，奇物在人间”。春天，满山遍野的杜鹃花将一座层峦叠嶂的大山打扮得姹紫嫣红；夏天，满山松竹、阵阵碧涛、山川竞秀、郁郁葱葱；秋天，枫红柏紫、野菊遍地；冬天，雪花纷扬，白雪皑皑、冰花玉树，别有一番情趣。如果说北方的山是豪迈﹑厚重的，那么桂林的山则显得妩媚﹑秀美。
水秀，桂林的水像蜿蜒的玉带，缠绕在苍翠的奇峰中。犹如一面大明镜镶嵌在群山之中，乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山。湖光山色，尽入眼帘，令人心旷神怡，流连忘返。牧童悠歌、渔翁闲吊、古朴的田园人家、清新的呼吸——一切都那么诗情画意。走在湖边，荡漾湖中，棕榈欢歌、崖花水藻、丛发清绮，老人高风等景渐入眼帘，置身其中，陪感清新幽雅、舒适恬静，无处不体现“天人合一”的完美境界。
洞奇，山多有洞，洞幽景奇。巖洞犹如一座用宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的巨集伟、壮丽的地下宫殿。这些千姿百态的钟乳石是由于地下水的作用，经过上百万年的沉淀结晶堆积而成的。因此，芦笛巖被人们誉为“大自然艺术之宫”。还有，脚洞是在石山山脚形成的洞穴，故名“脚洞”。它的地形特征是沿着地下水面发育的。因此，顶部平坦是脚洞的一大地形特色。但是脚洞洞顶也并不是平坦如板，而是有不少石锅、石钟地形分布著。这种地形是其他洞穴少见的，洞中也常有小河流贯。
石美，在漓江西岸有望夫山。山巅上有仙人石，如一穿古装的人正向北而望；山腰处一石如背著婴儿凝望远方的妇女。洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目。
桂林还有一棵古老的大榕树，远望像一把绿色巨伞，不过我并没有近处观看。
桂林的美食多，美景多。其独特玄幻之美，令人永生难忘。
暑假旅游作文题目
请问是去哪旅游呢
求以快乐暑假为题的作文！我们家来了一位杨姐姐，可惜我和她却没有任何血缘关系，原来她是我的新 老师 。
我 第一次 见到姐姐是在新华书店里，当时苏阿姨和她在远处向我打招呼，我远远看去比我还矮，心想怎么做我姐姐呢!等她走近了，我上下打量了一番，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，和小燕子的眼睛都有得一拼。面板倒是白白净净得，显得嘴唇很红润。 妈妈 说姐姐是 研究生 ，怪不得头发又少又黄的，原来是书读多了呀!姐姐性格很开朗，见人爱笑。上课的时候，姐姐很认真，俨然 教学 模样，下课了却又像个小孩子。
姐姐和我一般在书房上课。每次上课前，她都认真地准备好上课要用的教学本、练习册、 学习 用具等。姐姐上课很轻松。有一次，我们学圆，姐姐 精神 十足地说：“我们开始学习新的知识——圆。”说罢，她开始用圆规教我怎样画圆，并且还边向我举生活中圆的例子。开始我听地很认真，觉得很 有趣 ，可一会就犯困了。姐姐见了就说：“我来教你怎样用圆画出漂亮的花吧!”我一听就来劲了，困意也顿时没了。接着姐姐开始用手比划著圆，并给我讲解圆周长的意思......时间在我们的一问一答中很快过去了，再讲完了几个例题后又布置了几个家庭作业给我，并叮嘱我好好做。
这个暑假，姐姐和我玩，会教我一些生活常识和礼貌行为，让我觉得很有用。我喜欢这个姐姐，希望和她一起努力学习，不惹她生气，做个好孩子。
暑假我成长为题的作文愉快的暑假就要结束了，回想起那多姿多彩的生活，各种各样、五花八门的事一一映入我的眼帘。有开心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此时此刻，一个令我久久不能忘怀的经历浮现在我的眼前。
那天上午，朱阿姨带着我的好朋友王熠阳来我家做客。刚进门，阿姨建议说：“今天的饭菜由孩子们做，怎么样？”我听了高兴地跳了起来，心想，这可是我第一次为客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大声地说：“我们家里已经没有什么蔬菜了，没有原材料怎么做出美味佳肴呢？”刚说完，王熠阳便笑道：“这个呀，我们准备好了。”话音刚落，他就拎出一个大袋子：鱼、肉、白菜、木耳、鸡翅……真是应有尽有！
一切准备就绪，我们开始炒菜了，王熠阳做了他最拿手的“红烧鸡翅”：先往锅内倒上油，加上白糖烧到白沫出现，再把腌好的鸡翅快速地放进锅里，最后放入盐、调料和黑木耳，焖了一会，就出锅了。我也做了最擅长的“土豆肉丝”和“番茄炒鸡蛋”。半个多小时后，一桌丰盛的午餐就完工了！
开始吃饭了，我的心里有点忐忑不安：我做的菜味道怎么样？客人们到底喜欢不喜欢吃呢？我首先尝了王熠阳做的“红烧鸡翅”，味道美极了！外酥里内，香里透著一丝甜味。这时，阿姨感叹地说：“彭驿航做的土豆肉丝真好，色香味俱全，又香又脆，好吃极了！”听了阿姨的夸奖，我紧张的心立即静了下来，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜，时不时地流露出幸福与成功感。
那天的经历，我们虽然有点累，有点手忙脚乱，但更多的还是收获：能为大人们做件好事，我们就成长了一步！
以暑假实践见闻为题的作文经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑假.
那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来.使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做Jay最疯狂的Fans.以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦.已经很久没在一起了……
虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾.
放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受! *** 如酷暑般狂热, *** !
我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者的智慧:写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理,人生的意义.情感是那样的丰富,故事是那样的逼真,观之如身临其境,妙哉!
早听说Jay的 *** 作**《头文字D》将在暑假公演,大好良机怎容错过,当然是第一时间去抢购,然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情"陪"他度过一个丰富多彩的暑假.酷透了!
放假了, 当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看.果然一点儿也不假.看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚的"粗鲁汉",现在都成了风度翩翩的绅士了.也许是环境所逼吧.还有,他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵.这些小子,不简单啊!
世间万物在变,只有我们的友谊永不变!天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!
业精于勤,荒于嬉.玩的痛快,学得有劲.学与玩完美的结合,没有象学校那枯燥无味的学习,而是开学的学,感觉多好!没有束缚却还有不变的压力:高二了,高考还远吗 压力就是动力,玩得疯狂而不放纵.
知了也睡了,安静地睡了.忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天.连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假.
我的暑假—充实,快乐!生活平凡而美丽!
以”我的暑假生活”为题的作文暑假了，爸爸妈妈决定带我去溧水玩。今天是周末，爸爸妈妈都休息，他们决定今天带我去。听到这个讯息，我可乐开了花。可这欢乐的气氛没维持多久,我们不知不觉走过了。高速上又不能调头，只好先下高速，再重新上一边。三四个小时过去了，我们终于倒了溧水。我们安排了一下明天的计划，打算去采果子和垂钓。
第二天早上，我们从甜蜜的梦香中醒来，洗漱吃早饭，换衣服，一切都准备好了之后，我们向果园进发。我们先去了梨园，一棵棵梨树整齐的排列著，可树上没有梨子，只有一些白白的纸袋。这是怎么回事呢？听果农伯伯：“这些纸袋里就是梨子，这些梨子不打农药，又怕被虫子和小鸟啄食，所以就包上纸袋。这样，小鸟和虫子就分不清梨子是生的还是熟的了。”果农伯伯给我们没人一把剪刀，就让我们自己去摘了。我们走进果园，刨开纸袋，看看梨子熟没熟，就摘了十斤。我们又走进葡萄园，那里大片大片的葡萄藤，藤下结著一串一串紫色的大葡萄，可好看了。于是，我们又摘了五斤葡萄。
下午我们来到垂钓场，只见一个篮球场那么大的鱼池，有二三十个人在钓鱼。我们租好了渔具，去钓鱼了。过了10分钟，爸爸钓到了一条很大的鲫鱼，可我这边一点动静都没有，我有一点息气，爸爸劝我要有耐心，又过了20分钟，我也钓到了一条鲫鱼，不过小了一点。但我十分开心，这毕竟是我钓到的第一条鱼啊！又过了10分钟妈妈钓到了一条大草鱼。下午我们共钓到了5条鱼。
西边的太阳落山了，晚霞染红了天空，我们也载着胜利果实回家了。
虽然读研期间会花费很多钱，但是研究生会有不少奖学金可以拿到。
第一，研究生补贴。每一个研究生在读期间，国家每年都会为其发放6000元的补贴，每个月600元，分十个月发放。这笔费用会帮助你解决不少问题。
第二，入学奖学金。对于研一新生而言，会有一笔入学奖学金，但并不是每个人都有，大多数学校会根据考研成绩榜的前60%发放，最低金额2000元。如果你的本科是985、211类大学，你的入学奖学金会更高，不同的学校给的金额不同，一般会达到6000元-10000元。不过有的学校对于调剂生是没有入学奖学金的。所以希望大家都能考上自己所报考的学校。
第三，学年奖学金。每一学年，学校都会评选奖学金，分为一二三等。评选标准分为学业成绩、论文发表、参与活动数量、职务等几个方面。学年奖学金也并不是每个人都有，但只要你的成绩较高、有论文的发表，就都能得到学年奖学金。导师助研金。很多导师会让自己的学生参与到自己的研究项目之中，而导师的研究项目一般会有大量的经费，有的导师会给参与到项目的研究生发放一些工资。但多数导师还是会当做这是为研究生提供的一个锻炼机会。
第七，论文奖学金。每个研究生的毕业论文都可以申报优秀论文，申报学校优秀论文给予500元的奖学金，申报省优秀论文会给1000元奖学金，但申报优秀论文必须要经过外审。如果你的论文花费了你很多心血，不妨可以申请优秀论文。
总而言之，研究生期间会花很多钱，但是通过你的努力，你也会得到很多的奖学金。不仅如此，每一项奖学金不仅仅只有金钱奖励，还为你颁发荣誉证书，可谓名利双收。奔赴在考研路上的你们准备好了吗？等
作文题经常采用比喻性的命题.例如,“总想为你唱支歌”“那天,我捡到了快乐的钥匙”“成长,伴一路芬芳”等.许多学生对这类题目感到不好把握,经常出现跑题、不切题的现象.如何才能写好这一类的命题作文呢?首先,要认真审题.要想作文不跑题,重点是抓住题目关键词.看到一个题目后,首先要分析它的中心词是什么.例如“误会终于解除了”,这个题目的中心词就是“误会”,要围绕着误会的产生、过程和结果来行文.同时,还要理解“误会”的含义.误会不等同于矛盾,如果按矛盾来写就跑题了.
作文题目大全一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见** 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
题目含有比喻文章是想象类的作文600字二十年后回家乡日月穿梭，时光飞逝。
在不知不觉中，我已度过了二十六个春秋，已是一个大人了，今天，我决定回家乡看望生我养我的衣食父母。
坐在轻快的超音速磁悬浮列车上，我默默的想：家乡也通上磁力公路了吧？（磁力公路：拥有磁力的公路，上面可以通行因磁力而能在空中悬浮的磁力小艇。
这种磁力小艇呈圆形，因为有超级机器人磁力自动控制器，所以不会碰车，而且这种磁力小艇不用汽油，当然也不会排出废气，只用太阳能充电，再将电能转换为磁力，是城市中的主要交通工具。
）所用的磁力小艇也是最新型的吗？家乡也……在不知不觉中，十分钟过去，我已来到了绵阳。
跨下磁悬浮列车，在工作人员的引导下，我坐进了去家乡的磁力小艇。
输入目的地、自己感觉舒适的速度、选好喜欢的音乐、启动——悦耳动听的音乐刚好播完一曲，我已来到了家门口：一幢二层小楼，楼顶放着几台太阳能发电机，充沛的电能取之不尽，用之不竭。
儿时的那两棵桃树依然竖立在门前，但窗子已安上了儿时课本上提到的新型智能玻璃。
进了屋，母亲热情地打开了折叠沙发，并为我泡了一杯清香四溢的清茶。
在品茶的时间里，我好奇地环顾四周，突然，看见一个在大大大城市里才能看到的东西—―隐形立体大彩电，覆盖了整个墙面的大彩电。
这种电视可以折叠、卷起，便于随身携带，而且，它只有一张纸那样厚，也不会被弄坏，因为这是全球最新科技成果——纳纳米软钢复合材料制作的。
它可以挂或贴在整面墙上，不看电视时，它是一张千变万化的世界美丽风景或变幻莫测的奇妙宇宙景观。
一边感受着家乡飞速的变化，一边听着母亲对社会的高速进步带给人们的幸福生活的无限感慨，我也为知识的重要和科技的进步为之感叹。
不知不觉中，已是夕阳西下，心中的千言万语已没有时间向我敬爱的母亲诉说。
可母亲却说：“儿啊，不要担心我，你能在城里尽心尽力地工作，我就非常高兴了！”出了家门，我像来时一样，坐上磁力小艇，换乘磁悬浮列车，二十分钟的时间，我已回到了城里。
虽远离家乡千山万水，但家乡的巨变和母亲说的话却始终不能让我忘怀：是啊，人类的智慧积累了知识，而知识又给人类带来了更大的幸福！
如何写好比喻性的作文题作文题经常采用比喻性的命题.例如，“总想为你唱支歌”“那天，我捡到了快乐的钥匙”“成长，伴一路芬芳”等.许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象.如何才能写好这一类的命题作文呢？首先，要认真审题.要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词.看到一个题目后，首先要分析它的中心词是什么.例如“误会终于解除了”，这个题目的中心词就是“误会”，要围绕着误会的产生、过程和结果来行文.同时，还要理解“误会”的含义.误会不等同于矛盾，如果按矛盾来写就跑题了.对于比喻性的题目，要明白其寓意是什么，然后，展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料.
关于含比喻的文章题目<；理想的风筝>> <;<；手术台上的工作室>> <;<；小草和大树>><;<；虚掩着的门>><;<；走出这个圈子>><;<；大自然的文字>><;<；心灵是一棵会开花的树>><;<；在自然中生活>>
题目有比喻性的作文有哪些作文题经常采用比喻性的命题.例如，“总想为你唱支歌”“那天，我捡到了快乐的钥匙”“成长，伴一路芬芳”等.许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象.如何才能写好这一类的命题作文呢？首先，要认真审题.要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词.看到一个题目后，首先要分析它的中心词是什么.例如“误会终于解除了”，这个题目的中心词就是“误会”，要围绕着误会的产生、过程和结果来行文.同时，还要理解“误会”的含义.误会不等同于矛盾，如果按矛盾来写就跑题了....
关于作文的题目..例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。
大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。
”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。
”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法1. 拟人式 例如：2002年常州市中考话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。
请以‘改变’为话题，写一篇文章。
写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。
题目自拟。
”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。
拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。
《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。
又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。
题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感 *** 彩，体现了幸福需要感悟的真谛。
另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。
2. 比喻式 例如：2002年盐城市中考话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。
” 考场佳作的标题《爱的港湾》。
标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋；靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。
又如以“诚信”为话题。
标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。
再如以“诚实”为话题，标题《诚实就是财富》，把诚实这种美德比作财富，有力的证明了只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识的主题。
又如以“奉献”为话题。
标题《最后的烛泪》，含蓄生动，用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头，包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂，形象贴切，不落窠臼。
2.反问、设问式 例如：2002年连云港市中考话题作文，“选择是一门人生的必修课。
在人生旅途中，会遇到各种各样的选择：选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过，也许你正在选择着，也许你即将面临选择。
苏格拉底曾经说过：在我们的人生过程中，无论你的选择是对还是错，生命都不会给你第二次选择。
我们所能做到的，就是珍惜每一次机会，把握每一次。
请以“选择”为话题，写一篇文章，题目自拟。
”标题《安能取熊掌而舍鱼？》（反问）、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗？》（设问），把问句形式用于标题，能有意设置悬念，吸引读者去追寻其中的答案。
3. 对比式 例如：2002年贵阳市中考作文题，以“回报”为话题，拟题有《回报与索取》。
又如以“诚信”为话题，拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。
标题两相对照，孰是孰非，一目了然，使读者未读全文就留下思考的空间。
4. 引用式 文题中恰当地引用一些成语或名句，能达到言简意赅、精练凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴，更显典雅蕴籍，富于文学情趣。
例如：2002年贵阳市中考作文题，以“收藏”为话题，自拟题目。
标题《昨夜星辰昨夜风》，这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。
写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。
在...
作文的好题目比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《我是那片红红的 *** 》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 七、以小见** 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
以“发试卷了”为题的作文,有比喻手法发试卷了今天，数学试卷已经发了，成绩很不理想。
可是语文和英语试卷还没发，这不，语文老师拿着试卷走进教室，顿时教室里静得连一根绣花针掉到地上也能听得到。
再看老师那面无笑容的脸，就知道这次考试肯定全班都考得不好。
我的心里既紧张又期待，心“扑通扑通” 地跳个不停。
老师开始发试卷了，读到名字的同学上去拿试卷，当我听到以前成绩比我好的同学这次都这么低分，我的心里更加紧张了。
老师读到我的名字了，我忙上去拿试卷，一看，我简直不敢相信这是我考的，我惊呆了。
望着鲜红的分数，上面写着龙飞凤舞的77.5分。
我非常沮丧，这可是我有史从 来第一次考的这么差，老师的讲解我一句也没听进去，只知道要家长签名！ 在回家的路上，我垂头丧气地一边走一边想：这么低的分数，回家该怎么向妈妈交代，如果如实招来，肯定会被她骂个半死。
我来到了家门口，犹豫了一下，还是先观察一下情况吧。
我只打开门有一条缝隙可以看到人就可以。
我发现妈妈正在专心致志地看她喜欢的电视剧，我便大可放心，神不知鬼不觉地进了屋里，正准备进房间的时候，我还是逃不掉妈妈的“好火眼金 ” 妈妈一边看电视一边对我说：“这么早就回来了？” 我忙回答说 ：“是啊。
”“发试卷了吗？”妈妈继续问。
我有点奇怪了，妈妈怎么这么快就消息灵通了，不过现在也不顾虑那么多了吗，忙说：“什么试卷呀？”这时，妈妈的视线马上转离了电视剧，而是看着我，好像在说：“别以为我什么也不知道，赶快说。
”我看着妈妈那严厉的眼光，我只好“招供”，“这次我语文考试只得了77.5分。
”我低下头小声说。
“什么只考了个这么低的分数。
”妈妈顿时火冒三丈，声音可以震动全座大楼，妈妈发起火来非同小可，连爸爸都怕她三分。
我小声地反驳道：“人家还不是比我低分吗！”妈妈继续喋喋不休地说：“你怎么不和最高分的比，只和比你低分的比，你永远也没有上进心。
”我一言不发，呆呆地站在原地。
妈妈一直把我训斥得很晚。
我回到房间里，想了一下，决定以后考试要认真复习好，不能粗心大意。
作文题目大全作文题目集锦 1、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大） 要求：任选一题，要写出真情实感 3.题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣 要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说 6.题目：一次难忘的实践 要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______的时候 要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。
内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________ 要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。
文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________ 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到