一、审题
这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
1．命题作文
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
精彩习作-----童年趣事
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。
于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。
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①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
确定时间范围
有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。
精彩习作----当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的**响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！**响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带**室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。
②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。
③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。
确定数量范围
有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。
精彩习作----发生在考试后的一件事
期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！”可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字，是语文课代表李世华！我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，将李世华的总分改为97分。我心想，就是不让你超过我！
这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是李海霞的。
这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视李海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来，把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了……
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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。
②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程，语言表达真实、生动。
确定人称范围
有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。
精彩习作-----我的同桌
“倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。
他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！”可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“**开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。
上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。
我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。
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①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。
②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。
确定处所范围
有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。
精彩习作----厨房里的歌舞晚会
一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。
“现在，晚会正式开始”，主持人勺子**说，“首先，由筷子**和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。
勺子**来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。
“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！”
这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。
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①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！
②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！
③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺”等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。确定“题眼”
“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。
学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。
精彩习作-----一件趣事
每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。
爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。
在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧！”“行啊！”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’？”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛！”
“剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费……”
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①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。
②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。
③通过可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣”的事来。
确定比喻意义
比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。
精彩习作----难忘的一幕
那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。
“啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款.
1. 家长怎样为小升初孩子规划未来的作文
我也来推荐一个，转载一下来自《卓越大讲堂之名师支招》关于提高作文水平的方法： 作文一直是学生的学习难题之一，对于需要打好作文基础的小学生来说更是个大学问。孩子们通常“绞尽脑汁”写不出几行字，要么就是经常犯“内容空洞”、“文不对题”或“杂乱无章”的毛病。学生和家长都知道作文对考试成绩影响很大，许多小朋友因没有掌握作文技巧而感到吃力和头痛，家长也苦恼不知如何辅导他们。到底应该如何掌握作文技巧呢？笔者特地专访了“奇趣作文”创始人、卓越教育高级总监、全国优秀教师史秀荣，听她详述作文的秘诀。去哪里学习作文？ “学校里学作文主要靠师生自己去摸索”，史老师肯定地告诉记者。首先，作文很难教。“作文课没有系统的教材教法，在语文教科书里作为单元训练编写，于是很多老师无法进行系统训练，有时让孩子在家里完成作文，让家长也头疼。”其次，作文很难改。“学校里学生多，而语文老师的教学时间有限，无奈之下，只能以‘好、中、差’等去评定作文而无法细细修改。”第三，作文学习，难见成效。“作文评卷主观性强，扣几分、十几分都是有可能的，许多学生语文考试的失分点都在这。作文仍然是小学阶段的难点，如何让孩子学会作文，明白写作的顺序、方位，明白如何打动读者尤为重要，”史老师说，“小学是孩子们培养基础写作能力的重要阶段，作文的成败对未来中考、高考的成绩、甚至工作都有一定影响。以‘奇’与‘趣’为特色的‘奇趣作文’能帮助学生攻克作文难关，令学员在习作时随心所欲、得心应手。” 有趣的“奇趣作文” “奇趣作文可以帮助孩子化难为易，轻易掌握写作方法。”史老师总结道，奇趣作文的教材针对小学二至六年级的学生而设计，内容童真童趣，让学生们像逛游乐园一样去学习，起到事半功倍的效果。比如：每一册的《奇趣作文》都有“美食城”、“藏宝洞”、“魔法山”等栏目，让孩子们通过看卡通故事，扮演教材上的卡通人物去读美词、美句和美文，爱上写作、学会写作。 “奇趣作文”把生活中的场景在课堂内重现，老师通过“观察”、“联想”、“分解”、“特写”等方法，将写人、写事、写物、写景四大类作文的基本方法深入浅出地教会学生，学生只要学习半年就能把文章写得有条不紊。记者了解到，这样的作文学习方法是卓越教育独有的，它讲求扎实训练和自由创作相结合，旨在拓展学生的思路和丰富语言表达能力。在家可否学习奇趣作文？ 史老师建议，学习作文还是由专门老师指导较好。首先，写作需要一个氛围。孩子们聚在一起创意和思路更多。其次，“奇趣作文”的老师利用生动的课堂形式去启发学生的写作灵感、提升学生的写作能力、并细致批改学生的初稿。 在卓越教育，倡导“好文章是改出来的”。每一篇孩子的习作，老师都会认真地改上多遍并与孩子一起探讨修改的内容。学期末，老师为每一位学生量身打造两本优秀作文集：一本叫《自己创作园》、一本叫《优秀作品集》，都是学生课堂的习作打造而成。这样一来，充分地激发了孩子的创作热情。 史老师强调，学好作文，才能学好做人。“只有一个热爱阅读、热爱生活、热爱社会、勇于创新、情真笔勤的人才是真正的栋梁。”
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2. 家长怎样为小升初孩子规划未来的作文我也来推荐一个，转载一下来自《卓越大讲堂之名师支招》关于提高作文水平的方法： 作文一直是学生的学习难题之一，对于需要打好作文基础的小学生来说更是个大学问。孩子们通常“绞尽脑汁”写不出几行字，要么就是经常犯“内容空洞”、“文不对题”或“杂乱无章”的毛病。学生和家长都知道作文对考试成绩影响很大，许多小朋友因没有掌握作文技巧而感到吃力和头痛，家长也苦恼不知如何辅导他们。到底应该如何掌握作文技巧呢？笔者特地专访了“奇趣作文”创始人、卓越教育高级总监、全国优秀教师史秀荣，听她详述作文的秘诀。去哪里学习作文？ “学校里学作文主要靠师生自己去摸索”，史老师肯定地告诉记者。首先，作文很难教。“作文课没有系统的教材教法，在语文教科书里作为单元训练编写，于是很多老师无法进行系统训练，有时让孩子在家里完成作文，让家长也头疼。”其次，作文很难改。“学校里学生多，而语文老师的教学时间有限，无奈之下，只能以‘好、中、差’等去评定作文而无法细细修改。”第三，作文学习，难见成效。“作文评卷主观性强，扣几分、十几分都是有可能的，许多学生语文考试的失分点都在这。作文仍然是小学阶段的难点，如何让孩子学会作文，明白写作的顺序、方位，明白如何打动读者尤为重要，”史老师说，“小学是孩子们培养基础写作能力的重要阶段，作文的成败对未来中考、高考的成绩、甚至工作都有一定影响。以‘奇’与‘趣’为特色的‘奇趣作文’能帮助学生攻克作文难关，令学员在习作时随心所欲、得心应手。” 有趣的“奇趣作文” “奇趣作文可以帮助孩子化难为易，轻易掌握写作方法。”史老师总结道，奇趣作文的教材针对小学二至六年级的学生而设计，内容童真童趣，让学生们像逛游乐园一样去学习，起到事半功倍的效果。比如：每一册的《奇趣作文》都有“美食城”、“藏宝洞”、“魔法山”等栏目，让孩子们通过看卡通故事，扮演教材上的卡通人物去读美词、美句和美文，爱上写作、学会写作。 “奇趣作文”把生活中的场景在课堂内重现，老师通过“观察”、“联想”、“分解”、“特写”等方法，将写人、写事、写物、写景四大类作文的基本方法深入浅出地教会学生，学生只要学习半年就能把文章写得有条不紊。记者了解到，这样的作文学习方法是卓越教育独有的，它讲求扎实训练和自由创作相结合，旨在拓展学生的思路和丰富语言表达能力。在家可否学习奇趣作文？ 史老师建议，学习作文还是由专门老师指导较好。首先，写作需要一个氛围。孩子们聚在一起创意和思路更多。其次，“奇趣作文”的老师利用生动的课堂形式去启发学生的写作灵感、提升学生的写作能力、并细致批改学生的初稿。 在卓越教育，倡导“好文章是改出来的”。每一篇孩子的习作，老师都会认真地改上多遍并与孩子一起探讨修改的内容。学期末，老师为每一位学生量身打造两本优秀作文集：一本叫《自己创作园》、一本叫《优秀作品集》，都是学生课堂的习作打造而成。这样一来，充分地激发了孩子的创作热情。 史老师强调，学好作文，才能学好做人。“只有一个热爱阅读、热爱生活、热爱社会、勇于创新、情真笔勤的人才是真正的栋梁。”
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3. 小升初作文结尾如何写小考作文精彩结尾
自然式结尾
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……这时，我和妈妈虽然都很累了，但看到院里那么整洁，我们都舒心地笑了。
总结式结尾
不知是何时，那首敲击窗校的优稚小曲已经变得若有若无，天空恢复了平静与沉寂，但更多了一分明激和水灵灵。倾泻时挥洒着膝胧，停滞时梢来了梦幻—这，便是秋雨的别韵。
这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了我们的动手能力，而且还让我们从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
菊花并不与百花争艳，而是独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死，也不屈服于凛冽的北风。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。菊花，我喜欢你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质！
启发式结尾（也称“明理式”）
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
疑问式结尾（也称“反问式”）
我们终于和好了，而且这件事，更让我们明白了以诚相待、宽容谅解才是友谊的基础。
您说是不是这样啊？
那个长头发、高个子的诺曼老师回澳洲了，但他热情的性格。幽默的举止、民主的作风和那堂堂生动的课，却长久地留在我们的记忆中。诺曼老师，您何时再来呢？
梦幻式结尾
这天晚上男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀也飞回了自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！
引歌引言式结尾
只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我的最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头”
感悟式结尾
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、百折不回的精神，使我至今不忘。
这件事虽然过去很久了，但我现在还记忆扰新，因为它使我懂得了一个很重要的道理：
人的行为，就是一面道德的镜子。
这件小事虽然已经过去一年多了，但我时常会想起它。它教育我，遇事不可不经过仔细的调查研究，就随便怀疑别人；更不能乱下结论，冤枉好人。
4. 小升初时候,家长写给孩子的话要怎么写孩子，你好！ 转眼间你就要小学毕业了，马上就要告别三小成为一名中学生了。
与你交谈，俨然以为在和一位朋友或成年人在交流，我突然感觉很失落，你出生似乎才是昨天的事情，怎么突然间已经出落成一个大孩子。我在忙忙碌碌中并没有好好地品味你成长的过程，今天翻开你积攒下来的作文，仔细阅读一篇篇作文，一个个故事，把我带回了你成长的每一天，让我重新审视了一下你成长的轨迹，感受到你成长中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨万千，生命是如此的奇妙，一个幼小的生命，经过冬来暑往，在身体日渐茁壮的同时心智也日渐丰盛，我突然决定，把你的作文打印出来，作为你的小学毕业的纪念。
在对你的教育上我并不是一个好妈妈，在我试着学做一个好妈妈的时候，我突然发现你已经长大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂无知的时候是我牵着你的手走过，而到现在你已经开始有自己的思想，你是不是会抱怨我曾经牵你手走过的路呢？回想对你的教育，我们一直采取的是所谓的素质教育，除了学校教育，在业余时间还坚持拉小提琴，打乒乓球，学奥数，学英语口语，饭前的一个历史故事，一段古诗，睡觉前的一句论语、大学……，但是含金量高的证书却没有多少，我不禁想起你在一年级时因为要去考证书而我不让去而跟我的一次争吵，我记得当时曾写下了一篇《儿子，妈妈能承担得起你成长的责任吗？》一文。现在回想起来，应当承认你手中的证书少，确实我这做妈妈的脱不了干系。
但是妈妈相信，学习是一场马拉松，一要有目标，二是贵在坚持，只要坚持每天的一点一滴学习，相信会有美好的未来。还记得吗？中国历史博大精深，开始学起来的时候是多么枯燥，可是你硬是在晚饭的时间把中国历史通读完，现在还在反复阅读；古文多么枯燥拗口，但是经过三年临睡前10分钟的阅读，不是也完成了论语、大学和中庸的熟读和背诵，现在读起古文不也是抑扬顿挫，琅琅上口，跟我聊天的时候也是子曰，子曰的吗？记得你是多么羡慕喜欢唐诗宋词，羡慕那些用诗词说话的作者，而你在看到庐山瀑布时不也脱口而出“泉水因促飞流下，落到人间自天涯”的诗句吗？虽然没有那么多的时间，但是你不是也坚持每天练琴，轻松地取得中央音乐学院五级证书，虽然你没有去参加各种各样的奥数比赛，但是你也没有放弃奥数的学习。
在学习上，你确实没有像其他同龄孩子有那么多傲人的证书，但是妈妈知道你一直都在努力地学，坚持地学，如果再增加那么一点点认真，妈妈相信你一定会有令人欣慰的成绩。 孩子，妈妈感谢你，因为你是一个诚实的孩子，无论学校发生了什么好的或坏的事情，或是受了老师的批评或是成绩考得不尽人意你都会回来给妈妈说，有的时候你明明知道说了是要挨骂的，但是也要认真地告诉妈妈；有时老师判错了卷子，多给你分数了，你肯定会让老师把成绩减下来。
你知道你的诚实守信让妈妈多么欣慰吗？因为我们能进行正常的沟通，你的诚实，让妈妈相信你将会成为一个正直的人。 孩子，妈妈感谢你，你是一个执着的孩子，自己认准的事情无论别人怎么打击你，你都能坚持，这对于一个孩子是是挺不容易的，班车上的孩子放学都去买零食吃，而你因为觉得不健康不买，而你的“另类”引来多少非议甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面对，你有这样的心态，我想即使走向社会也不会成为人云亦云的人。
孩子，妈妈感谢你，在你成长的12年里，也给了妈妈重新成长的机会，看着你磕磕绊绊的成长，妈妈的心态日渐平和，思想逐渐成熟，如果没有你，妈妈恐怕是永远都不可能领略到成长、生命乃至人生的真正的含义。 孩子，你今天就要告别你的小学生涯，告别你的老师、同学开始新的征程，作为妈妈还有一些心里话想要告诉你： 孩子，你应该学会自己承担责任，从小学到中学是人生的重要的转折，如果说以前你路是爸爸、妈妈牵手走过，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹒跚，妈妈、爸爸也要勇于放手让你去独立的走，因为你想要的人生必须自己去获取，妈妈、爸爸无法给与你想要的生活。
今后无论迎接你的是鲜花还是荆棘，你一定要记住那是你自己的选择，你平时的所作所为，或勤奋努力或吊儿郎当，必然决定你的性格和命运，爸爸、妈妈至多在旁边或为你喝彩，或为你难过，除此之外，我们无能为力。 孩子，你应该培养自己克服困难的勇气。
不只你，每个人的一生都是一个问题套着另外一个问题，解决了一个难题而下一个难题又不期而遇。快乐地解决人生中遇到的每一道难题是你唯一的选择。
与其怨天尤人，凭生烦恼，不如正视问题，快乐解决。人生的意义也就在于克服一个又一个挑战，而从中享受快乐。
妈妈要告诉你得是，你一生中最大的难题莫过于你自己，不断地战胜自己就有了战胜一切困难的勇气和信心。 孩子，你必须学会正确的对待失败。
人一生中最大的光荣，不在于从不失败，而在于每次跌倒后，都能勇敢地爬起来。每个人都是在不断的否定自己的过程中逐步成长起来的。
即使是妈妈、爸爸，我们也不得不承认有时自己确定的一些原则，每每在不经意之中被自己破坏，面对这种情。
5. 以《我的小升初》为题写一篇优秀叙事作文大概三月份开始，我身边渐渐燃起“小升初”的战火，这也许算是我们小学生在最后一学期要面临的一次挑战吧。老师开始给我们灌输毕业迎考知识，系统化的知识复习越来越多。四川师大附属实验学校等成都名校开始到我们班级进行招生宣传。慢慢地，班上时不时有同学传出到成都报考名校的消息，甚至他们从成都报名后带回来的复习资料也成为“独家宝贝”，生怕被其他同学看到，增加自己的竞争对手。一个个同学开始了秘密的战前集训——刘昊洋为一道题解不出来急得抓耳挠腮，鄢超月正和别人讨论试题热火朝天，许家兆一下课就抱着自己的秘密习题不停的看……
是的，面对我人生的第一次竞争和挑战，爸爸妈妈也一刻没有落下我，家里的小升初气氛越来越浓了。每天放学回家，我基本上都能接到爸爸从成都打回来的“关怀”电话，时刻开始跟踪我做练习题的情况，变得像女人一样唠叨，“正确积极应对挑战”这几个字从未离口。妈妈每天下班回家不再外出聚会朋友了，盯住我的作业不放，总要陪我做完最后一道题。渐渐地，我的练习题在书桌堆成了一座小山，有成都名校往年的考试真题，有华赛、奥赛题……每天从一套逐渐增加到两套、三套，有时甚至要做四套。平时练习书法、写日记的时间也被爸爸妈妈“特批”暂停下来，要求我把所有时间用于集训备考。一度时期里，我所有的生活被练题所包围，在遇到思考不出来答案的题目时，甚至开始有些厌倦，偶尔急得真想放弃，这时我多么想大喊出来，再奔跑几圈啊！
一次逼真的模拟测试让我痛彻难忘。爸爸发回来一套今年成都七中万达学校的考试真题，语文数学两科，测试时间共八十分钟。我做好应考准备后，妈妈开始为我计时测试。拿到试卷，我立刻马不停蹄地做起来，没做多久，我就被一道道“难题”慑住了。妈妈在旁边监考着，眼看时间一分一秒流逝，我着急极了，真希望答案一下子跳到试卷上来。不知不觉，答题时间到，妈妈叫我停笔收卷了。我对自己做了的题无法预知对错，还有很多题根本就还没有做，如果到成都遇上这样的考试，我怎么交差呀！第二天爸爸发回了试题答案，我的测试成绩很快出来，结局惨不忍睹，我知道自己失败了，我真想大哭一场……爸爸妈妈开始教育和安慰我，我也不再骄傲自己的过去了。我感觉到了与成都学生相比的差距，开始暗暗发誓：他们付出一分的努力，我要付出十分进行追赶！
接下来的练习更加紧张，遇到不懂的习题我也开始和妈妈有了更多的共同探讨，常常为了一道题讨论几个小时，有时还争得面红耳赤……
6. 小学毕业的作文集的序言怎么写童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水.时间过得真快，六年小学的光阴猛的就到了尾声，我写了很多作文，我把它们编成了这本作文集.作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实.我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集.它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想.这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切.在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历.回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功。
7. 孩子小升初,学校叫家长写一篇介绍自己的孩子的文章给班主任我的看法和楼上不同。
我觉得学校叫家长写的这个旨在增进对孩子的的了解程度。毕竟小升初，都是新面孔，能多了解一些也方便以后帮助孩子学习和生活。因此我觉得主要应该写以下几点。
1.性格。详细给老师介绍自己孩子的性格特征。
2.嗜好。最好能介绍给老师自己孩子的嗜好。
3.文理偏科情况。这样可以从初中一开始就纠正孩子偏科的坏习惯。
4.团结同学、领导集体的能力。这样老师可以参考是不是要给他班干部做。
5.你最希望老师帮忙纠正的毛病和孩子的缺点。一定要把孩子的所有缺点都暴露给老师，这老师才能知己知彼，不能像楼上说的那样，只报喜不报忧，这对孩子的成长么有什么好处。奖状再多只代表过去，初中已经是新的开始。真金不怕火炼，孩子真有什么过人之处是遮盖不住的。
这方面我建议低调，这样给老师谦虚的印象，也比较好。如果您觉得的确有必要让老师知道的奖项，可以适当的提下。
6.您对孩子的期望，和他自己的目标（如果他有）。这样让老师知道孩子是有目标性的，培养起来更有针对性。
大致也就这些吧！您也可以换位思考下，为什么老师要这份介绍，目的是什么，这样写起来有针对性。
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的我的小升初作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小升初作文 篇1回顾小升初，就像经历了一场没有硝烟的“战争”。回首那一段令人难忘的经历，仿佛就在眼前……
——题记
回首过去，我感慨万千。尽管太多的不解充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在考试的路途中……
五年级暑假，我就开始备战小升初。刚升入六年级，课外班就要经过一场难度很大的分班考试。我很荣幸考入了睿源龙承班，很开心的按部就班一周上三次课，按部就班的做题，背书。每天从堆得乱七八糟的资料中起身，伸个懒腰，惬意的对着星光灿烂的天空，嘴角总是微微向上翘着。
刚过完年，爸爸妈妈也不闲着，他们是如饥似渴地搜集信息，我是四处奔波忙于考试。
终于，我赢来了第一次小试牛刀的机会——三中中学的考试。在几千余人的竞争中，我的心却宁静如水，信心使我镇定。看完卷子，我觉得，这考名校也不难啊！终于，我已两门（数学英语）198分的成绩被三中录取。可这不是我的目标，我将继续以饱满的热情迎接后面的一个个挑战。
我积蓄力量，等待再一次喷薄而出。向着充满希望的方向，我坚定不移地前行……
终于迎来了我的奋斗目标———外国语。初试我以较好的成绩进入全区第二；复试因为不知道成绩也不知道第几名，但是，我想应该成绩不错。因为在考完的时候，我走出考场，只觉得心在跳动，梦想在飞翔……
很庆幸，我的奋斗目标实现了。
同时我也被郑州的七所重点中学所录取，圆了我美好的“小升初”梦。其实，这不叫庆幸，因为我深知“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。也只有不懈的努力才能换回甘甜的果实。
小升初的磨练已让我学会了笑着流泪，哭着说绝不后悔（因为在选择名校的时候我也纠结过）无疑，我长大了。我知道我的努力没有白费，六年的辛苦只为小升初一刻的笑容，我真的好开心。
当我手中拿着录取通知书时，我似乎看见了前方成功的大门正在为我缓缓打开。我深知，这只是人生的起点，以后的道路肯定也会布满荆棘，要想跨越过去，必须迎难而上，积极地去面对各种挑战。
下面谈一下我的小升初的学习方法，希望对学弟学妹们有所帮助。
小升初的我基本是快乐的、闲在的。并没有像其他同学那样早上起得很早，也没有像其他同学那样“开夜车”，更没有像其他同学那样去学不适合自己年龄的初中知识。相反，在一天的时间里，我每天早上6：30起床，晚上9：30准时睡觉。每天中午看一个小时的课外书，晚上看一个小时的课外书。
通过名校的考试，我觉得在小升初阶段看课外书的作用很大，因为小升初考得都是课外知识，平时要多积累。名校考试，每次考语文我都得心应手，不费吹灰之力地把题做完。
当然学好数学也是在语文的基础上，如果分析能力不强，是很难把奥数学好的。学奥数最关键的是课堂上必须认真听讲，作业认真完成，不懂的地方千万不要推到明天。在课堂上的45分钟比你复习三天都有效。这样，你才会有玩儿的时间和看课外书的时间，学习起来很轻松。再一个就是高质量的在不看答案的情况下把例题再认真做一遍，如果做对了，才说明你真正掌握了。那么接下来最难克服的就是粗心马虎。（我就有这个毛病）我发现考试中粗心大意真的特别不爽，真的是不值得。所以一定得细心、细心再细心，最好保证第一遍算时就准确。
英语要多读课文，语法练习多读一读，会增强自己的语感。当然，还是要多背单词。用造句方法背，能够把这个单词运用到话语中来，这样不会忘记，也提高自己的口语表达能力。
还有就是平和的心态很重要。在面对名校的各种考试时，心理都会有点紧张。但我无论大考、小考我都是每天该做什么就做什么。真正做到大考大玩，小考小玩，不考不玩。
现在，我准备迎接初中的分班考试。在这期间，我付出了很多，不知不觉我从中明白了一个道理：人生就是追求目标的过程，当你达到目标后，新的目标又产生了，我将百折不挠，不遗余力地去追求下一个目标。
在这里我也祝学弟学妹们在这里有更大的收获，更多的进步，争取考上自己心目中的理想中学！
我的小升初作文 篇2话说当年，小升初那场战役给了我一个血与泪的洗礼，虽然说得有点重，不过倒是可以让人一生难忘。
学生埋头苦读，家长东奔西走，在这种紧张的气氛里，让你不得不付出更多努力，同学们，戴上近视镜，拿起书，让我们一起回忆那段日子吧！
人科都说看一个人是否快乐，应该看他晨梦初醒那一刻的表情。我们一个个小升初的牺牲者睁开熊猫眼大喊：“早晨的时光岂能白白浪费！我去兮！”说着读起“英格历史”。哎，悲哀。
上课时，听着语文老师“之乎哲也”，数学老师“几何解设”，再想想那些被活生生夺走的科任课，只好硬着头皮，让全身的精力再“神游”回老师那里，翻课本时，我们认真阅读，看黑板时，我们认真听讲。下课时，我们认真思考，是谁提出“小升初”这一“不平等条约”。不过话说回来，上课时考试等于回家被家长打，但我们就当是锻炼身体了。其实六年级表面上有人很轻松，其实我们在生活中是痛苦的。
每个六年级的同胞都明白一个事实，上学是不够的，要和课外班一起上，什么十一培训班呀，人大附培训班呀，四中网校呀……就算忍不下去也要忍。因为你知道，如果你不比别人努力，你就会被“淘汰”，你要比其它人更强，才能考上重点……如果有一个小小的失误，你可能免费获得老师办公室一日游和家长鸡毛掸子的盛大招待，唉！郁闷！
其实，在小升初中你应该先给自己定一个明确的目标，你想上哪所学校？你应该怎么努力，然后你再去报那个学校的培训班，再好好学习，在班里也定一个目标。比如班里有人比你学习好，你一定要想办法超过他，自信一些，放椴一些，微笑着面对小升初。
下面讲讲我的经验。
我们家让我试了十一学校和京源中学。
我从六年级上学期上了十一学校的培训班。进培训班要先考试，1000个人选500个。进班后，数学100分以上的被分进实验班，在六年级上学期期末时，有一次考试，要通过那次期末考决定谁“留下”，也就是将有一科不合格的学生拒之门外。十一学校的学科很有个性，它只上数学，语文，科学，但考试时数学、语文、英语一起考。
在六年级下学期十一学校有一次考试，除了数、语、英还有科学。一周后，十一学校有一次报名，130分以上的被推荐，170分以上的为优秀学员，报各时的考试也很能体现出十一学校的独特。
第一题是让你介绍自己。
第二题用英文记录你和家长的一次谈话。
第三题介绍你在数学方面的.成绩。
第四题你在小学有哪些收获。
第五题用具体事例介绍你自己。
除此之外，你将埴一张报名表，再此之后，你有可能参加十一学校的实验班考试。
当我接到十一学校的通知时，我感觉这一学期的努力还是值得的，当然，小升初这场没有硝烟的战役我打赢了。
我祝半出现在战场上的学北学妹们考上自己理想的学校。
我的小升初作文 篇3漫长的小升初过去了，我以考入八十中学，想起小升初的经历，仍是历历在目，令人难忘。
为了能考上一所理想的中学，我与父母做了很多准备。从一年的时候，我就开始学习绘画和古筝演奏，我的绘画和古筝演奏曾在全国、北京市、朝阳区多次获奖。我很喜欢英语，我利用课余时间在校外参加了公共英语一至三级的课程，并取得了优秀的成绩。我的作文曾在“华人作文比赛‘‘、”春蕾杯‘‘、“北京市少年儿童书信比赛”中获奖。在六年级的课余时间，我在校外赵家智老师的辅导下做了近十年来全国小升初试题精选，共1187道。我觉得自己的准备还是有点不足，又在学而思报了综合素质班。
在学而思的学习，给了我耳目一新的感觉，这是我第一次接触到奥数题。由于我以前没学习过这方面的知识，学起来十分费力。但是我的任课教师胡老师认认真真地讲解，不会的题老师还在网上答疑解难，胡老师的这种敬业精神让我终生难忘。这为我的小升初打下了良好而坚实的基础。
有了以上充分的准备，我很轻松的进行了这次面试。我在朝阳区报了八十，陈京纶分校，八十中分校，工大附中这四所学校。
我还依稀记得当时八十中的面试经过。先进行了英语的面试。老师让我读了一篇短文，并就短文提了几个问题。接下来老师又让我介绍一下我的家庭，我用流利的口语介绍了我的家庭。老师还问我喜欢什么样的音乐，我说我喜欢古典音乐，因为我从小就学习古筝。老师又问我知道不知道《高山流水》这首曲子中的典故。我便向老师详细地介绍了在琴友中流传已久的“俞伯牙摔琴谢知音”的这个故事。
面试后，这几所学校都提前给我来了通知，八十中是凌晨一点三十分打电话通知我的。
我最后选择了八十中。我想，我之所以能够顺利的考上八十，与校外赵家智老师，胡先友老师和我家长的努力是分不开的。
我的小升初作文 篇45月22日，当我妈妈告诉我已经被十一双免二四直升班录取时，几个月来小升初的经历经历画上了一个圆满的句号。
回想几个月来，小升初就像一场没有硝烟的战斗。
进入了6年级我就暗下决心，一定好好学习，争取考上一所理想的中学。于是我在报了林老师的班。林老师耐心，细致、生动的**让我喜欢上了奥数。
今年三、四月份开始有了小升初的消息，我妈妈也开始在西城各个重点中学投简历，但是我一直没有获得什么机会，寒假我报了十一学校的培训班并被评上了优秀学员，5月12日在十一学校报了名并得到了参加在5月19日奖学金的考试。
5月19日考了一天，我觉得考试题目并不难，后来我又参加了西城外国语学校的考试，获得录取通知书。
今年小升初我的机会虽然不多，但被我抓住了，最后我选择了十一。
现在不小升初已经结束，我要感谢：
各位老师对我的付出！
感谢十一给了我机会
感谢家长为我付出的辛苦。
我的小升初作文 篇5打从四年级开始，我便与日记结下了不解之缘，并深深地爱上了它。
记得那年年初考试，一向金榜题名的我因考试成绩名落孙山，终日闷闷不乐，妈妈一脸慈祥地拍拍我的肩膀，对我说：“女儿啊，别气馁，就把你心中的不快全写进日记里吧!也许你的心情会好一点儿……”说着，妈妈就把手中的一本日记本放入我手中。
那是一本精美的浅红色日记本!我第一眼就被它吸引住了。那天晚上，我一股脑儿把所有的不快都发泄在日记本里，心里果然舒服多了。
从那天开始，我在日记里写下了许多自己周围所发生的事，记下我的欢乐与悲伤。心情低落时，我把全部烦恼都发泄在日记本里;心情愉快时，我把所有的欢乐都浦城美丽的乐章，攘在日记本里。
空闲时，我总喜欢摊开日记本，找回往日生活中喜，怒，哀，乐的回忆。偶尔，看到自己往日幼稚的行为时，我不禁莞尔一笑。所谓“不经一事，不长一智”，往日的一切变成了我成长的宝贵经验。
我不但从写日记中得到了不少乐趣，而且也累积了不少生活中的小故事，丰富了我写作的题材，提高了我的写作水平。
如今，写日记已成为我每天的“功课”之一，也是我吐露心事的唯一知己。我想，写日记是我最喜欢做的一件事，我一定会继续写下去的!
我的小升初作文 篇6光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。
这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一 向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀，于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名 叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来 充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台美化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过 过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。
有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”
点评：
1.开篇用“光阴似箭，日月如梭”一句概括了时间的变迁，将读者直接带入了20年后的生活。文章想象丰富，设计合理。
2.20年后的“我”已是一名科学家，有杰出的发明创造并深受社会各界的赞誉。文中讲述了小作者运用自己的聪明才智发明“环境美化机”的详尽经过，表现出小作者造福人民、不为名利的高尚品格。
3.文章内容充实，层次分明，语言流畅，条例有序。
我的小升初作文 篇7我们即将升入初中。初中将是什么样子呢?我希望应该是下面这样的。
我希望每天闲暇之余，都能和同学聊聊天。就像在小学一样，每到下课，大家便会三五成群聚成一团，谈论各自感兴趣的事。即使有再繁重的学习负担，即使课堂上被老师批评，我也会拼命地挤进人群中，发表自己的“高见”。这，也许是压力后的一种释然吧。当我们望着一张张发自内心的舒心笑脸时，心里也会把窗打开，让阳光沐浴心房，沐浴窗台上的花朵。就算你成了大家调侃的对象，我想你还是会欣然接受，然后和大家一起快乐地交谈。
我还希望每天放学，仍然能背着画板，兴奋地跑进画室。老师一定还在讲台上关注着同学们，有时会提起画笔画上几幅画。我静静地来到座位上，拿出水桶，将沾满昨日色彩的水倒出，换上新的水。不知道今天会染成什么颜色?我让画笔在手中轻轻旋转，一张张白纸就在一分一秒间被涂上了几抹淡青、几笔金黄，描上几道幽蓝。我一时以为，用画画来消磨时间，最恰当不过了。即使在家中，我也会在素描本上画上一幅速写，在白纸上将某本书的插图临摹几页。更何况，我还可以在画室画画，在一个让我忘了时间、忘了疲惫的地方，画出几幅虽不怎么好，但却足以让我满意的画。
我希望在烦心时，能在学校的花坛边小憩一会儿。各种花的清香和草叶上露珠的清气，是大自然给予的药方，烦心时，服上一帖，最有效。那里有整个学校中最平和舒适的空气，让我不由自
主平静下来。整个花坛的芳草连成一片，好像让人觉得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如**的荷花，在莲裙中摇摆。一条条小径则在其中蜿蜒隐去，令人感到一种空旷悠远的气息。最爱雨后广玉兰的洁白，微微泛着粉、泛着绿。风拂过，便有若有若无的清香。在你不经意间，香气神奇地来了，可当你使劲嗅，它又遮遮掩掩地隐在花丛中，一点儿也不缠人。在这样的花坛里，我的心情自然极度舒畅!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待着。
满分解密：
小作者从三个方面来畅想初中的美好生活，表达对初中生活的美好期待。从文中可以看出作者对自由的追求、个性的发挥、自我价值实现的向往。语言优美是本文的又一特色。如几抹淡青、几笔金黄、几道幽蓝。还有写花坛里的山茶花、小径、广玉兰，文字都非常优美，读后让人觉得耳目一新。
1.我的存在便是惊讶的事层出不穷，这就是人生。 ——题记“风定落花香，永怀信念，用心地雕琢自己心中的天使，舞动的人生在落花飘香之时彰显出悸动的神韵。”恬淡如水，是人生，浓墨重彩，亦是人生。然而，我更欣赏后者。我不希望自己的人生只是一支没有温度，单调乏味的抛物线，被规划的轨迹，一切波澜不惊，被注定的命运，消隐了生命中最后一滴无以复加的灿烂。我更宁愿它是一般崎岖不平的波浪线，过去的都已是历史，明天又是一轮新的太阳。我充满 *** ，充满希望，因为我不能预知下一个驿站我将面临什么。然而，好也罢，坏也罢，我都充满信心骄傲地走下去。哪怕深一脚浅一脚，哪怕此一时彼一时，生命给了什么。就去享受什么，痛过与笑过，都是我活过的证据。一位作家曾说：“我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。”这句话深刻而耐人寻味。只要热情没有沉睡，心境不曾消沉，灵魂才算是真正意义上的存在过。每个深深浅浅的脚印，每个让我哭过笑过的经历，被镶嵌在这里等待岁月将它发酵，酝酿出迷人的芬芳。被无限放逐的长途中，很多风景只能拥有一次。向上生发是我们天生的使命，很多风景只能拥有一次。向上生发是我们天生的使命，尽管我们不是植物，但我们同样需要不断给自己制造各种繁盛的可能。草木也知愁，韶华竟白头，叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍焉留。流年容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己的生命道路上，有时很难看清自己是否走了弯路，然而我们无怨无悔。人生，本来就是一场供人细细品嚼的盛宴，是一次充满惊险与 *** 的航行。我们因平凡才倍感快乐。莫等闲，莫退缩，当我们一个回首再一个回首时，曾经浩瀚无涯的潮水造就覆盖上了青色的浅草，枯荣交替宣告了四季。趁年轻，享受所有，争取所有， *** 的阳光对着我们心头的冬日微笑，别去怀疑这心的春华。隔着时间和空间的河流，我所看到的明天的彼岸，是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华。彼岸春色正浓，来，我们一起去看陌上花开。 2. 人生有许多种分别，有朋友之间的分别，又同学之间的分别，也有亲人之间的分别。而这次我与她的分别，却是最真诚的友谊的分别。 她是一个乖巧的女孩，不但是我的同学，也是我最好的朋友。眼睛大大的，像一颗黑珍珠，鼻梁塌塌的，看起来很单纯，嘴也很小，红红的，像一颗熟透了的红樱桃。个子小，但一双小手力气可大了！人如其名，张若云！ 和她在一起的时候，有伤心、有快乐、有感动、也有吵闹。这些都为我们在一起的时候，划出了一道彩虹般的友谊，深深地烙在了我俩纯洁般的心灵。 她是二年级上册从高店中心校转到我们这里来的，由于是新来的同学，大家都只是关心关心名字，其余没怎么说话，而我，真诚地交了这个朋友。半期考试考过后，大家都去巴结这样一位成绩好的小女生，总是胡乱地夸奖她。我总在下课或放学后，悄悄地跟她讲不要听信同学们的花言巧语，要站在自己的场地，坚定自己的脚步。四年级的一次校庆演讲比赛，我又深一步的了解了她。 普通话很厉害的她，没有去参加，而是把有限的三个名额无私地给了还需真实训练的三个同学，其中也有我。在几百人目光注视着你的演讲台上，我由于过度紧张，重复背了一些段落，身为副班长的她，急急忙忙地来到台前，对着我张大口型，说：“深呼吸，不要紧张，你已经做得很好了！”我顿时有了信心，从容地演讲了后面几大段，只看见她在台下，脸上露出了会心的微笑。 转眼已经在毕业班会上了，这就意味着我们要分别了。她考取了南一中，初中开学，她便去那里上学。希望她还是那么惹人喜欢，希望她用优异的成绩去让所有人惊叹，希望她永远不要忘记我。云，当你在辉煌路上奔腾的时候，别忘了远方的我正在为你默默地祝福……3. 当记忆的湿痕沾润了眼眶，当无情的岁月给我们划上了一道道裂痕，又用流淌的时光抚平了伤口时……我用纤细的手指，触摸那些没有消融在历史尘埃中的往事，触摸那些曾经疼痛过的伤口…… 那天，下着雨。雨不大，即使不打伞也没什么关系，却足以给人的心蒙上一层阴云。 我走得很慢，因为我根本不知道哪里是我的目的地，一心只想离开那幢称为“家”的房子。街上，只有我一个人----偌大的天地，仿佛只有我一个 人，一种真实到了极点的寂寞萧索之意向我袭来。 又和爸爸吵架了，似乎已不是第一次。我的性子倔，偏又不肯认输，竟从家里跑了出来。奥数？真有这么重要？我不喜欢，你为什么要强迫我？我的眼中和心里都溢出了满满的委屈。是什么时候我和他之间的分歧竟如此大，是什么时候“好高中”已成为了他挂在口边唯一的词？雨，依旧下着，仿佛形成了一道隔膜，阻断了回家的路。 想起以前，爸爸对我总是那么顺从，每当我吵嚷着提出“非分之想”时，他也几乎没有拒绝过。可现在……他仿佛已成了一个“刽子手”，剥夺了我一切的快乐。奥数，真的比亲情更重要？ 手指划过墙壁,手臂被那石壁尖利的边缘划开了一条口子，血一滴滴地淌下来。我却好似已经麻木了，我只知道，最痛的伤口不在手臂上…… 走过熙熙攘攘的人群，走过一家家似曾相识的小铺，走过儿时片片的记忆。熟悉的摊位前，我停下了脚。卖棉花糖的摊头没出来，却给我带来丝丝回忆。回想起爸爸举着棉花糖，俯下身子逗我开心的样子，微笑的嘴角，弯起的双眼，耳边是我的欢笑，心里泛起了一阵苦涩的甜蜜…… 摊位正摆在公园门口。公园的花丛旁边似乎还站着两个身影。爸爸，弯着腰，指着花丛，告诉我这是丁香，那是茉莉，还有康乃馨……晃晃脑袋，眼前的两个人又消失了。往事种种，扑面而来，今天，我是不是太过任性了？ 天色已暗，周围的房子里亮着点点灯光，屋子瞬间有了“家”的味道，我的家已在前方了。那里有冒着热气的晚饭，有可口的汤肴，一定很美味。刹那间，我有了一种回家的冲动，可是我又怎能不顾及颜面，明明是自己跑出来的，现在却又回去。我的心中充满了矛盾。伤口上，还渗出一两滴血丝，但也已慢慢止住了。不知不觉中，我已站在了家门口。屋里的灯还亮着，飘出阵阵菜香……我犹豫着，终于掏出了钥匙，插入了锁孔，这原本几分钟就可以完成的动作对于我来说却是那么艰难，仿佛是在做慢动作 ……一个个片段如**一般在我脑中回放：摇曳的灯光下，草稿纸上写满了公式，爸爸一边不停用手比划着，一边给我讲解数学题；朦胧的月光下，公文包里有我落在学校的书本，爸爸擦着额角上的汗，把书递给我……我的心里像打翻了五味瓶，不知是酸是甜，是感动还是愧疚？ 手臂上的痛楚已慢慢消失不见了。 门，却从里面被打开了。屋内明亮的灯光勾勒出了他的轮廓。我一时语塞，偷偷抬头望了一眼我的父亲，低下头去不知该说什么，却是他先开口了：“怎么这么晚？”话语声中依然带着几分严厉——和往常没什么分别，不知道为什么，让我感觉久违的和蔼。桌子上，饭菜还是热的，大概是重新烧过了，筷子还没