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小提琴的特写作文3年级

  • 分类:知识学习
  • 更新时间:2025-04-09
  • 发布时间:2024-05-12 00:10:11
1. 三年级拉小提琴过程作文 从小到大,我学会了很多东西,从吃饭走路到读书写字,但最让我印象深刻的还是学拉小提琴。 那还是上幼儿园大班的时候,我第一次拿着小提琴去上课,当我听到老师用小提琴拉出美妙动听的音乐时,我想:多么好听的音乐啊,
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1. 三年级拉小提琴过程作文

从小到大,我学会了很多东西,从吃饭走路到读书写字,但最让我印象深刻的还是学拉小提琴。

那还是上幼儿园大班的时候,我第一次拿着小提琴去上课,当我听到老师用小提琴拉出美妙动听的音乐时,我想:多么好听的音乐啊,如果我能拉出来,那该多好啊!我暗暗下决心,一定要把小提琴学会。

但是学琴的过程并不是一帆风顺的。记得有一次,眼看还有两个星期就要参加比赛了,可我拉的协奏曲仍然很不熟练,别说好听了,就连调子都不成,婆婆笑话说:“拉得什么呀,像救护车一样。”我着急得满脸通红,直跺着脚,恨不得把琴摔了,我对着小提琴大喊:“不学了,永远不学了!”可是再看看一旁的小提琴,我忽然想起了“子不学,断机杼”的故事。孟子小时候逃学,半途而废,孟子的妈妈用梭子把快要织好的布一下弄断,整匹布都没有用了,后来孟子认真学习、奋发努力,终于成为我国伟大的思想家。如果我现在放弃了,那么也就前功尽弃,前面几年的功夫全都白费了……想到这儿,我又拿起小提琴。终于我用了几天的时间把曲子拉熟了,最后我还获得了江苏省级大赛的一等奖,当我捧着奖杯时,我尝到了学琴的喜悦。

我现在已经学会了拉很多曲子,但我还要继续学下去,因为学琴告诉我:坚持就是胜利。我想只要我坚持下去,我就一定能实现在悉尼歌剧院拉琴的理想。

2. 我的爱好是拉小提琴,作文三年级

幸福是什么?这个问题在不同人的心中,有着不同的答案:贫穷的人认为金钱是幸福;富有的人认为娱乐是幸福;饥饿的人认为有饭吃是幸福……而我的答案则是,在那个月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也许有人会笑道:“拉琴有什么幸福可言?”可在我眼中,那个夜晚对我有着,非凡的意义。

在我5年级时,我的小提琴技术已经达到4级的水平。在一个月光如水的晚上,小区里决定举办一个才艺大会,小区内凡是有才艺的人都可以登台表演。于是我拉着爸妈一起兴冲冲地参加才艺大会。

大会很快开始了,人们开始表演自己的才艺。有拉二胡,弹电子琴,吹笛子,打架子鼓……一个比一个厉害,我的心也越来越忐忑不安:要是上台没拉好,怎么办?要是拉错了怎么办?

这些问题像苍蝇一样绕着我飞,我真想打退堂鼓,可同时又想展示自己的才艺,真是进退两难啊!这时老妈好像看穿了我的心思,说:“没什么可紧张的!你爸常说你拉琴跟锯床腿似的,这次你就好好拉给他欣赏欣赏!”

一番话令我心头一阵怒火油然而生,好!我今天一定要给老爸好好欣赏欣赏!!!

该我上台了。我不慌不忙地走上台,架好琴,开始拉我最拿手的《茉莉花》,那悠扬的乐声在夜空上飞扬,月光洒下来,音符在月光的照耀下舞蹈,我那股紧张劲儿也一扫而光。

我闭上眼睛,倾听这悠扬的声音,睁开眼,我猛地看到老爸不住地点头,一副很享受的样子。我高兴极了,尽力拉得更好。一曲终了,我鞠了一躬,台下响起雷鸣般的掌声……

那晚的事令我久久不能忘却,拉小提琴的许多事,我大都已经淡忘了,唯有月光下的小提琴还留在我的记忆里。

那晚,月光如水……

3. 三年级作文我的特长班 (音乐)三百字

每个人都有自己的特长,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于绘画,有的善于模仿。而我的特长就是拉小提琴。

记得一年级的时候,妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴,有的打扬琴,还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇,琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇,我就开始了小提琴的学习。经过努力学习,我的技术有了很大的长进,这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己,最主要的是小提琴还成了我的好帮手。

每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动,我都踊跃参加,并献上一首美妙的乐曲,迎来大家的阵阵掌声,我可不是在吹牛啊!,你不信可以去问我的老师!今年暑期,我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了!我发现我越来越喜欢这个小帮手了,希望他能一直陪伴在我身边!

4. 关于学习小提琴的优美作文题目

热心网友最快回答我与小提琴之间发生了许多故事,这让我爱上了小提琴,拉小提琴也成了我无法割舍的爱好。

有一次去回课,老师在《沃尔法特》上布置了一条乐曲,仔细地把弓法和指法教了我一遍,可是我回去根本没放在心上,只摸准几个音,心想只是一个业余爱好,没有必要拉的太认真。第二次回课,我拉到一半,就狠狠得被老师批了一顿“这个拉地不是在正拍上的,要连后面一个音。

重来!”可这个关我就是过不了不是节奏慢了去等后面的拍,就是节奏快了赶前面的拍。“回去再练一次,真不知道你怎么回事。”

我为自己对小提琴不认真的态度而惭愧。做任何一件事都要认真对待,怎能因为小提琴时业余爱好而不重视呢?一回到家里,我就给自己加了量。

我把拉小提琴的时间放的很多,好几次我都只拉那首曲子。我决定从根源上开始抓起-----打着拍子唱。

我认认真真地看音符,把连上的音加重,用手清清楚楚地打节奏。有时下课我都会轻轻哼唱,脑子里想着节奏。

嘿!还真有点成效。可惜,没等我练熟,又要去回课了。

不知是为什么,前一段还能和上,后一段又出错了。老师长叹了一口气“算了,算了,给你过了!”我不甘心,学音乐怎么能勉勉强。

如果每次都是差不多,大概、基本上过了,那积少成多一定会有一个很大的漏洞,这样学音乐是没有意义的。要的当然是最好。

回家后,我更是把大把时间用在了拉这首曲子上。我每次总是先唱2遍,再拉困难片段,最后连接起来一起拉,还会把妈妈也叫过来让她点评、指导。

在拉得十分纯熟的情况下,我大量注入自己的感情。我让自己全身自然得摇摆,还用了柔弦,有时甚至闭上了眼睛,陶醉与音乐之中。

回课时间到了,我自信满满地架上了小提琴,神气地做了个起势,开始拉,我尽情地摇摆着双臂,全身的情绪都被调动了,就连上次错的地方,现在也拉的很完美,极富感情。这就是音乐的力量。

一曲拉完,我缓缓睁开双眼,看到了老师满意的微笑。望着那谱子上老师打上的漂亮钩,我仿佛看到了音乐大门里一束耀眼的金光,照亮了我的艺术之路。

二篇拉小提琴作文有一天,爸爸对我说:“你想学小提琴吗?”我以为学小提琴是件很好玩的事,就满口答应了。当天中午吃完饭,爸爸就带我来到老师家里。

老师从柜子里拿出一把适合我拉的小提琴,要我先练基本功,把拉琴的姿势做正确。老师要我把左手轻轻地贴在琴头上,右手握住琴弓,开始练习。

拉着拉,我觉得腰酸起来了,腿也有点疼,拉出的声音就像妈妈杀鸡时,鸡那绝望求救的叫声,真难听!这时,我有点灰心了,悄悄地对爸爸说:“学拉小提琴太累,我不想学了。”这话被老师听见了,于是他意味深长地对我说:“学一样本领要不怕苦,不要怕累,还要有耐心。”

爸爸也在一旁鼓励我:“坚持就是胜利。”听了老师和爸爸的话,我叹了叹气,重新拿起小提琴拉了起来。

我想,只要经过努力,我一定能学会拉小提琴。想到这里,我的信心更十足了。

通过拉小提琴终于明白了一个道理:学任何本领都要付出艰难的劳动,否则将一事无成。我的特长——拉小提琴每个人都有自己的长处,我也不例外。

长处伴随着我的生活和学习,其中我认为我最拿手的是拉小提琴。学习小提琴的漫长之路上有欢乐,有泪水,有妈妈的期望,更有爸爸的叮咛。

刚开始学感觉有点枯燥,当时的我还在练基本功,又不练什么好听的曲子,又不会掌握技巧,就吱吱地练个不停,跟拉锯似的。平时在家练一个小时的琴,我就故意拖长时间,上洗手间时慢腾腾的,待在里面很久时间才出来,有时,我还甚至不想练。

妈妈知道了,看在眼里,急在心里。终于,有一天,她故意带我去散步。

边走边语重心长地对我说:“清源,一个人无论做什么事都要有耐心,要有毅力,这样才能把事情做好”。听了妈妈的话,我惭愧地低下了头。

从那以后,我在心中暗暗地告诉自己:不要轻言放弃。有时拉那些困难的音符和节奏时,我一次又一次想要放弃,但是我坚持着。

功夫不负有心人,通过四年的刻苦练习后,我已经能熟练掌握拉小提琴的技巧,还通过了七级的考试,像《新春乐》、《鱼舟唱晚》、《花儿和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流畅了,同时还有幸参加了江苏省第三届“小天才“交响乐专场音乐会表演,在南京紫金大剧院和江苏交响乐团的叔叔阿姨同台汇报演出。我喜欢拉小提琴,这就是我的特长,它带给我许多的欢乐,让我的学习生活绚丽多彩。

5. 介绍小提琴的作文

现代小提琴的出现已有300多年的历史,其制作本身是一门极 小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,从它诞生那天起,就一直在乐器中占有显著的地位,为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。

小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。 小提琴共有四根弦,分为:A弦,E弦,D弦和G弦。琴身(共鸣箱)长约35.5厘米,由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作,质地较软;背板和侧板用枫木,质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木,指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构,取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。

小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此,如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音,是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说,有以下各种主要基本功。

乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧,以极为明快欢腾的旋律,简练而富于动感的钢琴伴奏,表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下,高超的颤音绝技一气呵成。

6. 拉小提琴的作文800字

拉小提琴是快乐的

我缓缓抬起小提琴,轻轻地拉着它,柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。甜美的音符一个又一个地蹦跳着,一落地的缤纷,尽享其中。忽然,耳畔出现了另一种旋律了。两种旋律混合在一起,似奔跑的马儿,又似蝴蝶高飞时那种甜美,交织在一起,使人产生美的感觉。

拉小提琴是快乐的。

一曲终了,我感到那种前所未有的快乐,那是成功的快乐,是辛酸后重回小提琴的快乐,更是音乐的快乐。

关于小提琴,这里还有一段故事。

在我3岁的那一年,我在电视上第一次看到了小提琴,听到了那种甜美的音韵。第一次听到的曲目是《花儿为什么这样红》。我坐在妈妈的大腿上,呆呆地望着电视机。这时,我听到了那种至今让我回味无穷的声音,那声音是柔和的,它似春风一般吹过我的脸颊,吹进了我的耳朵,我似乎进入了极乐世界,侧耳倾听,又似人间的一缕阳光照耀在我的心灵里,使我感到阵阵温暖,温馨而快乐,温暖中略带着含蓄,温馨又略带忧郁,而它又似一把心灵的钥匙,使我生活中的烦恼一扫而光。乐曲进入急板,小提琴的音变得活跃起来,好像在诉说着某件快乐的事情,我的心也随着那跳动的音符而跌宕起伏。最后,在如雨点般急促的烘托下,以雷鸣般的长音下结束了,辉煌而又肃穆,柔和而又激荡,听得我当场就被这旋律所感染了:那旋律是多么的感人,多么动听,真令人回味无穷,我也嚷着要一把小提琴,于是在5岁的时候,妈妈作为生日礼物送给了我。当我收到这把小提琴的时候,我高兴得几乎手舞足蹈,我抚摸着那光滑的小提琴,对未来充满了向往。

7. 求一篇三年级描写声音的作文

我最喜欢的声音

我最不喜欢的声音是闹钟的声音,因为每当我听到闹钟响 *** 音的时候,都会想:“讨厌,讨

厌,烦死啦!害得我不能睡个好觉。”而我最喜欢的声音却是小提琴的声音,因为它优雅、美妙、动听。如过你认认真真专专心心地把它学好,拉好的话,我相信你一定能把它变成美妙的声音。不过,要想把它变成优美动听的声音也是非常非常难的哟!这里面包含了许多的难题。你们肯定会问我,你是怎么知道的呢?嘻,让我来告诉你个秘密:“我学过啦!”

小提琴的声音变化多端,它演奏起来时而高亢,时而低吟,就像人的喜怒哀乐,把演奏者的情绪表达得淋漓尽致。它能模仿鸟的叫声,还能模仿人的女声,它是最接近人的声音的乐器了。使听者陶醉,进入忘我的状态。

在我学习的时候,听到它的声音能忘记疲劳;在我忧伤的时候,用它来拉几首乐曲能忘记忧伤;在我失望的时候,看见了它,内心就充满了勇气和自信!看见它就能鼓励我!

所以,我最爱小提琴的声音!

四季的声音

春姑娘来了,她把温暖带来了。大地披上了绿装;春雨沙沙地下起来了,小花小树和田野都咕噜咕噜地喝个痛快;小青蛙睡醒了,呱呱呱,呱呱呱地叫个不停,好像在说:“太好了,太好了,春天来了。”

夏姐姐来了,她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵子就会发出吱吱吱,吱吱吱的声音呢!;

秋阿姨来了,她把凉快带来了。路边的大树上,树叶已经枯黄了,一阵微风吹来,枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧,几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛,哞哞哞地叫着,好像在说:“这里的草十分好吃,伙伴们快过来呀!!

冬爷爷来了,他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢,路边的一些无家可归的小狗,汪汪汪地叫着,好像在说:“冬天太冷了,我们快受不了了,可是就有那么几位清洁工人在扫街道,不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。

啊,一年四季景 *** 人,鸟语花香,怎能不另人陶醉呢

小草的声音

在一个星期六,我在草地上玩耍,忽然听到一个细小的声音在喊:“大哥哥,请你可怜可怜我吧,不要在我身上踩来踩去了,好吗?”

我东看看西望望,连一个人影也没有,接着,又传来那个细小的声音:“我在你的脚下!我连忙抬起脚,真让人感到奇怪:“怎么会是一棵小草呢?”

只见它喘了一口粗气,对我叹道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的头上踩来踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的头上跳来跳去我再也承受不住了。我们植物本来是人类的好朋友,我们曾经生活的多么和谐,多么的愉快呀。可是现在啊,树木被大量砍伐,花儿被小孩子们随意摘去,我们已经沦落到了这种地步了,唉!”小草深深地叹了一口气。

8. 作文小提琴给我带来的快乐420字

小提琴,给我的童年带来了快乐

大家的童年大概都很幸福吧?我的童年应该也是我生命中最璀璨的一颗珍珠。

在我的生活中,能给我带来快乐的不是游戏,也不是电视,也不是**,能给我带来快乐的是它———小提琴。

自从一年级前,我看到演奏家在表演小提琴,我的心已经激动不已。于是我向爸爸请求让我学习小提琴。我美妙的音乐之旅从这时候开始启程。

在我考小提琴六级的时候,我开始讨厌它,因为有一个外国曲目,足足有五页,我呆住了,这么长,我肯定拉不起来,但是级是非考不可的,我从一放暑假开始,我就开始每天练六到七个小时,我当时真的有种不想学下去的感觉,但是那些著名演奏家在台上神采飞扬的样子令我羡慕不已,于是我咬咬牙,又投入到紧张的练琴中去了。在考级的时候,我特别害怕,因为我毕竟练了一个半月,也不能让辛苦白费了啊,在等证书的时候,两个个鲜红的优秀印章,让我足足的兴奋了一个星期。

小提琴虽然有时候让我不高兴甚至很愤怒,但是也曾让我感到成功的喜悦,让我的生活变得多姿多彩,给我带来许多的欢乐!

9. 三年级作文特写镜头

我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多美丽的珍珠,每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事,在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。

在7岁的时候,那时奶奶在一个有点偏僻的小村庄还有一栋平房,奶奶家那时还有牧场和鱼塘,非常好玩。在夏天的一个星期五,我像往常一样在周末被爸爸送回了奶奶家,可是当我走在路上的时候发现村庄变得更美丽了,我问爸爸村庄里为什么发生了这么大的变化,爸爸说是因为要把村子变成渡假村了。我听不懂爸爸说的是什么,就隔着车窗欣赏外面的风景。村庄里真的变化很大,以前肮脏的水池变成了开满莲花的大湖,漂亮的小金鱼在水中游动。土路修成了沥青水泥路,真的有很大变化呀!

很快就到了奶奶家,我发现牧场里不仅多了几头猪,还多了一群鸡呢!奶奶笑吟吟地出来迎接我,一把把我抱到怀里,摸着我的头说:“又长高了!今天奶奶给你炖鸡汤喝。”我从奶奶怀里挣脱出来,对她说道:“奶奶我先去看鸡。”就一溜烟跑到牧场去和奶奶家的护院狗玩去了。和它玩了一会儿,看见一只色彩斑澜、昂首挺立的大公鸡,顶着一头红冠子高傲得在我面前走来走去,仿佛在蔑视我的存在,我拣了一根小树枝不停地追赶它,用树枝不停的搓它,它不跑,还上来啄了我一口,我童心大发,产生了要把这只鸡大卸八块的念头。于是我利用它的高傲,一下子把它按在地上,用一根小布绳把它的两个爪子捆了起来,用小布绳将这只鸡倒拎了起来在水塘的水面上上下浸它的头,鸡吓地直叫,不时发出哀鸣,但它还是努力的挣扎着要逃脱。我有点可怜它了,于是,我解开布绳,放了它。如果是别的鸡,早就逃走了,可它却跑过来继续向我挑衅,脖子伸的老长,不停地寻找时机啄我,终于有一次把我啄痛了。我起身捉它,它好象已报了仇伸长脖子乐颠颠地跑了。我追不上它,就悻悻的回家去了。

晚上,我问奶奶为什么一只毫无用处的大公鸡可以勇敢地面对人的挑衅呢?只见奶奶意味深长的说:“是坚强不屈的意志!”我的心头怦然一震,明白了生命的意味是什么——勇气!

虽然事情已经过去很多年了,可是每当我回想起来,脸上仍会露出会心的微笑。我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗,也是生命中最难忘的一段记忆。

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