新概念英语第一册的水平，相当于初中毕业的英语水平。主要是讲练基本语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
新概念英语第一册适合于英语基础差，想要在短期内掌握英语基础的学习者。掌握之后，可以参加中考一类考试。
扩展资料：
新概念英语第一册适合小学5~6年级学生使用；第二册适合初中1~2年级学生使用；第三册适合高中1~2年级学生使用；第四册适合高三~大一学生使用。
新概念第一册的学习目标：达到初中或高中一年级的英语水平，掌握英语初级语法，应对一般的日常对话，掌握800至1500个单词。
新概念第一册的读者对象：零起点的英语学习者，小学高年级学生或初中一、二年级学生，欲在短期内掌握英语基础的学习者，英语入门级培训班的学员，参加PETS一级B和二级考试的考生。
参考资料：
百度百科_新概念英语?百度百科_新概念英语1小学英语对语法没有强制的要求,只要能够熟悉一些日常的简单对话,就可以了.如果想开学习兴趣,可以从新概念第一册开始学起,遇到里面的一些语法问题,再逐渐熟悉和掌握.
关键是,小学的英语一定要结合具体文章,对话场景来学,千万不要只是单纯学习语法,否则会让给学生的英语学习兴趣大打折扣.
外语语法在外语达到了高阶水平再学也不迟。想想我们自己的母语汉语，我们学会了听说读写，又懂得什么汉语语法？内地的外语教育走上了一条邪路，师生都拼命学语法、背词汇，妄图总结规律，一了百了，经验证明这种做法等于饮鸩止渴。应该大量接触语言素材，从听力、阅读、会话入手，反复演练，才能最终达到熟能生巧、手到擒来的下意识反应。此时，再适当读一点优秀的语法书（国内比如章振邦，国外比如夸克，但一定不是那种功利性的应试语法书），把理论和时间相互印证一下，就不会无的放矢了。这位朋友，希望你认真考虑一下，不要再陷入纠缠语法的外语学习泥沼，学十几二十几年无非是中式英语和哑巴英语。
新概念。根据查询相关***息显示，新概念英语主要还是学习词汇，词组和固定搭配，这些是英语和英语考英语考试的最关键的部分。语法作为主还是挺重要的，但是单独学习法没有必要，最好是语法与新概念齐头并进。
不需要背语法的，很多句型词汇短语都是脱口而出的。我们高中的时候，英语老师就让我们背新概念，非常有效。就像你的中文一样，实际上我们能说出成句的且语**确的句子，并不是我们学了语法，而是我们习惯那么去说。把英语像中文一样学，就可以了。
新概念对提高孩子的英语水平有很大的作用。
这里我就介绍一下新概念各册的作用：
1、新概念英语第一册注重口语练习，孩子学习后最基本的英语日常对话可以掌握了。
2、新概念英语第二册注重语法，文章短小而精悍，可以帮助孩子弄清楚语法问题。
3、新概念英语三四册用词比较高级，句型多变，文章长度有所增加，而且是十分地道的英文，很适合英语的提高练习。
另外，由于新概念英语的印刷是黑白的，可能不太适用于年龄小一点的孩子，尽管年龄小一点对在内容上对新概念英语一已经掌握了不少，那么我建议可以选择它的青少儿版本的。
新概念这一套书已经盛行了那么多年，肯定有它的价值所在。我们的英语教学法有很多种，例如语法翻译法，情景教学法，交际法，还有现在用的任务型教学法等等。
新概念英语采用的是情景交际法，就是提出生活中各种语境，在语境中学习英语。它的好处就是贴近生活，有一定的实用性，缺点就是它无法罗列出生活中的所有情景。
有的人说新概念英语已经过时了，我对于这种**不是很认同。我们英语教学最早使用的是语法翻译法，尽管已经在英语教学上使用率有所减少，但它还是必不可少的一项内容，我们在特定的环境下面对特定的教学目的，还是会使用到这个方法。所以作为情景教学法的典范—新概念英语没有过时，它还是受到了很多读者的青睐，只是看老师增对不同的学生，如何去利用它来达到教学目的。
新概念英语它罗列的情景生动有趣，能够引起很多读者的兴趣。它里面所设计的练习设计听说读写各个方面，无论是单词还是语法，都比较全面，能够涵盖日常的英语。